個人跟崗學(xué)習(xí)計劃三篇

1、第8頁 共8頁個人跟崗學(xué)習(xí)方案三篇篇一：跟崗學(xué)習(xí)方案我以前一直在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作，這次可以有幸到實驗小學(xué)幼兒園跟崗學(xué)習(xí)，對于我來說非常難得，我將珍惜這次學(xué)習(xí)時機(jī)，服從教育局和實驗小學(xué)幼兒園安排，積極向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，努力抑制自己的弱點，進(jìn)步自身的專業(yè)程度和教學(xué)才能。為保證這次跟崗學(xué)習(xí)效果，我根據(jù)實驗小學(xué)幼兒園跟崗教師培訓(xùn)工作方案，為自己做了一份個人學(xué)習(xí)方案。一、積極參與實驗小學(xué)幼兒園教學(xué)活動，反思自己的教學(xué)行為 以聽課的方式參與到指導(dǎo)教師的教學(xué)活動中，把聽課過程的一些想法記錄下來，認(rèn)真總結(jié)指導(dǎo)教師的教學(xué)經(jīng)歷，汲取新思想、新做法，并反思自己教學(xué)過程中所用的方法，找出以前工作中的缺乏，主動地與

2、指導(dǎo)教師溝通、交流，請指導(dǎo)教師幫助分析p 以前學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和困惑，通過提煉吸收指導(dǎo)教師的經(jīng)歷、思想，提升自身的教學(xué)才能。二、在進(jìn)步教學(xué)才能的根底上，注重培養(yǎng)自己的教育科研才能 平時注意拓寬自己的知識面，理解教育的最新成就和開展趨勢，努力進(jìn)步理論程度和教育教學(xué)研究才能，就遇到的實際問題展開考慮，通過積累平時跟崗學(xué)習(xí)的點滴感悟，到達(dá)一定程度后做書面整理，形成自己的見解，并在平時跟崗學(xué)習(xí)過程中加以理論考證，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊交流、邊總結(jié)。三、積極參與到班級管理理論活動中，豐富理論知識利用平時聽課觀摩、參與班級管理的時機(jī)，研究指導(dǎo)教師工作的規(guī)律和方法，通過頂崗上課進(jìn)展理論，在理論中不斷積

3、累經(jīng)歷，促使自己盡快地成長。四、詳細(xì)學(xué)習(xí)方案20_年9月，聽課4節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇；20_年10月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇；20_年11月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報課；20_年12月，聽課8節(jié)，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇；20_年1月，完成教學(xué)反思、讀書筆記各2篇，上1節(jié)匯報課；我會以這次跟崗學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷地抓住機(jī)遇，在理論中不斷積累經(jīng)歷，努力成為高素質(zhì)、高才能的幼兒教師！篇二：跟崗學(xué)習(xí)方案我作為一名來自農(nóng)村的幼兒教師，這次能到實小幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自感非常榮幸，覺得這是指導(dǎo)對我的信任，同時也是我從教生涯的一個新起點！說句心里話，

4、目前農(nóng)村幼兒教師的教育教學(xué)才能較城區(qū)相比相差了一大截，遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了幼教教育事業(yè)的開展。假設(shè)如今不一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、進(jìn)一步穩(wěn)固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，不斷完善自己的人格，進(jìn)步自己的精神境界。2、深化學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育綱要精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育根本理論、幼教科研根本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善自己的知識、才能構(gòu)造，進(jìn)步其施行幼兒教育教學(xué)的才能。4、認(rèn)真遵守和學(xué)習(xí)實幼的各項規(guī)章制度，標(biāo)準(zhǔn)自己的日常用語和行為舉止，在同事及幼兒家長中樹立

5、的良好形象。二、學(xué)習(xí)方法步驟：1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育根本理論、幼教科研根本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。2、虛心向身邊教學(xué)才能強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)歷豐富的優(yōu)秀指導(dǎo)教師討教教學(xué)及班級管理方面的經(jīng)歷；多與她們交流在教育教學(xué)中的困惑，汲取她們的新思想、新做法，力求做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊交流、邊反思，以抑制平時工作中自滿和漂浮的現(xiàn)象，不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量和效勞程度。3、嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)工作責(zé)任心，改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真進(jìn)展自我認(rèn)識、自我分析p ，找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的開展方向，努力進(jìn)步自身素質(zhì)。4、在指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)、幫助下，注重

