中央電大形成性測評系統(tǒng)77

1、中央電大形成性測評系統(tǒng)2007.04形考平臺根本流程角色與權(quán)限管理1、管理員中央 / 省校/教學(xué)點2、教師主持教師 /責(zé)任教師/ 評閱教師 / 導(dǎo)修主任3、學(xué)生Teachers, Learner, Administrator, Organizations, etc.管理流程一1.登錄教師在形成性測評系統(tǒng)直接注冊,注冊后后可以登錄平臺學(xué)生使用14位學(xué)號，8位出生年月日作為初始密碼登錄形成性測評系統(tǒng)。 學(xué)生不需要注冊管理員教學(xué)點即分校和工作站注冊教師責(zé)任教師/評閱教師/導(dǎo)修主任注冊注冊說明：教師注冊時必填寫正確的省校、分校、教學(xué)點信息。否那么將無法分配相應(yīng)的角色。省校責(zé)任教師注冊時只選擇省校。分校

2、、教學(xué)點管理員、評閱教師、導(dǎo)修主任注冊時需要選擇到相應(yīng)的分校或教學(xué)點。 管理流程二管理流程三3.用戶身份委任省校管理員委任教學(xué)點管理員省校管理員委任責(zé)任教師省校責(zé)任教師委任各教學(xué)點評閱教師教學(xué)點管理員選擇課程學(xué)習(xí)周期建立虛擬班，添加學(xué)生需要學(xué)生已經(jīng)登錄平臺選擇課程教學(xué)點管理員委任導(dǎo)修主任導(dǎo)修主任設(shè)置小組業(yè)務(wù)流程一1.中央主持教師：設(shè)定課程學(xué)習(xí)周期、制作任務(wù)、發(fā)布任務(wù)2.省校管理員：委任責(zé)任教師，委任教學(xué)點管理員，查看學(xué)生任務(wù)完成情況，查看教師評閱情況3.責(zé)任教師：調(diào)整課程學(xué)習(xí)周期，查看學(xué)生任務(wù)完成情況、委任評閱教師4.學(xué)生：選擇課程業(yè)務(wù)流程二5.教學(xué)點管理員：建立虛擬班和添加學(xué)生、給虛擬班委任

3、導(dǎo)修主任；查看學(xué)生任務(wù)完成情況，查看教師評閱情況6.評閱教師：評閱學(xué)生任務(wù)7.導(dǎo)修主任：分配學(xué)習(xí)小組，監(jiān)控學(xué)生任務(wù)完成情況，查看學(xué)生文件夾，添加輔導(dǎo)資料8.學(xué)生：完成任務(wù)，查看有評閱教師評閱信息試卷省校管理員委任責(zé)任教師：委任課程的責(zé)任教師。委任教學(xué)點管理員查看學(xué)生任務(wù)完成情況責(zé)任教師調(diào)整學(xué)習(xí)周期注意：不要修改學(xué)習(xí)周期的結(jié)束日期委任評閱教師查看學(xué)生任務(wù)完成情況教學(xué)點管理員 登錄系統(tǒng)教師翻開IE瀏覽器，在地址欄中輸入中央電大考試平臺的 ，選擇效勞工程中的，形成性測評欄目，進(jìn)入，如下圖：輸入用戶名、密碼登錄。如果教師是第一次使用本系統(tǒng)，請單擊“注冊按鈕，進(jìn)入注冊頁面。詳見教師注冊。教師注冊后，需要

4、省校管理員分配角色。班級管理教學(xué)點管理員進(jìn)行班級管理，如下圖。單擊“查詢按鈕進(jìn)入，如下圖。選擇一個課程學(xué)習(xí)周期，單擊“管理班級進(jìn)入，如下圖。輸入“班級名稱單擊“增加按鈕增加一個新班。如下圖。添加班級后，要給班級添加學(xué)生。學(xué)生分班管理單擊“學(xué)生分班管理進(jìn)入，如下圖。選擇相應(yīng)的班級名稱，系統(tǒng)列出班級中的學(xué)生。單擊“添加成員，系統(tǒng)列出選擇了該門課程且未被分班的學(xué)生列表，如下圖。選擇學(xué)生，單擊“添加到班級，添加學(xué)生完成。委任導(dǎo)修主任教學(xué)點管理員，創(chuàng)立了班級、添加了學(xué)生后，需要給班級委任導(dǎo)修主任。導(dǎo)修主任的角色相當(dāng)于班主任、道學(xué)主任等。單擊“委任導(dǎo)修主任進(jìn)入，如下圖。系統(tǒng)列出教師列表，單擊“新增委任進(jìn)入

