最新夢想主題班會教案內容

1、最新夢想主題班會教案內容一個人沒有夢想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意 義。下面是我為大家整理的關于夢想班會，希望對大家能有所幫助，謝謝大家的閱讀與支 持夢想班會1設計思路：一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài) 良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃.三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.四、全班同學舉行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結就是力量，大家共同努力超 越夢想.活動時間：20_.9.17班會課活動地點：教室活動目的：1、讓學生有很好的心態(tài)對待高三2

2、、使學生認識到集體的力量活動主持：顧迪活動過程：主持人:大家下午好不知不覺我們已經走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中 三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經在我們眼前，我們都做好準備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一 下我們自己的夢想.首先我們一起來看看小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學 為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。同學們各抒己見，講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要, 也有同學認為要勞逸結合,既要實現(xiàn)夢想乂不能忽略了身體。主持人:我們每

3、個人都有自己的夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃.在為實現(xiàn)夢想的道路上 難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一 段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.屈老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項.同學們也 積極的向屈老師請教，從;老師那得到正確的指導。主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以的心態(tài)走過高三階 段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家 庭中，我們深知集體的力量，班級環(huán)境對我

4、們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的 名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證.放音樂我的未來不是夢，由兩位同學領唱，全班合唱?；顒有Ч夯顒託夥諢崃摇⑴_上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識， 一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn), 自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加注意了在學習上互相幫助。班會點評：本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法,解決了學生心中的很 多問題，讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境，效果明 顯.本次班會，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為中心，讓

5、學生現(xiàn)身說法，讓學生在參與 活動中體會到主題，共同進步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只 是學生學習的一個“助手”，學生才是自己成長的主人。夢想班會2高二是高中階段關鍵的一年。這一年學生要面對六科會考，心理上也要迅速成熟，完 成孩子向成年的質的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學生處于提不起精神的狀 態(tài)。學習不努力，其他活動也不積極。在讀完學生以“我的高二，我的夢想”為題的隨筆后, 這一點得到了進一步證實：沒有夢想，有夢想不能努力行動是班級學生中普遍的狀態(tài)。所以，幫助學生確立夢想，并努力實現(xiàn)自己的夢想，是班級急需解決的問題。本學期以來，班級情況穩(wěn)定，在運動會、板報評比等

6、活動中，表現(xiàn)出色，學生的凝聚 力和自信心都比較令人滿意。但在學習和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成 員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要 更多的機會鍛煉自己。綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會考調研之前，正是借助主題班會來調整狀態(tài)，鼓 舞士氣，激勵斗志，增長才干的好時機。班會教育目標1、幫助全班學生確立夢想，并用努力和行動實現(xiàn)自己的夢想。2、增加自信，激勵斗志，弘揚積極、實干的班風。3、培訓班干部隊伍，提高他們組織管理的意識和才干。4、創(chuàng)造機會，提供個性發(fā)展和展示的平臺。班會課前準備1、班會動員，宣布大主題，“中國夢，我的夢”鼓勵學生自主策劃、

7、實施。2、學生自愿報名，寫出策劃書，班干部班子討論，確立班會主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。3、實施準備。主策劃制做班會流程和ppt,主持人撰寫解說詞，錄制相關視頻，各項節(jié)目自主準備排練。班主任對各項內容審核，對相關學生或節(jié)目提供相應的輔導和培訓I。4、每一名同學都寫出自己的夢想，和實現(xiàn)夢想的辦法。5、班會課前班長、團支書組織布置前黑板和側墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。班會實施過程（不夠可加長）開場詞第一章夢想在召喚節(jié)目一：配樂詩朗誦追逐夢想（周靜，康佳星）節(jié)目二 演講：把握青春，追逐夢想（趙英童）節(jié)目三 同學談夢想視頻（視頻錄制：張云）第二章追夢之路不平坦節(jié)目五：相聲：我開

