《變臉》課件2

1、 請欣賞川劇各請欣賞川劇各種變臉的臉譜。種變臉的臉譜。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課臉譜臉譜夏侯淵夏侯淵英布英布臉譜臉譜 黑臉為中性，代表正直、坦率、魯莽黑臉為中性，代表正直、坦率、魯莽 。藍(lán)臉?biāo){臉綠臉綠臉?biāo){臉和綠臉為中性，代表草莽英雄。藍(lán)臉和綠臉為中性，代表草莽英雄。黃臉黃臉白臉白臉黃臉和白臉含貶義，代表兇詐。黃臉和白臉含貶義，代表兇詐。金臉和銀臉是神秘，代表神妖。金臉和銀臉是神秘，代表神妖。金臉金臉銀臉銀臉 知識與能力目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)： 1、積累詞語，把握、積累詞語，把握“糍粑、陰霾糍粑、陰霾”等詞的讀音，理解等詞的讀音，理解“怡然自得、睡眼惺忪怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會運(yùn)用。等詞的詞義并

2、學(xué)會運(yùn)用。 2、了解魏明倫及變臉的劇情。、了解魏明倫及變臉的劇情。 3、了解川劇的一般特點(diǎn)。、了解川劇的一般特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)： 1、整體感知，把握戲劇情節(jié)，理、整體感知，把握戲劇情節(jié)，理解人物之間的矛盾沖突。解人物之間的矛盾沖突。 2、了解戲曲唱詞和說白的語言特色，、了解戲曲唱詞和說白的語言特色，深刻理解劇中人物的思想感情。深刻理解劇中人物的思想感情。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 了解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其了解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其艱難的求生經(jīng)歷，感受他們身上所閃耀的艱難的求生經(jīng)歷，感受他們身上所閃耀的人性光輝，破除重男輕女的世

3、俗觀念。人性光輝，破除重男輕女的世俗觀念。 1、把握劇情，理解水上漂與狗娃之、把握劇情，理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。間的矛盾沖突。 2、悉心體會劇中的細(xì)節(jié)刻畫、心理、悉心體會劇中的細(xì)節(jié)刻畫、心理刻畫，理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。刻畫，理解它們所表達(dá)的人物的思想感情。 3、正確認(rèn)識水上漂重男輕女的世俗、正確認(rèn)識水上漂重男輕女的世俗觀念。觀念。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 魏明倫（魏明倫（19411941）四川內(nèi)江人。四川內(nèi)江人。1414歲即開歲即開始發(fā)表習(xí)作，中國當(dāng)代始發(fā)表習(xí)作，中國當(dāng)代著名的劇作家，被譽(yù)為著名的劇作家，被譽(yù)為“巴山鬼才巴山鬼才”。代表作。代表作品有易膽大四姑品有易膽大四姑娘潘

4、金蓮夕照娘潘金蓮夕照祁山變臉等。祁山變臉等。作者簡介作者簡介魏明倫魏明倫魏明倫的主要作品魏明倫的主要作品 1、戲劇的概念：、戲劇的概念： 戲劇，是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它借助文戲劇，是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。 2、戲劇的要素：、戲劇的要素：包括舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。包括舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。資料鏈接資料鏈接了解了解“變臉變臉” 相傳相傳“變臉變臉”是古代人類面對兇猛的野獸，是古代人類面對兇猛的野獸，為了生存把自己臉部用不同

5、的方式勾畫出不同為了生存把自己臉部用不同的方式勾畫出不同形態(tài)，以嚇唬入侵的野獸。川劇把形態(tài)，以嚇唬入侵的野獸。川劇把“變臉變臉”搬搬上舞臺，用絕妙的技巧使它成為一門獨(dú)特的藝上舞臺，用絕妙的技巧使它成為一門獨(dú)特的藝術(shù)。術(shù)。 變臉是一種變臉是一種“瞬間藝術(shù)瞬間藝術(shù)”，演員根據(jù)劇情，演員根據(jù)劇情的需要，在極短的時間內(nèi)，在一抬手一拂袖一的需要，在極短的時間內(nèi)，在一抬手一拂袖一甩頭之間，變換出不同的面目來。技藝純熟者，甩頭之間，變換出不同的面目來。技藝純熟者，往往只用十幾或二十幾秒鐘就可變化出十來張往往只用十幾或二十幾秒鐘就可變化出十來張不同的臉譜。不同的臉譜。 變臉是作者變臉是作者1997年創(chuàng)作的。全

