【必備】班主任工作方案范文匯編八篇

1、【必備】班主任工作方案范文匯編八篇班主任工作方案 篇1 又是一學(xué)期開(kāi)頭了，可是又不同于其他的學(xué)期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最終一學(xué)期，讓我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子沉重。當(dāng)然始終來(lái)我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠(chéng)懇切懇工作，不論站在講臺(tái)上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了。要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這究竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)可望而不行及??！業(yè)績(jī)始于方案，所以現(xiàn)在依據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小詳情初擬一個(gè)方案，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。 一、抓好思想訓(xùn)練，強(qiáng)化德育工作： 1、班隊(duì)會(huì)為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。 2、抓住養(yǎng)成訓(xùn)練，講規(guī)范禮儀。

2、 3、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。 二、深化改革： 提高教學(xué)質(zhì)量。 三、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高同學(xué)身體素養(yǎng)： 1、主動(dòng)參與學(xué)校體育衛(wèi)生活動(dòng)。 2、堅(jiān)持抓好其次課堂活動(dòng)。 3、上好健康訓(xùn)練并利用班報(bào)開(kāi)展衛(wèi)生學(xué)問(wèn)普及。 4、完善衛(wèi)生檢查評(píng)比。 四、時(shí)間、內(nèi)容支配： 二、三月 1、班級(jí)干部競(jìng)聘選舉。 2、三八婦女節(jié)對(duì)同學(xué)進(jìn)行尊老訓(xùn)練。 3、新學(xué)期新準(zhǔn)備主題班會(huì)。 4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 5、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)動(dòng)員、方案系列活動(dòng)。 6、家訪。 7、朗讀競(jìng)賽。 8、記憶訓(xùn)練。 9、寫(xiě)日記競(jìng)賽。 10、查字典競(jìng)賽。 11、班干部培訓(xùn)。 四月 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。 2、手抄報(bào)競(jìng)賽、黑板報(bào)競(jìng)賽。 3、班級(jí)優(yōu)秀

3、日記選評(píng)。 4、開(kāi)展“感恩、生命、榮辱”為主題班會(huì)。 5、同學(xué)座談會(huì)。 6、班級(jí)干部考核評(píng)比。 7、演講。 8、詞語(yǔ)積累（成語(yǔ)）。 9、古詩(shī)積累競(jìng)賽。 五月 1、勞動(dòng)競(jìng)賽，慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 2、開(kāi)展我為班級(jí)做貢獻(xiàn)主題活動(dòng)。 3、開(kāi)展“我要起飛”主題班會(huì)。 4、開(kāi)展班級(jí)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。 5、開(kāi)展動(dòng)手操作技能競(jìng)賽。 6、開(kāi)展同學(xué)結(jié)對(duì)子活動(dòng)。 7、考前家訪活動(dòng)。 六月 1、組織做好演講、故事競(jìng)賽預(yù)備工作。 2、總結(jié)同學(xué)結(jié)對(duì)子活動(dòng)。 3、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。 4、同學(xué)生座談會(huì)。 5、告辭母?；顒?dòng)為母校獻(xiàn)禮。 總之，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，連續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。 班主任工作方案 篇2 一、班級(jí)目

4、標(biāo)口號(hào)： “做的自己”。詳細(xì)闡述為：起始班級(jí)以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，提升同學(xué)文明素養(yǎng)；激發(fā)同學(xué)愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的熱忱；通過(guò)正面評(píng)價(jià)和各種活動(dòng)培育同學(xué)的組織協(xié)調(diào)力量和自信陽(yáng)完的心態(tài)。 二、班級(jí)現(xiàn)狀分析： 同學(xué)總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。從8月份夏令營(yíng)表現(xiàn)和上學(xué)期的學(xué)情觀看來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。但由于同學(xué)來(lái)自于不同的學(xué)校，無(wú)論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進(jìn)，關(guān)心其勝利渡過(guò)轉(zhuǎn)折期。 三、指導(dǎo)思想： 班集體建立之初，培育全班同學(xué)集體榮譽(yù)感。促使他們主動(dòng)參與

