高考語文新材料作文的審題立意課件

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級(jí)第三級(jí)第四級(jí)第五級(jí)*新材料作文的審題立意新材料作文：一般是敘述一個(gè)或多個(gè)故事、一則或多則寓言、一句或多句名言，一幅或多幅漫畫，讓學(xué)生審題立意并寫作。 1.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（立意） 2.人物事件結(jié)果原因（立意） 多則材料 1.異中求同（立意） 2.同中求異（立意） 單則材料 辯證思考單則材料（一） 這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術(shù)，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：“我決心勤學(xué)苦練，請(qǐng)問師父需要多久才能學(xué)成下山？”師父答道：“十年。”少年嫌太長(zhǎng)，就說：“假如我全力以赴，

2、夜以繼日，需要多長(zhǎng)時(shí)間？”師父說：“這樣大概要三十年?！鄙倌甏蟪砸惑@：“為什么全力以赴反而要三十年呢？”師父不答。少年又說：“我一定要不惜一切代價(jià)，拼死拼活修練，爭(zhēng)取早日成功?！睅煾刚f：“那么，你就得跟我學(xué)至少七十年。”少年冥思苦想，良久，終于大悟。分析：1.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（一心想早日成名，跪拜之后，便說/需要多久/嫌太長(zhǎng)/需要多長(zhǎng)時(shí)間/不惜一切代價(jià)，拼死拼活修練，爭(zhēng)取早日成功）立意（做事要腳踏實(shí)地，日積月累，切忌急功近利；欲速則不達(dá)） 2. 人物（少年、師父）事件（學(xué)習(xí)態(tài)度與所需時(shí)間的問答）結(jié)果（心情越急切，所需時(shí)間越長(zhǎng)） 原因（欲速則不達(dá)） 立意（做事要腳踏實(shí)地，日積月累，切忌急功近利；

3、欲速則不達(dá)） （二）莊子中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。他聽說有個(gè)叫支離益的人善長(zhǎng)屠龍之術(shù)，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學(xué)到手。他苦學(xué)苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚(yáng)名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。分析：1.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（絕技/人間稀有、世上少見/然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地） 立意（學(xué)要有所用，從實(shí)際出發(fā)） 原因（所學(xué)脫離實(shí)際） 立意（學(xué)要有所

4、用，從實(shí)際出發(fā)） 2.人物（朱平曼）事件（苦學(xué)絕技）結(jié)果（所學(xué)無所用） （三）有人問三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁?？”第一個(gè)工人不假思索地說：“砌磚?！钡诙€(gè)工人想了想說：“我在賺工資?！钡谌齻€(gè)工人卻說：“我正在建造世界上最 富特色的房子。”后來前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。分析：1.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（砌磚/賺工資/建造世界上最富特色的房子/前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師）立意（對(duì)工作要有積極認(rèn)識(shí)，充滿熱愛，富有責(zé)任感，積極進(jìn)取，才能真正有所成） 2.人物（三個(gè)工人）事件（對(duì)同一問題不同的回答）結(jié)果（普通的砌磚工人與有名的建筑

5、師）原因（對(duì)工作意義的認(rèn)識(shí)不同） 立意（對(duì)工作要有積極認(rèn)識(shí)，充滿熱愛，富有責(zé)任感，積極進(jìn)取，才能真正有所成） （四）一位客人到朋友家做客，受到了朋友的熱情款待。為他的到來主人準(zhǔn)備了豐盛的午餐，特別是做了十分可口的紅燒鯉魚和鮮美可口的鮑魚湯?？腿顺缘檬譂M意，臨別時(shí)主人盛情相讓，讓客人喝了一大碗鮑魚湯，之后還嫌接待不周，于是又送上了一大碗，還十分熱情地說：“再喝一碗鮮魚湯吧！”于是客人盛情難卻，勉強(qiáng)喝了下去，沒想到主人又端來一碗，又說“再來一碗吧！”最后客人只好婉言謝絕，心想“以后再也不能到這里來做客了?！狈治觯?.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（熱情款待/十分滿意/盛情相讓/還嫌接待不周/又送上了一大碗/客

6、人盛情難卻，勉強(qiáng)喝下去/再來一碗吧/客人只好婉言謝絕，心想：以后再也不能到這里來做客了） 立意（過猶不及，把握分寸） 2.人物（主人與客人）事件（盛情招待，一再盛情）結(jié)果（客人害怕了）原因（太過了）立意（過猶不及，把握分寸） （五） 某鞋廠派了兩名推銷員，一同飛往一個(gè)海島開辟市場(chǎng)。剛一下飛機(jī)，他們就了解到所有島民從來沒有穿鞋的習(xí)慣。推銷員甲心里涼了半截，立即向廠里發(fā)出電報(bào)：“這里沒有市場(chǎng)，預(yù)計(jì)他們的需求量為零！”推銷員乙卻驚喜萬分，也立即向廠里發(fā)了電報(bào)：“市場(chǎng)前景廣闊，他們的需求量將從零開始?！狈治觯?.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（涼了半截/驚喜萬分/這里沒有市場(chǎng)，預(yù)計(jì)他們的需求量為零/市場(chǎng)前景廣闊，他

7、們的需求量將從零開始） 立意（消極地對(duì)待還是積極地開辟,消極與積極看問題） 辯證思考2.人物（兩名推銷員）事件（對(duì)同一現(xiàn)象的不同看法）結(jié)果（可想而知）原因（態(tài)度不同、看法不同）立意（消極地對(duì)待還是積極地開辟，消極與積極看問題）辯證思考（六） 烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊的本領(lǐng)，于是模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。當(dāng)牧羊人的孩子問這是什么鳥時(shí)，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛呀！”分析：1.找