8、始努力了（張翰，苗子恒）節(jié)目六：電影故事：中國合伙人（宋宏偉）視頻：中國合伙人片段第三章追夢，我們有行動節(jié)目七：小組討論與個人發(fā)言（隨機6-8人）：1、身邊追夢榜樣榜樣2、你怎樣努力來實現(xiàn)自己的夢想？節(jié)目八：會考課代表聯(lián)系會考代表發(fā)言（鄭思明、鄧戲、韓學鴻、王浩）節(jié)目十：總結高二4班級夢想（張云）節(jié)目十一：合唱班歌我們都一樣、班主任總結結束語課后教師反思（字數(shù)500字以內）本次班會，我把這次主題班會的策劃實施任務交給了學生。結果，我發(fā)現(xiàn)，班會的準 備和效果，都比我預想的還要好。當學生成為班會的主角，主題班會就可以是照克班級的 一束陽光。宣布開班會的時候，老師告訴學生“大家說了算”選擇了自主策劃

9、，從策劃草案，擬定 主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級布置等等，一步步實施下來，學生 都是主角。其至，連是否上公開課，都是由學生決定的。比如，主題的選擇，是學生提議 不做中國夢的理論詮釋，立足于本班學生“沒有夢想，有夢想不能努力行動”的班級實際進 行。“夢想指引青春”的標題也是學生自主擬定的，教師舉例的幾個標題學生并沒有采用。在整個班會準備過程中，學生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這 樣”或“我覺得這樣會更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會說： 那是當然的！班會上我領學生回顧了準備策劃準備過程，所有的學生都非常自豪。緊接著的歷史課, 任課

10、老師對學生的表現(xiàn)特別滿意?？傊?，想方設法讓學生成為主角，正是本次班會班主任指導工作的著力點，也是班會 成功的最重要一點。課后學生反饋（最多5個學生反思）“夢想”的力量策劃夢想指引青春主題班會有感想高二4魏鑫夢想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢想來指引方向。在本次夢想指引青春的主題班會中，我擔任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個任 務，我也把它看做是一次鍛煉自己的機會。雖然在上次班會中我也參與了策劃，但還是存 有許多缺陷，所以通過在上次班會中得到的經驗，我相信能把這次班會策劃的更成功，而 且最后也證實了這一點。以前的我，對于“夢想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒有一個明確的目標，缺乏追

11、夢的動力。但是，直到這次班會的策劃工作落到自己身上時，我才明白了，首先只有策劃 者自己有對夢的渴望，才會設計出“夢想”主題的明確思路，才能把這次班會策劃成功。所 以，這次班會雖然花費了我許多的時間與精力，但我也從中吸取到了“夢想”的力量，使我 更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。向著夢想奮斗高二四班康佳星經過此次班會，同學們都清楚了夢想的含義，也知道了怎樣去向著夢想奮斗。夢想是 個迷人的字眼，每個人都應該有夢想。在此次夢想指引青春主題班會中作為主持人的 我也會有一些自己的想法。首先，我應該做一些反思。身為主持人，職責就是做好主持工作。但是在本次班會中, 由于自己

12、對主持詞不夠熟悉，導致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機會，我一定 會積極地抓住機會，把主持工作做好?？催^了一些同學錄制的視頻，以及大家的現(xiàn)場發(fā)言，無論大家的夢想是遠還是近，大 還是小，從大家的表情中透露出對未來的憧憬，在我看來，大家在訴說著自己夢想的時候, 心中是非常幸福的吧。而我，作為主持人，在前面面對面的分享大家的幸福，也從中意識 到，我的夢想是什么呢？也許我的夢想與好多人的夢想都大致相同，每天在學?？鞓返厣?，學習，通過即將 到來的會考。為了我的夢想，我也已經為之付出了行動。相信在老師同學們陪伴下，我一定會實現(xiàn)我的夢想?？傊?，班會在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對夢想的追尋依

13、舊在進行中。 我們會用自己的雙手實現(xiàn)夢想！功夫不負有心高二四班苗子恒這次的班會與以往不同，由我和另一位同學表演了相聲。在課余時光，我就是一個愛 聽相聲，愛學相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里乂力邀我們再次與我的同學合作 為班會增添一個精彩表演?？梢哉f這次由我親自登臺演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作， 每一位同學都積極合作，分工明確，可以說準備時間對我們來說相當充分。我和老搭檔再一次聯(lián)袂出演，對我們來說乂是一次鍛煉的機會，從前只為同學表演， 這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發(fā)揮好，我們可說是不浪費一點時間，沒 時間擠時間，向老師請假，排練，串詞，觀看原版演出。只求