5、.、學(xué)校公益勞動(dòng)。進(jìn)展同學(xué)個(gè)人特長(zhǎng)，培育一支有較強(qiáng)的活動(dòng)力量的班干隊(duì)伍。提倡班級(jí)的民主管理，提高同學(xué)的自我管理力量，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍，.班訓(xùn)：“看法打算一切”，創(chuàng)建歡樂(lè)學(xué)習(xí)班集體，爭(zhēng)取通過(guò)努力在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 四、工作特色規(guī)劃： 1、我的班級(jí)我做主 開(kāi)學(xué)初，結(jié)合新班級(jí)的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級(jí)的方式，利用第一次班會(huì)課的機(jī)會(huì)讓同學(xué)回憶學(xué)校班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)，一方面正好是老師節(jié)感恩學(xué)校的老師，另一方面也是對(duì)新班級(jí)的建議，將班級(jí)同學(xué)的建議排列到位，從而明確高一2班應(yīng)當(dāng)打造成怎樣的班級(jí)，這樣達(dá)到了人人參加，人人感悟的目的，讓每個(gè)同學(xué)成為班級(jí)管理的仆人翁。 2、“三個(gè)一”工

6、程 針對(duì)初高中的連接問(wèn)題，高一同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育尤為重要，為了提高同學(xué)的適應(yīng)力量，特殊是數(shù)學(xué)上加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，我在班級(jí)開(kāi)展“三個(gè)一”工程。即每天問(wèn)一題，每天仔細(xì)訂正一題，每天把握一題。通過(guò)這種活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱，同時(shí)在作業(yè)的仔細(xì)程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng)，提高作業(yè)的規(guī)范性。 3、憶經(jīng)典，傳族魂 結(jié)合民族精神月的活動(dòng)，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合歷史課中中國(guó)一百多年的抗?fàn)幨?，讓同學(xué)查閱資料，講解并描述歷的愛(ài)國(guó)志士的事跡，召開(kāi)主題班會(huì)，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話，培育同學(xué)的責(zé)任意識(shí)，熟悉到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性。 4、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 提倡同學(xué)在第一學(xué)期中讀一本好

7、書(shū)，寫(xiě)一篇感想，悟一個(gè)道理。結(jié)合學(xué)校書(shū)香校內(nèi)報(bào)告會(huì)，要求同學(xué)讀一本好書(shū)，并且能夠從中悟出肯定的道理，培育個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。 5、我最給力 結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在班上開(kāi)展“我最給力”選拔賽，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，培育同學(xué)的自信，同時(shí)也為緊急的學(xué)習(xí)起到調(diào)整作用，推舉班級(jí)優(yōu)秀選手參與校內(nèi)達(dá)人秀競(jìng)賽。 6、溝通從心開(kāi)頭 同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 班主任工作方案 篇3 20xx年上學(xué)期的體育后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作我要抓兩個(gè)方面：一方面，

8、體育教學(xué)工作中身體素養(yǎng)較差的同學(xué)；另一方面則是班級(jí)管理中，后進(jìn)生訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作。方案如下： 一體育教學(xué)工作中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 保持“健康第一的原則”，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先，面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，使同學(xué)明確體育課的意義，體育熬煉的作用。增加同學(xué)體育熬煉的信念與主動(dòng)性。其次，針對(duì)同學(xué)測(cè)試強(qiáng)弱項(xiàng)目制定培優(yōu)補(bǔ)差的方案，因材施教。最終，進(jìn)展同學(xué)骨干，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，帶動(dòng)后進(jìn)生去熬煉。 二耐煩做好后進(jìn)生的訓(xùn)練工作 后進(jìn)生一般是具備了接受學(xué)問(wèn)的生理?xiàng)l件和職能，但在思想品德、行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)成果某方面較差的同學(xué)。轉(zhuǎn)化個(gè)別同學(xué)需要一個(gè)過(guò)程，要抱著滿腔熱忱，因材施教，進(jìn)行耐煩的訓(xùn)練。首先，摸清狀況，分心緣由，

9、區(qū)分對(duì)待；其次，把握后進(jìn)生的心理特點(diǎn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題然后曉之以理，動(dòng)之以情，充分發(fā)揮師愛(ài)的作用；最終，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果，最重要的一點(diǎn)兒就是后進(jìn)生訓(xùn)練工作長(zhǎng)期抓，反復(fù)抓。 班主任工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 1、仔細(xì)實(shí)行中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)校德育工作若干看法和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增加德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，努力探究德育工作的新途徑、新方法，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。從班級(jí)工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 二、

10、基本措施和做法 (一)抓好常規(guī)工作 1、了解班級(jí)狀況 三班級(jí)有同學(xué)30人，其中男生14人，女生16人。每個(gè)同學(xué)都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別同學(xué)缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。在本學(xué)期，我將連續(xù)培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣，同時(shí)將建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 2、了解同學(xué)思想狀況 了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的 思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑： （1）與同學(xué)交談 有方案地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方

