研究性學(xué)習(xí)手冊(cè)簿(樣表)

1、實(shí)用文檔編號(hào)： 屆 號(hào)重慶市萬州第二高級(jí)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)手冊(cè)（2015-2016 學(xué)年度）課題名稱課題組長(zhǎng)羅 文 浦課題組員陶媛、李靜雯、沈毛琦、邱宇佳、史靜怡何影、鮑世琦、王雨晴、李聰、梁爽、王慧敏指導(dǎo)教師 周XX填寫要求1 .封面填寫要求：“編號(hào)：屆 號(hào)”不用填寫由檔案室統(tǒng)一編號(hào)；“課題名稱”等通 過電腦填寫，注意：字號(hào)和字體等格式不要改動(dòng)。2 .目錄修改要求：頁碼的填寫按照實(shí)際的頁碼數(shù)目填寫即可。3 .開題報(bào)告填寫要求：按照具體要求填寫就可以，字體和字號(hào)不要修改。4 .課題研究活動(dòng)記錄填寫要求：在表格數(shù)量上可根據(jù)實(shí)際活動(dòng)的次數(shù)增加或減少；字體和字號(hào)建議 不要修改。5 .課題結(jié)題報(bào)告表填寫要

2、求：按照具體要求填寫就可以，字體和字號(hào)不要修改。6 .結(jié)題報(bào)告填寫要求：結(jié)題報(bào)告的頁數(shù)可以根據(jù)實(shí)際情況增加；指導(dǎo)教師簽字不要輸入， 需要打印后指導(dǎo)教師手簽。按照結(jié)題報(bào)告后的內(nèi)容提示：包括課題研究背景、目的意義、研究?jī)?nèi)容、 研究經(jīng)過、論據(jù)和結(jié)論、效果分析、資料索引目錄等。字體和字號(hào)不要修改， 7.課題研究自我總結(jié)填寫要求：注：課題組成員就自己在課題研究過程中的參與情況，做了哪些工作，以及受到了什么啟發(fā)，有什么體會(huì)和感受做簡(jiǎn)單總結(jié)。8 .研究性學(xué)習(xí)課題評(píng)價(jià)表填寫要求：該表直接打印空表，打印后用簽字筆填寫。9 .研究性學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定表填寫要求：該表直接打印空表，打印后用簽字筆填寫。1 .研究

3、性學(xué)習(xí)課題開題報(bào)告 (2)2 .課題研究活動(dòng)記錄 (4)3 .課題結(jié)題報(bào)告表 (8 )4 .結(jié)題報(bào)告(9)5,課題研究自我總結(jié)(11)6 .研究性學(xué)習(xí)課題評(píng)價(jià)表 (13 )7 .研究性學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定表 (14)8 .研究性學(xué)習(xí)課題研究計(jì)劃表 (15)9 .研究性學(xué)習(xí)課題研究論文 (16 )10 .其他重慶市萬州第二高級(jí)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告（模板）課題 名稱關(guān)注三峽庫區(qū)庫底清理一一對(duì)萬州長(zhǎng)江沿岸即將淹沒街道垃圾分布情況調(diào)查課題組成員序 號(hào)姓名班級(jí)分工主 題人與自然1張考指導(dǎo)老師周環(huán)、張衛(wèi)2易勇課題組長(zhǎng)張考3馮鐘敏研究方法學(xué)習(xí)和調(diào)查研究4易良霄5王國旭6主導(dǎo)課程化學(xué)教材：環(huán)境與環(huán)境保護(hù)7

4、8相關(guān)課程地理、生物910研究周期兩個(gè)月11開題時(shí)間2004年3月25日研究器材研究背景問題的提出（課題有什么意義和價(jià)值）舉世矚目的長(zhǎng)江三峽二期工程已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，2003年6月三峽庫區(qū)將開始蓄水。蓄水前的大移民、大搬遷和大規(guī)模“清庫”工作已經(jīng)和正要展開。庫區(qū)環(huán)境問題、長(zhǎng)江水質(zhì)、安全問題成 了庫區(qū)人民關(guān)注的焦點(diǎn)?！扒鍘烨迨裁?？” “不清庫就蓄水對(duì)環(huán)境有哪些危害？”這是我們的問題。為了增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、社會(huì)參與意識(shí)和能力，決定開展此項(xiàng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。研究目標(biāo) 通過環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到以下目的：1 、弄清為什么要清庫？清庫的內(nèi)容含哪些方面？2 、找出清庫的難點(diǎn)。3 、提出對(duì)清庫工作有價(jià)值、可行性建議。4 、

5、強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)合作辦事、社會(huì)參與能力。研究步驟（分幾個(gè)階段，每段多長(zhǎng)時(shí)間，什么任務(wù)，什么目標(biāo)）分三階段：第一階段：2002年3月上旬，解決清庫的內(nèi)容；不清庫的危害。第二階段：2002年3月中旬至下旬，實(shí)地調(diào)查，獲取第一手資料，寫出調(diào)查記錄, 培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。第三階段：2002年4月各小組記錄匯總整理，寫出調(diào)查報(bào)告、論文、心得體會(huì)?；顒?dòng)安科F （怎樣分工完成任務(wù)，怎樣調(diào)查，需要什么條件）第一階段：學(xué)習(xí)和調(diào)閱資料。內(nèi)容：化學(xué)教材環(huán)境與環(huán)境保護(hù)部分，有關(guān)報(bào)刊文獻(xiàn)。第二階段：全組 30名同學(xué)分為四個(gè)小組，分兵四路開展實(shí)地調(diào)查，各小組帶有印制的記錄 表。以張考、易勇為小組長(zhǎng)的8位同學(xué)負(fù)責(zé)環(huán)城路、一