14、在班會上能有一次精彩的表 現(xiàn)。功夫不負有心人，我們在班會上的表現(xiàn)還算成功。每一次班會都是不一樣的內容，每 一次我們乂擁有不同的體會。還希望今后能夠多參加班會。追夢人最美高二四班張云這次班會我們與老師同學共同回顧了過去的生活，肯定了現(xiàn)在的努力，指明了未來的 方向。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。聽了許多同學的夢想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對未來的向往，我相信 這時候，所有人都是幸福的。在班會中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢想，敢于用行動去追的人，是最美的” 而我就要做這樣的人。夢想班會3班會背景在我們的心中，夢想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進

15、的方向， 照亮著人生前進的路程，沒有夢想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正 處在樹立夢想，明確人生目標的重要時期，多數(shù)學生非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實 現(xiàn)其人身價值。臨近小學畢業(yè)，部分學生學習漫無目標，缺乏學習熱情，有的甚至存在嚴重的厭學情 緒，熱衷于玩樂。這樣的學生能跟上時代的步伐嗎？能在激烈的社會競爭中取勝嗎？不能! 我們希望有種活動能使學生從中看到自己的長處，從而激發(fā)學生們努力學習，積極向上的 內驅力，我們搞這樣一個主題班會活動，使學生成為有夢想，有追求的青少年。讓他們揚 起夢想的風帆，順利到達成功的彼岸?；顒幽康? .認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到

16、實現(xiàn)夢想的路途充滿艱辛， 需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現(xiàn)心中美好的夢想，使美夢成真。2 .情感目標：通過班會活動，使學生、增強自信心，激勵大家為夢想，為未來而更加 努力學習，不斷地完善自我。3 .行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新 世紀中國社會發(fā)展而奮斗的夢想，激發(fā)學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起 點，向更高的目標奮進?；顒又鞒职嚅L羅亞茹、副班長張吉超班會流程一、在超越夢想的樂曲聲中拉開帷幕主持人（甲）：尊敬的老師們！主持人（乙）：親愛的.同學們！主持人（合）：大家好！主持人（甲）：伴隨著這首激動人心的超越夢想拉開了我們“放飛

17、夢想勵志成才” 主題班會的序幕。二、了解名人立志的警句和故事1 .甲：夢想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。乙: 每一個人都有一個夢想，為了心中的夢想而揚帆遠航。為了夢想，讓我們一起去追逐吧。 中國有大量歌頌夢想的名言警句。下面我們看一些名言，請同學們猜猜作者是誰。（大屏 幕）甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）乙：志當存高遠。（諸葛亮）甲：老驥伏楊，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）2 .甲：現(xiàn)在請同學們來交流你收集的名人名言。3 .乙：古今中外，有不少名人在青少年時代就樹立了偉大的夢想，為他們后來的成功 奠定

18、了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人公是誰？（故事指名學生上臺讀出）學生1：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學 稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋, 而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出“三不談”：不談金錢、不談 身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜 寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（毛主席）學生2： 20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們?yōu)槭裁醋x書？ ”課堂上頓時寂 靜無聲。聽了片咳IJ,

19、一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?， 另一位同學說：“為了光宗耀祖！ “這時.，一位同學從座位上站起來。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。 請問這位少年是誰？（周恩來）學生3：他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對硝化gan 油的研究。這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時刻都在陪伴著他。在一次進行炸 藥實驗時發(fā)生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他最小的弟弟 也未能幸免。但是，他仃折不撓，把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實驗。經過長期 的研究，他終于發(fā)現(xiàn)

20、了一種非常容易引起爆炸的物質一一雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的 引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰嗎？（諾貝 爾。）三、立足現(xiàn)在，放飛夢想1 .中：好，謝謝幾位同學帶來的精彩故事。毛主席、周恩來、諾貝爾以及無數(shù)成功人 士都是從小有遠大夢想，并為之奮斗直至成功。那么我們的夢想是什么？請大家踴躍發(fā)言。2 .讓我們插上夢想的翅膀、朝著我們的目標快樂飛翔吧。請大家上板張貼自己的夢想 心語卡片。播放歌曲種太陽四、如何實現(xiàn)自己的夢想1 .甲：同學們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌；夢想的果實，靠知識的土壤 去培育。乙：怎么樣才能實現(xiàn)自己的夢想呢？請大家談談自己的看法。