5、班級選擇頁面，如下圖。選擇一個班級，單擊“分配班級，如下圖。委任導(dǎo)修主任完成。教學(xué)點管理員常見問題教學(xué)點管理員看不到要分班的學(xué)生怎么辦？I學(xué)生分班管理看不到學(xué)生 學(xué)生選擇課程后，教學(xué)點管理員在進(jìn)行“學(xué)生分班管理操作時才能看到學(xué)生。教學(xué)點管理員和學(xué)生的區(qū)域?qū)傩员仨氁恢?。建立虛擬班教學(xué)點管理員建立虛擬班，虛擬班和課程相關(guān)聯(lián)，在建立虛擬班的時候，要首先選擇課程學(xué)習(xí)周期，在課程學(xué)習(xí)周期下面建立虛擬班。教學(xué)點管理員建立虛擬班，將選課學(xué)生添加到虛擬班中，管理人員可以查看到相應(yīng)學(xué)生成績。06秋電算化問題。 教學(xué)點管理員常見問題學(xué)生忘記密碼以及轉(zhuǎn)校生和電大在線平臺沒有信息的學(xué)生怎么辦？ 假設(shè)學(xué)生有忘記登錄密碼

6、的情況出現(xiàn),可以撥詢。形成性測評系統(tǒng)的學(xué)生用戶與中央電大在線平臺的學(xué)生用戶統(tǒng)一，現(xiàn)在有轉(zhuǎn)校生和電大在線平臺沒有信息學(xué)生的問題，請老師將這樣學(xué)生的數(shù)據(jù)按照附件表格填寫，發(fā)郵件給 ，中央電大會盡快解決。注意：轉(zhuǎn)學(xué)分為省外轉(zhuǎn)學(xué)和省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，省外轉(zhuǎn)學(xué)那么需要提供學(xué)生的舊學(xué)號必填、教學(xué)點位置填寫當(dāng)前所在教學(xué)點信息必填；省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，那么寫清楚學(xué)生當(dāng)前所在教學(xué)點信息必填。 導(dǎo)修主任 登錄系統(tǒng)教師翻開IE瀏覽器，在地址欄中輸入中央電大考試平臺的 ，選擇效勞工程中的，形成性測評欄目，進(jìn)入，如下圖：輸入用戶名、密碼登錄。如果教師是第一次使用本系統(tǒng)，請單擊“注

7、冊按鈕，進(jìn)入注冊頁面。詳見教師注冊。教師注冊后，需要教學(xué)點管理員分配角色。小組管理導(dǎo)修主任登錄形成性測評系統(tǒng)，如下圖。導(dǎo)修主任進(jìn)行“小組管理，如下圖。選擇班級名稱，輸入“小組名稱，單擊“創(chuàng)立按鈕，如下圖。單擊“管理小組成員，如下圖。單擊“添加成員按鈕，如下圖。選擇學(xué)生，單擊“添加到小組按鈕，如下圖。 給小組添加成員后，需要設(shè)置組長，選擇學(xué)生，單擊“設(shè)為組長，如下圖。導(dǎo)修主任要對所管理的學(xué)生進(jìn)行小組管理操作。其功能主要實現(xiàn)課程形成性測評中，采用小組方式完成的任務(wù)。例如，高級英語寫作課程的小組討論任務(wù)，該任務(wù)需要學(xué)生登錄論壇進(jìn)行討論，導(dǎo)修主任對管理的學(xué)生進(jìn)行分組后，學(xué)生分組信息自動同步到論壇中，學(xué)

8、生進(jìn)入論壇后即在一組中進(jìn)行討論；其他如，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)核算的小組協(xié)作任務(wù)，該任務(wù)需要小組公同完成一次任務(wù)，由組長提交，評閱教師僅對組長評閱給分，小組成員即獲得成績。導(dǎo)修主任對管理的學(xué)生進(jìn)行分組并設(shè)置組長。注意：中央電大形成性測評系統(tǒng)中，班級是按照課程建立的，即導(dǎo)修主任所管理的班級，以及班級中的學(xué)生都對應(yīng)著某一門課程。學(xué)生登錄系統(tǒng)學(xué)生翻開IE瀏覽器，在地址欄中輸入中央電大考試平臺的 ，選擇效勞工程中的，形成性測評欄目，進(jìn)入，如下圖：輸入用戶名、密碼登錄。如果學(xué)生是第一次使用本系統(tǒng)：1學(xué)生已經(jīng)獲得中央電大學(xué)號，請使用用戶名14位學(xué)號，密碼初始密碼是學(xué)生的出生年月日8位，例如19800101登

