實習(xí)小組工作匯報范本

1、第10頁 共10頁實習(xí)小組工作匯報范本實習(xí)小組工作匯報范本工作報告主要是在匯報例行工作或臨時工作情況時使用，是報告中常見的一種。以下是豆花問答網(wǎng)WTT整理的實習(xí)小組工作匯報范本，歡迎閱讀！實習(xí)小組工作匯報范本【篇一】一、基本情況1、指導(dǎo)教師：_老師2、實習(xí)單位：_縣_鎮(zhèn)_完小3、實習(xí)組員：略4、實習(xí)單位基本情況_縣_鎮(zhèn)_市完小是筻口鎮(zhèn)一所鎮(zhèn)級完小，現(xiàn)有師生600余人。_年全鎮(zhèn)布局調(diào)整，學(xué)校整體搬遷至原_市中學(xué)。全校共有9個教學(xué)班，其中一、二、六年級為小班教學(xué)；三、四、五年級為大班教學(xué)。我們實習(xí)小組安排在中高年級實習(xí)，三至六年級每班安排兩人。在實習(xí)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師從生活和工作中給了我們大力的

2、支持和指導(dǎo)。二、具體實踐我們實習(xí)時間是_年2月28_年3月30日一個月的時間。第一周，安排為聽課周，我們一來學(xué)校就給我們精心準(zhǔn)備了兩堂公開課，分別是六年級李老師的語文課和五年級郭老師的數(shù)學(xué)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師以及我們一起進(jìn)行了評課。讓我們了解了如何評價一堂課，如何去聽一堂課，為我們?yōu)槠谝恢艿穆犝n樹立一個標(biāo)準(zhǔn)。各位同學(xué)根據(jù)自己所帶的年級和所授課程有選擇的進(jìn)行聽課，大致了解自己所在實習(xí)班級學(xué)生的基本情況，并了解他們的生活，了解學(xué)生的時間安排，并通過聽課熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，為我們下周進(jìn)行正式教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)?；趯W(xué)習(xí)的態(tài)度我們不僅聽了指導(dǎo)老師的課，而且聽了其他許多老師的課，并且每次我們都做好

3、了聽課筆記，課后都與授課老師進(jìn)行了細(xì)微的交流，并進(jìn)行了評議并做了詳細(xì)記錄。之后組員之間也會談?wù)勛约郝犝n的情況，同時還會定期的檢查聽課情況。第二周，我們紛紛開始根據(jù)所分班級的.正常課表進(jìn)行授課，機(jī)會多，但是時間緊，為了保證實習(xí)質(zhì)量，我們小組要求每個成員都要提前準(zhǔn)備教案，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講，并需指導(dǎo)老師的簽字方能正式授課，對此大家都十分的重視，很早就寫好了教案，并紛紛與成員獻(xiàn)計獻(xiàn)策。由于各組成員白天要授課，還要進(jìn)行跟班，所以我們小組安排的討論時間與試講時間為8：30-11：30，同時我們同組成員會在晚上交流實習(xí)心得，交流經(jīng)驗。大家都會主動自覺的參加，我們都會在自己沒授課時去聽組員們上的課

4、，并給予一定的建議和意見。讓自己的課講授的更加的優(yōu)秀。經(jīng)過我們的努力，以及積極的準(zhǔn)備每一位成員第一次講課情況都比較好并受到指導(dǎo)老師的一致好評也受到了學(xué)生的歡迎。為了更好的學(xué)習(xí)我們組還推薦了兩堂下水課，一是為了檢驗我們前段時間的聽課情況。二是為了我們更好的交流與學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師進(jìn)行評價并給予一定的建議，由于初上講臺還純在很多的不足，但我們都很努力的準(zhǔn)備并取得了一定的效果。第三周，我們實行了兩周以來輪換科目的教學(xué)模式，讓前兩周的學(xué)_一步在實踐中得到鍛煉提高。實習(xí)小組工作匯報范本【篇二】一、實習(xí)工作方面1、第一個月實習(xí)主要以聽課為主。聽課的主要目的是借鑒經(jīng)驗，認(rèn)識自己的不足，對教學(xué)形式

5、和課堂管理有所認(rèn)識和了解，并且在逐漸深化思想上的認(rèn)識。聽課是多層次、多目的、有所側(cè)重的進(jìn)行。首先，聽課主要以指導(dǎo)老師的課為主。連續(xù)的聽指導(dǎo)老師的課，自然而然也就成了一個系統(tǒng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)形式，包括講新課、做練習(xí)、進(jìn)行測試和自學(xué)之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上，在細(xì)節(jié)方面學(xué)習(xí)課堂管理的有關(guān)方法。2、適時的試講。在指導(dǎo)老師的鼓勵和幫助下，實習(xí)的同學(xué)精心的備講一節(jié)課，從講課中可以收獲很多想不到的經(jīng)驗。試講包括很多個環(huán)節(jié)，不僅僅是在課堂上的四五十分鐘，更重要的是課下的準(zhǔn)備，要講些什么、怎么講，不僅要備還要背，不僅要全，還要有重有難。這樣是鍛煉我們思維的過程，真的希望會有更多的機(jī)會走上講臺，真真正正的多體會幾

