句段作用和表現(xiàn)手法作用練習

1、學案 21 分析文本特色：句段作用和表現(xiàn)手法作用學案略語分析文本特色是實用類文本閱讀的重要考點，其命題角度有二：一是常見的句段作用分析，二是文本主要表現(xiàn)手法作用分析。這兩個角度一般不會同時出現(xiàn)在一篇文本里考查，不過，二輪復習有必要對這兩種題型進行全面的強化訓練。自我診斷，找出答題短板閱讀下面的文字，完成文后題目?；貞涘X鐘書先生張金言我最初知道錢鐘書的名字大約是在1947 年。記得當時自己去西單商場書肆閑逛，見到開明書店印行的一本講文論的書，書名叫談藝錄。初讀之后留給我的最深印象便是作者學問的淵博，在古文與好幾種外文中任意馳騁，左右逢源。這令我對作者錢鐘書很好奇，因為一般使用文言寫書的人多半不長

2、于西文，而專攻西學的人通常不會用文言著書立說。能夠兼?zhèn)溥@兩種能力的人實在是少而又少。1950 年，我聽清華外語系學生說錢先生講課如何精彩，于是轉投清華外語系三年級。雖被錄取，但終因舍不得離開北大燕卜蓀教授而未去清華報到。未曾聽過錢先生講課，也算是一件憾事。1952 年，北大、清華、燕大有一部分外語系畢業(yè)生于暑假后臨時調到亞洲及太平洋地區(qū)和平大會工作，我被分配到筆譯處。當時許多英語專家如朱光潛、錢鐘書、許國璋、蕭乾、卞之琳、楊憲益、李賦寧、楊周翰等人也來此擔任翻譯工作。朱光潛和錢鐘書分別是英譯中、中譯英的最后定稿人。記得一天下午，當時有些專家正在為一個定冠詞是否該用而難以決定，碰巧錢先生(此時只

3、有四十多歲)精神奕奕走了進來，只聽他說了一句“怎么不能用”，全室的人頓時鴉雀無聲，不再議論。從這件小事可以看出大家對錢先生學識的信賴。這是我第一次近距離地看到錢先生本人。時光一晃便到了六十年代。大約在1964 年，我去東城乾面胡同看望卞之琳先生，不巧卞先生下農村參加四清運動去了。于是我便打聽到錢先生的住所，冒昧登門拜訪。在這位仰慕已久的學者面前，我請教了很多問題。我當時正在翻譯英國哲學家羅素的著作人類的知識：其范圍與限度。當我提到該書的書名時，他不假思索即刻用英文解釋說：“What itincludes and what it excludes. ”一下子就把 Scope 和 limits 兩

4、個詞的涵義點活了。他還講到羅素清晰明白(lucidity) 的文章風格。在談到當前西方文學批評時，他說新批評派人物布魯克斯與維姆扎特合著的文學批評簡史一書中有幾章寫得很好。在談到維姆扎特與畢爾茲利在其文字的摹象中所標榜的“意圖的謬誤”時錢先生就指出此說在十九世紀意大利批評家德 ?？颂崴怪髦性缬蓄愃频恼撌觥？上н@些美國新批評派似乎并不知道，也就從未提及。至于文學概論，他認為最好的要首推維勒克與瓦倫的 文學理論和凱賽的語言藝術作品。 他很贊賞文學理論后面列舉的大量參考書目。他也談到燕卜亦在1960年發(fā)表的彌爾頓的上帝。由燕卜孤又談到他的老師李恰茲；由此上溯到柯勒律治和休謨。談到當代哲學，他特別講

5、到新康德學派代表人物卡西勒，說他的三大卷德文版象征形式哲學在北大圖書館中多年來竟未曾有人借閱。由此又談到受卡西勒影響的蘇珊朗格，順便說到她的哲學新解。從這次談話中可以看出錢先生閱讀范圍之廣泛，而且很注意新的著作。我第二次拜訪錢先生是在“文革”之后。這次是和北大老同學馬雍（歷史所研究員）一起去的。當時錢先生剛從干校回來，顯得心情很好。談笑風生。馬雍同學將他用舊詩詞翻譯的朗費羅的一首詩落日溶金和海涅的羅萊曲給錢先生看，請他指教。他說譯得很好，備 加稱贊。我想這大概是因為馬雍同學舊詩詞功底深厚，所以譯文表達傳神的緣故。 想不到的是，他在看羅萊曲的譯文時，隨手從書柜中取出自己寫的德文原文，加以對證。從

