5S培訓(xùn)教材XXXX

1、15S培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材2會場紀(jì)律1. 手機請關(guān)機或調(diào)成靜音。2. 請保持會場安靜,請勿交頭接耳或大聲講話。3. 如有問題請會后交流 。3 急等要的東西急等要的東西找不到，心找不到，心里特別煩燥里特別煩燥工作臺面上有一工作臺面上有一大堆東西，大堆東西，理不清頭緒理不清頭緒環(huán)境臟亂，使得環(huán)境臟亂，使得上班人員情上班人員情緒不佳緒不佳桌面上擺得桌面上擺得零零零零亂亂亂，以及亂，以及公室空間有公室空間有一種壓抑感一種壓抑感制訂好的計劃，制訂好的計劃，事務(wù)一忙就事務(wù)一忙就“延誤延誤”了了沒有用的東西堆了很沒有用的東西堆了很多，處多，處 理掉又理掉又舍不得，不處理舍不得，不處理又占用空間又占用空間每次找一

2、件東西，都每次找一件東西，都要打開所有的抽要打開所有的抽屜箱柜狂翻屜箱柜狂翻材料、成品倉庫堆放材料、成品倉庫堆放混亂，帳、物不符，混亂，帳、物不符，堆放長期不用的物堆放長期不用的物品，占用大量空間品，占用大量空間我們也一定遇到過這樣郁悶的問題4每個人都隨處亂扔垃圾而沒有人揀起來。每個人都隨處亂扔垃圾而沒有人揀起來。三流企業(yè)印象三流企業(yè)印象5由專人將別人亂扔的垃圾揀起來。由專人將別人亂扔的垃圾揀起來。二流企業(yè)印象二流企業(yè)印象6每個人都自覺維護(hù)環(huán)境的清潔，沒人亂扔垃圾。每個人都自覺維護(hù)環(huán)境的清潔，沒人亂扔垃圾。一流企業(yè)印象一流企業(yè)印象75S5S起源起源 5S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場對人員、機器、

3、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理，這是日本企業(yè)獨特的一種管理辦法。 1955年，日本的5S的宣傳口號為“安全始于整理，終于整理整頓”。當(dāng)時只推行了前兩個S，其目的僅為了確保作業(yè)空間和安全。后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了3S，也就是清掃、清潔、修養(yǎng)，從而使應(yīng)用空間及適用范圍進(jìn)一步拓展，到了1986年，日本的5S的著作逐漸問世，從而對整個現(xiàn)場管理模式起到了沖擊的作用，并由此掀起了5S的熱潮。 日本式企業(yè)將5S運動作為管理工作的基礎(chǔ)，推行各種品質(zhì)的管理手法，第二次世界大戰(zhàn)后，產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升，奠定了經(jīng)濟大國的地位，而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下，5S對于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時交貨、安

4、全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化、創(chuàng)造令人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨大作用，逐漸被各國的管理界所認(rèn)識。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，5S已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流。 85S5S起源起源 5S即日文的： 整理（SEIRI）； 整頓（SEITON）； 清掃（SEISO）； 清潔（SEIKETSU）； 素養(yǎng)（SHITSUKE）。這五個單詞，又被稱為“五常法則”或“五常法”現(xiàn)在擴展為12S，這是在5S的基礎(chǔ)上增加了： 安全（Safety），即形成了“6S”； 節(jié)約（Save），形成了“7S”； 習(xí)慣化（Shiukanka），這就是“8S”； 服務(wù)（Service）；形成“9S”； 堅持（Shikoku），

5、形成了“10S”。有的企業(yè)甚至推行“12S”，但是萬變不離其宗，都是從“5S”里衍生出來的。9中日企業(yè)5S認(rèn)知差別將5S認(rèn)為是衛(wèi)生問題，與生產(chǎn)是兩回事。熱衷于口號、標(biāo)語、文件的宣傳及短暫的活動。認(rèn)為5S是現(xiàn)場管理之基石,5S做不好的企業(yè)不可能成為優(yōu)秀的企業(yè)，因此將堅持5S管理作為重要的經(jīng)營原則。 5S基本原理什么是5S素養(yǎng)素養(yǎng)：人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成良好習(xí)慣人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成良好習(xí)慣。清潔清潔：貫徹執(zhí)行前貫徹執(zhí)行前3S3S并維持其成果并維持其成果, ,使之制度化，規(guī)范化使之制度化，規(guī)范化 ，習(xí)慣化。，習(xí)慣化。清掃清掃：工作場所清掃干凈，使環(huán)境清潔，杜絕污染源。工作場所清掃干凈，使環(huán)境清潔，杜絕