6、馬路及外側(cè)的長(zhǎng)江邊一帶。易良 俞雙 肖鵬雪、王國旭為小組長(zhǎng)的 7位同學(xué)負(fù)責(zé)三馬路及外側(cè)的芒溪河一帶。鄧人夫?yàn)樾〗M長(zhǎng)的8位同學(xué)負(fù)責(zé)民主路及外側(cè)的芒溪河一帶。譚靜為小組的7位同學(xué)負(fù)責(zé)勝利路及外側(cè)的芒溪河、萬州港下游一帶。各小組對(duì)所負(fù)責(zé)的區(qū)域從頭到尾、大街小巷逐一搜索，對(duì)垃圾分布點(diǎn)、門牌號(hào)或區(qū)域、垃圾 多少（估計(jì)）、垃圾成分、污水源等祥細(xì)記錄。預(yù)期成果全組在各小組調(diào)查材料的基礎(chǔ)上，寫出一份有較高價(jià)值的調(diào)查報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、論文、心 得體會(huì)。指導(dǎo)教師意見:研究性學(xué)習(xí)課題開題報(bào)告（參考）課題名稱簡(jiǎn)愛欣賞主導(dǎo)課程英語課題組長(zhǎng)祁亞楠指導(dǎo)教師周XX開題時(shí)間2010年3月5日課 題 組 成 員 及 分 工姓名班級(jí)

7、分工陶媛高一（1）評(píng)價(jià)李靜雯、王慧敏高一（1）作品梗概、主角介紹祁亞楠高一（1）論文制作沈毛琦高一（1）作者簡(jiǎn)介邱宇佳高一（1）作品背景何影高一（1）寫作手法史靜怡高一（1）背景資料李聰高一（1）作品評(píng)價(jià)土雨晴、鮑世埼高一（1）影片剪輯梁爽高一（1）PPT制作研究背景:簡(jiǎn)愛是英國著名作家夏綠蒂勃朗特的代表作品，女主人公簡(jiǎn)愛是一個(gè)追求平 等與自主的知識(shí)女性形象，本書以其感性的對(duì)于一位“灰姑娘式”人物奮斗史的刻 畫而取勝。簡(jiǎn)愛是一部舉世聞名的文學(xué)作品，在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，同學(xué)們還需 要豐富自己的閱歷，通過閱讀外國名著可以讓同學(xué)們更深入地學(xué)習(xí)純正的英語，更 深刻地感受作品所承載的生活背景，了解英國 1

8、9世紀(jì)的歷史和文化，有助于進(jìn) 步理解所學(xué)習(xí)的語言。研究目的與意義：（為什么研究）提高同學(xué)們對(duì)外國文學(xué)的鑒賞能力，對(duì)英語的閱讀的興趣，深入地學(xué)習(xí)純正的英語, 感受外國文學(xué)與中國文學(xué)的不同之處，了解歷史，豐富課外知識(shí)，擴(kuò)充知識(shí)面，開 闊眼界，提高學(xué)生的合作自主學(xué)習(xí)能力。閱讀小說與觀賞電影相結(jié)合，提高同學(xué)們 的興趣。激發(fā)閱讀英語原著的熱情。研究?jī)?nèi)容：（研究什么）簡(jiǎn)愛的故事內(nèi)容、作者、寫作背景、寫作手法、主要人物性格特點(diǎn)等。利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料，觀看影片、閱讀書籍課題研究計(jì)劃：（如何研究）先劃分小組，規(guī)定組長(zhǎng)，進(jìn)行分工。讓每位同學(xué)分屬不同的工作內(nèi)容，分別對(duì)自己 的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行資料搜集，完成后同學(xué)間相互交流

9、、討論，篩選整合出成果展示的 內(nèi)容，最后做出小組研究成果，完成 PPT和論文的制作。預(yù)期研究成果：組內(nèi)每個(gè)成員都能對(duì)作品有自己獨(dú)到的感受和見解，對(duì)簡(jiǎn)愛這部作品有一定 的了解，對(duì)于作者的寫作背景和對(duì)女性主人公的描寫特色，并對(duì)于英語的學(xué)習(xí)興趣 有所提高。萌發(fā)出閱讀英文原著的熱情。指導(dǎo)教師意見：簡(jiǎn)愛是英國著名作家夏綠蒂勃朗特的代表作品，女主人公簡(jiǎn)愛是一個(gè)追求平 等權(quán)利與獨(dú)立人格的知識(shí)女性形象。作者塑造的這個(gè)女性形象是英國文學(xué)中獨(dú)樹一 幟的形象。從了解作者寫作的時(shí)代背景來理解小說里的人物和他們之間的矛盾沖突 和情感糾葛；從了解作者的寫作風(fēng)格和特色來進(jìn)一步理解小說里的人物。從而了解 英國19世紀(jì)文學(xué)相關(guān)

10、的一些知識(shí)。課題研究活動(dòng)記錄（1）時(shí)間2010.3.19地點(diǎn)本班教室成員祁亞楠、陶媛、李靜雯、沈毛琦、邱宇佳、史靜怡、何影、鮑世琦、土雨晴、 李聰、梁爽、王慧敏活動(dòng)內(nèi)容：（目的、方式、過程） 目的：掌握故事的內(nèi)容方式：組員查找資料、讀小說過程：閱讀小說、查找資料活動(dòng)體會(huì)或收獲：組內(nèi)每個(gè)成員都能對(duì)作品有自己獨(dú)到的感受和見解，并對(duì)于英語的學(xué)習(xí)興趣有所 提高。萌發(fā)出閱讀英文原著的熱情。對(duì)英美文學(xué)有了淺層的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了閱讀 的興趣，也鍛煉了文筆，并對(duì)文章條理的重要性有了深一步的體會(huì)。指導(dǎo)教師意見：召開研究性活動(dòng)開題會(huì)，將學(xué)生根據(jù)自愿和自身的水平分成兩個(gè)小組：一組負(fù)責(zé)撰寫研究論文，另一組負(fù)責(zé)將研究的成

