即興口語表達(dá)

1、即興口語表達(dá)訓(xùn)練即興口語表達(dá)訓(xùn)練即興口語表達(dá)之故事接龍即興口語表達(dá)之故事接龍v（一）（一） 發(fā)揮想象發(fā)揮想象v 想象一下，想象一下，“花花”和和“陽光陽光”跟什么跟什么有關(guān)聯(lián)，至少說出十種類似的事物。有關(guān)聯(lián)，至少說出十種類似的事物。v（二）詞語串聯(lián)講故事（二）詞語串聯(lián)講故事v奧特曼奧特曼 游樂園游樂園 喜羊羊喜羊羊v示范：有一天，喜羊羊躺在草地上曬太陽。喜羊羊是一示范：有一天，喜羊羊躺在草地上曬太陽。喜羊羊是一個動漫迷，他最喜歡看的動畫片個動漫迷，他最喜歡看的動畫片 就是就是奧奧 特曼特曼。他想：。他想：“我要是能夠跟奧我要是能夠跟奧 特曼一起玩該多好啊。特曼一起玩該多好啊?！本瓦@樣想著就這樣

2、想著想著睡著了。喜羊羊做了一個夢，夢見自己在游想著睡著了。喜羊羊做了一個夢，夢見自己在游 樂園里樂園里玩摩天輪，喜羊羊好開心。突然，摩天輪出事了，所有玩摩天輪，喜羊羊好開心。突然，摩天輪出事了，所有的羊們都尖叫著從摩天輪上摔下來，喜羊羊大喊的羊們都尖叫著從摩天輪上摔下來，喜羊羊大喊“救命救命啊啊”。只見，從云層里閃出一道光，奧。只見，從云層里閃出一道光，奧 特曼天而降，他特曼天而降，他用一個巨大的包裹把所有的羊裝起用一個巨大的包裹把所有的羊裝起 來，然后輕輕地放在來，然后輕輕地放在草草 地上。奧特曼正想離去，喜羊羊趕緊從地上爬起來。地上。奧特曼正想離去，喜羊羊趕緊從地上爬起來。哦，原來是一個夢

3、，喜羊羊醒來了。哦，原來是一個夢，喜羊羊醒來了。v2 昨天昨天 神探神探 小貓咪小貓咪 臥室臥室v（三）故事接龍（三）故事接龍v1 他又睡過去了他又睡過去了v2. 9月月1日我們就要開學(xué)了日我們就要開學(xué)了v示范：示范：1他又睡過去了。突然，門外想起了急促的他又睡過去了。突然，門外想起了急促的敲門聲，原來是小兔子奇奇。它正在被一只狼追趕敲門聲，原來是小兔子奇奇。它正在被一只狼追趕著。奇著。奇 奇大聲喊：奇大聲喊：“小明，快開門，快開門。小明，快開門，快開門。”小小明被驚醒，他透過門縫一看，原來是小兔明被驚醒，他透過門縫一看，原來是小兔 子子 奇奇 奇。奇。他趕緊把門打開。讓奇奇進(jìn)來。奇他趕緊把門

4、打開。讓奇奇進(jìn)來。奇 奇剛進(jìn)來，狼就奇剛進(jìn)來，狼就趕到了。狼在屋趕到了。狼在屋 子子 周圍走周圍走 來走去，它看見屋來走去，它看見屋 頂有頂有一個煙囪，他想從煙囪里爬進(jìn)去。小明和小兔一個煙囪，他想從煙囪里爬進(jìn)去。小明和小兔 子看子看見狼上了屋見狼上了屋 頂，他們估計狼要從煙囪爬進(jìn)來，就準(zhǔn)頂，他們估計狼要從煙囪爬進(jìn)來，就準(zhǔn)備了一口大鍋，燒開了水。結(jié)果，狼從煙囪里下來，備了一口大鍋，燒開了水。結(jié)果，狼從煙囪里下來，正好掉進(jìn)了鍋里。小明和小兔子一起用鍋蓋把狼罩正好掉進(jìn)了鍋里。小明和小兔子一起用鍋蓋把狼罩住，狼被燙死了。住，狼被燙死了。v課后練習(xí)課后練習(xí)v1 詞語串聯(lián)講故事v電話 游樂園 動畫人物v傍