6、污染源。整頓整頓：把必要物品定點、把必要物品定點、 定位、定量定位、定量 地擺放整齊地擺放整齊, ,并標(biāo)示清楚。并標(biāo)示清楚。整理整理：將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要的與沒有必要的，留下必要的。將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要的與沒有必要的，留下必要的。11為什么要推行5S最佳推銷員：清爽明朗潔凈的工作環(huán)境，能提高企業(yè)的知名度和形象，顧客也有信心下訂單；還會吸引優(yōu)秀的人才到這樣的工廠工作。節(jié)約專家：可降低很多不必要的材料以及工具的浪費；可降低訂購時間，節(jié)省很多寶貴的時間；還可節(jié)省工作場所。安全保障員：全體員工遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不易發(fā)生工作傷害；危險點有預(yù)防措施和警告標(biāo)識；5S活動強調(diào)危險預(yù)知訓(xùn)練及

7、應(yīng)急響應(yīng)訓(xùn)練，安全得以保障。 標(biāo)準(zhǔn)化的推動者：規(guī)章制度清楚明確，怎么做，什么標(biāo)準(zhǔn)和要求，一看便知，人人可按標(biāo)準(zhǔn)做事,初學(xué)者和新入職人員可以很快掌握操作技能 。滿意的工作環(huán)境締造者：明朗的工作環(huán)境，可使工作時心情愉快，員工有被尊重的感覺；經(jīng)由5S活動，員工的意識慢慢改變，有助于工作的推展；員工歸屬感增強，人與人之間、主管和部屬之間均有良好的互動關(guān)系；全員參與的5S活動，能塑造出良性的企業(yè)文化 5S5SI ETQMJITISOTPM企企業(yè)業(yè)5S與其它管理工具的關(guān)系1 1.5S1.5S是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，是是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，是TPMTPM（全面生產(chǎn)管理）的前提，是（全面生產(chǎn)管理）的前提，是TQMTQM

8、（全面品質(zhì)管理）的第一步，也是（全面品質(zhì)管理）的第一步，也是ISO9000ISO9000有效推行的保有效推行的保證。證。 2.5S2.5S能夠營造一種能夠營造一種 人人積極參與，事事遵守標(biāo)準(zhǔn)人人積極參與，事事遵守標(biāo)準(zhǔn) 的良好氛圍。的良好氛圍。有了這種氛圍，推行有了這種氛圍，推行ISOISO、TQMTQM、及、及TPMTPM就更容易獲得員工的支就更容易獲得員工的支持和配合，有利于調(diào)動員工的積極性，形成強大的推動力。持和配合，有利于調(diào)動員工的積極性，形成強大的推動力。 3.3.實施實施ISOISO、TQMTQM、TPMTPM等活動的效果是隱蔽的、長期性的，一等活動的效果是隱蔽的、長期性的，一時難以

9、看到顯著的效果。而時難以看到顯著的效果。而5S5S活動的效果是立竿見影。如果活動的效果是立竿見影。如果在推行在推行ISOISO、TQMTQM、TPMTPM等活動的過程中導(dǎo)入等活動的過程中導(dǎo)入5S5S，可以通過在短，可以通過在短期內(nèi)獲得顯著效果來增強企業(yè)員工的信心。期內(nèi)獲得顯著效果來增強企業(yè)員工的信心。 4.5S4.5S是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，5S5S水平的高低，代表著管理者對現(xiàn)場水平的高低，代表著管理者對現(xiàn)場管理認(rèn)識的高低，這又決定了現(xiàn)場管理水平的高低，而現(xiàn)場管理認(rèn)識的高低，這又決定了現(xiàn)場管理水平的高低，而現(xiàn)場管理水平的高低，制約著管理水平的高低，制約著ISOISO、TPMTPM、