6、這件 事上也可以看到錢先生平時讀書用功之勤，說明大學問家的學識是一點一滴積累起來的。錢先生還談到德國詩人摩根斯滕的無意義詩等有趣的話題。這兩次談話卻給我留下了終生難忘的印象。多年以后，回憶起來，有些話還清楚記得。可以說，聽他講話實際是一種精神上的享受。 因為他講的話每一句都離不開學問。 但他完全 沒有一般書齋式學者常有的學究氣， 隨便討論一個話題，總有說不完的新意。正如讀他的著 作，許多知識和見解在你眼前不斷呈現(xiàn)， 讓你感到目不暇接， 聽他談話同樣使人受益， 只不 過改變了傳達的方式罷了。1 .傳記中的議論不可忽視，請分析文本最后一段議論的作用。答：答案 表達作者對錢鐘書淵博學識的由衷贊嘆；表

7、達作者對傳主人生追求和人格魅力的充分肯定和贊美。（注意“傳記中的議論” 一語，不能答成一般議論的作用 ）2 .文章的中心內容是回憶自己與錢鐘書先生的兩次談話，而作者行文并沒有對兩次談 話平均用力，而前詳后略，為什么？答：答案 前后兩次談話中自己角色不一樣， 前次自己是直接請教者， 第二次只是陪同同 學向錢鐘書先生請教， 故前詳后略；前后兩次談話中自己的感受不一樣， 前者談話的內容 是自己更為關心的問題，故前詳后略；這種前詳后略的寫法更切合傳記寫作要真實的特點。3 .真實是人物傳記的生命，本文從哪些方面體現(xiàn)了這一特點？答：答案 作者寫的是自己與錢鐘書先生交往中的一些事，作為親歷者，擁有第一手資料

8、，所寫之事是真實的；作者抓住幾件小事加以描寫，能反映人物風貌本質， 如第一次談話中對我循循善誘的啟發(fā)，看出錢鐘書的博學與平易；對人物能作公平客觀的評價，如在每個段落都有由事實引出的議論性話語且都點到為止，平和中透出對錢鐘書的欽佩與景仰。閱讀下面的文字，完成文后題目。中國城市的霧與霾汪韜 董棣泰山、黃山、廬山、峨眉山，似乎沒有哪座名山不以霧為奇絕。除了這些以霧聞名的風景勝地，在中國還有一座城市也以霧而著稱，這就是“霧都”重慶。 而據(jù)重慶氣象部門統(tǒng)計，近 50 年來，重慶的霧在減少，20 世紀70、 80 年代重慶年平均霧日數(shù)在50 天左右，到90年代就減少到30 40 天了。氣象部門說霧少了，為

9、什么人們卻感覺不到呢？另一份研究結果給出了答案：統(tǒng)計分析表明，重慶濃霧呈逐年減少趨勢，強霾呈逐年上升趨勢。什么是霧，什么是霾呢？氣象學上對霧的解釋是：近地面空氣中的水汽凝結成大量懸浮在空氣中的微小水滴或冰晶，導致水平能見度低于一公里的天氣現(xiàn)象。霧和云可以說是一母同胞， 過量的水汽與空氣中的凝結核結合在一起，或者水分子本身相互黏結形成水滴或冰晶，它們懸浮在高空被稱為云，如果懸浮在近地面的空氣層里，就形成了霧。我國對于灰霾的科學定義卻只能追溯到十年前：2002 年，中國氣象科學家首次將國外文獻中的“Gray Haze”直譯為“灰霾” 2010年頒布的中華人民共和國氣象行業(yè)標準給出了技術性的判識條件