11、式來(lái)了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。 （2）不定期檢查同學(xué)的作業(yè) 通過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書(shū)面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 （3）進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 通過(guò)與同學(xué)父母的對(duì)話，了解同學(xué)在家庭、.等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。 3、抓好班主任的日常工作 檢查本班同學(xué)值日生工作。班級(jí)的值日制是培育同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要 途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

12、 4、組織和培育班集體 確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng) 共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論學(xué) 生的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。 選拔、培育和用法班干部首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)， 讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己 班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得 到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能 力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、

13、培育和用法班 干部，有利于班主任搞好班上的工作。 5、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作 班主任在組織同學(xué)開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別 訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或 是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工 作。詳細(xì)做法如下： 對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué) 后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。 對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別 生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果

14、不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他 來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。 班主任工作方案 篇5 今年我又擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)的班主任。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，主動(dòng)主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思考的，在實(shí)踐中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、培育良好的習(xí)慣 一班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)學(xué)校生活，成為一個(gè)真正的、懂事的學(xué)校生是我遇到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，在了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)

15、上，我從小事抓起，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用午間談話課學(xué)習(xí)學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范，讓全班同學(xué)爭(zhēng)論，明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；此外，我還訓(xùn)練孩子要有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，在班級(jí)中生活，訓(xùn)練同學(xué)要團(tuán)結(jié)合作、互幫互助；在班內(nèi)開(kāi)展“小樹(shù)苗爭(zhēng)章”活動(dòng)。每一周定時(shí)評(píng)比，表彰優(yōu)秀的同學(xué)，發(fā)“小蘋(píng)果獎(jiǎng)?wù)隆币源藦?qiáng)化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；在班中選拔出合適的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班級(jí)小助手，進(jìn)行培育、指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：歡樂(lè)晨間、衛(wèi)生監(jiān)督、午餐監(jiān)督員等。 低班級(jí)的孩子愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣很難養(yǎng)成。隨地扔紙現(xiàn)象嚴(yán)峻，強(qiáng)調(diào)

16、了，一會(huì)兒就忘了，我為此很傷腦筋！因此我細(xì)心選擇了五名同學(xué)擔(dān)當(dāng)“衛(wèi)生小警察”，每節(jié)課間檢查，午間大檢查，放學(xué)后再檢查。同學(xué)亂扔現(xiàn)象好轉(zhuǎn)了：有紙主動(dòng)撿起，主動(dòng)掃地，主動(dòng)整理講臺(tái)和黑板槽。同時(shí)我清醒地熟悉到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到馬上做到”，平常要有足夠的耐煩、誠(chéng)意引導(dǎo)同學(xué)，期盼他們的進(jìn)步。與同學(xué)與.溝通的力量。并緊密結(jié)合品德與生活課訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。課間非常鐘提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。 二、表?yè)P(yáng)代替批判 對(duì)于一班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是特別好

17、的。平常，我時(shí)時(shí)抓住機(jī)會(huì)告知他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越美麗了”；課堂上常常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”！當(dāng)我和家長(zhǎng)溝通時(shí)，常常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特殊好。 三、善待同學(xué)的個(gè)性 不同的同學(xué)有著不同的個(gè)性特點(diǎn)，作為老師，千萬(wàn)不能以個(gè)人的喜好而采納不同的看法對(duì)待同學(xué)。要敬重每位同學(xué)的愛(ài)好，性格，理解每位同學(xué)的所言所行，信任他們都是主動(dòng)向上的好孩子。并且，不同的同學(xué)也要用不同的訓(xùn)練方式，比如，活潑開(kāi)朗的同學(xué)，訓(xùn)練可以直截了當(dāng)；而性格內(nèi)向的同學(xué)，最好采納溫柔委婉的方式。力量全面的同學(xué)要激發(fā)他們向更高更強(qiáng)境界邁進(jìn)的欲

18、望；而學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃的同學(xué)更要留心他們點(diǎn)滴進(jìn)步，培育他們學(xué)習(xí)的信念。從而愛(ài)護(hù)同學(xué)的個(gè)性，留意每一個(gè)同學(xué)的切實(shí)需要。 四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好同學(xué) 孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。老師對(duì)孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢(shì)單力薄的。所以我常常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對(duì)訓(xùn)練孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一旦發(fā)覺(jué)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。對(duì)于主動(dòng)來(lái)請(qǐng)教訓(xùn)練孩子成長(zhǎng)問(wèn)題的家長(zhǎng)，我總耐煩解答和溝通方法，和家長(zhǎng)的溝通不