6、管理班級研究，認(rèn)真設(shè)計好每個教學(xué)環(huán)節(jié)，努力使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。5、認(rèn)真進(jìn)展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊交流、邊總結(jié)，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和開展上，以不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。6、更新教育觀念，樹立效勞育人的觀念，關(guān)心保護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。7、加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤考慮，勤總結(jié)。理解教育的最新成就和開展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，進(jìn)步自己的專業(yè)知識程度?？傊曳浅Ｕ湎н@次跟崗學(xué)習(xí)的時機(jī)，我將在新的一學(xué)年里、新的工作環(huán)境中嚴(yán)格執(zhí)行我所制訂的跟崗學(xué)習(xí)方案，也希望在各位指導(dǎo)的

7、關(guān)心下、在實小幼兒園指導(dǎo)教師的悉心下指導(dǎo)，不斷努力進(jìn)步自身的思想道德程度，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能，拓寬知識面，進(jìn)步實際教學(xué)程度與研究才能；認(rèn)真進(jìn)展自我認(rèn)識、自我分析p 、找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的開展方向；加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹立自身的良好形象。我堅信：通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉和努力，我一定能圓滿完本錢次跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)，一定會帶著自信的笑容走出實小幼兒園。篇三：個人跟崗學(xué)習(xí)方案青海西寧 陳紹培20_年5月9日，在徐匯區(qū)教育局的安排下我來到上海世界小學(xué)，開展為期40天的跟崗學(xué)習(xí)活動。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的培訓(xùn)方案與世界小學(xué)的帶教方案，本著能把先進(jìn)的教

8、學(xué)理念帶回去，運用到平時的教育教學(xué)之中去的原那么，我也制訂出了相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)方案，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進(jìn)展。一、嚴(yán)格遵守跟崗守那么，在跟崗學(xué)校教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真參與學(xué)校的教育教學(xué)活動。二、在跟崗學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格執(zhí)行世界小學(xué)各項規(guī)章制度，按時上下班。認(rèn)真學(xué)習(xí)該校的先進(jìn)管理經(jīng)歷，虛心向該校教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極與其他學(xué)員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學(xué)習(xí)方案的同時進(jìn)步個人的思想程度和業(yè)務(wù)程度。三、業(yè)余時間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，多方搜集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進(jìn)理念與本次活動理論結(jié)合起來，進(jìn)而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)

9、習(xí)任務(wù)：1、完成跟崗學(xué)習(xí)方案。2、寫好跟崗學(xué)習(xí)記錄。3、積極參與教研組、備課組活動，認(rèn)真聽課，做好聽課筆記。4、在帶教教師的指導(dǎo)下，上好一節(jié)教學(xué)匯報課。5、撰寫1篇跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)。6、結(jié)合讀書學(xué)習(xí)撰寫一份讀書報告。7、研讀教育類的文章書籍，做好讀書筆記。在學(xué)習(xí)過程中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的時機(jī)，把學(xué)到的知識理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)程度，爭取把在上海徐匯的學(xué)習(xí)經(jīng)歷打造成為我個人教學(xué)的又一個新起點。篇四：跟崗學(xué)習(xí)方案根據(jù)“國培”方案以及貴州省教育廳、貴州師范大學(xué)班培訓(xùn)施行方案，結(jié)合跟崗學(xué)校遵義市第十一中學(xué)工作安排，特制定本跟崗研修方案。一、跟崗學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想珍惜這次來之不易的“國培”跟崗學(xué)習(xí)時機(jī)，服從學(xué)校工作安排和虛心承受指導(dǎo)教師提出的珍貴意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識和教學(xué)經(jīng)歷，保質(zhì)保量、按時完成各種學(xué)習(xí)資料。為我校語文教學(xué)送去一顆品質(zhì)優(yōu)良的種子，為校園添新綠。二、跟崗學(xué)校目的1、加強(qiáng)思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，寓教于樂。2、開闊知識視野，提升文化知識程度、教育程度和教學(xué)技能。三、跟崗學(xué)習(xí)