10、TQMTQM活動能否順利、有效活動能否順利、有效地推行。通過地推行。通過5S5S活動，從現(xiàn)場管理著手改進(jìn)企業(yè)活動，從現(xiàn)場管理著手改進(jìn)企業(yè) 體質(zhì)體質(zhì) ，則，則能起到事半功倍的效果。能起到事半功倍的效果。 5S與其它管理工具的關(guān)系 工作太忙，沒有時工作太忙，沒有時間做，間做，5S清掃之清掃之類的粗活理應(yīng)由類的粗活理應(yīng)由清潔工或員工來清潔工或員工來完成。完成。 正確認(rèn)識 5S是工作的一部分，是工作的一部分，5S和效率、品質(zhì)等和效率、品質(zhì)等一樣一樣,是工作內(nèi)容重是工作內(nèi)容重要的一部分。沒有認(rèn)要的一部分。沒有認(rèn)識到識到5S對自身工作對自身工作效率提升的作用。效率提升的作用。5S理解誤區(qū) 5S就是大就是大

11、掃除。掃除。 正確認(rèn)識 5S活動不僅要把工作場活動不僅要把工作場所搞干凈，最重要的是通所搞干凈，最重要的是通過持續(xù)不斷的改善活動使過持續(xù)不斷的改善活動使管理管理 水平不斷提升，并且水平不斷提升，并且讓員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓員工養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5S理解誤區(qū) 5S我們早就做過我們早就做過了。了。 正確認(rèn)識 5S是一項持續(xù)推進(jìn)的工是一項持續(xù)推進(jìn)的工作，只有進(jìn)行時，沒有過作，只有進(jìn)行時，沒有過去時和完成時的概念。只去時和完成時的概念。只有不斷深化，活動才能成有不斷深化，活動才能成形，才能提升水準(zhǔn)。形，才能提升水準(zhǔn)。5S理解誤區(qū) 正確認(rèn)識 只有在形式上（標(biāo)準(zhǔn)上）只有在形式上（標(biāo)準(zhǔn)上）把把5S活動的內(nèi)容固

12、化下來，活動的內(nèi)容固化下來，并要求員工長期按要求重并要求員工長期按要求重復(fù)這些活動，才能夠真正復(fù)這些活動，才能夠真正讓員工養(yǎng)成讓員工養(yǎng)成5S習(xí)慣。習(xí)慣。 5S理解誤區(qū)5S活動太形式活動太形式化了，看不到化了，看不到什么實質(zhì)內(nèi)容。什么實質(zhì)內(nèi)容。 正確認(rèn)識 事實上，做不好事實上，做不好5S的根的根本原因不是員工的素質(zhì)差，本原因不是員工的素質(zhì)差，而是管理者自身出了問題。而是管理者自身出了問題。 5S理解誤區(qū)我們的員工素我們的員工素質(zhì)差，搞不好質(zhì)差，搞不好5S。 正確認(rèn)識5S是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，不是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，不管現(xiàn)在的經(jīng)營效益如何都管現(xiàn)在的經(jīng)營效益如何都應(yīng)該予以重視不積極做好應(yīng)該予以重視不積極做好

13、5S或其他業(yè)務(wù)改善活動，或其他業(yè)務(wù)改善活動，現(xiàn)有的高效益將很難得到現(xiàn)有的高效益將很難得到持續(xù)；等到業(yè)績出了問題持續(xù)；等到業(yè)績出了問題再考慮做再考慮做5S或改善的話，或改善的話，那是也許來不及了。那是也許來不及了。5S理解誤區(qū)我們公司業(yè)績我們公司業(yè)績良好，為什么良好，為什么要做要做5S 。 正確認(rèn)識做不做做不做5S活動和企業(yè)的規(guī)活動和企業(yè)的規(guī)模并沒有關(guān)系，再小的企模并沒有關(guān)系，再小的企業(yè)，讓員工養(yǎng)成良好的業(yè)，讓員工養(yǎng)成良好的5S習(xí)慣總是十分有益的。習(xí)慣總是十分有益的。5S理解誤區(qū)我們的企業(yè)這我們的企業(yè)這么小，搞么小，搞5S沒沒什么用什么用 。 正確認(rèn)識沒有其他有效的活動，光沒有其他有效的活動，光