10、：“當能見度小于十公里，排除了降水、沙塵暴、揚沙、浮塵等天氣現(xiàn)象造成的視程障礙，且空氣相對濕度小于80%時，即可判識為霾?！彼造F與霾最大的區(qū)別是相對濕度：相對濕度達到95%以上的低能見度現(xiàn)象稱為霧，低于80%的為霾。80% 95%之間的，是霧和霾的混合物，但主要是霾。如此看來，重慶這個浪漫縹緲的“霧都”是不是正在向“霾都”演變呢？中國氣象局研究員吳兌指出了一個更為殘酷的現(xiàn)實： “我們原來認為重慶是 霧都 ，其實是誤解。重慶由于二戰(zhàn)的軍工開發(fā)和建國后的軍工建設，一直是嚴重的 霾都 ， 只是過去科學認識水平不夠，誤認為是 霧都 ?！苯陙恚坪跤性絹碓蕉嗟闹袊鞘斜还谏狭?“霧都”的稱號。201

11、1年10月，鄭州連續(xù)三天被霧氣籠罩，早晨能見度更是降到僅有200 米左右；2011 年 11 月 5 日， 西班牙阿貝賽報的文章指出，“中國的首都正在與倫敦爭奪世界 霧都 稱號”； 2011 年 11 月，烏魯木齊一周七天有六天都被大霧籠罩；在微博中以“廣州霧都”為關鍵詞進行搜索，可以找到四萬余條的搜索結果。中國近五十多年來霧日和霾日的變化研究表明，大部分地區(qū)霧日的變化并不明顯，那么這些所謂的霧天增多了，實際上都是霾天增多。霾會造成“霧蒙蒙”之感，是因為它降低了空氣能見度，這主要在于大氣中顆粒物的散射、吸收帶來的消光作用，而其中“貢獻”最大的當屬顆粒物的散射。顆粒物家族稱為總懸浮顆粒物，其組成

12、部分PM2.5在2011年迅速躥紅。PM2.5受到如此重視不僅僅因為它是灰霾的元兇，另一個更重要的原因在于它對人體健康的危害極大。據(jù)調研，PM2.5超標后，濃度每增加 10微克/立方米，醫(yī)院心血管系統(tǒng)的急診及死亡要增加 1獷6M 7%高血壓病的急診要增加 5%毫無疑義，中國的“霾都”已經越來越多，而且還在繼續(xù)增多中。中國的東部和南部， 包括華北、黃淮、江淮、江南、江漢、華南以及西南地區(qū)東部，這些經濟和工業(yè)較發(fā)達的地 區(qū)，霾日變化都呈現(xiàn)出增加趨勢，而且在一段時間內這種趨勢恐怕也很難發(fā)生改變。一位外國攝影師，在中國某地上空拍下了這樣一幅照片：濃厚的霧霾將整個城市籠罩得嚴嚴實實，只有兩個高聳的煙囪從

13、霧霾層中探露出來，煙囪口中還不斷地冒著白煙，為下面的霧霾層做著“貢獻”。（摘編自中國國家地理）4 .第段引用吳兌的話有什么作用？答：答案 引用吳兌的話，解釋了重慶“霾都”的成因，說明了重慶被稱為“霧都”其實是一個 美麗的傳說；照應第段，具有說服力。5 .文章多處運用了列數(shù)字的說明方法，請舉一例分析這種方法的作用。（4分）答：憶夏志清（原文見學案20 “借題發(fā)揮）6 .文中多處直接引用他人的話，這樣寫有什么作用？（6分）答：問題反思1 .做實用類文本閱讀中的句段作用題有什么特別之處？答：2 .主要實用類文本閱讀的常見表現(xiàn)手法有哪些？如何答好這方面的作用題？答：比對答案，領悟答案升格之道1 .題目

14、 文章多處運用了列數(shù)字的說明方法，請舉一例分析這種方法的作用。（4分）原文見自我診斷”剖析現(xiàn)場失分答案得分現(xiàn)場失分答案失分剖析2分齦甫跖融城以帖才輸M國無K雄案而t覆明人該答案結合文本較全面地答出了其作用，可是忽視了題干中“舉一例”的要求，分析也就 顯得無依據(jù)。3分癡陵tO例員避忖飛尼幸的明葬 上牝著七陽巧的防.瓶祗也fat丈艮曲 粉妹.他人息奉M削堂蠹，以A坦久*該答案有舉例，有分析，但未答出列數(shù)字之于科普文這類文體的作用?！笆址ㄗ饔谩敝笐Y合文體準確分析列數(shù)字的作用。粒力髭m一仁注同口*舊*加¥£櫛小姑 隹物）帝/省。,立誦父鼻好；茂九餐 扃網*+戶立H中*'?

