易學派咨詢流程中的常見問題v3.0

1、 .PAGE12 / NUMPAGES12易學派咨詢流程常見問題現(xiàn)場認可效果，但是感覺價格太高?；卮鹚悸罚阂讓W派價值所學單詞79天課程答：Part 1縱向價格費用拆解：咱們也有按照小時計算的產(chǎn)品。298/小時，但是我?guī)湍阋还P賬。咱們中考綱詞匯 3-5，高考考綱 5-9天 。按照平均7天來算一共是49小時，49*298=14602，14000+不包復訓，不包效果，確實不劃算。而且我們還有一個6個月期間的不間斷復訓，小班復習，后面的復習和抗遺忘復訓都是免費的，前三周的的第12天、14天、17天和21天的復訓都是集訓期以外的復習服務，加起來就得至少8小時，之后的每周復習都是免費的，5個月，20周，

2、合計約100小時，加起來就是108小時的復習否是免費的。這樣算咱們一共是49小時集訓+108小時額外復習服務，就是13800的價格，暑期之前報名我們是12800的價格，平均下來每小時是81.5元/小時，6個月半年的課程。Part 2 橫向比較預期學科消費 英語不好的學員都有一樣的特點：1.不好就一直不好下去 2.多處補習無效果 3.成績沒提上去老師就一句話，單詞背的不夠。我們算一下初一報一年英語班課最起碼要5000多（常規(guī)+假期），初二專題學習報拼課最起碼要將近8000多，初三一對一肯定是10000+。但是都不一定會有效果，為什么不嘛錢花在前面？讓孩子輕松地去面對接下來的的初中學習呢？1.解決

3、了回學校上課聽不懂的問題，提高了學習效率2.解決了孩子考英語的自信問題3.解決了英語科目的頑癥，單詞問題4.避免將來話冤枉錢的問題暑期英語這一科就靠這幾天彎道超車，為了孩子的將來，您考慮一下吧。潛在問題：二、市面上有很多記單詞得機構(gòu)和方法，易學派有什么不一樣？答：目前市場上的單詞記憶產(chǎn)品基本分為以下幾類。表演派：基本就是找一個記單詞的大師，現(xiàn)場扔給你一本字典，隨便翻到一頁就給背出來，現(xiàn)場銷售光盤。但是首先，你不知道這位大師前期做了多少功課來記憶這個詞匯，其次你不知道這個方法是否咱們家孩子。人工智能派：百詞斬百詞斬的流程：1.看視頻2.看英文3.看中文4.復習（中文+圖片）復習計劃百詞斬的缺陷：

4、沒有人為干預，如果有效果，大家都用百詞斬了，缺少教師引導和人為干預沒有按照人體的記憶曲線進行復習，效率不高。一般過了一段時間，遺忘率較高，回頭復習又降低效率，打擊孩子的自信心。信息量過大，孩子沒有辦法吸收所有信息，掌握核心意思。很多孩子記憶的時候記得是視頻和情境，卻沒有記住單詞的核心意思。參考視頻（右上方二維碼）語言技能是練出來的，百詞斬沒有強制跟讀，易學派是視覺、聽覺、觸覺（嘴巴）三位一體進行記憶學習的。3、學院派：新紅寶書派缺陷：信息量過載，無法抓住關(guān)鍵信息。僅僅適合有一定詞匯量2500的詞匯量的學員。PS：附加新段子單詞以與法缺陷例子Christmas ， Chris是耶穌的小名，耶穌降

5、生當天，老媽死了。耶穌（Chris）他媽死，Christmas。效率太低 不適合所有單詞 不符合記憶規(guī)律后期沒有復習服務舉例1：我們看到中國人的臉覺得好認，是因為見得中國人多了，腦袋里面有數(shù)據(jù)庫了。見到老外基本就是臉盲，因為見得太少，大腦無法產(chǎn)生聯(lián)想。新老師給你講個詞根diss ，但是學員腦袋里面沒有那么多diss相關(guān)詞匯進行聯(lián)想，所以這個方法不太適合詞匯量低于3000的學員。4、記憶術(shù)派：1效率低 2方法需要長期磨煉，練一個月方法，不如直接記憶3天單詞 3短期沒有效果，學員無法立刻建立成就感。5、實用派=易學派區(qū)別在于一個字“動”，知識技能化，靠身體各個感官的技能讓學員動起來，耳聽，眼看，嘴

6、說，腦記，區(qū)別于其他任何產(chǎn)品。其他產(chǎn)品是否讓學員動起來了，其他產(chǎn)品學員是否能夠堅持，其他產(chǎn)品學員是否能夠聯(lián)動身體各部分感官？三、學完之后打回訪，學員反映單字遺忘率太高！答：后期肯定是會遺忘的，一定是沒有按照教學常規(guī)流程進行復習。四、你們這種方法，是不是教給我們之后，我們自己就可以進行學習了？答：這種方法自己也可以學習一部分，但是咱們這個產(chǎn)品是教練-Pad機器-家長學員-教務老師多方配合才能達到最優(yōu)效果，你自己去記憶百十個詞匯可能是可以的，但是詞匯量多了之后單純靠信封的詞匯復習方式是不能達到效果的。我們這個Pad里面的九宮循環(huán)篩查是使用了騰訊的一個大數(shù)據(jù)算法制定最合適孩子的記憶方式，另外教練在整

