2022關(guān)于最新小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)范文

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022關(guān)于最新小學(xué)教誨主任工作總結(jié)范文2022關(guān)于最新小學(xué)教誨主任工作總結(jié)范文 本人這一學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任本校教誨主任，并承當(dāng)六年級(jí)語文教學(xué)。工作中，我時(shí)刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛樽毅懀ぷ髡J(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的行為標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)實(shí)樹立教育是一種效勞的意識(shí)，為學(xué)生效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，老師的好典范。二、

2、個(gè)人教學(xué)工作：我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必需要做一個(gè)好老師。作為一名語文老師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，進(jìn)步學(xué)生的寫作才能。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生寫作提供了素材。為了進(jìn)步學(xué)生作文的才能，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的嘗試，本班學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了，寫作才能也有了明顯的進(jìn)步。有效的讀寫訓(xùn)練進(jìn)步了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)中，我一直努力以教學(xué)“六認(rèn)真”來嚴(yán)格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資，查閱有關(guān)資料，和青年老師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。三、教誨處工作：作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作那么做好教學(xué)工作同

3、時(shí)，任勞任怨，盡力完成教學(xué)管理工作。在校長室的指導(dǎo)下，協(xié)助主管校長抓好教育教學(xué)管理，進(jìn)步效勞意識(shí)。教誨處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教誨處成員，做好以下幾方面的工作：1、每學(xué)期期初，嚴(yán)格按新課程設(shè)置方案開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教誨處其他成員研討分管教學(xué)工作，期初進(jìn)展合理方案。結(jié)合學(xué)校工作方案，每周合理安排并組織施行，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。2、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，為了增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，進(jìn)步了老師的課堂教學(xué)程度，安排了觀摩課和隨堂課，并組織老師認(rèn)真總結(jié)反思。為了落實(shí)有效教學(xué)，組織施行常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、修改、輔導(dǎo)、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到逐項(xiàng)檢查

4、，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反應(yīng)，推出典型和找出缺乏。注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)老師交換意見，提出改良意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。3、 做好每學(xué)期的期中及期末檢測考務(wù)安排等工作，組織進(jìn)展了期中考試質(zhì)量分析p ，通過分析p 查找教學(xué)中存在的缺乏，使老師在分析p 中反思，在反思中成長，在成長中進(jìn)步。4、帶頭做好教研工作，以身作那么，率先垂范。一學(xué)年中積極組織開展教研活動(dòng)，深化課堂，認(rèn)真聽課評課。5、課題研究：本人申報(bào)的小學(xué)語文感悟式教學(xué)法的理論研究課題，已被列為滄州市教育科研所20 xx年度立項(xiàng)課題。參與的市級(jí)小學(xué)語文教學(xué)中童話作品的拓展與延伸研究課題已結(jié)題。四、存在缺乏如下：1、

5、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深化，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。3、如何建立一種新型的師生的關(guān)系，對我來說仍是一個(gè)挑戰(zhàn)?？傊粚W(xué)年來，本人盡職遵守，在工作崗位中盡量克制缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣闊師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。2022關(guān)于最新小學(xué)教誨主任工作總結(jié)范文真心的感謝中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們老師嚴(yán)格要求。半年來，我積極參加本校老師互相聽課、評課等教研活動(dòng)，活動(dòng)過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。講課老師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思

6、想，積極探究，改革教學(xué)?，F(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约涸诮萄谢顒?dòng)中的點(diǎn)滴感想：實(shí)用每一次的聽、評課活動(dòng)，都在理論與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開，對我來說，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升，更是促我成長的催進(jìn)劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)歷和方法。細(xì)致當(dāng)開展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)展評課研討。在研討中，每位老師都可以從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)老師所提的問題要注意技巧性教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中

7、被提煉出來，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收別人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評課的程度再上一個(gè)高度。努力教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會(huì)進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，多參加聽課教研，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要進(jìn)步的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是如今必須做好的。研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們在研究狀態(tài)下理論工作的理念，逐步使我們的課堂生動(dòng)精彩，使我們的課堂更加合適學(xué)生的開展。我愿意多參加這樣的教研活動(dòng)，能讓我有盡快成長、進(jìn)步的時(shí)機(jī)。在一學(xué)期忙繁忙碌的工作中，教學(xué)、理論程度和教研才能等方面雖有了一定