5、晚 柜子 大海v2 故事接龍v突然間，外面下起了瓢潑大雨v今天是我的生日知識補充：怎樣講故事知識補充：怎樣講故事v1 能夠突然吸引聽眾注意力的手段，是恰到好處的能夠突然吸引聽眾注意力的手段，是恰到好處的停頓。停頓。v2吸引聽眾的注意力、幫助故事的要義逐漸顯現(xiàn)吸引聽眾的注意力、幫助故事的要義逐漸顯現(xiàn)的另一個手段是手勢的運用。的另一個手段是手勢的運用。v3最重要的一點，是永遠(yuǎn)不要讓聽眾失去對故事的最重要的一點，是永遠(yuǎn)不要讓聽眾失去對故事的興趣興趣v4觀察你的聽眾，這樣你就能知道他們的情緒是處觀察你的聽眾，這樣你就能知道他們的情緒是處于有反應(yīng)還是無反應(yīng)的狀態(tài)，然后你再隨之改變你于有反應(yīng)還是無反應(yīng)的狀

6、態(tài)，然后你再隨之改變你所講的故事。所講的故事。v5迅速抓住聽眾注意力的另一個最有效的技巧，是迅速抓住聽眾注意力的另一個最有效的技巧，是在一開始講故事的時候就給他們一個難忘的開頭，在一開始講故事的時候就給他們一個難忘的開頭，以俘獲他們的心。以俘獲他們的心。即興口語表達(dá)之復(fù)述能力的訓(xùn)練即興口語表達(dá)之復(fù)述能力的訓(xùn)練v復(fù)述的形式大體可分為三種：詳細(xì)復(fù)述、復(fù)述的形式大體可分為三種：詳細(xì)復(fù)述、簡要復(fù)述、創(chuàng)造性復(fù)述簡要復(fù)述、創(chuàng)造性復(fù)述 。v其中創(chuàng)造性復(fù)述主要包括以下幾方面：其中創(chuàng)造性復(fù)述主要包括以下幾方面：v1 改變敘事的人稱。第一人稱可以改為第三改變敘事的人稱。第一人稱可以改為第三人稱，第三人稱可以改為第

7、一人稱。改變?nèi)朔Q，第三人稱可以改為第一人稱。改變?nèi)朔Q后，某些內(nèi)容和敘述方式也應(yīng)發(fā)生相人稱后，某些內(nèi)容和敘述方式也應(yīng)發(fā)生相應(yīng)變化。應(yīng)變化。v2把敘述改為對話或?qū)υ捀臑閿⑹?。把敘述改為對話或?qū)υ捀臑閿⑹?。v 敘述一般是從作者的角度出發(fā)，內(nèi)容也比敘述一般是從作者的角度出發(fā)，內(nèi)容也比較概括，如果要進(jìn)行詳細(xì)敘述，可將敘述較概括，如果要進(jìn)行詳細(xì)敘述，可將敘述改為對話。這種方法適宜于比較短的文章。改為對話。這種方法適宜于比較短的文章。在對比較長的文章進(jìn)行簡要復(fù)述時，則可在對比較長的文章進(jìn)行簡要復(fù)述時，則可將原文中的對話改成作者的敘述。不管是將原文中的對話改成作者的敘述。不管是哪一種，都要力求符合原文的基

8、本思想，哪一種，都要力求符合原文的基本思想，不能改變原意。不能改變原意。v3改變文章的體裁。改變文章的體裁。v小學(xué)語文課本中有些古詩，含有一定的情小學(xué)語文課本中有些古詩，含有一定的情節(jié)，可以改用記敘文的形式進(jìn)行復(fù)述。但節(jié)，可以改用記敘文的形式進(jìn)行復(fù)述。但詩歌的跳躍性大，復(fù)述時應(yīng)注意進(jìn)行合理詩歌的跳躍性大，復(fù)述時應(yīng)注意進(jìn)行合理的想象和補充。的想象和補充。v4 補充文章的內(nèi)容。補充文章的內(nèi)容。v可以補充原文中的略寫或省略部分，如動可以補充原文中的略寫或省略部分，如動作行為等的細(xì)節(jié)描寫等。也可以依據(jù)課文作行為等的細(xì)節(jié)描寫等。也可以依據(jù)課文的結(jié)尾，續(xù)寫情節(jié)，想象事情的結(jié)局。但的結(jié)尾，續(xù)寫情節(jié)，想象事情

