一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第11單元 第1課時(shí)　認(rèn)數(shù)和認(rèn)識(shí)圖形｜蘇教版（2018秋）

1、PAGE3 / NUMPAGES3期末復(fù)習(xí)課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 第1課時(shí)認(rèn)數(shù)和

2、認(rèn)識(shí)圖形要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo) ,著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 【教學(xué)內(nèi)容】要練說 ,得練看?？磁c說是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過程的指導(dǎo)

3、,著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 教材第102103頁期末復(fù)習(xí)第16題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能熟練地?cái)?shù)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù),進(jìn)一步理解20以內(nèi)數(shù)的意義和數(shù)的組成,掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比擬大小。2.使學(xué)生進(jìn)一步了解長方體、正方體、圓柱和球的特征,能判斷圖形表示的形狀,在不同的物體中找出同類形狀的物體?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)、認(rèn)識(shí)物體?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】數(shù)的讀寫與組成?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件、小棒、計(jì)數(shù)器。教學(xué)過程教師批注一、復(fù)習(xí)談話,引入課題同學(xué)們,我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些數(shù),你能從1數(shù)到20,再從20數(shù)到1嗎?二、數(shù)數(shù)、數(shù)的讀寫和組成1.數(shù)數(shù)。(1)請(qǐng)小朋友拿出小棒,一邊數(shù)一邊擺,

4、從1數(shù)到10(學(xué)生一起數(shù)數(shù))。提問:數(shù)出10根就是數(shù)滿了10個(gè)一,就要怎么辦?(讓學(xué)生捆成1捆)這一捆表示幾個(gè)十?(一個(gè)十)1個(gè)十就是?(10個(gè)一)板書:1個(gè)十就是10個(gè)一。你能接著一根一根地?cái)?shù)到20嗎?數(shù)滿20時(shí)要怎么辦?(學(xué)生捆一捆)幾個(gè)十是20?板書:2個(gè)十是20。(2)你能在計(jì)數(shù)器上從1數(shù)到20嗎?讓學(xué)生拿出計(jì)數(shù)器,說一說數(shù)位。教師和學(xué)生一起數(shù)數(shù),數(shù)滿10時(shí)讓學(xué)生說說怎么辦,20在計(jì)數(shù)器上怎樣表示?(3)讓學(xué)生數(shù)一數(shù)周圍的物體,數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)。2.數(shù)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)。(1)做期末復(fù)習(xí)第1題。交流反應(yīng),提問:16怎樣寫?這里1表示什么?6呢?20的個(gè)位上為什么是0?(2)做期末復(fù)習(xí)第2題

5、。學(xué)生獨(dú)立填數(shù),完成后交流你是怎樣填的,出示完整的填數(shù)結(jié)果。提問:從直線上看,和6相鄰的數(shù)是哪兩個(gè)?和11,15相鄰的呢?12和17中,哪個(gè)接近10?哪個(gè)接近20?三、數(shù)的大小和組成1.做期末復(fù)習(xí)第3題。出示計(jì)數(shù)器,依次撥出13、15、20,讓學(xué)生說說各是多少,有幾個(gè)十和幾個(gè)一。讓學(xué)生看期末復(fù)習(xí)第3題,一邊讀一邊填空。反應(yīng)交流。2.做期末復(fù)習(xí)第4題。交流:你是怎樣填的?(出示正確結(jié)果)哪些是大于10的數(shù)?從小到大是怎樣排的?提問:從小到大排列中有幾個(gè)數(shù)?排在最中間的是幾?從小往大看,第2個(gè)是幾?19排在第幾個(gè)?從大往小看,第1個(gè)是哪個(gè)數(shù)?第5個(gè)呢?3.做期末復(fù)習(xí)第5題。學(xué)生填寫得數(shù),選擇前4題

6、讓學(xué)生說說算法。四、綜合練習(xí)1.先找規(guī)律,再填空。(1)2、4、6、8、。(2)、5、15、。(3)19、17、15、11、。學(xué)生答復(fù)后,教師板書。2.在里填上適宜的數(shù)。10 14 15- 3.做期末復(fù)習(xí)第6題。討論:第6題里一共有幾個(gè)物體?有幾種形狀?每種形狀有幾個(gè)?五、復(fù)習(xí)小結(jié)今天復(fù)習(xí)了20以內(nèi)數(shù)的哪些內(nèi)容?你有哪些新的收獲?六、布置作業(yè)全科王同步課時(shí)練習(xí)相關(guān)習(xí)題。【板書設(shè)計(jì)】【教學(xué)反思】成功之處通過數(shù)數(shù)、觀察、思考和交流等活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活潑了課堂氣氛,使學(xué)生自然而然地融入課堂,掌握了本節(jié)課的知識(shí)。缺乏之處對(duì)于數(shù)的組成,有的學(xué)生還是不熟練,稍難點(diǎn)的題目,學(xué)生不會(huì)動(dòng)腦思考,如18里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一,學(xué)生能夠說出來,如果改成了1