汪曾祺昆明的雨P(guān)PT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1汪曾祺昆明的雨汪曾祺昆明的雨 汪曾祺（1920-1997），江蘇高郵人，現(xiàn)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。 著有小說集邂逅集、散文集蒲橋集，大部分作品收錄在汪曾祺全集中。第1頁/共17頁 讀文章第一段，文章的開頭有什么作用讀文章第一段，文章的開頭有什么作用？ 答：開篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文。答：開篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文。 思考：文章開頭的作用有哪些？思考：文章開頭的作用有哪些？ 1 1、開篇點(diǎn)題、開篇點(diǎn)題 2 2、總領(lǐng)全文、總領(lǐng)全文 3 3、引起下文，為下文做鋪墊、引起下文，為下文做鋪墊 4 4、設(shè)置懸念，引起讀者的興趣、設(shè)置懸念，引起讀者的興趣 5 5、為下文埋下伏筆、為下文埋下伏筆第2頁/共17頁朗讀

2、課文第三自然段：朗讀課文第三自然段： 昆明的雨季有怎樣的特點(diǎn)？ 昆明的雨季是相當(dāng)長的，但并不使人厭煩昆明的雨季是相當(dāng)長的，但并不使人厭煩。因?yàn)椴皇沁B綿不斷，下起來沒完，所以并不。因?yàn)椴皇沁B綿不斷，下起來沒完，所以并不使人氣悶。昆明雨季氣壓不低，人很舒服。使人氣悶。昆明雨季氣壓不低，人很舒服。 第3頁/共17頁第4頁/共17頁 閱讀課文閱讀課文5-75-7段，思考：段，思考：文章中寫到了雨中的哪些景物？文章中寫到了雨中的哪些景物？第5頁/共17頁第6頁/共17頁第7頁/共17頁第8頁/共17頁思考：為什么思考：為什么“雨雨”引起引起了作者了作者“淡淡的鄉(xiāng)愁淡淡的鄉(xiāng)愁”？第9頁/共17頁第10頁/

3、共17頁第11頁/共17頁思考： 文中寫了雨中的果兒和花兒。昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？ 昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動情的。昆明的雨季是濃綠的。人動情的。昆明的雨季是濃綠的。第12頁/共17頁 這首詩表達(dá)了作者這首詩表達(dá)了作者淡淡的鄉(xiāng)愁，“沉沉沉沉”既是對漫天細(xì)雨的形象描寫，也是既是對漫天細(xì)雨的形象描寫，也是作者心情的真實(shí)寫照。作者心情的真實(shí)寫照。第13頁/共17頁思考：文章結(jié)尾再次說思考：文章結(jié)尾再次說“我想念昆我想念昆明的雨明的雨”有什么作用？有什么作用？答：篇末點(diǎn)題答：篇末點(diǎn)題 首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng) 總結(jié)全文總結(jié)全文表達(dá)出作者對昆明的雨的喜愛及懷表達(dá)出作者對昆明的雨的喜愛及懷念之情。念之情。第14頁/共17頁 從哪些詞句看出作者對昆明從哪些詞句看出作者對昆明雨的喜歡與懷念之情？雨的喜歡與懷念之情？ 第15頁/共17頁Q:文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？A：文章：文章開篇點(diǎn)題開篇點(diǎn)題，圍繞，圍繞“雨雨”，突出，突出“想念想念”二字。二字。作者先描寫了昆明的雨季，作者先描寫了昆明的雨季，表達(dá)了作表達(dá)了作者對昆明雨季的