15、* 嚏砧* ，,七孔用*仲百的幾七該答案有舉例和分析，但答作用卻與小說中情節(jié)結構分析題混淆在一起， 濫用了小說方面的答題術語。解讀現(xiàn)場滿分答案得分現(xiàn)場滿分答案滿分賞析滿分4分4*3施4樂同焉種RM時】里靜H H，"一；！»記到嗝及網現(xiàn).-* T*岫配曝設X的四 r7。鋁M X 8X - M耳地吧寸隹!再和好可.，年）赴 丁克酒喇。貓彳甘址更料茂* *"該答案舉例準確，分析作用既突出了列數(shù)字 在文中的作用，又答出了其在科普文中的一般作用，把“特殊”與“一般”結合起來。小差 兒口你的答案參考答案 第段分別以“10微克/立方米" 1'%L6%或7%&#

16、39;和5%這些數(shù)據(jù)，說明了 PM2.5超標后濃度增加會提高心血管系統(tǒng)、高血壓病的發(fā)病率，使人們對PM2.5危害人體健康有了科學的認識。列數(shù)字使說明準確具體，富有說服力。評分建議 舉仞1分，分析2分，指出作用1分。其他答案，舉例正確、分析恰當亦 可。2 .題目文中多處直接引用他人的話，這樣寫有什么作用？（6分）原文憶夏志清見學案20惜題發(fā)揮”剖析現(xiàn)場失分答案得分現(xiàn)場失分答案失分剖析0分都他周晶典疆】穩(wěn)用/*Mil 眼力,在神該答案把論述類文本中的引用與傳記中的 引用混升-談，缺乏緊扣文本的答題意識。2分方君工摟蛤藥就青花良?清t沖起Q4； 寸司£號招£詁天£但我于

17、曼舒 由鰭總手閽歲里氏晝脩必能啾專闞走樂 批育仔分、昱恭毛公千定為寺&該答案分別答出了三處引用的具體作用，但缺少一個起總結性作用的要點， 像這種題干未指明是“分別”答還是“綜合”答的題，可以有“分”有“合”，最好有“綜合答”的內容。4分（!ft他人3QtM族電id出K留業(yè)端為in4腳*艮性.該答案從表現(xiàn)傳主、作者和文本三個角度說 明了引用的作用，但仍存在答題點不全的問題，如“立體” 一詞，如能具體說明“立體”的 含義會更好。解讀得分現(xiàn)場滿分答案滿分賞析現(xiàn)場滿分答案滿分6分0,把4a*上'1也格二電也皿 帖箝眼亂得工界*川#,6* 訓的看,看&中，陋語4管面行林：良君 q

18、時李小北就耳工林觸向；出工鐘學也qrq 用他人由評忙代北 汨斷書 牛耳兒樽I或1外定司復士謂防尊我 工幡.該答案雖有過度答題之嫌，但能多角度思考，很難得，尤其是能從說話人的身份、內容甚至引用的方式（直接引用卜所用的手法（側面描寫）等方面對引用的話全方位分析，這種多角度思考問題的方式值得學習，很有參考價值。小差 l=r你的答案參考答案有助于讀者全面了解夏志清治學、性格、人品等方面的情況。增強了文章的真實性、趣味性。評分建議 每點3分，意思對即可。借題發(fā)揮，突破答題核心問題一、結合文體特征答好句段作用題句段作用題是在散文、 小說及論述類文本閱讀中都有的，而要答好實用類文本中的句段作用題，既要從句段