11、果制作成 ppt,進(jìn)行研究成果的展示。其次， 指導(dǎo)各小組具體研究的方向和步驟。2010.4.10課題研究活動(dòng)記錄（2）網(wǎng)上交流史靜怡、何影、鮑世琦、王雨晴、李聰、梁爽、王慧敏活動(dòng)內(nèi)容：（目的、方式、過程）目的：學(xué)會(huì)縮減資料、深入學(xué)習(xí) PPT制作方式：制作PPT過程：觀看電影、制作PPT活動(dòng)體會(huì)或收獲：組內(nèi)成員都能積極參與，并對(duì)原版電影產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)于英語的學(xué) 習(xí)興趣有所提高。萌發(fā)出閱讀英文原著的熱情，對(duì)英美文學(xué)也有了淺層的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也深入學(xué)習(xí)了 PPT的使用，使得其他學(xué)科也有所提高。這是一部中外聞名的 電影，故事主人公的愛情很美，故事也讓我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢又略帶幾分倔 強(qiáng)的女孩

12、，看過這部電影后我更深刻地體會(huì)到友情、親情、愛情在人生中的不同 意義。簡(jiǎn)愛讓我們學(xué)會(huì)勇敢，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更讓我們學(xué)會(huì)了以誠相待。指導(dǎo)教師意見：要了解簡(jiǎn)愛的內(nèi)容，觀看電影是一種途徑，但和閱讀小說原文相比在認(rèn)識(shí)和 理解上還是有差距的。建議花時(shí)間閱讀原著，更好的體會(huì)作者的寫作特色。畢竟 電影是經(jīng)過了導(dǎo)演和演員的二次加工的作品，和原著是有出入的。讀完后要進(jìn)行 深入的討論，根據(jù)最初指定的分工，將各自的任務(wù)理出頭緒。課題研究活動(dòng)記錄（3）時(shí)間2010.4.23地點(diǎn)本班教室成員祁亞楠、陶媛、李靜雯、沈毛琦、邱宇佳、史靜怡、何影、鮑世琦、土雨晴、 李聰、梁爽、王慧敏活動(dòng)內(nèi)容：（目的、方式、過程） 目的：對(duì)原

13、版電影的內(nèi)容有所體會(huì) 方式：觀看電影過程：體會(huì)內(nèi)容活動(dòng)體會(huì)或收獲：通過故事內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)們的感性思維，對(duì)英美文學(xué)肩了初步的認(rèn)識(shí)，并對(duì)其產(chǎn) 生了濃厚的興趣。領(lǐng)略了純正的英語發(fā)音。也學(xué)會(huì)了分工合作，體會(huì)到了集體合 作的重要性！我們這次欣賞的是最早期拍攝的 簡(jiǎn)愛，電影是黑白的，非常木卜素， 男、女主角把主人公的表情、心態(tài)，以及說話時(shí)的情感，都演繹的非常貼近那個(gè) 年代人物，而且也能讓我們易懂，讓我們?nèi)硇牡耐度氲竭@個(gè)片子中。從這個(gè)片 子中，我們看到了堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)的生活，讓我們思考、體會(huì)親情、友情、愛情孰輕孰 重，我們更應(yīng)該珍惜哪個(gè)，讓我們感受頗深。指導(dǎo)教師意見：簡(jiǎn)愛的電影有兩個(gè)版本，我們觀看的是比較老的。

14、雖然電影的選景和演員都 跟我們這個(gè)時(shí)代有f跑離，但是老的版本更遵從原著的風(fēng)格，基本能體現(xiàn)原著 所要傳達(dá)給讀者的東西。另外，里面的場(chǎng)景也有助于學(xué)生理解小說所創(chuàng)設(shè)的時(shí)代 背景和主人公的所作所為。課題研究活動(dòng)記錄（4）時(shí)間2010.5.7地點(diǎn)本班教室成員祁亞楠、陶媛、李靜雯、沈毛琦、邱宇佳、史靜怡、何影、活動(dòng)內(nèi)容：（目的、方式、過程） 目的：從中體會(huì)深層含義方式：分工寫論文過程：個(gè)人體會(huì)活動(dòng)體會(huì)或收獲：對(duì)英美文學(xué)有了淺層的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了閱讀的興趣，也鍛煉了文筆，并對(duì)文章條 理的重要性有了深一步的體會(huì)。通過故事內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)們的感性思維，對(duì)英美 文學(xué)有了初步的認(rèn)識(shí)，并對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣。鍛煉了文筆，

15、認(rèn)識(shí)了更多的單 詞，學(xué)會(huì)了分工合作，體會(huì)到了集體合作的重要性！指導(dǎo)教師意見：在研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行到f階段后，同學(xué)們逐漸對(duì)英國文學(xué)有了f的認(rèn)識(shí)，并開 始喜歡去了解和閱讀與文學(xué)相關(guān)的文章，不斷地去擴(kuò)展和充實(shí)自己的知識(shí)面，去 理解作者小說背后的故事，去理解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，文化承載的大環(huán)境，讓自己 的文學(xué)修養(yǎng)和素質(zhì)在短期內(nèi)有了一個(gè)突飛猛進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，再去撰寫研究性學(xué) 習(xí)的總結(jié)或者論文，就能達(dá)到水到渠成的效果。兩個(gè)組的同學(xué)們分工合作得很好， 不但形成了各組的特色，而且論文完成的過程很順利，質(zhì)量很高。課題結(jié)題報(bào)告表課題名稱簡(jiǎn)愛鑒賞結(jié)題時(shí)間 2010.5.21小組成員組長(zhǎng)組員祁亞楠陶媛、李靜雯、沈毛琦、邱宇佳