9、的結(jié)局。但無論哪種，必須以文章中提供的基本線索無論哪種，必須以文章中提供的基本線索為依據(jù)，不能胡編亂造。為依據(jù)，不能胡編亂造。v（一）詞語接龍（一）詞語接龍v （言談）（談天）天氣（氣球）（球星）)一星空空曠（曠課）（課文）文學(xué)學(xué)術(shù)（術(shù)語）v （鼠目寸光）光天化日（日積月累）v （ 牛毛細(xì)雨）雨過天晴（晴空萬里）語言語言膽小如鼠膽小如鼠氣喘如牛氣喘如牛（二）復(fù)述練習(xí)復(fù)述練習(xí)v1 用第三人稱復(fù)述用第三人稱復(fù)述草地夜行草地夜行的故事的故事v復(fù)述要求：復(fù)述要求：在復(fù)述時將原文中第一次出現(xiàn)在復(fù)述時將原文中第一次出現(xiàn)的的“他他”和和“我我”都點明是誰。都點明是誰。“他他”改改為為“老紅軍老紅軍”，“我我

10、”改為改為“小紅軍小紅軍”。v原文：原文：v 他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們倆都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。v 天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會兒下起大雨來。我一再請求他放下我，怎么說他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。v 突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了?！眝 我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。這時候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個不能都犧牲！要要記住革命！，v 我使勁伸 手去拉他，可

11、是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。v 我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么 堅強的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！v復(fù)述示例：復(fù)述示例：老紅軍焦急地看看天，又看看小紅軍，說：“來吧，我背你走！”小紅軍說什么也不同意。這一下老紅軍可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們都喪命嗎？”他不容分說，背起小紅軍就往前走。v天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會兒下起大雨來。小紅軍一再請求老紅軍放下他，怎么說老紅軍也不肯，仍舊一步一滑地背著小紅軍向前走。v天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。滿天堆起了烏云，不一會兒下起大雨來。小紅軍一再請求老紅軍放下他，

12、怎么說老紅軍也不肯，仍舊一步一滑地背著小紅軍向前走。v突然，老紅軍的身子猛地往下一沉。“小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進(jìn)泥潭里了?！眝小紅軍心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著老紅軍往下陷。這時候，老紅軍用力把小紅軍往上一頂，一下子把他甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個人不能都犧牲！要要記住 革命！”v小紅軍使勁伸 手去拉老紅軍，可是什么也沒有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒頂了。v小紅軍的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。他想：“多么 堅強的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！”v2補充復(fù)述補充復(fù)述魯迅先生踢魯迅先生踢“鬼鬼”的故事的故事v原文：原文： 魯迅在

13、紹興魯迅在紹興 鄉(xiāng)鄉(xiāng) 村教書時，有一天到朋友家談話很。村教書時，有一天到朋友家談話很。晚才晚才 田家。他經(jīng)過一個墳地時，看見一個白影田家。他經(jīng)過一個墳地時，看見一個白影 子在晃動，子在晃動，就用皮鞋踢了一腳，發(fā)現(xiàn)是個盜墓的。就用皮鞋踢了一腳，發(fā)現(xiàn)是個盜墓的。v復(fù)述示例：復(fù)述示例： 魯迅先生在浙江紹興縣教書的時候，晚上總喜魯迅先生在浙江紹興縣教書的時候，晚上總喜歡到一位朋友家去談天，有時很晚歡到一位朋友家去談天，有時很晚 才回家。朋友家離學(xué)堂才回家。朋友家離學(xué)堂有好幾里路，途中要經(jīng)過一片墳地。有好幾里路，途中要經(jīng)過一片墳地。v有一天，魯迅先生和朋友談到有一天，魯迅先生和朋友談到 半夜才回家。經(jīng)過