19、在結構中的一般作用（如引起、過渡、照應、總結等 ）入手，又要在答內容作用時緊扣文體特征。 如傳記，內容作用一般指向表現(xiàn)傳主和表達作者的情感態(tài)度；科普文則指向要說明的對象；訪談則指向被訪談者及營造對話氛圍方面。另外，術語使用不可混亂，如為下文某情節(jié)做鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、升華主題等小說術 語不可用于實用類文本閱讀中。當然，最好用一些通用術語，如引出下文、照應開頭、承上 啟下等，再適當突出一下實用類文本術語，如“傳主” “訪談” “說明對象”之類。邊練邊悟閱讀下面的文字，完成文后題目。讓它飛起來美彼得內尼爾森在沿著邁阿密國際機場外圍兩英里半的車程中，弗蘭克波爾曼和德克斯 布利安同意進行一場大賭博。波

20、爾曼是東方航空公司總裁，布利安是波音公司商業(yè)飛機部總裁。他們很清楚所做決定的嚴重性。但在1978年8月一個陽光燦爛的日子里，在四分鐘的車程中，這一點表現(xiàn)的并 不明顯。他們倆顯得輕松而有信心。1977年和1978年的大部分時間，波音公司和東方航空公司都在商談一架新飛機，一架波爾曼和布利安都愿意以他們各自公司的未來作為賭注的飛機。他們有了一些想法。這架飛機將是目前流行的單通道波音727的最新衍生物，引擎數(shù)目是兩個而不是三個。這架飛機將有約160個座位。東方航空公司和英國航空公司一起，將向波音公司訂貨并提供用于生產的現(xiàn)金，使這架飛機得以升空。于是，在邁阿密8月的那個上午，波爾曼讓已聚集在機場旁邊的東

21、方航空公司總部里的布利安和其他波音公司的行政人員吃了一驚。他提出看看比他們早些時候談過的飛機多出約15個座位的假想飛機的資料。波音公司的官員們雖并不急于增大飛機的規(guī)模，但出于禮貌同意了并為態(tài)度曖昧的波爾曼提供了材料。布利安必須早點走，波爾曼說他可以送他到機場公共汽車總站。剛坐上汽車，波爾曼就告訴布利安他喜歡大一些的飛機的設計并愿意在它身上下賭注?！安柭X海里一下閃過一個念頭 ：175座的飛機才是東方航空公司想要的?！辈祭不貞浀溃八f：如果你們造出那樣的飛機，我們就會買。"布利安回答說：“你已經拿到了?！痹谒麄兊奈帐种校ㄒ?757誕生了，這時汽車正左右扭動著駛過一段鐵軌?！斑@一

22、認可歷經為時數(shù)月的談判?！辈柭罱貞浾f，“最終我們得到了一個有助之物。我們知道他們有能力去做，他們設計出了我們想要的飛機?！焙娇展緦﹂_始一項商業(yè)飛機計劃極其謹慎，是因為它會冒著對一架數(shù)年里都不能飛起來的飛機投入數(shù)以百萬計美元的風險?！斑@是世界上最大的撲克牌游戲。我們冒著巨大的風險，”波音的一名副總裁肯荷爾特比說，“我們根據(jù)公司的凈值，仿佛權衡我們的賭注。”今天，757飛機已被東方航空公司和英國航空公司用于服務并證實了波音公司的宣稱：757將是世界上最節(jié)約燃料的飛機。但把各種要素組合到一起從而使一個新想法得以實現(xiàn)，是一個極為瑣碎的過程。 就757而言，這一過程在波爾曼和布利安握手之前就有很

23、好的開端，但還遠遠沒有結束。757后，下一個是什么？（選自普利策新聞獎 特稿卷，有刪改）1 .結合文體特征和文章內容，分析文章第二段有何作用。答：答案 交代這則新聞事件發(fā)生的時間，主要人物（波爾曼、布利安）及其身份，其所做決定的重要性、嚴肅性。運用倒敘手法，未談合作進程的艱辛，而是先交代雙方合作意愿達成。避免了新聞敘述的單調，增強了新聞的生動性， 更能引人入勝。暗示合作前景。“陽光燦爛的日子里” “輕松而有信心”等暗示了雙方合作的前景，并為結果埋下伏筆。二、分析文本表現(xiàn)手法作用注意“特殊”與“一般”相結合每一種實用類文本都有自己的文本特點和一些獨特的表現(xiàn)手法，每一具體文本更有自己獨特的表現(xiàn)手法