16、、史靜怡、何影、鮑世琦、土雨晴、李聰、梁爽、王慧敏指導(dǎo)教師周XX課題研究過程概述：1、觀看、閱讀簡(jiǎn)愛2、分配任務(wù)2、小組各成員完成自己負(fù)責(zé)的資料收集3、小組集體對(duì)搜集的資料進(jìn)行篩選和整合4、完善結(jié)果，確定出最終的成果內(nèi)容5、制出PPT與論文課題的主要成果及形式：簡(jiǎn)愛的作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容簡(jiǎn)介、主角介紹、背景介紹、寫作手法分析、作 品的評(píng)價(jià)、部分經(jīng)典片段欣賞幻燈片與論文形式課題成果的主要內(nèi)容概述：簡(jiǎn),發(fā)1、 作者簡(jiǎn)介2、 內(nèi)容簡(jiǎn)介3、 主角介紹4、 背景介紹5、 寫作手法分析6、 作品的評(píng)價(jià)7、 部分經(jīng)典片段欣賞指導(dǎo)教師意見：通過這次研究性學(xué)習(xí)，同學(xué)們提高了自己閱讀英語原著的能力。參與的同學(xué)對(duì) 自己的

17、文學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行了一次大大的提升。至少英國文學(xué)的作品在他們的頭腦里不 再是空白，他們知道了勃朗特姐妹，了解了她們?cè)谟膶W(xué)史上的地位；見識(shí)到 了這些女性作家的寫作風(fēng)格。又從她們的作品中了解到更多的與英語學(xué)習(xí)有關(guān)的 課外知識(shí)，開拓了視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的興趣。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語弗卜.了 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。指導(dǎo)教師（簽名）周XX結(jié)題報(bào)告研究背景：簡(jiǎn)愛是英國著名作家夏綠蒂勃朗特的代表作品，女主人公簡(jiǎn)愛是一個(gè)追求平等與自主的知識(shí)女性形象，本書以其感性的對(duì)于一位“灰姑娘式”人物奮斗史的 刻畫而取勝。簡(jiǎn)愛是一部舉世聞名的文學(xué)作品，在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，同學(xué)們還需要豐 富自己的閱歷，通過閱讀外國名著可以讓同學(xué)們更深入地

18、學(xué)習(xí)純正的英語，更深刻 地感受作品所承載的生活背景，了解英國19世紀(jì)的歷史和文化，有助于進(jìn)一步理解所 學(xué)習(xí)的語言。目的意義：通過這次研究性學(xué)習(xí)，提高了自己閱讀英語原著的能力。自己的文學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行了一次大 大的提升。我們知道了勃朗特姐妹。從她們的作品中了解到更多與英語學(xué)習(xí)有關(guān)的課外 知識(shí)，開拓視野，激發(fā)了學(xué)英語的興趣。為以后的英語學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。研究?jī)?nèi)容：簡(jiǎn)一直寄宿在舅媽家，后被送寄宿學(xué)校一洛伍德。洛伍德的住食十分差，幸好簡(jiǎn)在那里 遇見她人生中第一個(gè)知心好友海倫 彭斯，可海倫在她們即將畢業(yè)的時(shí)候得上傷寒死了 簡(jiǎn)在她最喜歡的老師潭波爾小姐的推薦下，成為洛伍德的一名教師。桑菲爾德的主人羅 切斯特

19、性格古怪傲慢，但簡(jiǎn)通過和他的接觸發(fā)現(xiàn)其實(shí)他之所以成為今天的樣子是因?yàn)樵?經(jīng)受到過情感上的傷害。簡(jiǎn)的內(nèi)心對(duì)羅切斯特除了憐憫外逐漸產(chǎn)生了愛意。而她在與羅 切斯特的相處中，也漸漸愛上了他。兩個(gè)月后，羅切斯特請(qǐng)求簡(jiǎn)嫁給他，簡(jiǎn)不答應(yīng) 多年后回去，卻發(fā)現(xiàn)那里成了一片廢墟。有一天，他那個(gè)瘋子太太點(diǎn)火燒了桑非爾德 瘋子摔死了，羅切斯特兩只眼瞎了，一只手摔斷了，住在十里外的黑房子里。簡(jiǎn)趕到黑房子，與羅切斯特結(jié)了婚。后來，羅切斯特開始好起來，他們一直幸福的生活結(jié)題報(bào)告研究經(jīng)過：先劃分小組，規(guī)定組長(zhǎng)，進(jìn)行分工。讓每位同學(xué)分屬不同的工作內(nèi)容，分別對(duì)自己的研 究?jī)?nèi)容進(jìn)行資料搜集，完成后同學(xué)間相互交流、討論，篩選整合出成

20、果展示的內(nèi)容，最 后做出小組研究成果，完成幻燈片和論文的制作。論據(jù)和結(jié)論：利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料，觀看影片、閱讀書籍。簡(jiǎn)愛是英國著名作家夏綠 勃朗特的代表作品，女主人公簡(jiǎn)愛是一個(gè)追求平等權(quán)利與獨(dú)立人格的知識(shí)女性形象。作者塑造的這個(gè)女性形象是英國文學(xué)中獨(dú)樹一幟的形象。從了解作者寫作的時(shí)代背景來 理解小說里的人物和他們之間的矛盾沖突和情感糾葛；從了解作者的寫作風(fēng)格和特色來 進(jìn)一步理解小說里的人物。從而了解英國19世紀(jì)文學(xué)相關(guān)的一些內(nèi)容。效果分析：組內(nèi)成員都能積極參與，并對(duì)原版電影產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)于 英語的學(xué)習(xí)興趣有所提高。萌發(fā)出閱讀英文原著的熱情，對(duì)英美文學(xué)的知識(shí)也有了淺層的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也深入學(xué)