6、劇年創(chuàng)作的。全劇共六場，本文節(jié)選的是第二場。劇情著重共六場，本文節(jié)選的是第二場。劇情著重描寫了一個叫狗娃的女孩的人生遭遇，同描寫了一個叫狗娃的女孩的人生遭遇，同時也刻畫了心地善良而命運(yùn)不幸的老藝人時也刻畫了心地善良而命運(yùn)不幸的老藝人水上漂的形象，反映了民間藝人的苦難命水上漂的形象，反映了民間藝人的苦難命運(yùn)，以及官場的腐敗、軍閥橫行、匪盜為運(yùn)，以及官場的腐敗、軍閥橫行、匪盜為患、民不聊生的社會現(xiàn)狀，從一個側(cè)面展患、民不聊生的社會現(xiàn)狀，從一個側(cè)面展現(xiàn)了舊社會人民的生存狀態(tài)?，F(xiàn)了舊社會人民的生存狀態(tài)。 寫作背景寫作背景糍粑糍粑（ ） 打打鼾鼾（ ） 陰陰霾霾（ ） 鷺鷥鷺鷥（ ） 怡怡然自得（然自得

7、（ ） 睡眼睡眼惺忪惺忪（ ） 躡躡手手躡躡腳（腳（ ） c bhnmil syxngsngni讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音詞語解釋詞語解釋空氣中因懸浮著大量煙、塵等微?？諝庵幸驊腋≈罅繜?、塵等微粒而形成的混濁現(xiàn)象，陰暗之意。而形成的混濁現(xiàn)象，陰暗之意。陰霾：陰霾：用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種用糯米蒸熟搗爛后所制成的一種食品，黏而軟。食品，黏而軟。糍粑：糍粑：路費(fèi)。路費(fèi)。盤纏：盤纏：即白鷺，一種嘴尖而腳長的鳥。即白鷺，一種嘴尖而腳長的鳥。鷺鷥：鷺鷥：指吃肉等葷菜。指吃肉等葷菜。打牙祭：打牙祭：怡然自得：怡然自得：形容自在舒適愜意的樣子。形容自在舒適愜意的樣子。睡眼惺忪：睡眼惺忪：因剛睡醒而眼睛模糊不清。

8、因剛睡醒而眼睛模糊不清。躡手躡腳：躡手躡腳：形容走路時腳步很輕，也形容走路時腳步很輕，也作作“捏手捏腳捏手捏腳”。 第一部分（開頭到第一部分（開頭到“水上漂與狗娃同做水上漂與狗娃同做搖船游戲）：搖船游戲）：情節(jié)開端，水上漂買來狗娃，情節(jié)開端，水上漂買來狗娃，認(rèn)做孫兒，爺孫倆同做游戲，興高采烈。認(rèn)做孫兒，爺孫倆同做游戲，興高采烈。整體感知整體感知 第二部分（第二部分（“狗娃唱：荷葉船，搖啊搖狗娃唱：荷葉船，搖啊搖”至至“音樂行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕音樂行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕”）：）：情節(jié)的發(fā)展，水上漂和狗娃閑話家常，言語情節(jié)的發(fā)展，水上漂和狗娃閑話家常，言語之中流露出重男輕女的思想，狗娃為此而

9、疑之中流露出重男輕女的思想，狗娃為此而疑懼不安。懼不安。 第三部分（第三部分（“水上漂：狗娃，你在干啥水上漂：狗娃，你在干啥”到到“女孩在水中沉浮女孩在水中沉浮”）：）：情節(jié)的高潮，水上情節(jié)的高潮，水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，盛怒之下，不顧狗娃的苦漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，盛怒之下，不顧狗娃的苦苦哀求，狠心趕走狗娃?？喟?，狠心趕走狗娃。 第四部分（第四部分（“水上漂：死丫頭，不要命了水上漂：死丫頭，不要命了”至文末）：至文末）：情節(jié)的結(jié)局，水上漂救起落水的狗情節(jié)的結(jié)局，水上漂救起落水的狗娃，爺孫倆相依為命。娃，爺孫倆相依為命。變臉變臉買來狗娃買來狗娃拋棄狗娃拋棄狗娃收留狗娃收留狗娃水上漂怡然自得水上漂怡然