24、，分析某一種文本獨特的表現(xiàn)手法在具體文本中的運用效果時，則要把這種 手法在具體文本中的“特殊”作用與它在這種文本中的一般作用結合起來。因此，考生要想準確分析其作用、效果，首先要銘記各種實用類文本獨特的表現(xiàn)手法的作用，在此基礎上，再重點突破它在文中的特殊作用、效果。如科普文在平實之外具有“文藝性”一一采用擬人、比喻等修辭手法；傳記從描寫手法看有對照、襯托、渲染、場面描寫和細節(jié)勾勒等，從修辭手 法看，有引用、比喻等；新聞往往采用記敘、描寫，穿插議論；報告一般采用平實的語言， 不夸飾，力求準確、客觀、簡潔。（它們的一般作用可參見“大一輪復習講義”部分）邊練邊悟閱讀下面的文字，完成文后題目。目前，對于

25、地震云的形成原因眾說紛紜，如有的地震工作者們認為，地震即將發(fā)生時， 因地熱聚集于地震帶，或因地震帶巖石受強烈應力作用發(fā)生激烈摩擦而產生大量熱量，這些熱量從地表面逸出， 使空氣增溫，產生上升氣流，這氣流于高空形成地震云，云的尾端指向地震發(fā)生處。有的人認為，地震前巖石在地應力作用下出現(xiàn)“壓磁效應”，從而引起地磁場局 部發(fā)生變化；地應力使巖石被壓縮或拉伸，引起電阻率變化，使電磁場有相應的局部變化。由于電磁波影響到高空電離層而出現(xiàn)了電離層電漿濃度銳減的情況，從而使水汽和塵埃非自由地有序排列，形成了地震云。雖然這些說法各有道理，但是都不能完整地解釋地震前出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，所以有的人認為，地震云的必然性尚缺

26、乏實驗數(shù)據(jù)，也可能是一種巧合。但有一點可以確定，即地震本身是個非常復雜的過程，所以預報地震，最好采用綜合法。云是大地的臉， 它不會撒謊。人們打噴嚏時都會皺眉頭， 地球打噴嚏時也要皺眉頭，這 皺眉頭就是出現(xiàn)地震云。而地震云至今還是個謎,等待著我們去解開。（選自向你介紹地震云，有刪改）2 .請簡要分析文中畫線語句的主要表現(xiàn)手法。答：答案這段文字使用了比喻、擬人的修辭手法?！霸剖谴蟮氐哪槨?“這皺眉頭就是出現(xiàn)地 震云”運用了比喻的修辭手法，“它不會撒謊” “地球打噴嚏時也要皺眉頭”使用了擬人的修辭手 法，形象生動地寫出了地震云與地震的關系，使文章除了準確嚴謹外，具有了一定的文學色彩。閱讀下面的文字，

27、完成文后題目。陳宇翱一一科學界顛覆者韓春麗從很多角度，陳宇翱都是個顛覆者。他顛覆了科學家就是正襟危坐甚至老氣橫秋。他剛剛32歲，已經于今年4月獲得了歐洲物理學會針對全世界量子電子學和量子光學領域青年科學家頒發(fā)的最高獎項“菲涅爾獎”， 在中國，這是繼他的老師潘建偉之后的獲獎第二人。采訪完畢，我們要給他拍照，他主動為我們指導拍照背景參考，結果我們從大樓拍到了院子，又從院內一直拍到了大門口。他始終燦爛的笑容，讓我們的相機發(fā)燒。在樓下，貼著物理學家趙忠堯的一段話和科大的LOGO,他邊配合拍照邊給我們講趙忠堯的故事，講他1950年畢業(yè)后，面臨著兩個選擇，要么去臺灣，要么冒著被槍斃的危險回 大陸。趙忠堯寧死不屈，并最