14、靠檢查評比是很難持續(xù)提靠檢查評比是很難持續(xù)提升升5S水平的。水平的。長此下去，員工對長此下去，員工對5S的熱的熱情將受到損害，活動也將情將受到損害，活動也將持續(xù)低迷。持續(xù)低迷。 5S活動應(yīng)該按活動應(yīng)該按照要求循序漸進(jìn)地推進(jìn)，照要求循序漸進(jìn)地推進(jìn)，必須在活動過程中注入具必須在活動過程中注入具體的內(nèi)容，而評比檢查只體的內(nèi)容，而評比檢查只是活動內(nèi)容的一部分。是活動內(nèi)容的一部分。 5S理解誤區(qū)5S活動推進(jìn)就活動推進(jìn)就是是5S檢查檢查 。 正確認(rèn)識混淆了全員參與和自發(fā)行混淆了全員參與和自發(fā)行動的含義。動的含義。5S是全員參與是全員參與的活動，但是并不是可以的活動，但是并不是可以放任不管的活動，要有效放任

15、不管的活動，要有效推進(jìn)這項活動，從公司高推進(jìn)這項活動，從公司高層自上而下的推動力是十層自上而下的推動力是十分必要的。分必要的。5S理解誤區(qū)開展開展5S活動主活動主要靠員工自發(fā)要靠員工自發(fā)的行動的行動 。 5S基本原理5S 整理整理：整理：將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要的與沒有必要的，將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要的與沒有必要的，留下必要的。留下必要的。目的：目的： 1.1.騰出空間，空間活用；騰出空間，空間活用；2.2.防止誤用、誤送；防止誤用、誤送；3.3.塑造清爽的工作場塑造清爽的工作場所。所。要明白：要明白：扔掉物品與保存物品同樣重要，有決心斷然處置不必要的物品。扔掉物品與保存物品同

16、樣重要，有決心斷然處置不必要的物品。關(guān)鍵：關(guān)鍵： 如何區(qū)分要與不要的物品。如何區(qū)分要與不要的物品。5S 整理1.1.全面檢查現(xiàn)場。全面檢查現(xiàn)場。2.2.區(qū)分區(qū)分“要要”和和“不要不要”物品。物品。3.3.清理非必需品。清理非必需品。4.4.處理非必需品。處理非必需品。5.5.每天堅持整理。每天堅持整理。實實施施步步驟驟要要領(lǐng)領(lǐng)注意：區(qū)分注意：區(qū)分“要要”和和“不要不要”物品，關(guān)鍵是看物品的物品，關(guān)鍵是看物品的“現(xiàn)使用價值現(xiàn)使用價值”，而不是，而不是“原原購買價值購買價值” 5S基本原理5S 整頓整頓：整頓：把必要物品定點、定位、定量地擺放整齊把必要物品定點、定位、定量地擺放整齊, ,并標(biāo)示清楚

17、。并標(biāo)示清楚。 目的：目的：1.1.消除過多的積壓品；消除過多的積壓品； 2.2.整整齊齊的工作環(huán)境；整整齊齊的工作環(huán)境；3.3.消除尋找物品的消除尋找物品的時間（要用的東西隨即可取時間（要用的東西隨即可取得）；得）；4.4.工作場所一目了然。工作場所一目了然。要明白：要明白：這是提高效率的基礎(chǔ)。這是提高效率的基礎(chǔ)。關(guān)鍵：關(guān)鍵：擺放有序、標(biāo)示清晰、人人一目了然擺放有序、標(biāo)示清晰、人人一目了然5S 整頓1.1.分析目前現(xiàn)狀。分析目前現(xiàn)狀。2.2.對物品進(jìn)行分類。對物品進(jìn)行分類。3.3.進(jìn)行定置管理。進(jìn)行定置管理。4.4.進(jìn)行目視管理。進(jìn)行目視管理。5.5.自我檢查及反省。自我檢查及反省。實實施施

