初二物理《大氣壓強(qiáng)》PPT課件

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 1.如圖如圖5-2-1所示所示.a圖底部的橡皮膜向外凸起，說明的物理圖底部的橡皮膜向外凸起，說明的物理問題是問題是_，b圖側(cè)壁的橡皮膜向外圖側(cè)壁的橡皮膜向外凸起，說明的物理問題是凸起，說明的物理問題是_.圖圖5-2-1液體對容器的底部有壓強(qiáng)液體對容器的底部有壓強(qiáng)液體對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)液體對容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)2.如圖所示的實驗中，用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)變化規(guī)律的如圖所示的實驗中，用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)變化規(guī)律的儀器叫儀器叫_，通過觀察通過觀察_,可知液體內(nèi)部壓強(qiáng)可知液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的可以說明的物理問題是大小的可以說明的物理問題是(1)_.(2)_.圖圖5-2-2液體內(nèi)部有壓強(qiáng)液體內(nèi)部

2、有壓強(qiáng)在同種液體的同一深度各個方向的壓強(qiáng)都相等在同種液體的同一深度各個方向的壓強(qiáng)都相等液體壓強(qiáng)計液體壓強(qiáng)計“”管兩側(cè)液面的高度差管兩側(cè)液面的高度差3.容積相同的甲、乙兩個圓柱形容器，都裝滿水，如圖容積相同的甲、乙兩個圓柱形容器，都裝滿水，如圖5-2-17所示放置，則甲、乙兩容器所示放置，則甲、乙兩容器 底部受到水的壓力底部受到水的壓力F甲甲和和F乙乙，壓強(qiáng)，壓強(qiáng)P甲甲和和P乙乙的關(guān)系是的關(guān)系是( )A. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙B. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙C. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙D. F甲甲F乙乙，P甲甲P乙乙復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)圖圖5-2-17C 他們在干什么？他們在干什么？是什么力量使罐

3、子不會掉下來？是什么力量使罐子不會掉下來？試試看我們生活在大氣中，大氣有哪些特征呢？大氣象液體那樣有壓強(qiáng)嗎？如果有，我們?yōu)槭裁匆稽c兒感覺都沒有？探究目標(biāo) 知識與技能 了解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因；知道大氣壓強(qiáng)測定的方法；知道大氣壓強(qiáng)與高度有關(guān)以及液體沸點與氣壓有關(guān) 過程與方法 觀察與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象；通過實驗認(rèn)識大氣壓強(qiáng)的存在 情感、態(tài)度價值觀 關(guān)注生產(chǎn)、生活自然現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象，樂于用所學(xué)知識解釋這些現(xiàn)象空氣有質(zhì)量嗎？ 我們生活的地球是一個蔚藍(lán)色的星球。我們生活的地球是一個蔚藍(lán)色的星球。厚厚的氣體包圍著堅實的土地，養(yǎng)育、厚厚的氣體包圍著堅實的土地，養(yǎng)育、保護(hù)著地球上的生命。厚厚的氣體人

4、保護(hù)著地球上的生命。厚厚的氣體人們通常稱之為大氣層。們通常稱之為大氣層。學(xué)學(xué)海海拾拾貝貝1m3的空氣有的空氣有1.29kg的質(zhì)量，的質(zhì)量，算算你教室的空氣的質(zhì)量。算算你教室的空氣的質(zhì)量。 在大氣層里，下邊的空氣被上在大氣層里，下邊的空氣被上邊的空氣所壓，地球被整個大氣邊的空氣所壓，地球被整個大氣層所壓?？諝庥匈|(zhì)量，在地球引層所壓?？諝庥匈|(zhì)量，在地球引力的作用下會對所作用的面積上力的作用下會對所作用的面積上產(chǎn)生壓強(qiáng)。產(chǎn)生壓強(qiáng)。答：320kg左右 運(yùn)用你手邊的材料怎么運(yùn)用你手邊的材料怎么證明出大氣壓強(qiáng)的存在呢？證明出大氣壓強(qiáng)的存在呢？活動一：證明大氣壓的存在活動一：證明大氣壓的存在觀察實驗觀察實驗

5、趣味實驗?zāi)銇碛^察“變形”實驗1瓶子吃雞蛋瓶子吃雞蛋“覆杯”實驗2討論分析討論分析 從以上實驗中你得到了什么啟發(fā)，從以上實驗中你得到了什么啟發(fā)，得出了什么結(jié)論？得出了什么結(jié)論？ 都來都來談一談?wù)勔徽?可見，和液體一樣，空氣內(nèi)部各個可見，和液體一樣，空氣內(nèi)部各個方向也都存在壓強(qiáng)。這種壓強(qiáng)稱為大方向也都存在壓強(qiáng)。這種壓強(qiáng)稱為大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓或氣壓氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓或氣壓你知道大氣壓強(qiáng)在生產(chǎn)你知道大氣壓強(qiáng)在生產(chǎn)生活中有哪些應(yīng)用嗎？生活中有哪些應(yīng)用嗎？1.喝汽水比賽。喝汽水比賽。2.2.注射器是怎么吸入藥水的。注射器是怎么吸入藥水的。3.3.吸墨水是誰的功勞？吸墨水是誰的功勞？4.4.吸盤式掛衣鉤為

