口才表達思維訓練PPT通用課件

1、口才表達思維訓練1、語言是思維的窗口，思維是語言的內(nèi)容。2、思維是口才的靈魂，思維訓練是口才訓練的核心。二、口才思維的特點思維的廣度 思維的廣度是指要善于全面地看問題。假設將問題置于一個立體空間之內(nèi)，我們可以圍繞問題多角度、多途徑、多層次、跨學科地進行全方位研究，因此有人稱之為“立體思維”。 思維的廣度在口語中表現(xiàn)為思路開闊，既能縱觀問題的整體，又能兼顧問題的細節(jié)；既能抓住問題的本身，又能兼顧有關的其他問題。 思維的深度 思維的深度是指我們考慮問題時，要深人到客觀事物的內(nèi)部，抓住問題的關鍵、核心，即事物的本質(zhì)部分來進行由遠到近、由表及里、層層遞進、步步深人的思考。 思維的廣度在口語中表現(xiàn)：深入

2、淺出淺入深出思維的精度思維的精度是指思維的精確程度，主要是指是由思維的確定性和思維的嚴密性兩部分構成的。 例子1:三個秀才喝茶例子2:“萬能”溶液 思維的速度 思維的速度是思維活動的反應速度和熟練程度，表現(xiàn)為思考問題時的快速靈活，善于迅速和準確地做出決定、解決問題。 三、口才思維的方式（一）形象思維 形象思維是憑借頭腦中儲有的表象，以想象、聯(lián)想和幻想為基本手段，通過生動的形象創(chuàng)造來揭示事物的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律性。（二）抽象邏輯思維 抽象邏輯思維是思維的一種高級形式。其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質(zhì)特征

3、和規(guī)律性聯(lián)系。 （三）創(chuàng)新思維1、創(chuàng)新思維的定義 創(chuàng)新思維是人類創(chuàng)造力的核心和思維的最高級形式，是人類思維活動中最積極、最活躍和最富有成果的一種思維形式。2、大學生的創(chuàng)新思維 例：愛迪生測燈泡 四、口才的思維訓練方法（一）口才的逆向思維訓練 逆向思維，是指人們?yōu)檫_到一定目標，克服思維定勢，從相反的角度來思考問題，從而顯露出新的思想，新的觀點。 訓練的目的： 培養(yǎng)逆向思考問題的能力，對傳統(tǒng)觀念的批判、繼承能力，善于發(fā)表獨立見解的能力。 。 逆向思維：1、異想天開2、蓮“出淤泥而不染” （二）口才的縱深思維訓練 縱深思維能從一般人認為不值得一談的小事，或無需再作進一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被

4、現(xiàn)象掩蓋著的本質(zhì)。其思維形式的特點為：從現(xiàn)象入手，從一般定論入手使思維向縱深發(fā)展。訓練的目的： 培養(yǎng)對問題作深入思考的能力以及培養(yǎng)“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的能力。 縱深思維：例1：由“植樹節(jié)”想到的例2：面對“8”的深思 （三）口才的多向思維訓練 多向思維，也叫發(fā)散思維、輻射思維、放射思維或分散思維。它是指思維軌跡的多向發(fā)展，即能主動靈活地轉(zhuǎn)換問題思考的方式，從每個角度對話題展開立體分析，在思考問題時，能擺脫傳統(tǒng)思維定勢的約束。 訓練的目的： 培養(yǎng)對問題作多向思考的能力，培養(yǎng)能主動靈活地轉(zhuǎn)換問題的思考角度的能力。多向思維：例1： “0”的遐想例2：“手”的隨想 （四）口才的綜合思維訓練 高水平的口語

5、言表述，需要有強有力的綜合論證能力。它突出地表現(xiàn)在兩個方面：一是能從看似針鋒相對、完全對立的觀點中看出彼此之間深層次的互補關系；二是能調(diào)動多個不同角度對統(tǒng)一命題展開討論，并分別得出一致的結論。 訓練的目的： 培養(yǎng)綜合思考問題的能力；培養(yǎng)與他人交流思想觀點的能力。多向思維：例1：怎樣看待“女性美” 例3：大學生宿舍該不該分級？例2：一個同學家庭經(jīng)濟狀況不太好，而寢室內(nèi)經(jīng)常聚餐，他很為難，參加也不好，不參加也不好，很感苦惱，請開導他。五、實訓導引1、請用形象化的語言說明什么是生命?！居柧毺崾尽?可以用隱喻式的描繪，把具體生活感受匯聚起來，尋找到可以表述的意象語言。2、邏輯思維題： 九死一生：古時候

6、有個殘酷的國王，十分嫉妒阿凡提的聰明才智。有一次他抓住了阿凡提，一心想整死他，但又顧及到體面，就故意想了一個自認為天衣無縫的辦法。他對阿凡提說：你現(xiàn)在可以說一句陳述的話，但是如果你說的是真話，我將用絞刑架吊死你，如果你說的是假話，我將用油鍋炸死你。結果阿凡提說出一句話，國王意拿他一點招也沒有。 問：阿凡提說的是一句什么話？3、逆向思維題：對下列成語、俗語作逆向思維立意。 開卷有益 藝高人膽大杞人憂天東施效顰墻倒眾人推當一天和尚撞一天鐘沒有規(guī)矩不成方圓良藥苦口班門弄斧4、縱深思維訓練（1）即興演講練習。對隨意拿出(或舉例)的一樣實物，做即興演講。一根粉筆；一支鋼筆；一本畫冊；一本雜志；一束鮮花；一把雨傘；一片落 葉；一盞路燈；一套房門鑰匙；一本日歷；一根拐杖；一本小說；一把玩具槍；一只電燈泡；一部電話機；一個汽車模型；一雙跑鞋；一包方便面；一張鼠標墊；一只發(fā)卡。（2）以“由某現(xiàn)象所想到的”為題進行說話訓練。（要求能捕捉當前生活中的熱點問題，深入分析原因。）如：由作弊現(xiàn)象想到的。 5、多向思維訓練：請快速準確地說出下列名稱