18、步步驟驟要要領(lǐng)領(lǐng)5S 整頓場場所所方方法法標(biāo)標(biāo)識識整整頓頓 三三要要素素整頓三要素之場所：整頓三要素之場所：1.物品的放置場所原則上要物品的放置場所原則上要100%設(shè)定。設(shè)定。2.物品的保管要物品的保管要 定位、定容、定量。定位、定容、定量。3.生產(chǎn)線附近只能放真正需要的物品（參照下面場所確定表）。生產(chǎn)線附近只能放真正需要的物品（參照下面場所確定表）。5S 整頓 使用頻率使用頻率處理方法處理方法建議場所建議場所不用不用全年一次也未用全年一次也未用廢棄廢棄特別處理特別處理 待處理區(qū)待處理區(qū)少用少用平均平均2個月個月1年用年用1次次分類管理分類管理 集中場所：集中場所： 工具室、倉庫工具室、倉庫普

19、通普通12個月使用個月使用1次或以上次或以上置于車間內(nèi)置于車間內(nèi) 各擺放區(qū)各擺放區(qū)常用常用1周使用數(shù)次周使用數(shù)次1日使用數(shù)次日使用數(shù)次每小時都使用每小時都使用工作區(qū)內(nèi)工作區(qū)內(nèi)隨手可得隨手可得如機臺旁如機臺旁流水線旁流水線旁個人工具箱個人工具箱 依物品的用途不同采取放置方法 依物品的形狀決定放置方法5S 整頓整頓三要素之方法：整頓三要素之方法：1.易取。易取。2.不超出所規(guī)定的范圍。不超出所規(guī)定的范圍。3.在放置方法上多下工夫在放置方法上多下工夫。清楚、明確的標(biāo)識一目了然5S 整頓整頓三要素之標(biāo)識：整頓三要素之標(biāo)識：1.放置場所和物品原則上一對一表示。放置場所和物品原則上一對一表示。2.現(xiàn)物的標(biāo)

20、識和放置場所的標(biāo)識?，F(xiàn)物的標(biāo)識和放置場所的標(biāo)識。3.某些表示方法全公司要統(tǒng)一。某些表示方法全公司要統(tǒng)一。5S 整頓定置管理三定原則：定位、定容、定量。是為了使人可以一眼看清什定置管理三定原則：定位、定容、定量。是為了使人可以一眼看清什么東么東 西在哪里，有多少，處于什么狀態(tài)，以確立用眼觀察（可視）的西在哪里，有多少，處于什么狀態(tài)，以確立用眼觀察（可視）的管理管理 活動。活動。定位定位 把物品放放置把物品放放置在確定的位置。在確定的位置。定容定容 物品用規(guī)定的物品用規(guī)定的容器進(jìn)行放置。容器進(jìn)行放置。定量定量 物品放置合適物品放置合適的數(shù)量。的數(shù)量。決定放置場所整理放置場所場所標(biāo)示品名、數(shù)量、時間

21、標(biāo)示 整頓習(xí)慣化最大庫存量最小庫存量5S 整頓定置管理案例定置管理案例5S 整頓形跡管理：就是根據(jù)物品或工具的“形”來管理歸位的一種方法。作用1.根據(jù)物的形狀進(jìn)行歸位。 2.對號入座。 3.一目了然，方便取放。1. 黃色（實線）：一般通道線、區(qū)劃線、固定物品定位線黃色（實線）：一般通道線、區(qū)劃線、固定物品定位線2. 黃色（虛線）：移動臺車、工具車等停放定位線黃色（虛線）：移動臺車、工具車等停放定位線3. 綠色：合格區(qū)、成品區(qū)綠色：合格區(qū)、成品區(qū)4. 紅色：不合格區(qū)、廢品區(qū)、危險區(qū)紅色：不合格區(qū)、廢品區(qū)、危險區(qū)5. 紅色斑馬線：不得放置、不得進(jìn)入紅色斑馬線：不得放置、不得進(jìn)入. (配電裝置、消防