19、僅溝通信息還增進(jìn)了情感的溝通，更好的促進(jìn)對(duì)孩子的訓(xùn)練和管理。對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我還借些訓(xùn)練孩子方面的書(shū)給她們看。在一系列的工作中，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地訓(xùn)練了同學(xué)，孩子進(jìn)步了，一些重視孩子的家長(zhǎng)也經(jīng)常主動(dòng)來(lái)跟我煲電話粥了。 行為規(guī)范告知我們，珍惜春天，共同制造輝煌、絢爛美妙的明天吧！ 班主任工作方案 篇6 一、同學(xué)基本狀況分析 本班共有同學(xué)17人，其中女生8人，男生9人，優(yōu)秀生2個(gè)，差生6人。大部分同學(xué)是分別來(lái)自本農(nóng)村、農(nóng)場(chǎng)職工駭子，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，同學(xué)在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。接近畢業(yè)的六班級(jí)一班

20、在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培育。在自我管理，自我訓(xùn)練方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的學(xué)校畢業(yè)生。為學(xué)校生活畫(huà)一個(gè)圓滿的.句號(hào)。 二、本學(xué)期工作內(nèi)容 1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，挺直影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以學(xué)校生日常行為規(guī)范為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使同學(xué)無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好

21、的紀(jì)律，得到更多的收獲。 2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓同學(xué)在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)同學(xué)仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的方案，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。 3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺(jué)得有許

22、多事要親自操勞，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問(wèn)題，俗話說(shuō)：失敗是勝利之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給同學(xué)熬煉自己的機(jī)會(huì)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。 三、工作目標(biāo) 1、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、老實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)完。 2、加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進(jìn)入學(xué)校。 3、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動(dòng)中提高力量。 班主任工作方案 篇7 一、班級(jí)狀況分析 我班同學(xué)的來(lái)源很廣，每個(gè)孩子都活潑

23、可愛(ài)，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 二、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我覺(jué)得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素養(yǎng)為根本，以活動(dòng)為載體，以班集為舞臺(tái)，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以同學(xué)為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，讓同學(xué)在開(kāi)心的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好;培育同學(xué)的合作意識(shí)和人際交往力量;逐步形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、開(kāi)心的性格;使同學(xué)具有肯定的恒心，責(zé)任心和自控力量;使他們每人都有良好的思想道德素養(yǎng)。并且在期末都能打個(gè)美麗仗。 三、探究的試驗(yàn)課題：語(yǔ)文教學(xué)與閱讀

24、 四、實(shí)行的措施： 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。 2、依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。 (1)重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì) (2)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 (3)準(zhǔn)時(shí)了

25、解學(xué)情：精準(zhǔn)把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 (4)家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 (5)培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 (6

26、)重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 (7)抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將主動(dòng)協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 (8)重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。 五、班主任工作思路 1.以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。 2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家

27、里一樣。 3.教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。 4.利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。 5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹(shù)立信念。 6.上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，主動(dòng)，向上，永爭(zhēng)第一! 班主任工作方案 篇8 對(duì)每一個(gè)老師來(lái)講，你的同學(xué)可能在你的班級(jí)里是幾非常之一，但在每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是百分之百！班主任工作是個(gè)良心活，帶一個(gè)班不是件難事，但帶好一個(gè)班卻需要許多閱歷和技巧。作為一名青年班主任，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，主動(dòng)探究者，就本學(xué)期同學(xué)狀況，我制定了如下工作方案： 【目標(biāo)】 一、衛(wèi)生：環(huán)境衛(wèi)生（主要包括教室地面、課桌）、個(gè)人衛(wèi)生（主要包括衣服、雙手）。 二、紀(jì)律：集合路隊(duì)、課前紀(jì)律。 【工作措施】 一、衛(wèi)生 （一）教室地面 1.布置好每天的值日生早上清理教室外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，中午清理教室內(nèi)衛(wèi)生。并支配當(dāng)天值日生中一名女同學(xué)當(dāng)好值日小組長(zhǎng)，做好監(jiān)督檢查的工作，并向老師匯報(bào)，班主任準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)。 2.支配一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的女同學(xué)徐丹負(fù)責(zé)早上整理講臺(tái)，包括