10、自得小狗娃乖巧伶俐小狗娃乖巧伶俐水上漂重男輕女水上漂重男輕女小狗娃擔(dān)憂不安小狗娃擔(dān)憂不安狗娃撒尿露了餡狗娃撒尿露了餡氣得老漢翻白眼氣得老漢翻白眼重男輕女占上風(fēng)重男輕女占上風(fēng)船如箭發(fā)離狗娃船如箭發(fā)離狗娃狗娃追船落了水狗娃追船落了水老漢見狀返船回老漢見狀返船回良知戰(zhàn)勝舊思想良知戰(zhàn)勝舊思想收留狗娃成一家收留狗娃成一家其樂融融其樂融融急轉(zhuǎn)直下急轉(zhuǎn)直下有情有義有情有義善善良良的的人人性性放放光光輝輝結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)情節(jié)情節(jié)1、如何看待水上漂和狗娃的沖突？、如何看待水上漂和狗娃的沖突？ 水上漂對狗娃的態(tài)度，水上漂對狗娃的態(tài)度，表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕女的思想觀念；而狗娃的處女的思想觀念；而

11、狗娃的處境，則表現(xiàn)她作為下層社會境，則表現(xiàn)她作為下層社會女孩的不幸和對于命運(yùn)的抗女孩的不幸和對于命運(yùn)的抗?fàn)?。二人的沖突，固然有性爭。二人的沖突，固然有性格的因素，而更多的是兩個格的因素，而更多的是兩個人命運(yùn)的沖突。人命運(yùn)的沖突。 課文講解課文講解窮苦的女孩窮苦的女孩 2、結(jié)合文章說說題目變臉有、結(jié)合文章說說題目變臉有什么含義？什么含義？ 第一，整個劇情是圍第一，整個劇情是圍繞繞“變臉變臉”絕技來展開的。絕技來展開的。第二，劇中人物的經(jīng)歷由第二，劇中人物的經(jīng)歷由喜到悲到怒再到哀的心理喜到悲到怒再到哀的心理變化，本身就是變化，本身就是“變臉變臉”。 3、如何看待水上漂身上所體現(xiàn)出來、如何看待水上漂

12、身上所體現(xiàn)出來的重男輕女的思想？的重男輕女的思想？ 水上漂身上所體現(xiàn)出來的重男輕女的水上漂身上所體現(xiàn)出來的重男輕女的思想，有著深刻的民族、歷史、社會、經(jīng)思想，有著深刻的民族、歷史、社會、經(jīng)濟(jì)和文化的根源，我們不能夠?qū)λ右院啙?jì)和文化的根源，我們不能夠?qū)λ右院唵蔚姆穸āＫ掀髞淼乃魉鶠橐簿哂袉蔚姆穸?。水上漂后來的所作所為也具有一些否定和破除重男輕女思想的性質(zhì)。一些否定和破除重男輕女思想的性質(zhì)。4、本文劇情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？、本文劇情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是什么？ 水上漂發(fā)現(xiàn)狗水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩，是本文娃是女孩，是本文劇情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。劇情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。5、如何看待幫腔人在劇中的作用？、如何看待幫腔人在劇中的作用

13、？ 幫腔人有著敘事人的身份，它可以是作者、幫腔人有著敘事人的身份，它可以是作者、觀眾或者劇中人的代言者。它對劇情起著催觀眾或者劇中人的代言者。它對劇情起著催化、點(diǎn)化的作用。表達(dá)了作者、觀眾和狗娃化、點(diǎn)化的作用。表達(dá)了作者、觀眾和狗娃的心聲，提示人們關(guān)注狗娃的命運(yùn)，警醒人的心聲，提示人們關(guān)注狗娃的命運(yùn)，警醒人們的心靈，加重了悲劇的氣氛。們的心靈，加重了悲劇的氣氛。 1、本劇的唱詞在形式上具有怎樣的、本劇的唱詞在形式上具有怎樣的特點(diǎn)？在劇中主要起了什么作用？特點(diǎn)？在劇中主要起了什么作用？ 唱詞常用反復(fù)、排比、疊詞、比喻、唱詞常用反復(fù)、排比、疊詞、比喻、夸張等修辭手法使語言生動形象，和諧悅夸張等修辭