22、栓處、升降梯下等）配電裝置、消防栓處、升降梯下等）6. 黃色斑馬線：警告、警示黃色斑馬線：警告、警示 （地面突起物、易碰撞處、坑道、臺階等）（地面突起物、易碰撞處、坑道、臺階等）定位-顏色的區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)5S 整頓地面通道線地面通道線區(qū)劃線區(qū)劃線1.參考線寬參考線寬:4-10CM。2.通道線用于人車物料的通行通道線用于人車物料的通行,通常用實線通常用實線,采用刷油漆或貼膠帶的方法。采用刷油漆或貼膠帶的方法。3.區(qū)劃線用于工作區(qū)域內(nèi)的功能細(xì)分區(qū)劃線用于工作區(qū)域內(nèi)的功能細(xì)分,一般也用實線一般也用實線.有時出于美觀與靈活有時出于美觀與靈活 考慮考慮,可以使用虛線另外功能不確定的區(qū)域也可考慮用虛線?？梢允褂?/p>

23、虛線另外功能不確定的區(qū)域也可考慮用虛線。4. 對不合格品區(qū)域或危險區(qū)域?qū)Σ缓细衿穮^(qū)域或危險區(qū)域,應(yīng)使用紅色線條。應(yīng)使用紅色線條。5S 整頓定位線定位線1. 定位線用于地面物品的定位定位線用于地面物品的定位,視實際情況可以采用實線、虛線或四角定視實際情況可以采用實線、虛線或四角定 位線等形式，線寬位線等形式，線寬3-6CM。2. 定位線通常采用黃色線條；某些物品為了特別區(qū)分（如清潔工具、垃定位線通常采用黃色線條；某些物品為了特別區(qū)分（如清潔工具、垃 圾箱、凳椅等），可使用白色。圾箱、凳椅等），可使用白色。5S 整頓定位線定位線 3. 對消防器材或危險物品的定位（如乙炔氣瓶），為達(dá)到警示效果，對消

24、防器材或危險物品的定位（如乙炔氣瓶），為達(dá)到警示效果， 應(yīng)使用紅色線條，前方禁止擺放的區(qū)域（如消防栓前、配電柜前）應(yīng)應(yīng)使用紅色線條，前方禁止擺放的區(qū)域（如消防栓前、配電柜前）應(yīng) 使用紅色斑馬線。使用紅色斑馬線。5S 整頓定位線定位線4. 位置變動類物品定位時，常采用虛線定位法：位置變動類物品定位時，常采用虛線定位法：5S 整頓定位線定位線5.形狀規(guī)則的小物品定位時，可采用四角定位法，其中物品角和定位角形狀規(guī)則的小物品定位時，可采用四角定位法，其中物品角和定位角 線間距應(yīng)在線間距應(yīng)在2-4CM5S 整頓40整頓不是陳列，是要把有用的東西以最簡便的方式放好，讓大家都一目了然，在想要使用時可以隨時取

25、得。5S 整頓5S 整頓 5S基本原理5S 清掃清掃：清掃：工作場所清掃干凈，使環(huán)境清潔，杜絕污染源。工作場所清掃干凈，使環(huán)境清潔，杜絕污染源。目的：目的：1.1.保持令人心情愉快、干凈亮麗的環(huán)境；保持令人心情愉快、干凈亮麗的環(huán)境；2.2.減少臟污對品質(zhì)的影響；減少臟污對品質(zhì)的影響；3.3.減少工業(yè)傷害事故。減少工業(yè)傷害事故。要明白：要明白：這是為高效率完成工作、穩(wěn)定品質(zhì)提供條件。這是為高效率完成工作、穩(wěn)定品質(zhì)提供條件。關(guān)鍵：關(guān)鍵：領(lǐng)導(dǎo)者帶頭來做，要用心來做，劃分責(zé)任區(qū)，明角、暗角都要清掃，領(lǐng)導(dǎo)者帶頭來做，要用心來做，劃分責(zé)任區(qū)，明角、暗角都要清掃，規(guī)定例行清掃時間。規(guī)定例行清掃時間。1.1.