21、習(xí)了 PPT的制作，使得其他學(xué)科也有所提高。這是一部中外聞名的電影，故事主人公的愛情很美，故事也讓我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢又略帶幾分倔強(qiáng)的女孩，看過這部電影后我更深刻地體會(huì)到友情親情、愛情在人生中的不同意義。簡(jiǎn)愛讓我們學(xué)會(huì)勇敢，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，更讓我們學(xué)會(huì)了以誠相待。資料索引目錄：簡(jiǎn)愛電影、小說與網(wǎng)絡(luò)資料【注】結(jié)題報(bào)告內(nèi)容包括：課題研究背景、目的意義、研究?jī)?nèi)容、研究經(jīng)過、論 據(jù)和結(jié)論、效果分析、資料索引目錄等課題研究自我總結(jié)祁亞楠： 通過這次研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，提高了我們鑒賞文學(xué)作品的能力， 對(duì)經(jīng)典的文學(xué)名著也產(chǎn)生了興趣。同時(shí)，觀賞英文電影也提高了我們的英 語水平，對(duì)英語學(xué)習(xí)有很好的作用。讓我們對(duì)

22、簡(jiǎn)愛這部文學(xué)作品有了 深入的了解和研究。通過組內(nèi)同學(xué)交流和老師的幫助指導(dǎo)，我們完成了論 文以及幻燈片的制作，增加了制作這類事物的經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)以后的研究性 學(xué)習(xí)課題的完成會(huì)大有幫助。欣賞簡(jiǎn)愛的文學(xué)作品和電影作品后，被 里面的劇情和人物所感動(dòng)。希望以后能夠欣賞更多的優(yōu)秀英語作品。梁爽： 在這次研究性學(xué)習(xí)中我的任務(wù)是幻燈片制作，完成這次任務(wù)需要 組成員們的相互協(xié)作，因此通過這次活動(dòng)，我更深刻地體會(huì)到了團(tuán)體協(xié)作 的重要意義，不僅如此，本次學(xué)習(xí)也讓我了解了更多的西方文化，豐富了 知識(shí)，使我對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣更大了。鮑世琦： 在本次研究性學(xué)習(xí)中，我明白了合作的重要性，只有合作才能 率提高，才能取得成功。英語

23、學(xué)習(xí)不僅僅是語法和單詞，還有文學(xué)欣賞。李靜雯： 經(jīng)過此次研究性學(xué)習(xí)，在英語學(xué)習(xí)方面我受到了很大的啟發(fā)， 感覺應(yīng)多讀外國的名著，以此增加自己學(xué)習(xí)的興趣。這次活動(dòng)我的能力也 得到了鍛煉。今后我要更加努力提高自己的英語水平。沈毛琦： 我負(fù)責(zé)作者部分的資料收集，簡(jiǎn)愛使我體味到了世間的真情， 也使我掌握了更多的知識(shí)，也開拓了視野。邱宇佳：我負(fù)責(zé)的是收集寫作背景并完整的觀看了一遍黑白版的 簡(jiǎn)愛 影。簡(jiǎn)有一個(gè)不幸，黑暗的童年。但是不管有什么困難，她總是堅(jiān)強(qiáng)的克 服，不掉一滴眼淚。長(zhǎng)大后的她，清楚的認(rèn)識(shí)親情和愛情孰輕孰重。她的 堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、尊敬長(zhǎng)輩的精神值得我學(xué)習(xí)。李聰：我負(fù)責(zé)查閱社會(huì)對(duì)簡(jiǎn)愛的評(píng)價(jià)， 并且

24、閱讀了其小說。這使.我深深的體會(huì)到世間冷暖。這種學(xué)習(xí)方式不僅擴(kuò)大了我的英語課外閱讀量注：課題組成員就自己在課題研究過程中的參與情況，做了哪些工作，以及受到 了什么啟發(fā)，有什么體會(huì)和感受做簡(jiǎn)單總結(jié)。課題研究自我總結(jié)也使我對(duì)英語更加感興趣。我很感謝這次小組學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。陶媛： 我掌握了許多有關(guān)簡(jiǎn)愛的知識(shí)， 包括一些寫作的手法技巧。了解 作者的生平。這次是大家合作完成，雖然遇到了很多困難，但是每個(gè)人都 很努力。我也從中體會(huì)到了合作學(xué)習(xí)的快樂。王慧敏： 在此次研究性學(xué)習(xí)中，我真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，大家分工作，使工作效率大大提升。原來英語學(xué)習(xí)也是很有意思的事情。王雨晴： 這次研究性學(xué)習(xí)，組員之間的明確分

25、工，節(jié)省了大量時(shí)間。在學(xué)習(xí)中，也可以借鑒這種“化整為零”的方法，提高學(xué)習(xí)效率。何影： 在這次研究性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了有關(guān)寫作手法的一些單詞，通過 閱字典，我完成了自己的任務(wù)，由此我發(fā)現(xiàn)自己的單詞量太少，語法掌握 水平也很一般。這次研究型學(xué)習(xí)激勵(lì)了我，使我能努力學(xué)習(xí)英語。史靜怡： 通過這研究型學(xué)習(xí)，讓我豐富了知識(shí)，通過同學(xué)間的通力合作 成了任務(wù)，增進(jìn)了我們的友誼。也讓我認(rèn)識(shí)到英語學(xué)習(xí)要多閱讀。注：課題組成員就自己在課題研究過程中的參與情況，做了哪些工作，以及受到 了什么啟發(fā)，有什么體會(huì)和感受做簡(jiǎn)單總結(jié)。研究性學(xué)習(xí)課題評(píng)價(jià)表時(shí)間：2010年5月27日課題評(píng)價(jià)開題評(píng)價(jià)要素分項(xiàng) 權(quán)重評(píng)價(jià) 分值分項(xiàng)成績(jī)課