14、墳地時，半夜才回家。經(jīng)過墳地時，魯迅忽然發(fā)見不遠(yuǎn)處有一個白影魯迅忽然發(fā)見不遠(yuǎn)處有一個白影 子子 蹲在墳?zāi)古?，忽高忽低，蹲在墳?zāi)古?，忽高忽低，一會兒大，一會兒小，真像人們傳說的鬼。一會兒大，一會兒小，真像人們傳說的鬼。v魯迅不相信鬼和神，他大步魯迅不相信鬼和神，他大步 走上前去，用又硬又重的皮鞋走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影向白影 子踢去，只聽得白影子踢去，只聽得白影 子子“哎喲哎喲”一聲倒了下去。魯一聲倒了下去。魯迅彎下腰，細(xì)細(xì)一看，原來并不是什么鬼，而是一個盜墓的迅彎下腰，細(xì)細(xì)一看，原來并不是什么鬼，而是一個盜墓的。v【簡評】小作者根據(jù)原故事加工復(fù)述，使情節(jié)更為具體生動?！竞喸u】小作者根據(jù)

15、原故事加工復(fù)述，使情節(jié)更為具體生動。v課后練習(xí)課后練習(xí)v讀唐詩贈汪倫，用自己的語言復(fù)述詩歌內(nèi)容。即興口語表達(dá)之即興講述即興口語表達(dá)之即興講述v訓(xùn)練方法訓(xùn)練方法掌握敘事結(jié)構(gòu)。掌握敘事結(jié)構(gòu)。任何一件事，無論是過去發(fā)生的事，還是現(xiàn)在發(fā)生的事，都有一個基本結(jié)構(gòu)，那就是何時何時(When)、何地、何地(Where)、何人、何人(Who)、何事何事(What)、為什么、為什么(Why)，還有怎么樣，還有怎么樣(How)。敘事的時候，不要面面俱到，要抓住重點。敘事的時候，不要面面俱到，要抓住重點。謂“五覺”，就是視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺覺?！拔逵X”是搜集信息的重要工具，通過“五

16、覺”搜集的信息可以使講話更具體形象。v示范示范(1)：講一次出游：講一次出游v前幾天，我跟媽媽回了一趟上海。這次回上海的主要目的就是參觀世博館，在我們參觀的幾個場館中，我印 象最深刻的是瑞士館。瑞士館的外觀很普通，并沒有什么 特別，但里面的游覽卻讓我非常震撼。瑞士是一個多山的國家，瑞士館把瑞士的“山”搬到了館里。坐一個特別的纜車可以游覽瑞士的“山”。坐上纜車你感覺就像真的在瑞士山區(qū)里穿行，到了頂部，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，還真有那個登頂?shù)母杏X。從“山 頂”下來，纜車的速度很快，我有點害怕。我們花了兩個多小時才結(jié)束瑞士館的游覽。總的感覺很刺激。v示范示范(2):講一件令你難忘的事講一件令你難忘的事v爸爸跟我講

17、過一件他小時候的事，我一直都很難忘記。爸爸說在他讀小學(xué)三年級的時候，學(xué)校很流行拉手風(fēng)琴，爸爸熱愛音樂，也非常 渴望有一臺手風(fēng)琴。但那時候家里窮，買不起。但有一天，奶 奶跟他說，如果他期末考試的成績能排在班上前三名，就給他買一臺。他對奶 奶的話深信不疑。那個學(xué)期，他學(xué)習(xí)非常用功，期末考試，他考了個全班第一名。奶 奶沒有食言，果真帶他去百貨商店買 手風(fēng)琴。奶 奶要他先挑，自己就跟售貨員阿姨說悄悄話去了。柜臺上只擺了一臺手風(fēng)琴，看來沒有可挑選的了，爸爸想就 買這個吧。然而，遺憾的是，售貨員阿姨說，這臺風(fēng)琴是壞的，而且沒有貨了。爸爸失望極了。奶 奶安慰他說，不要難過，等 商店進(jìn)貨了，我們再來。 多年之后，爸爸又跟奶奶說起這事，奶 奶 才 道出了實情。原來，家里當(dāng)時沒錢，她壓根兒就 買