26、建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、室外）。建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、室外）。2.2.執(zhí)行例行掃除，清理臟污。執(zhí)行例行掃除，清理臟污。3.3.調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離。調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離。4.4.建立清掃基準(zhǔn)，作為作業(yè)規(guī)范。建立清掃基準(zhǔn)，作為作業(yè)規(guī)范。5.5.自我檢查及主管巡查。自我檢查及主管巡查。實實施施步步驟驟要要領(lǐng)領(lǐng)5S 清掃44清潔用具盡量不擺放在顯眼的地方，有礙美觀，應(yīng)集中放置于職場外圍或工具柜內(nèi)。5S 清掃5S 清掃1只在規(guī)定的時間只在規(guī)定的時間清掃，平時見到清掃，平時見到污漬和臟物也不污漬和臟物也不當(dāng)一回事。當(dāng)一回事。2 清掃對象過高、清掃對象過高、過遠(yuǎn)，手不容易過遠(yuǎn)，手不容易夠著，于是

27、死角夠著，于是死角很少或干脆就不很少或干脆就不打掃。打掃。3清掃工具太簡單，清掃工具太簡單，許多臟物無法清許多臟物無法清除。除。5S 清掃 5S基本原理5S 清潔清潔：清潔：維護(hù)以上維護(hù)以上“3S”3S”的成果，保持整潔、干凈、美化的工作的成果，保持整潔、干凈、美化的工作環(huán)境。環(huán)境。目的：目的：1.1.維持和鞏固整理、整頓、清掃活動獲得的成果；維持和鞏固整理、整頓、清掃活動獲得的成果；2. 2. 保持工作現(xiàn)場保持工作現(xiàn)場清潔有序的狀態(tài)。清潔有序的狀態(tài)。要明白：要明白：前前“3S”3S”是動作，清潔是結(jié)果。是動作，清潔是結(jié)果。關(guān)鍵：關(guān)鍵：領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常帶頭巡視，上級關(guān)心下級才有責(zé)任心；查結(jié)果、追源頭

28、。領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常帶頭巡視，上級關(guān)心下級才有責(zé)任心；查結(jié)果、追源頭。1.1.落實前面落實前面3 3S S工作。工作。2.2.決定做決定做4S4S時間頻率。時間頻率。3.3.制訂評比方法。制訂評比方法。4.4.高階主管經(jīng)常帶頭巡查，帶動全員重高階主管經(jīng)常帶頭巡查，帶動全員重視視 。實實施施步步驟驟要要領(lǐng)領(lǐng)5S 清潔5S 清潔1出于小團(tuán)體的榮出于小團(tuán)體的榮譽，為了應(yīng)付檢譽，為了應(yīng)付檢查評比經(jīng)常搞突查評比經(jīng)常搞突擊性衛(wèi)生打掃。擊性衛(wèi)生打掃。2簡單地停留在掃簡單地停留在掃干凈的認(rèn)識上，干凈的認(rèn)識上，以為只要掃干凈以為只要掃干凈就是清潔了，結(jié)就是清潔了，結(jié)果除了干凈之外，果除了干凈之外，其他方面并沒有其他方面

29、并沒有多大的改善。多大的改善。 5S基本原理5S 素養(yǎng)素養(yǎng)：素養(yǎng)： 人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成良好習(xí)慣人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成良好習(xí)慣。目的：目的：1.1.培養(yǎng)具有良好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工；培養(yǎng)具有良好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工；2. 2. 營造團(tuán)隊精神。營造團(tuán)隊精神。要明白：要明白：“5S”“5S”活動始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)。素養(yǎng)的實踐始自內(nèi)心而行之于外，活動始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)。素養(yǎng)的實踐始自內(nèi)心而行之于外，素養(yǎng)比紀(jì)律要求更高，如果某人是迫于遵守紀(jì)律而做事的話，那么素養(yǎng)比紀(jì)律要求更高，如果某人是迫于遵守紀(jì)律而做事的話，那么下次未必會自動做同樣的事，但素養(yǎng)卻能保證日常工作的連續(xù)性。下次未必會自動做同樣的事，但素養(yǎng)