26、題開題 （20 分）1.選題科學(xué)性匕可行性1010192.開題報(bào)告（內(nèi)容、任務(wù)分工、 進(jìn)度安排、表述等）109實(shí)施過程 （50 分）3.小組成員出勤率109454.活動(dòng)記錄的完整、及時(shí)性1095.小組活動(dòng)的真實(shí)性10106.小組活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)合作精神557.活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)的達(dá)成度548.材料的規(guī)范與完整性549.規(guī)定要求的達(dá)成度54課題結(jié)題（30 分）10.研究成果（成果的可信度、 成果的科學(xué)性、成果表達(dá)形式與內(nèi) 容、成果展示）1092611.現(xiàn)場(chǎng)答辯（全員參與情況、 語言表達(dá)、儀態(tài)儀表、應(yīng)答能力）10912.其他收獲與體會(huì)5413.成果的創(chuàng)新水平和社會(huì)效益54滿分值（100 分）課題組成績(jī)92研究

27、性學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定表課題名稱簡(jiǎn)愛作品賞析主導(dǎo)課程英語班級(jí)高一、一班指導(dǎo)教師周XX課題組課程成績(jī) 92課程實(shí)施時(shí)間2010-6-3課題組成員個(gè)人課題成績(jī)姓名評(píng)價(jià)等級(jí)學(xué)分等級(jí)說明（分優(yōu)、良、及格、/、及格四等）陶媛優(yōu)5優(yōu)：積極參加活動(dòng)，很好完成了分擔(dān)的任 務(wù)，起到了骨干作用。良：積極參加活動(dòng)并完成自己分工的任 務(wù)。及格：能夠參加并基本完成自己分工的任 務(wù)。不及格：參加活動(dòng)不積極，沒有元成課題 組交給的任務(wù)。良5祁亞楠優(yōu)5沈毛琦良5邱宇佳良5何影優(yōu)5史靜怡良5李聰優(yōu)5鮑世埼良5梁爽優(yōu)5王雨晴良5課題組組長(zhǎng)：（簽名）祁亞楠指導(dǎo)教師：（簽名）周XX班主任：（簽名）周XX教務(wù)處意見：（蠱章）注：課題

28、組課程成績(jī)90分以上，獲優(yōu)等的同學(xué)一般不超過 30%課題組課程成績(jī)80分以上，獲優(yōu)等的同學(xué)一般不超過 15%課題組課程成績(jī)80分以下，原則上沒有同學(xué)獲優(yōu)等。及格以上成績(jī)可獲得5學(xué)分，特別優(yōu)秀者可獎(jiǎng)勵(lì)1或2學(xué)分，不及格者不與 認(rèn)定學(xué)分，并要重修。重慶市萬州第二高級(jí)中學(xué)研究性學(xué)習(xí)課題組課題研究計(jì)劃表階段時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人2010年3月至觀賞簡(jiǎn)愛影片以及 閱讀小說家中、學(xué)校祁亞楠初2010年4月何影期和圖書館階段2010年4月至查找相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資料；完學(xué)校楊住,中2010年5月成論文的編寫姜雷期和各自家中階段2010年4月至整理資料，完成幻燈片學(xué)校張蔚后2010年5月的制作；并完成結(jié)題報(bào)楊住,期告和各自

29、家中姜雷階段研究學(xué)習(xí)論文:簡(jiǎn).愛作品賞析“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有 心腸了一一你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！”簡(jiǎn)愛夏洛蒂簡(jiǎn)愛是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第 一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、 敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。簡(jiǎn)愛追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的 平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活，并把愛帶給每個(gè)需要她的人。為了自己的愛的信 念，平等的真實(shí)純粹的愛，甚至毅然放棄渴望以久唾手可得的愛情，并最終也與 自己的愛人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等。簡(jiǎn)愛的一生，雖談不上轟轟烈烈

30、，但卻是平凡 而不平庸。一、 故事概述簡(jiǎn)從小失去雙親，和舅母表弟生活在一起。狠心的舅母不愿繼續(xù)撫養(yǎng)簡(jiǎn)，將她送 到了專為孤兒開辦的福利學(xué)校一一洛伍德。洛伍德的住食十分差，幸好簡(jiǎn)在那里 遇見她人生中第一個(gè)知心好友海倫彭斯，可海倫在她們即將畢業(yè)的時(shí)候得上傷 寒死了。她在她最喜歡的老師潭波爾小姐的推薦下，成為洛伍德的一名教師。桑 菲爾德的主人羅切斯特性格古怪傲慢，但簡(jiǎn)通過和他的接觸發(fā)現(xiàn)其實(shí)他之所以成 為今天的樣子是因?yàn)樵?jīng)受到過情感上的傷害。簡(jiǎn)的內(nèi)心對(duì)羅切斯特除了憐憫外 逐漸產(chǎn)生了愛意。而她在與羅切斯特的相處中，也漸漸愛上了他。但大家都說羅 切斯特會(huì)和一位名為布蘭奇英格拉姆的貴族小姐結(jié)婚。簡(jiǎn)傷心欲絕，

31、正巧這時(shí) 她的里德舅母病危，蓿西說舅母盼望盡快見到她。她向羅切斯特先生請(qǐng)假，到了 蓋茨黑德府，舅母請(qǐng)求簡(jiǎn)寬恕她。在舅母死后，簡(jiǎn)和兩個(gè)表姐埋葬了舅母，簡(jiǎn)趕 回桑非爾德，但大家都告訴她羅切斯特要和英格拉姆小姐結(jié)婚了。但在一個(gè)黃昏 之夜，羅切斯特卻向簡(jiǎn)求婚，并且告訴簡(jiǎn)，他并不愛英格拉姆小姐，而英格拉姆 小姐只愛他的錢。簡(jiǎn)答應(yīng)了他的求婚。但在結(jié)婚那一天，一位律師卻說羅切斯特 已有一個(gè)妻子，只不過是一個(gè)瘋子。簡(jiǎn)離開了羅切斯特，流浪到了里弗斯家。她 化名為簡(jiǎn)愛略特，和里弗斯三兄妹一一圣約翰、黛安娜、瑪麗生活在一起。圣 約翰是一個(gè)傳教士，長(zhǎng)得很英俊，卻很嚴(yán)肅。有一天，圣約翰意外發(fā)現(xiàn)了簡(jiǎn)的真 姓名，把簡(jiǎn)唯一的