14、手法使語言生動形象，和諧悅耳，感情強(qiáng)烈。目地是為了抒發(fā)人物感情，耳，感情強(qiáng)烈。目地是為了抒發(fā)人物感情，渲染環(huán)境氛圍。渲染環(huán)境氛圍。疑難解析疑難解析 2、全劇主要塑造了兩個主要人物：水上、全劇主要塑造了兩個主要人物：水上漂和狗娃。他們的性格特點(diǎn)各是什么？漂和狗娃。他們的性格特點(diǎn)各是什么？ 水上漂是一個心地善良、直率豪爽、重男水上漂是一個心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義的老江湖，身懷輕女而又有情有義的老江湖，身懷“變臉變臉”絕絕技、孤身闖蕩的老藝人。技、孤身闖蕩的老藝人。 狗娃是一個勤勞能干、乖巧可愛、機(jī)靈狗娃是一個勤勞能干、乖巧可愛、機(jī)靈懂事、知恩圖報(bào)的苦命女孩。懂事、知恩圖報(bào)的苦命女孩

15、。 苦苦 命命 生生在窮鄉(xiāng)里！在窮鄉(xiāng)里！遇上大水！。遇上大水！。被人拐、被人賣，被人拐、被人賣，被人騎、被人踩被人騎、被人踩只見人人良心壞！只見人人良心壞！鞭打牲口爬懸崖。鞭打牲口爬懸崖。勤勞能干勤勞能干 比男娃子更勤快，比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋，下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干柴。煮飯幫你劈干柴。 以下描寫以下描寫狗娃狗娃的詞語表現(xiàn)在課文中的句子是？的詞語表現(xiàn)在課文中的句子是？乖巧可愛乖巧可愛 不貪嘴，不挑菜，不貪嘴，不挑菜，學(xué)本事，聽安排學(xué)本事，聽安排知恩圖報(bào)知恩圖報(bào)沒想到世上還有好人在，沒想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開。爺爺出現(xiàn)笑顏開。把我當(dāng)作人看待

16、，把我當(dāng)作人看待，親親熱熱貼胸懷親親熱熱貼胸懷舍不得這份情啊舍不得這份情啊! !割不斷這般愛割不斷這般愛! !天上雁鵝排對排，天上雁鵝排對排，扯爛衣裳不分開扯爛衣裳不分開! !心地善良心地善良 “看，青一塊，紫一塊，對畜牲也不能這樣下死看，青一塊，紫一塊，對畜牲也不能這樣下死手打呀手打呀! !小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘小苦瓜啊，你被那些黑心蘿卜整得好慘啊啊! !”“”“打在你的身上，痛在爺爺心上。爺爺是打在你的身上，痛在爺爺心上。爺爺是個糍粑心腸。你有緣遇上我，時來運(yùn)轉(zhuǎn)了。個糍粑心腸。你有緣遇上我，時來運(yùn)轉(zhuǎn)了。” 直率豪爽直率豪爽 “爺爺待你好，是對你有望啊。爺爺老了。越老爺爺待你好，

17、是對你有望啊。爺爺老了。越老越怕。一怕斷了我家香煙。二怕斷了祖?zhèn)鹘^活兒越怕。一怕斷了我家香煙。二怕斷了祖?zhèn)鹘^活兒，這才收你做我的孫子。爺爺把心掏給你，教你，這才收你做我的孫子。爺爺把心掏給你，教你變臉本事，望你給我傳宗接代。變臉本事，望你給我傳宗接代。”“”“格老子一場格老子一場空歡喜空歡喜! !你小小年紀(jì)就充當(dāng)假貨。串通人販子，騙你小小年紀(jì)就充當(dāng)假貨。串通人販子，騙了我老江湖。了我老江湖?！?以下描寫以下描寫水上漂水上漂的詞語表現(xiàn)在課文中的句子是？的詞語表現(xiàn)在課文中的句子是？重男輕女重男輕女 “呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十呸，女人家，掃把星，滾她媽的三十三！三！”“”“男娃子是個寶，女娃

