小學(xué)體育足球說(shuō)課稿例文

1、第6頁(yè) 共6頁(yè)小學(xué)體育足球說(shuō)課稿例文足球是當(dāng)今世界最受歡送的體育運(yùn)動(dòng)，也是少年兒童非常喜歡的體育活動(dòng)。今天WTT為大家整理了，希望對(duì)您有幫助。教學(xué)內(nèi)容包括：足球停球傳球停球、直線運(yùn)球曲線運(yùn)球接力的動(dòng)作技術(shù)。下面我從以下幾個(gè)方面詳細(xì)來(lái)說(shuō)：一、“指導(dǎo)思想”：本課設(shè)計(jì)力求表達(dá)體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，針對(duì)程度2課標(biāo)對(duì)同學(xué)們的要求，結(jié)合本班同學(xué)們的實(shí)際情況，側(cè)重選擇了運(yùn)動(dòng)參與、社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域目的為根據(jù)而確定本課的教學(xué)目的。并以足球腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)內(nèi)容為載體，以小群體活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)形式，以實(shí)現(xiàn)和諧、民主、張揚(yáng)同學(xué)們個(gè)性的教學(xué)氣氛為前提，以表達(dá)公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià)為向?qū)В孢_(dá)本錢(qián)課教學(xué)目的，來(lái)滿足同學(xué)們的

2、開(kāi)展和需要。二、“教學(xué)目的”：1、在參與中感悟體驗(yàn)成功的喜悅，以及足球變化無(wú)窮的魅力2、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)足球停球傳球停球、直線運(yùn)球曲線運(yùn)球接力的動(dòng)作技術(shù)，體驗(yàn)成功的喜悅，并靈敏地在游戲中運(yùn)用。3、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守平安常規(guī)和游戲規(guī)那么。4、在小群體合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)角色意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感。三、教材分析p ：足球停球傳球停球是足球主要技術(shù)之一，由于進(jìn)攻、防守都可以發(fā)揮重要的作用，因此是學(xué)習(xí)足球必不可少的內(nèi)容。同時(shí)正確的擊球部位，準(zhǔn)確的擊球時(shí)機(jī)，良好的判斷是同學(xué)們掌握該技術(shù)的關(guān)鍵，也是本課的教學(xué)重點(diǎn)。由于是小學(xué)中段的同學(xué)們，腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)是在不完全淡化技術(shù)的前提下進(jìn)展的，本課對(duì)教材的運(yùn)用

3、進(jìn)展了一定的加工和處理，使同學(xué)們樂(lè)意學(xué)習(xí)，易于承受，并在學(xué)習(xí)過(guò)程和實(shí)戰(zhàn)中得以充分表達(dá)。四、學(xué)情分析p ：由于同學(xué)們的年齡小，很少上足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜歡；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。再加上場(chǎng)地的原因，平時(shí)同學(xué)們接觸足球的時(shí)機(jī)不多，足球特長(zhǎng)生很少，針對(duì)實(shí)際情況，本課就從玩球起步，使同學(xué)們一開(kāi)場(chǎng)就對(duì)足球進(jìn)展親密接觸，從而熟悉球性，對(duì)足球產(chǎn)生好感，激發(fā)學(xué)習(xí)足球的興趣，為以后的.足球?qū)W習(xí)打下根底；第二、由于人多，場(chǎng)地小，基于此種情況本課采取了友誼分組，這樣便于同學(xué)們利用已有的知識(shí)與經(jīng)歷，在小集體內(nèi)進(jìn)展自我設(shè)計(jì)、自我鍛煉、自我評(píng)價(jià)，通過(guò)小組活動(dòng)使同學(xué)們明白在小組內(nèi)要尊重關(guān)愛(ài)弱者，要做到同伴與同伴互相幫