6、什么不掉下來？吸盤式掛衣鉤為什么不掉下來？馬德堡半球?qū)嶒烋R德堡半球?qū)嶒?早在早在16541654年，德國馬德堡年，德國馬德堡市市長市市長奧托奧托格里克格里克就在馬德就在馬德堡市公開表演一個著名實驗堡市公開表演一個著名實驗馬德堡半球?qū)嶒?。他把馬德堡半球?qū)嶒?。他把兩個直徑為兩個直徑為30cm30cm銅質(zhì)空心半銅質(zhì)空心半球緊緊地扣在一起，用抽氣球緊緊地扣在一起，用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣，然后用機(jī)抽出球內(nèi)的空氣，然后用1616匹馬向相反方向拉兩個半匹馬向相反方向拉兩個半球，結(jié)果費(fèi)了很大的勁才把球，結(jié)果費(fèi)了很大的勁才把它們拉開。它們拉開?；顒佣后w驗大氣壓的大小活動二：體驗大氣壓的大小模擬馬德堡半球?qū)嶒災(zāi)?/p>

7、擬馬德堡半球?qū)嶒?1 1、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣活動二：體驗大氣壓的大小活動二：體驗大氣壓的大小模擬馬德堡半球?qū)嶒災(zāi)M馬德堡半球?qū)嶒?1 1、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣2 2、兩個皮碗還容易拉開嗎？、兩個皮碗還容易拉開嗎？活動二：體驗大氣壓的大小活動二：體驗大氣壓的大小為什么兩個皮碗不容易被拉開？為什么兩個皮碗不容易被拉開？解釋：1 1、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣，里面的空、用力擠出皮碗內(nèi)的空氣，里面的空氣壓強(qiáng)減小。氣壓強(qiáng)減小。2、皮碗內(nèi)空氣壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)皮碗內(nèi)空氣壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)，3 3、由于大氣壓強(qiáng)的作用，把兩個皮、由于大氣壓強(qiáng)的作用，把兩個皮碗緊緊的壓在一

8、起，所以兩個皮碗不碗緊緊的壓在一起，所以兩個皮碗不容易被拉開。容易被拉開。一、大氣壓強(qiáng)一、大氣壓強(qiáng) 1.浸在大氣中的物體受到大氣產(chǎn)生的浸在大氣中的物體受到大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)稱為大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓或氣壓。壓強(qiáng)稱為大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓或氣壓。 2.2.大氣壓產(chǎn)生的原因大氣壓產(chǎn)生的原因: :空氣受重空氣受重力且具有流動性。力且具有流動性。學(xué)海學(xué)海導(dǎo)航導(dǎo)航 3.3.馬德堡半球?qū)嶒灒厚R德堡半球?qū)嶒灒?（1 1）證明了大氣壓的存在）證明了大氣壓的存在 （2 2）大氣壓很大）大氣壓很大 活動三：大氣壓的測量活動三：大氣壓的測量托里拆利實驗：托里拆利實驗：想知道世界上第一個精確測出大氣壓值的實驗嗎?托里拆利實驗

9、測定大氣壓值問題的引出：我們做過“覆杯”實 驗,不用紙板，你還有辦法不 讓杯 的中水流出來嗎？這對我們有什么啟發(fā)？二、大氣壓強(qiáng)的測量二、大氣壓強(qiáng)的測量 760760毫米毫米真真 空空 玻璃管內(nèi)汞柱上方是真空，而管玻璃管內(nèi)汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大氣壓強(qiáng)，正是大氣壓外汞面上受到大氣壓強(qiáng)，正是大氣壓強(qiáng)支持著管內(nèi)強(qiáng)支持著管內(nèi)760毫米高的汞柱，毫米高的汞柱，分析：分析：計算：計算：P = g h = 13.6 10 3/m3 9.8 N/ 0.76m =1.1.托里拆利（意大利托里拆利（意大利 ）實驗）實驗汞汞汞汞柱柱大氣壓大氣壓大氣壓大氣壓也就是說此時大氣壓強(qiáng)跟也就是說此時大氣壓強(qiáng)跟760

10、毫米毫米高汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。高汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等。1.013 10 5 Pa1 1 大氣壓強(qiáng)的測定大氣壓強(qiáng)的測定 一一個大氣壓能支持多高的水呢？個大氣壓能支持多高的水呢？由由P=gh得得h=gP=kgNmkgPa/10/1010335=10m大氣壓的大小變化 大氣壓的大小與什么因素大氣壓的大小與什么因素有關(guān)有關(guān)?跟跟大氣的密度直接相關(guān)大氣的密度直接相關(guān)所以所以,離地面越高的地方離地面越高的地方,大氣壓越小大氣壓越小 大氣壓強(qiáng)隨高度升高而減小大氣壓強(qiáng)隨高度升高而減小大氣壓的變化大氣壓的變化 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 1.013x105Pa 或760mm汞柱 大氣壓隨高度上升而減小 液面上的氣壓越高，液體