18、子是根草男娃子是個寶，女娃子是根草，格老子要寶不要草。，格老子要寶不要草?！薄啊薄梆B(yǎng)兒方能續(xù)養(yǎng)兒方能續(xù)后代，女生外向招禍災(zāi)。后代，女生外向招禍災(zāi)。”“”“狗娃休把狗娃休把老漢怪老漢怪重男輕女自古來重男輕女自古來! !” 有情有義有情有義 “我不會賣你，可也不會留你我不會賣你，可也不會留你這是這是盤纏，這是干糧，送給你，自謀生路去盤纏，這是干糧，送給你，自謀生路去吧。吧。”“”“老漢心并非鐵石塊，是留是丟老漢心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊幾徘徊” 水上漂水上漂變變臉臉苦澀的臉苦澀的臉歡喜的臉歡喜的臉憤怒的臉憤怒的臉悲傷的臉悲傷的臉?biāo)掀I來水上漂買來“孫兒孫兒”狗娃狗娃身世悲慘身世悲慘狗娃乖巧伶俐

19、狗娃乖巧伶俐狗娃撒尿露了餡狗娃撒尿露了餡水上漂重男輕女水上漂重男輕女絕活沒有接班人絕活沒有接班人變臉狗狗 娃娃悲泣的臉悲泣的臉喜悅的臉喜悅的臉憂慮的臉憂慮的臉悲痛的臉悲痛的臉被人販子當(dāng)牲口賣被人販子當(dāng)牲口賣沒有爹娘的疼愛沒有爹娘的疼愛遇見疼愛他的遇見疼愛他的“爺爺爺爺”水上漂水上漂狗娃擔(dān)憂水上漂不要她狗娃擔(dān)憂水上漂不要她怕人販子又把她當(dāng)牲口賣怕人販子又把她當(dāng)牲口賣擔(dān)憂的事終于發(fā)生了擔(dān)憂的事終于發(fā)生了 3 3、變臉這出戲劇的矛盾沖突表、變臉這出戲劇的矛盾沖突表現(xiàn)在哪些地方？現(xiàn)在哪些地方？ 水上漂重男輕水上漂重男輕女的思想與狗娃身女的思想與狗娃身為女孩的矛盾。從為女孩的矛盾。從根本上說，他們之根本

20、上說，他們之間的沖突，反映的間的沖突，反映的是我國傳統(tǒng)社會極是我國傳統(tǒng)社會極其惡劣的生存環(huán)境其惡劣的生存環(huán)境與底層人民艱難求與底層人民艱難求生的矛盾。生的矛盾。39反映了民間藝人的反映了民間藝人的苦難命運(yùn)苦難命運(yùn)，以，以及官場的及官場的腐敗、軍閥橫行、匪盜腐敗、軍閥橫行、匪盜為患、民不聊生為患、民不聊生的社會現(xiàn)狀，從的社會現(xiàn)狀，從一個側(cè)面展現(xiàn)了舊社會的人民的一個側(cè)面展現(xiàn)了舊社會的人民的生存狀態(tài)。生存狀態(tài)。1.這場戲情節(jié)起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，這場戲情節(jié)起伏跌宕，矛盾沖突尖銳，扣人心弦；扣人心弦；2.人物形象鮮明，讓人過目難忘；人物形象鮮明，讓人過目難忘；3.戲曲語言清新質(zhì)樸，通俗淺顯，富有人戲

