第17課字的聯(lián)想（教案） 美術(shù)四年級下冊

1、字的聯(lián)想教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的基本知識。2、掌握變體美術(shù)字的書寫方法。3、啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。學(xué)情分析從心理特征來說，學(xué)生具備一定的觀察能力和表現(xiàn)能力，有較強(qiáng)的形象思維能力, 探索能力和創(chuàng)新意識。但同時，這一階段的學(xué)生好動，注意力易分散，愛發(fā)表見 解，希望得到老師的表揚(yáng)，所以在教學(xué)中應(yīng)抓住這些特點，一方面運(yùn)用直觀生動 的形象，引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上；另一方面，要創(chuàng) 造條件和機(jī)會，讓學(xué)生發(fā)表見解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)生在生活中也見到 過不少美術(shù)字，這些都為本節(jié)課教學(xué)提供了良好的前提條件，通過教師的講述, 演示，加上大量圖片解析，使學(xué)生經(jīng)過課堂練習(xí)之后

2、，對基本字體的分類特征， 創(chuàng)意字體的構(gòu)思及類型有一定的認(rèn)識，從而到達(dá)獨立繪寫的能力。重點難點教學(xué)重點：1）了解掌握變體美術(shù)字的變化方法及變化范圍2）試著自己書寫變體美術(shù)字教學(xué)難點：對學(xué)生分析能力，應(yīng)變能力和形象思維能力的培養(yǎng)，使他們能根據(jù)字體進(jìn)行靈活 合理的變體。在美術(shù)字的設(shè)計與書寫中能正確表現(xiàn)出情感特征與設(shè)計原那么。教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】組織教學(xué)、集中學(xué)生精力。師：同學(xué)們好，今天我們共同來學(xué)習(xí)一節(jié)課，這節(jié)課都是關(guān)于字的內(nèi)容，大家先 來欣賞中國夢招貼設(shè)計，觀察字的變化。教師通過講解中國夢“夢”字的變化，引出課題活動2【活動】新授1、什么是變體美術(shù)字？師：美術(shù)字在生活中的應(yīng)用十分廣泛，廣告、海報

3、、包裝、標(biāo)志等等。先來分析 一下什么是變體美術(shù)字？展示圖片：大家認(rèn)識這兩種字體嗎？生：宋體、黑體。師：其實這節(jié)課我們所學(xué)習(xí)的變體字就是在宋體與黑體的基礎(chǔ)之上開展而來的。 咱們來欣賞一下把這兩種字體變漂亮的變體字。師：我們再來看這個虎字的變體，結(jié)合了老虎什么特征？生：尾巴師總結(jié)：黑體、宋體和變體的特點。活動3【活動】變體字的創(chuàng)意方法：同學(xué)們想不想學(xué)習(xí)掌握這些創(chuàng)意變體字的創(chuàng)意方法呢？我們一起看短片，思考字 的變化方法。（胖字）字形的變化。（師生共同討論字形變化的特點）寬窄、形狀、字義筆畫的變化。（師生共同討論字形變化的特點）平連、裝飾、彎曲、延伸等裝飾的變化（師生共同討論字形變化的特點）變體字的變化類型很多，我們欣賞一組。思考廣告“爽甜”二字（裝飾變化方法分析）再欣賞一組裝飾變化方法的作品活動4【活動】創(chuàng)意字體設(shè)計內(nèi)容：運(yùn)用我們學(xué)到的幾種方法（字形、筆畫、裝飾）1、圍繞“夢”字這個主題可單字或多字組合設(shè)計創(chuàng)意字體。2、要求：構(gòu)思巧妙、簡潔、生動、表達(dá)主題活動5【活動】創(chuàng)意字體評價相互交流，互談設(shè)計構(gòu)思，針對變體美術(shù)字學(xué)習(xí)的感悟傳遞我們的心聲活動6【講授】小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有創(chuàng)意的字，通過設(shè)計同學(xué)們都掌握的很好，希望大家能夠把 學(xué)到的知識運(yùn)用到生活當(dāng)中，多去感受生活，用自己的創(chuàng)意裝點、美化生活，實 現(xiàn)夢想，成就未來?；顒?【講授】課后拓展用變體美術(shù)