32、長(zhǎng)輩一一約翰愛叔叔留給簡(jiǎn)的遺產(chǎn)交給簡(jiǎn)，并告訴簡(jiǎn)，他們 三人是她的表兄和表姐。簡(jiǎn)驚喜異常，把二萬英鎊的遺產(chǎn)平分給他們四人。兩個(gè) 月后，圣約翰要去印度傳教，請(qǐng)求簡(jiǎn)嫁給他，并跟他去印度，簡(jiǎn)不答應(yīng)，并再次 回到了桑非爾德，防止圣約翰繼續(xù)糾纏?？伤氐缴７菭柕拢瑓s發(fā)現(xiàn)那里成了一 片廢墟。她向人打聽原因，原來她離開后，羅切斯特先生悲痛欲絕，把管家辭掉 了，把阿拉迪送進(jìn)了學(xué)校，自己一個(gè)人整天借酒澆愁。有一天，他那個(gè)瘋子太太 點(diǎn)火燒了桑非爾德。瘋子摔死了，羅切斯特兩只眼瞎了，一只手摔斷了，住在十 里外的黑房子里。簡(jiǎn)趕到黑房子，與羅切斯特結(jié)了婚。后來，羅切斯特開始好起 來，一直幸福的生活著。二、人物介紹1 .簡(jiǎn)

33、愛幼年：簡(jiǎn)愛生活在一個(gè)自小父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，還要受表兄妹的欺辱和 舅媽不加掩飾的鄙視。 可她一再地忍受，總是獨(dú)自躲在角落里看書，小小的心靈 備受煎熬。到了寄宿學(xué)校，簡(jiǎn)愛受到老師不公正的待遇，過著艱苦的生活。 但教 師潭泊爾小姐很關(guān)心她，簡(jiǎn)愛也與孤兒海倫結(jié)成好友，這給了她小小安慰?？?不久之后孤兒院里一場(chǎng)傳染性的傷寒奪走了海倫的生命，這對(duì)簡(jiǎn)愛打擊很大。 然而，正是這一切，讓簡(jiǎn)愛煉就了堅(jiān)強(qiáng)不屈的自信的精神。青年：簡(jiǎn)愛畢業(yè)后留校當(dāng)了兩年教師，她受不了那里的孤寂、冷漠，于是登廣告 找到了一個(gè)家庭教師的工作，來到了桑費(fèi)爾德莊園。在桑費(fèi)爾德莊園只有莊園主 愛德華羅徹斯特和他的私生女阿戴爾瓦倫斯，而

34、羅徹斯特經(jīng)常到國外旅行， 所以簡(jiǎn)愛到桑費(fèi)爾德好幾天也沒見到羅徹斯特。然而在一天傍晚，簡(jiǎn)愛與羅徹斯特巧合的相遇了，但當(dāng)時(shí)彼此都不認(rèn)識(shí)對(duì)方。 當(dāng)簡(jiǎn)愛回到家后才知道他便是莊園主羅切斯特。羅切斯特是個(gè)性格陰郁而又喜怒 無常的人，和簡(jiǎn)愛經(jīng)常為某種思想辯論不休。可簡(jiǎn)愛獨(dú)特的個(gè)性，使得羅徹斯 特為之震撼。并把她看作一位可以和自己精神平等交談的人，并且慢慢地深深愛 上了她。他的真心讓她感動(dòng)?？墒窃诮Y(jié)婚地那一天，卻得知羅另有一位患精神病 的夫人還生活在同一座樓上頂層。簡(jiǎn)愛作出了一個(gè)非常理性的決定，她覺得她 必須得離開。她這樣講：“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住，我在 清醒時(shí)，而不是象現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所

35、接受的原則。”成年：簡(jiǎn)愛悲痛欲絕地離開了桑費(fèi)爾德莊園花光了她僅有的積蓄，沿途乞討，最 后十分巧合地暈倒在表兄一一牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個(gè)妹妹 救了，可當(dāng)時(shí)連他們自己都不知道他們的關(guān)系。不久，他們的叔叔約翰簡(jiǎn)去世 了，留給簡(jiǎn)愛二萬英鎊，圣約翰這才發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)愛是他的表妹。簡(jiǎn)愛執(zhí)意要 與他們分享遺產(chǎn)。圣約翰準(zhǔn)備去印度傳教，臨行前向簡(jiǎn)愛求婚，但他坦率地 告訴她，他要娶她是因?yàn)樗枰粋€(gè)很有教養(yǎng)的助手。簡(jiǎn)愛覺得應(yīng)該報(bào)答他的恩情，但遲遲不肯答應(yīng)他，只因她心里還愛著羅徹斯特。最終簡(jiǎn)愛還是回到了 羅徹斯特身邊。在這樣一個(gè)有著非常力量的愛情的包圍下，還有富裕的生活誘惑之下，她依然 堅(jiān)持著自已個(gè)人的尊嚴(yán).