9、錄“電大在線確認(rèn)信息，然后再返回“中央電大形成性測評系統(tǒng)登錄。2學(xué)生沒有獲得中央電大學(xué)號即新生，請單擊“注冊按鈕，進(jìn)入注冊頁面，詳見學(xué)生注冊。選擇課程學(xué)生登錄形成性測評系統(tǒng)后，進(jìn)行選課操作。如下圖 單擊“選課按鈕，如下圖。單擊“我要選課按鈕，如下圖。在課程列表中勾選要選擇的課程，單擊“增加按鈕。選課完成。完成任務(wù)單擊“查看/完成任務(wù)，如下圖。選擇要完成任務(wù)的課程，單擊“任務(wù)列表，如下圖。頁面中列出“我的任務(wù)列表，選擇相應(yīng)的任務(wù)，單擊“在線作業(yè)進(jìn)入，如下圖。紅框位置所顯示的是這份作業(yè)所含的大題，學(xué)生每完成一個大題，通過單擊大題的名稱切換內(nèi)容。當(dāng)試卷的題目全部完成后，單擊“交卷按鈕提交作業(yè)。注意：

10、系統(tǒng)中形成性測評任務(wù)包括，試卷作業(yè)、作品題作業(yè)、小組討論作業(yè)等形式。試卷作業(yè)，與我們平常完成的試卷一樣，由客觀題、主觀題組成，客觀題有系統(tǒng)自動評分，主觀題有評閱教師評分。說明：有一種試卷類型是自動組卷形式，只有客觀題，學(xué)生每次獲取到的試卷內(nèi)容不同，由系統(tǒng)自動評分，學(xué)生成績?nèi)∽罡叩囊淮巫鳂I(yè)分?jǐn)?shù)。作品題作業(yè)，需要學(xué)生以附件的形式提交如圖片、office文檔等格式的作業(yè)。操作如發(fā)送郵件時添加附件操作。建議：作業(yè)附件采用壓縮格式如rar，zip格式。小組討論作業(yè)，學(xué)生需要在論壇中進(jìn)行小組討論，完成作業(yè)。學(xué)生常見問題專題討論任務(wù)的完成專題討論任務(wù)需要分2部完成任務(wù)和提交“操作功能中的“論壇進(jìn)入，進(jìn)行討論

11、?！安僮鞴δ苤械摹疤峤贿M(jìn)行提交作業(yè)。注意，如果不單擊“提交，僅在論壇中進(jìn)行討論，評閱教師是無法給分的。素描1，素描2中的“離線作業(yè)采用線下提交畫紙上交任務(wù)，同時仍然需要學(xué)生在形成性測評系統(tǒng)中“提交任務(wù)，教師在該系統(tǒng)中進(jìn)行評閱打分。評閱教師評閱試卷：保存、提交和退訂評閱教師常見問題形成性測評任務(wù)分?jǐn)?shù)形成性測評系統(tǒng)中的每個任務(wù)總分值都是100分。在課程考核方案及說明中提到的任務(wù)分?jǐn)?shù)，如果不是按總分值100分計算的，那么這些分?jǐn)?shù)是進(jìn)行加權(quán)后的分?jǐn)?shù)加權(quán)計算在系統(tǒng)中自動實現(xiàn)。請評閱老師注意，在給學(xué)生打分的時候測評任務(wù)按總分值100分評閱。 評閱教師常見問題評閱教師看不到虛擬班、任務(wù)、學(xué)生或看到不屬于自己

12、虛擬班的學(xué)生怎么辦？I評閱學(xué)生作業(yè)時看不到虛擬班和任務(wù)沒有被委任評閱權(quán)限，需要省校責(zé)任教師委任評閱虛擬班。II評閱學(xué)生作業(yè)時看不到學(xué)生學(xué)生沒有被添加到虛擬班中，需要教學(xué)點管理員將學(xué)生添加到虛擬班中。III評閱學(xué)生作業(yè)時看到不屬于自己虛擬班的學(xué)生學(xué)生被錯誤地分配到您的虛擬班中。需要教學(xué)點管理員將學(xué)生移出虛擬班。 網(wǎng)址中央電大考試平臺：謝謝！s&v)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!s&w)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A1D5G8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjU

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