11、的沸點越高；反之，氣壓越低，液體的沸點越低。1、通過活動，我們知道在地球周圍有大氣壓的存、通過活動，我們知道在地球周圍有大氣壓的存在，并且了解了大氣壓產(chǎn)生的原因。在，并且了解了大氣壓產(chǎn)生的原因。2、從奧托、從奧托 格里克設(shè)計的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了格里克設(shè)計的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓不但存在，而且是非常大。大氣壓不但存在，而且是非常大。3、根據(jù)托里拆利實驗，測量出了大氣壓強(qiáng)的值、根據(jù)托里拆利實驗，測量出了大氣壓強(qiáng)的值為為1.013105Pa。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 1.013105Pa。你學(xué)到了什么？你學(xué)到了什么？退出4、大氣壓隨高度上升而減小、大氣壓隨高度上升而減小5、液面上的氣壓越高，

12、液體的沸點越高；、液面上的氣壓越高，液體的沸點越高；反之，氣壓越低，液體的沸點越低。反之，氣壓越低，液體的沸點越低。鞏 固 練 習(xí) 1、由于空氣也受、由于空氣也受_力的作用，而且能流力的作用，而且能流動，因而空氣內(nèi)部向動，因而空氣內(nèi)部向_方向都有壓強(qiáng)。方向都有壓強(qiáng)。重重 各個各個 2、大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫、大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫_,簡稱簡稱_。大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)大氣壓大氣壓 3、著名的、著名的_實驗有力的證明了實驗有力的證明了大氣壓強(qiáng)的存在，這個實驗是由大氣壓強(qiáng)的存在，這個實驗是由_ _主持主持的。的。馬德堡半球馬德堡半球奧托奧托 格里克格里克 思考？4 4、自來水筆吸墨水時，

13、把筆上的彈簧片按幾下，、自來水筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按幾下，筆膽里氣體壓強(qiáng)筆膽里氣體壓強(qiáng)_，在，在_的作用下，墨水被的作用下，墨水被“吸吸”到橡皮管里去了。到橡皮管里去了。退出變小變小 大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng) 5、盛滿水的玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴(yán)，、盛滿水的玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴(yán)，小心地將杯口朝下，紙片不會掉下來，這是小心地將杯口朝下，紙片不會掉下來，這是因為（因為（ ）思考？A 紙片太輕了紙片太輕了C 水把紙片粘住了水把紙片粘住了D 水由于慣性處于靜止?fàn)顟B(tài)水由于慣性處于靜止?fàn)顟B(tài)B 空氣對紙片向上的壓力大于水的重力空氣對紙片向上的壓力大于水的重力退出B7 7、在冬天，保溫瓶未裝滿水，當(dāng)瓶內(nèi)

14、溫、在冬天，保溫瓶未裝滿水，當(dāng)瓶內(nèi)溫度下降時軟木塞不易拔出，這主要是度下降時軟木塞不易拔出，這主要是（ ）A A 塞子與瓶口間摩擦力太大塞子與瓶口間摩擦力太大B B 瓶口遇冷收縮瓶口遇冷收縮C C 瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓D D 原先塞子塞的太緊原先塞子塞的太緊 6.6.在做托里拆利實驗時，如果使玻璃管在做托里拆利實驗時，如果使玻璃管傾斜，那么管內(nèi)水銀柱（傾斜，那么管內(nèi)水銀柱（ ） A A長度減小長度減小 B B高度不變高度不變 C C高度增大高度增大 D D高度減小高度減小思考？退出 B BC C思考？8. 8. 高山上煮飯不易煮熟，如要煮熟高山上煮飯不易煮熟，如要煮熟飯，下列措施中合適的是（飯，下列措施中合適的是（ ）A.A.加大火力燒加大火力燒 B.B.鍋上加一個不漏氣的蓋子鍋上加一個不漏氣的蓋子C.C.降低氣壓，可使水沸點升高降低氣壓，可使水沸點升高D.D.都可以都可以B 偽偽氣功師稱有氣功師稱有“空手吸盆空手吸盆”的特異功能，進(jìn)行招搖撞騙。的特異功能，進(jìn)行招搖撞騙。其做法是先偷偷的把塑料掛衣其做法是先偷偷的把塑料掛衣鉤的吸盤緊密的壓在平滑的臉鉤的吸盤緊密的壓在平滑的臉盆底面，然后只要用手抓住隱盆底面，然后只要用手抓住隱藏的掛衣鉤，就能把裝有一定藏的掛衣鉤，就能把裝有一定質(zhì)