4、助、互相約束，同時(shí)小組長(zhǎng)在起到助手作用的時(shí)候也鍛煉了自己的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)才能。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：停球傳球停球直線運(yùn)球曲線運(yùn)球接力六，本課的教法、學(xué)法：教法：“講解示范法”、“啟發(fā)誘導(dǎo)法”、“鼓勵(lì)評(píng)價(jià)法”。學(xué)法：“優(yōu)生示范法”“自主練習(xí)法”“小組合作學(xué)習(xí)法”“嘗試學(xué)習(xí)法”七、教學(xué)過(guò)程為了更好地完本錢(qián)課的教學(xué)任務(wù)，我設(shè)計(jì)了以下的四個(gè)教學(xué)過(guò)程：開(kāi)場(chǎng)局部、準(zhǔn)備局部、根本局部、完畢局部。一、開(kāi)場(chǎng)局部：12分鐘上課鈴聲一響，體育委員在指定的位置成四列橫隊(duì)集合，師生問(wèn)好。老師先放一段球迷之歌音樂(lè)給孩子聽(tīng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，然后提問(wèn)：“孩子們音樂(lè)好聽(tīng)嗎？“喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎？”“都喜歡哪些足球明星呢？”孩

5、子們都大聲答復(fù)：“喜歡，喜歡貝克漢姆、羅納爾多、”這時(shí)再宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容：小足球腳內(nèi)側(cè)踢球，并提出本課的要求，強(qiáng)調(diào)平安教育，安排見(jiàn)習(xí)生。二準(zhǔn)備局部：810分鐘1、隊(duì)列練習(xí)：首先進(jìn)展原地的隊(duì)列練習(xí)。左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、四列橫隊(duì)成八列橫隊(duì)目的是集中同學(xué)們的注意力，表達(dá)精、氣、神，使同學(xué)們張、弛有度。2、興趣玩球練習(xí)：主要是讓同學(xué)們熟悉球性，為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)足球提快樂(lè)趣，為更好地進(jìn)入主教材的學(xué)習(xí)做鋪墊。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸е逻M(jìn)展興趣玩球的練習(xí)，玩的同時(shí)配上歡快的音樂(lè)，老師用語(yǔ)言提示玩球的動(dòng)作和正確的方法。3、球操練習(xí)：同學(xué)們成同心圓隊(duì)形站立，每位同學(xué)手拿一球，配上現(xiàn)代健身音樂(lè)，老師領(lǐng)做球操。要求：動(dòng)

6、作舒展、大方。三根本局部：2226分鐘本單元共分為四次課，本次課是本單元的第2次課，針對(duì)程度2同學(xué)們的根本情況和已有的知識(shí)與經(jīng)歷，為進(jìn)步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為了克制專項(xiàng)練習(xí)的枯燥乏味，我安排了以下的練習(xí)：1技術(shù)學(xué)習(xí)一，游戲：停球傳球停球16分鐘1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。2、分小組進(jìn)展地滾球和空中球停球方法的嘗試；3、小組展示停球方法；輕踩、減力擋等4、分組傳球嘗試練習(xí)；5、小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性；腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)6、游戲：傳停球接力三、直線運(yùn)球曲線運(yùn)球接力13分鐘1、師：光學(xué)會(huì)傳球和運(yùn)球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法2、老師講解運(yùn)球的方法，提示要點(diǎn)推球的

7、前方中下部，向前用力；直線運(yùn)3、同學(xué)們分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)；4、優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)；5、師問(wèn)：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，球必須改變運(yùn)行方向，也就是曲線行進(jìn)，這就要求我們學(xué)會(huì)曲線運(yùn)球，如何進(jìn)展呢？下面分小組進(jìn)展嘗試。6、同學(xué)們分組嘗試；繞標(biāo)志物S運(yùn)7、小組優(yōu)生展示，師歸納：用腳的內(nèi)、外兩側(cè)撥球來(lái)改變球的運(yùn)行方向。下面我們就來(lái)個(gè)比賽。方法是。8、比賽：運(yùn)球接力。四完畢局部：35分鐘1、放松舞蹈：放音樂(lè)同學(xué)們自然形成多層圓圈，選擇“雪絨花”三拍子音樂(lè)配上簡(jiǎn)單的華爾茲動(dòng)作為放松練習(xí)，使同學(xué)們?cè)趦?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中得到了肢體與心理放松，目的使同學(xué)們的心率下降，逐漸恢復(fù)安靜狀態(tài)。老師邊唱邊跳2、小結(jié)：進(jìn)展本節(jié)課評(píng)價(jià)，首先