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1、第3頁(yè) 共3頁(yè)學(xué)校 4.23 世界讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)范文【篇三】少年兒童是將來(lái)事業(yè)的接班人,一個(gè)孩子的安康成長(zhǎng),離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),為孩子們提供安康的成長(zhǎng)空間,成了大家非常關(guān)注的問(wèn)題。我校圖書(shū)室通過(guò)積極有效的探究理論,充分利用自己的環(huán)境和館藏資優(yōu)勢(shì),開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),在學(xué)校形成愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū)、用書(shū)的良好風(fēng)氣。每一年的 4 月 23 日是結(jié)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書(shū)日”。今年我校開(kāi)展“讓書(shū)香飄校園”的“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步進(jìn)步師生的讀書(shū)意識(shí)。一、全校宣傳,讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活從 4 月 23 日開(kāi)場(chǎng),我校啟動(dòng)了維持
2、一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用集體朝會(huì),學(xué)校播送以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生理解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過(guò)程中各班的班主任教師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級(jí)圖書(shū)角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)展宣傳。二、大家參與,活動(dòng)豐富多彩為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展了一系列學(xué)生喜歡的活動(dòng)。1、在 4 月 23 日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,由我校教師作至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)的國(guó)旗下講話,從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū)。2、除此之外,我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,布置了以“書(shū)海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布
3、了“向大家征集好書(shū)名”的活動(dòng),同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書(shū)名。根據(jù)推薦,圖書(shū)室新添置了 186 本圖書(shū),有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書(shū)系列、金波兒童文學(xué)系列、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)愛(ài)戴本系列等十二大系列叢書(shū)。在宣傳欄中,我們張貼了新購(gòu)圖書(shū)的宣傳畫(huà),以及新購(gòu)圖書(shū)的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書(shū)香飄校園”為主題的新書(shū)展場(chǎng),向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的 186 本圖書(shū),并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看。活動(dòng)受到了很好的反響,同學(xué)們看到購(gòu)置了自己推薦到好書(shū),都?xì)g呼雀躍。3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)氣氛,開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了。圖書(shū)室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量,共計(jì) 111 篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真
4、撰寫(xiě),還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,插入了許多優(yōu)美的圖片,用心來(lái)感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀藏在書(shū)中的遺囑感慨道:一本書(shū)甚至一句話,就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作,這難道不是宏大的財(cái)富嗎?從如今開(kāi)場(chǎng)認(rèn)真的對(duì)待每一句話,每一本書(shū)吧!是啊,讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū),我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂。4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一局部,我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng)?;顒?dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。我們收到了大量的反應(yīng)信息,家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜磻?yīng)信息表中提出了他們共看的好書(shū)名、孩子的話、父母的話。比方五.一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了愛(ài)的教育,她體會(huì)到書(shū)中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美妙人間”,發(fā)出了我們愛(ài)自己、愛(ài)身邊所有的人吧!她的父母說(shuō):愛(ài)是人間永遠(yuǎn)的話題,應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)感受被愛(ài)都
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