6、次。3、輔助工作。實習(xí)同學(xué)不僅聽課、試講，還要積極地幫助實習(xí)學(xué)校師做些力所能及的小活。比如，批改作業(yè)、批改試卷，規(guī)整教學(xué)信息，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)等等。積極的參加，不僅僅是對自己的鍛煉，還會得到當(dāng)?shù)乩蠋煹恼J(rèn)可，更重要的是學(xué)會了很多在大學(xué)校園里學(xué)不到的做人、做事道理。二、學(xué)習(xí)方面在進(jìn)行教學(xué)工作實習(xí)的過程中，我們也在加強(qiáng)自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。1、重新溫習(xí)。在聽課之余，實習(xí)同學(xué)利用手中現(xiàn)有的課本，重新扎實基本功。這樣不僅可以幫助備課，也能大致的了解現(xiàn)在課本設(shè)計的套路，更重要的是和大學(xué)課本的知識聯(lián)系起來，深入淺出，有利于培養(yǎng)自身的思維能力。2、吸納新知識。為了讓實習(xí)同學(xué)不在暫離大學(xué)時對大學(xué)的知識有生疏感，我經(jīng)常

7、建議大家，并適時鼓勵、督促大家抽時間看看大學(xué)課本，準(zhǔn)備四六級考試。3、開辟學(xué)習(xí)途徑。由于在這所高中用電腦還算方便，實習(xí)同學(xué)會經(jīng)常在網(wǎng)上搜索一些時下流行的新詞匯，為自己補(bǔ)充新的能量，注入新時代的活力。三、生活方面由于黃驊靠海，都是鹽堿地，這里的自來水都是咸水，黃中還是定點供水。來到這里首要克服的首要問題就是用水困難問題。在克服困難時，我們開始節(jié)約用水，學(xué)會了互助合作，學(xué)會從小事做起。在日常和某些場合與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的交談中，我們也學(xué)到了很多的做人、做事的道理，學(xué)到了一些基本的禮儀，這些都是我們在所謂的象牙塔里學(xué)不到的東西。還有就是實習(xí)同學(xué)之間，難免會有意見分歧，會有些小磕絆。但是，通過大家的努力

8、，大家都能用合適的方式和態(tài)度，恰當(dāng)處理矛盾，因此，我們的日常生活和學(xué)習(xí)也相當(dāng)和諧。最后，但是相當(dāng)重要的是感謝帶隊老師、指導(dǎo)老師和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，能在生活和學(xué)習(xí)上給予我們相當(dāng)大的幫助。實習(xí)小組工作匯報范本【篇三】_年5月，我們_師專八一（1）班初一四班實習(xí)小組接任的是該班語文課和班主任，現(xiàn)將這四十余天的工作做一次總結(jié)匯報。一、分析p 該班情況：該班有學(xué)生56人，城鎮(zhèn)學(xué)生占80%，地質(zhì)隊、自治區(qū)測繪隊的學(xué)生占19%。該班的特點是：學(xué)生在全年級屬下等水平，紀(jì)律也不理想。干部軟弱，無工作能力，班內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不佳；學(xué)生雖然反應(yīng)很快，但普遍學(xué)習(xí)不扎實，班內(nèi)學(xué)習(xí)成績參差不齊，學(xué)生貪玩、好動。加之，原班主任是去年剛畢

9、業(yè)的大學(xué)生，帶班經(jīng)驗不足，單純地使用“高壓”政策等，學(xué)生反感，給我們的工作增添了困難。以實際行動迎接“文明禮貌月”的到來：在了解班級情況的基礎(chǔ)上，首先，制定了“班級公約”，對該班的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等都做了明確規(guī)定，其次，師生一起徹底打掃教室，清理了冬季遺留下來的炭渣、煤灰。重新布置教室，使教室面貌煥然一新。還主辦了“文明禮貌講座”，對全班學(xué)生進(jìn)行一次文明禮貌常識的教育，實行了小組長檢查個人衛(wèi)生的制度。使全班衛(wèi)生情況有了很大的改觀；并開辟了以“愛國主義”為中心內(nèi)容的學(xué)習(xí)園地。其次，在全班同學(xué)每周堅持大掃除的基礎(chǔ)上，多次幫助教工灶打掃衛(wèi)生，得到了教工的好評，再次，我們在該班組建了九個學(xué)雷鋒小組，做