8、的收獲和進(jìn)步，但是也有缺乏和困惑之處：如何使教研活動(dòng)中所表達(dá)的問題落到實(shí)處，即從發(fā)現(xiàn)存在的問題的層次提升到解決這類型問題的層面，同時(shí)逐步進(jìn)步自身的教學(xué)程度？如何進(jìn)展全面而有效的評價(jià)等問題2022關(guān)于最新小學(xué)教誨主任工作總結(jié)范文一師資隊(duì)伍建立：鼓勵(lì)求開展老師的潛能和積極性要通過鼓勵(lì)才能激發(fā)，本校的師資通過幾年來的引進(jìn)、自培鍛煉，整體素質(zhì)逐步進(jìn)步，還走上了一條從純教學(xué)型向研究開展型之路，在此過程中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對老師有耐心，允許他們有適應(yīng)過程，對他們應(yīng)始終充滿信心，肯定他們的成績，為他們的開展提供一切條件，特別注重對青年老師的鍛煉培養(yǎng)，其中絕大多數(shù)青年老師教育教學(xué)才能、研究才能有了明顯的進(jìn)步。二學(xué)校特

9、色：探究創(chuàng)新路根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，穩(wěn)固開展原有特色，同時(shí)結(jié)合教育開展的特點(diǎn)，幾年來探究出一條合適本校、適應(yīng)時(shí)代的特色教育之路，開展了創(chuàng)造教育的研究和理論，獲得了明顯的效果，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能得到激發(fā)，也獲得了很好的效果，幾年來在縣市級(jí)有關(guān)創(chuàng)造創(chuàng)造的各類競賽中都獲得了優(yōu)異成績，學(xué)校先后被縣、市命名為縣創(chuàng)造創(chuàng)造工程特色學(xué)校和上海市創(chuàng)造創(chuàng)造重點(diǎn)學(xué)校。幾年來學(xué)校工作在全體師生的共同努力下進(jìn)展順利，進(jìn)步明顯。學(xué)校先后被評為崇明縣文明單位，崇明縣中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)示范校稱號(hào)。三學(xué)校開展：改革促開展在認(rèn)真分析p 總結(jié)學(xué)校原有狀況的根底上，引領(lǐng)班子一幫人共同制定學(xué)校短期、長期開展目的，本著實(shí)事求是的原那么，商討施

10、行方案，探究謀求學(xué)校開展的切入點(diǎn)，針對學(xué)校以前存在的缺陷，不斷改革完善，確立先進(jìn)、較科學(xué)的辦學(xué)理念，在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個(gè)理念。質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，通過師德學(xué)習(xí)教育，努力培育教職工的大局觀和使命感，做一個(gè)盡職、稱職，能不斷完善自我的合格員工。四凝聚工程：穩(wěn)定作根底學(xué)校工作是全體員工共同的工作，要搞好學(xué)校工作，必須有整盤棋意識(shí)，要充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性和主動(dòng)性，幾年來我一方面對教職員工在工作上嚴(yán)格管理，另一方面力所能及地多為老師的切身利益著想，想方設(shè)法為老師謀利益，為他們排憂解難，豐富教職員工的業(yè)余生活，為他們自主開展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，每年的集體生日和定期的外出考察療養(yǎng)等深受員工的歡送。幾年來老師隊(duì)伍空前的穩(wěn)定，心往一處想，勁往一處使，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都得以順利圓滿地完成，學(xué)校的整體辦學(xué)程度穩(wěn)步進(jìn)步，學(xué)校的聲譽(yù)不斷強(qiáng)盛。五制度建立：人文融科學(xué)管理好一所學(xué)校，必須有科學(xué)的人文化的制度作保障，無規(guī)矩不成方圓，但制度的設(shè)立要符合實(shí)際，要有利于學(xué)校的開展。據(jù)此，先后建立完善了教職工