36、這也是簡(jiǎn)愛最具個(gè)人魅力的地方。2 .羅切斯特他是一個(gè)有錢人，但他很寂寞羅切斯特長(zhǎng)得并不帥氣，甚至有些丑。也許這并不算明顯，但他有自卑感。就這 樣，直到他遇到簡(jiǎn)。簡(jiǎn)非常聰明，因而直接吸引住了他。簡(jiǎn)說：“你以為，因?yàn)槲邑毟F，黯淡，普通和微不足道，我就因而沒有靈魂、沒有 勇氣了嗎？你想錯(cuò)了！我和你一樣，有足夠的精神和充足的勇氣！這令羅切斯特極為震驚。羅切斯特先生對(duì)簡(jiǎn)刻骨銘心愛的表露：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇怪的感覺一一特別是像現(xiàn)在這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似 乎有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類似的弦打成了結(jié)，打得緊緊的，解都 解不開?！薄皩?duì)于只是以容貌來取悅于我的女人，在我發(fā)

37、現(xiàn)她們既沒有靈魂又沒有 良心一一在她們讓我看到平庸、淺薄，也許還有低能、粗俗和暴燥的時(shí)候，我完 全是個(gè)惡魔；可對(duì)于明亮的眼睛，雄辯的舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既 馴服又堅(jiān)定的能屈而不能斷的性格，我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實(shí)的?！币?yàn)閻?，羅切斯特對(duì)簡(jiǎn)說謊以追求她。他有一個(gè)合法的妻子。但他還計(jì)劃與簡(jiǎn)結(jié) 婚。也許他有點(diǎn)自私。但他只是一個(gè)普通人。簡(jiǎn)愛羅切斯特。最后，他們結(jié)婚了。雖然他們不再富裕。對(duì)于他們來說，世界是 微不足道的，他們之間的愛是純潔的。三、作者簡(jiǎn)介夏洛蒂勃朗特是簡(jiǎn)愛的作者，是勃朗特三姐妹之一。她們姐妹三人經(jīng)常在聚在一起，如饑如渴的讀書，繪畫和寫作。書本開 啟了她們的心扉，提高了她們的學(xué)養(yǎng)

38、；多難的生活使她們?cè)缡?，善于洞察?情；獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)為創(chuàng)作提供了充足的源泉；于是當(dāng)她們的創(chuàng)作熱情噴薄而出 的時(shí)候，世界文學(xué)史上便奇跡似的在同一年，同一個(gè)家庭誕生了三部傳世之 作；夏洛蒂的簡(jiǎn)愛，艾米莉的呼嘯山莊和安妮的阿格尼斯格 雷。除簡(jiǎn)愛外，夏洛蒂還創(chuàng)作了雪莉，維萊特，教師， 這些都是她之后的作品雖然評(píng)價(jià)都很不錯(cuò)但都不及簡(jiǎn)愛的影響力大。 四、寫作背景簡(jiǎn)愛1847是一部自傳成分很濃的小說，雖然書中的故事是虛構(gòu)的，但是女 主人公以及其他許多人物的生活、環(huán)境，甚至許多生活細(xì)節(jié)，都是取自作者及其 周圍人的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)。她出生于 1816年英國約克郡索恩托鎮(zhèn)的牧師家庭，排行第三，前面有兩個(gè)姐姐，后面有兩個(gè)妹妹

39、和一個(gè)弟弟。姐弟妹共6個(gè)。由于自小失去母親，父親因?yàn)榻?jīng)濟(jì)與精力兩不俱足，便不得不把夏洛蒂和她的兩 個(gè)姐姐及弟弟，送進(jìn)由慈善機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的寄宿學(xué)校。那里的環(huán)境和生活條件很 差，加上創(chuàng)辦人苛刻的管束和嚴(yán)厲的處罰，凍餓和體罰便成了孩子們慣常的 生活。不久，肺病奪去了兩個(gè)姐姐的生命，父親趕緊讓夏洛蒂和弟弟逃離死 亡的魔窟，返回家中。1831年夏洛蒂進(jìn)入羅赫德寄宿學(xué)校，這里的情況截然不同，夏洛蒂不但 學(xué)業(yè)上很有長(zhǎng)進(jìn)，而且日子也過得十分愉快。雖然只呆了一年零四個(gè)月，但 這兒溫馨的生活給她留下了難忘的印象。后來夏洛蒂在1835年返回羅赫德任教，兩個(gè)妹妹跟隨讀書，抵去部分酬 金，三年后離去。1838至1842年她

40、與妹妹們輾轉(zhuǎn)各地，以家庭教師為生。 但因?yàn)檫@一職業(yè)地位低下，薪金微薄。又使姐妹們天各一方，難以相聚；她 們便毅然放棄，決心自己創(chuàng)辦學(xué)校。經(jīng)過種種努力雖然它們熱衷于辦學(xué)，并 做了種種準(zhǔn)備，但最后依然沒有成功。而這時(shí)父親病倒了，頗有才氣的弟弟 染上了酗酒和吸毒的惡習(xí)，淪為廢人。而家庭經(jīng)濟(jì)的重壓越來越大，于是就 在這種極度困難的情況下，夏洛蒂和妹妹們開始了寫作。五、寫作手法簡(jiǎn)愛是以主人公簡(jiǎn)愛為視角講述了她的愛情故事。它的寫作重點(diǎn)在寫人， 通過語言動(dòng)作和心理描寫刻畫出人物性格。在它長(zhǎng)篇的抒情中，夾雜了多種修辭 手法，例如比喻、擬人、夸張。以此描寫了簡(jiǎn)愛愛情的情感變化。生動(dòng)的塑造了 簡(jiǎn)愛和她身邊的人物。小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾一一雖然羅切斯特的莊園毀 了，羅切斯特自己也成了一個(gè)殘疾人，但我們看到，正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn) 愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得滿足-她在和羅切斯特結(jié)婚的時(shí)候 是有尊嚴(yán)的，同時(shí)也是有愛情的。六、作品感悟生命是不斷改變的，但是我們的生活原則仍然存在。牢固的