10、了大量的好人好事，通過這一系列的活動，寓教于樂，使學(xué)生增強(qiáng)了集體主義觀念。二、整頓紀(jì)律，著手培養(yǎng)班干部：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的重要保證。該班學(xué)習(xí)成績不理想的原因之一，是許多人上課不認(rèn)真聽課，聽不懂的學(xué)生就說閑話，做小動作，上自習(xí)課亂哄哄，不愿做作業(yè)，一小部分人攪得許多人完不成作業(yè)，最后，由于急于回家而只有去抄作業(yè)，根據(jù)這一情況我們一方面因勢利導(dǎo)，給他們買了跳繩，借來排球，讓學(xué)生課間十分鐘，以休息好為保證，集中精力聽課。我們堅持天天跟班，自習(xí)課上。另一方面，我們著手培養(yǎng)了一批學(xué)生干部，教給他們工作方法，樹立他們的威信，使他們逐漸成為老師的助手。首先，我們徹底改變了班會上老師一言堂的局面，讓班干部在班會上對

11、自己所負(fù)責(zé)的工作總結(jié)。其次，設(shè)立“紅旗評比臺”，讓主管紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、出操的四位班委主持評比，誰不符合要求，就不授予紅旗。凡有違犯紀(jì)律或不打掃衛(wèi)生的都由干部出面批評教育。由班長主持召開了全班“批評與自我批評”主題班會。會上同學(xué)們都分析p 了自已成績不好的原因，批評和自我批評了抄作業(yè)的現(xiàn)象，進(jìn)行了一次生動的自我教育，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到了這種錯誤的嚴(yán)重性，另外，為達(dá)到寓教于樂，自我教育的目的，我們還進(jìn)行了一次“數(shù)學(xué)接力賽”，通過這次活動，使學(xué)生第一次把自己的學(xué)習(xí)程度與小組集體榮譽(yù)聯(lián)系起來。有的學(xué)生說：“為了俺們小組，也要好好學(xué)習(xí)?！迸c家長密切配合，搞好對學(xué)生的思想教育工作：剛接班不久，我們就

12、針對性地進(jìn)行了家訪，對于由于家務(wù)過重而影響學(xué)習(xí)的同學(xué)家長，及時提醒家長，盡量減輕學(xué)生家務(wù)負(fù)擔(dān)，對一些嬌慣孩子的家長，我們也及時委婉地向家長提出要他們的子女適當(dāng)干些家務(wù)；一方面調(diào)節(jié)生活，一方面鍛煉鍛煉，在家訪中，對他們在生活中，學(xué)習(xí)上給予照顧，特意幫助他作，為他們解決學(xué)習(xí)上的困難，對一些成績下降的學(xué)生，與家長取得了聯(lián)系，使學(xué)生家長隨時了解到學(xué)生的情況，密切配合，教育好學(xué)生。積極完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)：在實習(xí)班主任過程中，我們認(rèn)真組織，努力完成了勞動、大掃除、拾磚頭、捐書、越野賽跑、風(fēng)箏比賽、聽說訓(xùn)練等任務(wù)，每次活動布置下來，我們都高度重視，統(tǒng)一小組成員的思想，把每項活動都當(dāng)做一項大事來抓。特別是

13、聽說訓(xùn)練，我們小組花費了很大精力，對班內(nèi)每個學(xué)生都進(jìn)行了訓(xùn)練，使學(xué)生的智力有所發(fā)展。關(guān)心學(xué)生生活，做學(xué)生的知心人：首先，我們做到了尊重學(xué)生，老師有錯就改，不怕丟面子。其次，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，由于我們跟班和后來班干部的監(jiān)督，學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象逐漸減少，許多人不能按時完成作業(yè)，我們就陪著他們做作業(yè)，幾時做完幾時讓回家。家遠(yuǎn)的我們負(fù)責(zé)送回。再次，對于由于訓(xùn)練需要不能回家吃飯的，及住校生沒能吃上飯的，我們及時給學(xué)生打了飯，對因病不能上課的學(xué)生，我們也一一給以了補(bǔ)課，深受學(xué)生、家長的好評。另外，對于因犯錯誤而休學(xué)的一名同學(xué)，我們沒有厭煩他，而是經(jīng)常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。休學(xué)期間，照常給他批作業(yè)，指導(dǎo)他們學(xué)，幫助他認(rèn)識自己的錯誤，改過自新，使他深受感動，該生重新上學(xué)后，比以前大有進(jìn)步。班級情況：四十余天實習(xí)班主任工作結(jié)束了。初一四班明顯的變化是：（1）學(xué)生開始自覺地遵守紀(jì)律，而不是在老師的強(qiáng)制下遵守紀(jì)律；（2）許多坐不住的學(xué)生能開始安心學(xué)習(xí)了；（3）班干部的作用開