說課課件細胞的基本結構和功能.

1、致同學們第一單元 認識生命 第1章 生命的世界 第2章 探索生命第二單元 生物體的結構 第3章 細胞 第4章 生物體的結構層次第三單元 生物圈中的綠色植物 第5章 綠色開花植物的生活方式 第6章 綠色開花植物的生活史 第7章 綠色植物與生物圈第二單元 生物體的結構第三章 細胞第一節(jié) 細胞的根本結構和功能 課件導航一、說教材二、說學情三、說教法四、教學目標五、教學重、難點六、教學過程七、板書設計一、說教材 本節(jié)課的內容是七年級上冊第三章第一節(jié)?細胞的根本結構和功能?，主要講述的是動、植物細胞的根本結構和功能，以及顯微鏡的使用。 細胞是生物體結構和功能的單位，除病毒外絕大多數(shù)生物都是由細胞構成的，

2、細胞是生命活動的根本單位。要想了解生物體、探索生命的奧秘，就必須認識細胞的結構和功能，這是學習生物學這門課程的根底知識，也是必備的知識。 觀察細胞的結構是個比較抽象的內容，我們必須借助顯微鏡才可以觀察細胞的結構，進而去學習和研究它，而且，能夠熟練的使用顯微鏡是中學生應該具備的根本生物學技能，所以練習使用顯微鏡也是本節(jié)課的主要內容。 針對于中學生剛接觸生物學的特點，本教材的知識深度并不太深，對于七年級的初學者來說比較容易掌握，知識的難易程度比較適中。二、說學情 七年級學生在初步了解生命世界以及探索生命的方法后進入第二單元?生物體的結構?的學習，初次進入實驗室，同學們擁有很大的好奇心，熱情很高，但

3、生物學的試驗能力比較差，所以在進入實驗室之前應做好充分的準備工作，課前分好試驗合作小組，講清實驗室的規(guī)章制度，要求應當愛惜試驗物品，加強組織紀律的教育。三、說教法 直觀法、 講授法、討論法四、教學目標知識目標：1、了解生物是由細胞構成的，細胞是生命活動的根本結構單 位； 2、說明顯微鏡的構造和作用，練習并熟練使用顯微鏡。能力目標：1、能獨立使用顯微鏡，觀察到清晰的物象 ； 2、提高學生的觀察、動手的實際操作能力。情感目標：1、提高同學們彼此幫助、彼此信任的合作意識； 2、培養(yǎng)同學們保護試驗器材的良好品德，以及科學使用各種試 驗器材的正確態(tài)度。 五、教學的重點和難點重點：1、細胞的根本結構及其功

4、能； 2、顯微鏡的的使用方法 。難點：能夠標準使用顯微鏡，并觀察到清晰的物象。 六、教學過程一、新課導入 首先請同學們回想生物的四個根本特征，然后請同學們思考、比照大自然中形態(tài)不一的生物，它們都具有生物的根本特征，都能完成自身的新陳代謝和生長繁殖等，請同學們思考為什么形態(tài)差異很大的生物會具有相同的特征？必然是因為他們具有某些相同的結構來支持他們完成自身的一系列生命活動，從而引出本節(jié)課-細胞的根本結構和功能。二、新課教學 我們知道了生物體都是有細胞構成的，在生物圈中，有的生物體是由一個細胞構成的，如衣藻、草履蟲，我們稱它為單細胞生物；而大多數(shù)生物體是由多個細胞構成的，我們稱之為多細胞生物。 要想

5、研究生物體首先是要研究它的根本單位-細胞。而絕大多數(shù)細胞很微小，是我們無法用肉眼直接觀察的，所以科學家們常常使用顯微鏡來研究細胞。1、認識顯微鏡 顯微鏡 光學顯微鏡電子顯微鏡1、顯微鏡的結構名稱及功能目鏡放大物像鏡筒連接目鏡與物鏡轉換器轉換物鏡物鏡放大物像載物臺放玻片通光孔通過光線遮光器調節(jié)光線強弱壓片夾固定玻片反光鏡使光線射入鏡筒粗準焦螺旋調焦距細準焦螺旋調焦距 鏡臂提握鏡身 鏡柱支持鏡身2、顯微鏡的使用方法 1取鏡安放2對光3放置玻片標本4觀察5收放應本卷須知：保護好顯微鏡的鏡頭；旋轉粗準焦螺旋不要用力過猛；載物臺要保持清潔；先用低倍鏡觀察，再換高倍鏡；物鏡不要碰到載玻片以免打碎載玻片；如

6、何移動玻片來選擇較好的觀察部位；如何區(qū)分什么是蓋玻片上的臟東西，什么是氣泡。取一潔凈的載玻片，用膠頭滴管在其中央滴一滴生理鹽水2、觀察動、植物的細胞試驗一：觀察動物人體口腔上皮細胞的根本結構用清水漱口后，用消毒牙簽粗的一端在口腔側壁輕輕刮幾下。 將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下。用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的液滴，然后緩慢地蓋在液滴上。蓋片時要防止裝片上出現(xiàn)氣泡。視野中的口腔上皮細胞平滑肌細胞神經細胞上皮細胞幾種動物細胞：動物細胞結構圖試驗二：觀察植物洋蔥表皮細胞的根本結構視野中的洋蔥表皮細胞比較幾種植物細胞衣藻水綿葉肉細胞植物細胞結構簡圖3、動、植物細胞的比較植物

7、細胞動物細胞作用細胞壁葉綠體液泡細胞核細胞質細胞膜有有有有有有有有有無無無或一般很小保護和支持細胞光合作用場所含有細胞液,調節(jié)水分控制細胞的生命活動 生命活動的主要場所控制細胞與外界環(huán)境之間的物質交換動植物細胞的比較：七、板書設計第一節(jié) 細胞的根本結構和功能一、顯微鏡及其使用方法 顯微鏡 光學顯微鏡電子顯微鏡1、認識顯微鏡的結構2、使用顯微鏡的方法 1取鏡安放；2對光；3放置玻片標本； 4觀察；5收放3、練習使用顯微鏡實驗一：觀察人口腔上皮細胞臨時裝片構成動物體的細胞：細胞膜保護作用細胞質含有許多細胞器，許多生命活動的場所細胞核控制細胞的生命活動實驗二：觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片構成植物體的細胞：細胞壁保護作用細胞膜細胞核細胞質液泡葉綠體細胞液，使植物有不同味道葉綠素：進行光合作用的場所色素：呈現(xiàn)不同顏色4、動植物細胞的