7、個過程當中是對孩子的情緒和精力進行把控的，自己在家是無法進行的。咱們單詞速記，第一離不開Pad的只能篩選和記憶順序，第二離不開教練的深度陪伴。家長我再給您舉個例子：這邊現(xiàn)在那么多網(wǎng)課，如果管用，我們這種線下的機構(gòu)早就不存在了，您說對不對？五、學員學完之后出現(xiàn)頭疼的癥狀怎么回事兒？答：家長您好，前幾次課部分學員會出現(xiàn)類似的問題，這邊原因可能如下。成績差的孩子：孩子在學校課堂當中可能跟不上老師教課的節(jié)奏，所以語言相關(guān)學習區(qū)域鍛煉得較少，今天記憶單詞出現(xiàn)頭痛，說明語言相關(guān)區(qū)域被調(diào)動起來了，相關(guān)區(qū)域在高強度工作。打比方1：好比咱們好久不運動了，突然出去跑步，當天和第二天都會出現(xiàn)肌肉酸痛的現(xiàn)象，不酸說明

8、運動強度不夠。但是放松后常規(guī)進行鍛煉，感覺就會輕很多。肌肉酸痛說明肌肉在增長，頭痛就說明大腦在鍛煉的強度足夠，孩子多上幾次課就好了。打比方2：比如咱們有的時候說煩的頭疼，是因為遇到的問題太多，沒辦法一次性解決，信息量過載，但是我們還是會處于思考的狀態(tài)。孩子頭疼說明孩子在學習，在記憶，學習產(chǎn)生了比較好的效果。舉例子：咱們這里*同學剛開始的時候也是這樣子，您放心，上幾次課就好了！成績中等的孩子&程度高的孩子：打比方：家長您好，好比運動員要挑戰(zhàn)一個新的記錄，原來30分鐘跑3公里，現(xiàn)在30分鐘要跑5公里。運動強度變大，肌肉就會酸痛。這次記憶的詞匯比較多，所以就會頭疼，但是您放心。跟肌肉鍛煉得規(guī)律一樣，

9、一般3天就會適應相應強度，而且適應了之后還有助于咱們孩子回學校的學習效率的提高。舉例子：同上咱們易學派這個可成功就只是記記單詞么？答：回答思路1價格拆分角度 2價值角度英語學習好比武功學習，高手都是先學習功再練招式。單詞就是咱們英語學習的功，但是學校老師基本不教功，就讓孩子自己回家背，在家悟。學完這些單詞對孩子有這么幾個好處：首先，孩子回到學校上課，效率會提升很多，因為單詞都會了，功練成了，學校老師主要教語法（招式）你們不管拼寫么？回去學校怎么辦？使用道具：中高考相關(guān)考卷 要點：目標、分值、長期規(guī)劃首先咱們真正考試的時候考到拼寫的容并不是太多，約占15%左右的分值。第一部分，單選考語法的部分不

10、多，我們學完回去要是忘了怎么辦？使用道具：艾賓浩斯記憶曲線 21天抗遺忘表格 Pad九宮篩選方格詞庫里面的詞匯怎么有得和書上的不一樣？讓孩子過來體驗，家長約不過來。孩子說話聲音小、或者不讀單詞怎么辦？ 孩子復訓家長不配合，孩子還有其他的文化課，沒時間。咨詢和體驗教練配合的流程正式上課之后教練如何把握進度，有學生拖時間太長參考課堂反饋表格如何根據(jù)孩子的具體情況規(guī)劃課程？你們教練怎么那么年輕?。?？原因：不信任老師、不信任孩子方法1：反問家長確認年齡先不搭理教練直接展示結(jié)果專業(yè)度征服 自信心如何建立 學員案例 孩子目前存在的問題方法2：根據(jù)學員基礎(chǔ)引導，年齡活潑的老師適合缺乏自信的成績一般的孩子方法

11、3：學員案例舉例方法4：教練老師通過分析孩子，發(fā)現(xiàn)問題去解決相應問題方法5：教學方式前沿新穎，年齡大的傳統(tǒng)老師反而接受不了。課程效率高、需要帶動孩子，有激情，年齡大的老師反而不適合。方法6：反問家長，猜年齡。談保養(yǎng)的重要性，孩子都喜歡年輕好看的老師。注意：不要把家長所有說的都太當一回事兒，但是也不能不當會事兒，這個問題不是最重要的。其中多幾個點，點到為止即可。提前打扮的成熟一點。過程當中一定要注意，家長問的問題不一定要一一解答，問得問題并不一定是家長的最終目的，一定要要搞清楚家長想要的是什么。十七、課程價值的塑造方向1家長盡量不要在場，以便效果有沖擊感2中高考道具試卷的運用，分值?。议L不問可以不說）3學習、習慣的滲透4九宮格數(shù)字記憶訓練法（需要去網(wǎng)上查一下），可以讓孩子不走神，注意力可以得到一定程度上的提升。5記憶海馬體會增長，語言學習區(qū)域的能力會有所提升（結(jié)合校區(qū)案例）。6學科自信心的提升，提高在校的學習效率，學校的課程效果也可以增值。7剪紙條搞定記憶單詞，降低心里負擔，心理的反饋，增強學員的成就感。8即時反饋，增加學員的學習持續(xù)力。對于注意力不太集中的學員。舉例比較：學習單位時間比較：學習單元單位時間較長，比如在學校講一個語法可能要10分鐘。易學派沒法單詞的學習