8、關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（牧羊人說“這是一只忘記自己叫什么的鳥”；孩子說“它也很可愛呀”） 立意（既要有超越自我的勇氣， 又要結(jié)合自身?xiàng)l件） 辯證思考盲目模仿，必遭失??；勇于超越，精神可嘉。2.人物（烏鴉、牧羊人、孩子） 立意（既要有超越自我的勇氣， 又要結(jié)合自身?xiàng)l件） 事件（烏鴉羨慕老鷹，于是拼命模仿）結(jié)果（實(shí)踐時(shí)失?。┰颍ň窨杉危环献陨?xiàng)l件）辯證思考多則材料 （一）材料一：阿基米德是古希臘數(shù)學(xué)家、力學(xué)家。在他75歲的時(shí)候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進(jìn)來，拔出了利劍。阿基米德坦然說：“等一下殺我的頭，給我一會(huì)兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵！”可

9、是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下，阿基米德大叫：“我還沒完成”便離開了人世。材料二：瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼：“我成功了！”材料三：居里夫人成年累月在實(shí)驗(yàn)室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。由于長(zhǎng)期受到放射性物質(zhì)的照射，居里夫人后來患了惡性貧血而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。分析：異中求同（不同國(guó)度，不同時(shí)代，不同研究領(lǐng)域；對(duì)所從事的科研事業(yè)，都具有執(zhí)著忘我的可貴精神） 立意（執(zhí)著忘我精神） （二） 1、魯迅說

10、：“無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。”2、歌德在談到積累材料時(shí)曾經(jīng)說過：“一個(gè)人在年輕時(shí)積累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價(jià)值也愈高。到了最后，他年輕時(shí)的財(cái)產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金?！?、一位歷史學(xué)教授對(duì)他的學(xué)生說：“如果你收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威?！狈治觯寒愔星笸ㄖ螌W(xué)要注意積累）立意（積累） 立意（積累的不同側(cè)重點(diǎn)） 可作為分論點(diǎn)同中求異（魯迅強(qiáng)調(diào)積累要長(zhǎng)期堅(jiān)持；歌德強(qiáng)調(diào)積累大有價(jià)值，而決不是徒耗時(shí)光和精力；歷史學(xué)教授強(qiáng)調(diào)多積廣積）（三）1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙王實(shí)行胡服騎射政策。2、秦始皇大興土木，建阿房宮，筑萬里 長(zhǎng)城。3、漢代昭君出塞，為帝業(yè)實(shí)施和親

11、政策。4、魯迅就如何對(duì)待外國(guó)文化問題，寫了 拿來主義。5、我國(guó)當(dāng)前實(shí)行改革開放政策。6、清代閉關(guān)鎖國(guó)行不通后又求榮賣國(guó)。分析：異中求同（1、3、4、5均表現(xiàn)出要思想開放、勇于向外部世界（外國(guó)和外族）學(xué)習(xí)；2、6是封閉、閉關(guān)鎖國(guó)政策） 立意（排除封閉，積極向外部學(xué)習(xí)、與外部交流） 材料作文立意 與作文練習(xí) 哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課，問：“如何除掉這些雜草？”弟子甲說：“用鏟子鏟。”乙說：“用火燒。”丙說：“撒上石灰?！倍≌f：“連根拔去。”哲學(xué)家說：“都試一下。如果沒有除掉，一年后再來此相會(huì)。”一年后，都來了，哲學(xué)家沒來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終于悟到了一個(gè)真理：欲無雜草

12、，必須種上莊稼。欲無必有，欲有必?zé)o。材料中要“無草”，則要“有莊稼”，化具體為抽象，解出比喻義。草比喻生活中的假惡丑，莊稼比喻生活中的真善美。要想心中有真善美，必遠(yuǎn)離假惡丑。再化抽象為具體。如：要使一個(gè)人沒有貪心，就必須用良心占據(jù)他的心靈；要使一個(gè)人沒有虛榮，就必須用真誠(chéng)占據(jù)他的心靈；要使一個(gè)人沒有怨恨，就必須用寬容占據(jù)他的心靈；要使一個(gè)人不再麻木，就必須用清醒占據(jù)他的頭腦；要使一個(gè)人不再冷漠，就必須用愛心充斥他的心靈等。關(guān)鍵要進(jìn)入生活的大網(wǎng)，以小見大。 漫畫作文漫畫作文：觀察構(gòu)圖，思考寓意。 觀察構(gòu)圖：布局（單幅、多幅）、形象、細(xì)節(jié) 、語言、題目。 思考寓意：漫畫多是現(xiàn)實(shí)生活的喜劇化、夸張化

13、、荒誕化，要透過夸張解讀其現(xiàn)實(shí)意義。（一）多 幅 漫 畫注意相互關(guān)系孩子角度：家長(zhǎng)角度：捧在手里怕摔，含在口里怕化，過分溺愛。有全盤依賴，無獨(dú)立自主。分析：有時(shí)“愛”也是一種“害”，孩子要獨(dú)立自主，家長(zhǎng)要適當(dāng)放手。立 意（二）漫畫雞貴有自知之明單 幅 漫 畫人貴有自知之明。雞貴有自知之明狂妄與冷靜、表象與實(shí)質(zhì)。參考立意畫的是雞批評(píng)的是人高考作文美句美段分類集錦 課外背誦(1)人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)

14、；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩. 生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌?。生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)

15、光前行。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。 人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多

16、一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。 春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。

17、選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘?方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天

18、水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀.有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花.在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過，抱憾終生.母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的