21、曲語言清新質(zhì)樸，通俗淺顯，富有人情味；情味；4.刻畫人物手法高妙，細(xì)節(jié)描寫、心理描刻畫人物手法高妙，細(xì)節(jié)描寫、心理描寫頗為成功。寫頗為成功。 寫作特色寫作特色 狗娃和水上漂都生活在社會底層，都是善狗娃和水上漂都生活在社會底層，都是善良而不幸的人。他們在苦難的命運(yùn)中結(jié)下良而不幸的人。他們在苦難的命運(yùn)中結(jié)下不解之緣，他們的遭遇所顯現(xiàn)的人生磨難，不解之緣，他們的遭遇所顯現(xiàn)的人生磨難，他們的身上所閃耀的人性光輝，值得我們他們的身上所閃耀的人性光輝，值得我們細(xì)細(xì)品味。細(xì)細(xì)品味。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1、填空。、填空。 川劇劇本變臉的作者川劇劇本變臉的作者是是 ，被譽(yù)為被譽(yù)為“ ”。全劇共六場，課文節(jié)選的是第

22、全劇共六場，課文節(jié)選的是第 場。場。 2、造句。、造句。 用用“陰霾陰霾”這個詞語造一個句子。這個詞語造一個句子。 巴山鬼才巴山鬼才魏明倫魏明倫二二他的一席話驅(qū)散了我心中的陰霾。他的一席話驅(qū)散了我心中的陰霾。 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 朗朗乾坤，堂堂中華。高齡五朗朗乾坤，堂堂中華。高齡五千歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手千歲，繁衍百億人。鐵肩挑五岳，巨手開三峽。腰環(huán)萬里長城，腳跨九曲黃河。開三峽。腰環(huán)萬里長城，腳跨九曲黃河。高擎文明圣火，穿越世紀(jì)風(fēng)云。火熊熊高擎文明圣火，穿越世紀(jì)風(fēng)云?；鹦苄苄絺靼俅?，光燦燦彪炳千秋。薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。拓展閱讀拓展閱讀中華世紀(jì)壇賦中華世紀(jì)壇賦 魏明倫魏明倫 浩瀚

23、青史，概括于壇內(nèi)；輝煌浩瀚青史，概括于壇內(nèi)；輝煌文化，濃縮于眼前。徐行三百米平坦文化，濃縮于眼前。徐行三百米平坦甬道，遙想五千年坎坷長途。論英雄甬道，遙想五千年坎坷長途。論英雄不計(jì)成敗，數(shù)風(fēng)流可鑒興亡。浪淘何不計(jì)成敗，數(shù)風(fēng)流可鑒興亡。浪淘何物？功歸誰家？文化乃常青樹，科學(xué)物？功歸誰家？文化乃常青樹，科學(xué)乃聚寶盆。創(chuàng)造人間福祉，推動歷史乃聚寶盆。創(chuàng)造人間福祉，推動歷史車輪。車輪。 駛至近代，國難當(dāng)頭。百年憂患，駛至近代，國難當(dāng)頭。百年憂患，敵愾同仇。聚散沙成鐵塔，變?nèi)跽邽閿硱魍?。聚散沙成鐵塔，變?nèi)跽邽榻骸|方巨人如睡獅驚醒，民族魂健兒。東方巨人如睡獅驚醒，民族魂魄化火鳳涅槃。挽狂瀾于既倒，建

24、廣魄化火鳳涅槃。挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟。轉(zhuǎn)國運(yùn)蒸蒸日上，升國旗廈于廢墟。轉(zhuǎn)國運(yùn)蒸蒸日上，升國旗冉冉凌空。冉冉凌空。 登壇遠(yuǎn)望，乾旋坤定。天行登壇遠(yuǎn)望，乾旋坤定。天行健，地包容。前可見古人，后可見來健，地包容。前可見古人，后可見來者。對比幽州臺，激發(fā)沖霄志。哀兵者。對比幽州臺，激發(fā)沖霄志。哀兵必勝，中華必興。日月為我祖國作證，必勝，中華必興。日月為我祖國作證，風(fēng)霆為我民族壯行。踏星斗飛過世紀(jì)風(fēng)霆為我民族壯行。踏星斗飛過世紀(jì)之交，駕神州立于強(qiáng)國之林。之交，駕神州立于強(qiáng)國之林。 1999年年12月月 1、聯(lián)系文章的結(jié)尾，、聯(lián)系文章的結(jié)尾，根據(jù)劇情的內(nèi)容續(xù)寫狗娃根據(jù)劇情的內(nèi)容續(xù)寫狗娃與水上漂今后的生活情況。與水上