21、2 .甲：夢想是崇高的，夢想是偉大的，夢想的實現(xiàn)，夢想的超越，離不開辛勤的努力, 不屈的精神。乙：珍惜青春、珍惜時間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會無悔于我們的黃金 時代，為人生的夢想和目標而奮斗吧！主持合：讓我們一起吟誦長歌行吧。五、預設未來表演1 .二十年后的我甲：時光飛逝，轉眼20年過去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。記 者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術，希望自己成為一流 的記者，采訪各國的領導?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我 還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到國家主席的接見。乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽兌恼?。運動員

22、：老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定 要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第34、35屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空 升起時，我常常情不自禁地流下熱淚。甲：真不簡單！水稻專家：上學時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少， 人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時侯我立志要為13億人的吃 飯問題貢獻一點力量。經過10年多的研究、實驗，現(xiàn)已培育出畝產1500公斤“世紀號”優(yōu)良品種。看，我給你們帶來了我的專利。乙：你的貢獻真大??！祖國人民感謝你。清潔工（身穿

23、工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！ 20年過去了， 我可沒有象前面幾位同學那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但 是我熱愛自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和 自豪。甲：三百六十行，行行出狀元。社會的發(fā)展需要科學家、文學家、世界冠軍?同時離 不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。2 .小品：招聘乙：同學們，假如我們現(xiàn)在學習不專心，不努力，沒有遠大的夢想，長大后會怎么樣 呢？請看小品招聘。場景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個牌子：人才聘用處。學生甲：我叫勤奮，奮斗了 20年，終于實現(xiàn)了

24、我的夢想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的 董事長。（看臺下）你問我手里是什么？這是管理器?。ㄅe起）我就靠它來管理公司?，F(xiàn)在 知識更新太快，有些員工不重視學習，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天 都要招聘一批新人。學生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學六年級的學生，可我整天就想玩, 學習不用功，上課不認真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長，整天泡在游戲室。最后初中 都未畢業(yè).回家種地去了?？扇ツ戤斵r民的我也下崗了。種地要到農業(yè)大學學習，合格才 能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能 工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識處處碰壁。

25、（嘆氣）我真 后悔，當初我要是（嘆氣）？?聽說老同學勤奮那里缺人手，我今天去看看。（敲門）學生甲：請進。（看了一眼，繼續(xù)按管理器）學生乙：（微笑）你是勤奮董事長吧，我是你的老同學呀。（推門站立）學生甲：（一愣）你是?？（起身）學生乙：我是懶惜啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認老同學了？（走向前）學生甲：噢，你是懶惰?。ㄗ呦蚯埃崾郑┱堊?，請坐。（同坐）學生乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進入世界三強，固定資產就有 8000億元。學生甲：不足掛齒。現(xiàn)在你怎么變成這副模樣？（稍頓）你這次來是?？學生乙：（嘆氣）一言難盡！我已跑了 30天，到過500個單位，他們都說我沒文化， 不

26、用我。現(xiàn)在不是奔你來了嗎？老同學，你一定要幫幫我。（甲沉思）（起身）不管多么臟、 多么累的活，我都能干。學生中：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）學生乙：（接過）（興奮）游戲機！ 20年前我最愛玩。（臉色急變）現(xiàn)在我恨死它了。 （咬牙切齒）（舉起要摔）學生甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。學生乙：（驚訝）努力?。ㄞD身）自語：都是一個老師教的?。ǜ锌W生甲：（點按）這是我美國的分公司，這個機器你會用嗎？（手指）學生乙：不會。學生甲：這個最簡單。學生乙：沒見過。（轉身）看樣子，我要被活活餓死了。（垂頭喪氣）學生甲：（坐下，拿筆開支票），懶惰呀懶惰，當初咱倆同桌，我主動幫你，開導你， 你就是不聽，甚至還打我。你學習上太懶了，懶惜坑了你自己（語重心長）。（遞支票）這 是10萬元支票。學生乙：（轉身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！學生甲：是買你的名字。學生乙：你說什么？（疑惑）學生中：買你的名字?。ㄌ岣咭袅浚ㄆ鹕恚W生乙：那我不就沒名