30、卻能保證日常工作的連續(xù)性。關(guān)鍵：關(guān)鍵：不停地宣導(dǎo)再宣導(dǎo)，要求再要求。不停地宣導(dǎo)再宣導(dǎo)，要求再要求。1.1.制訂共同遵守的規(guī)章制度。制訂共同遵守的規(guī)章制度。 2.2.教育訓(xùn)練。教育訓(xùn)練。3.3.制訂禮儀守則。制訂禮儀守則。4.4.推動各種素養(yǎng)提升活動。推動各種素養(yǎng)提升活動。實實施施步步驟驟要要領(lǐng)領(lǐng)5S 素養(yǎng)1只是按照規(guī)章制只是按照規(guī)章制度的要求去做，度的要求去做，不動腦筋想辦法不動腦筋想辦法如何做得更好。如何做得更好。2 認(rèn)為只要做好本認(rèn)為只要做好本職工作就可以了，職工作就可以了，沒有必要再花時沒有必要再花時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。5S 素養(yǎng)535S 素養(yǎng)5S 素養(yǎng)15S實施要點 整理：正

31、確的價值意識整理：正確的價值意識-使用價值，使用價值，而不是原購買價值而不是原購買價值 整頓：正確的方法整頓：正確的方法-3要素、要素、3定定+ 整整頓的技術(shù)頓的技術(shù) 清掃：責(zé)任化清掃：責(zé)任化-明確崗位明確崗位5S責(zé)任責(zé)任 清潔：制度化及考核清潔：制度化及考核-5S時間；稽查、競時間；稽查、競爭、獎罰爭、獎罰 素養(yǎng)：長期化素養(yǎng)：長期化-晨會、禮儀守晨會、禮儀守565S實施工具5S實施實施工具工具檢查檢查表表定點定點攝影攝影目視目視管理管理57目視管理：目視管理：是利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現(xiàn)場生產(chǎn)活動，是利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現(xiàn)場生產(chǎn)活動，達(dá)到提

32、高勞動生產(chǎn)率的一種管理手段，也是一種利用視覺來進(jìn)行管理的達(dá)到提高勞動生產(chǎn)率的一種管理手段，也是一種利用視覺來進(jìn)行管理的科學(xué)方法?？茖W(xué)方法。5S實施工具目視管理要點：要點：1.無論是誰，都能判斷是無論是誰，都能判斷是好是壞（異常）。好是壞（異常）。2.能迅速判斷，精度高。能迅速判斷，精度高。3.判斷結(jié)果不會因人而異。判斷結(jié)果不會因人而異。紅綠燈紅燈停，綠燈行風(fēng)扇工作正常誰都能判斷正常與否有表示，能明白現(xiàn)在的狀態(tài)管理方法（異常處置）都列明。初級水準(zhǔn)中級水準(zhǔn)高級水準(zhǔn)整齊排列，便于確認(rèn)管理 5S實施工具目視管理66通過簡單標(biāo)識使數(shù)目一目了然 安 全庫 存用完后通知張三66通過標(biāo)識和提示，使數(shù)目和數(shù)目不足時該怎么做一目了然59序號序號管理目的管理目的目目 視視 管管 理理 形形 式式1在制品管理在制品管理 紅、白、黃、綠色線區(qū)，立型看板，標(biāo)簽紅、白、黃、綠色線區(qū)，立型看板，標(biāo)簽 2進(jìn)度管理進(jìn)度管理 進(jìn)度管理、看板進(jìn)度管理、看板3作業(yè)順序規(guī)范作業(yè)順序規(guī)范 標(biāo)準(zhǔn)組合作業(yè)組合圖板標(biāo)準(zhǔn)組合作業(yè)組合圖板 4部品供應(yīng)情況部品供應(yīng)情況 圖表、看板圖表、看板5效率管理效率管理 圖表、看板圖表、看板6消除作業(yè)錯誤消除作業(yè)錯誤 不良品樣板、優(yōu)等品樣板不良品樣板、優(yōu)等品樣板 7品質(zhì)管理品質(zhì)管理 控制圖、檢驗狀態(tài)標(biāo)記控制圖、檢驗狀態(tài)標(biāo)記 8設(shè)備、工具管理設(shè)備、工具