幼兒園小班科學(xué)語(yǔ)言教案

1、幼兒園小班科學(xué)語(yǔ)言教案幼兒園小班科學(xué)語(yǔ)言教案幼兒園小班科學(xué)語(yǔ)言教案1活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用各種感官知“1”和“許多”，體驗(yàn)“許多”可以分成一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是許多。活動(dòng)準(zhǔn)備： 水果籃里有很多的蘋(píng)果、桃子等各種夏天的水果，人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：1、感知“1”和“許多”。幼兒每人從水果籃子里拿一個(gè)水果。“你們手里有幾個(gè)水果?”請(qǐng)幼兒把水果放到各個(gè)小籃里?！艾F(xiàn)在小籃子里有幾個(gè)水果?”2、根據(jù)要求裝水果：在已經(jīng)裝了“1”個(gè)水果的籃子里，在選擇“許多”不一樣的水果。在已經(jīng)裝了“許多”個(gè)水果的籃子里，在選擇“1”不一樣的水果。在空籃子里裝上一種“1”個(gè)和另一種“許多”的水果。3、“賣水果”游戲：教師設(shè)水果攤，

2、幼兒做顧客。幼兒游戲若干次。幼兒園小班科學(xué)語(yǔ)言教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果2、認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴講述，樂(lè)意在集體面前交流自己的看法3、體驗(yàn)故事表演的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果、梨子等水果2、課件3、圖片、黑板一塊活動(dòng)過(guò)程： 一、提問(wèn)引出主題教師：寶寶們，你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃哪些水果呀？（小結(jié)：寶寶們喜歡吃的水果可真多）教師（出示背景圖）：秋天到了，果園里的水果也豐收了，我們來(lái)看看果園里有哪些水果呀？（小結(jié)：果園里的水果真多，有蘋(píng)果、梨子、桃子、櫻桃，小朋友想不想去果園里采水果?。坑幸粋€(gè)小動(dòng)物也想去果園里采水果給它的寶寶吃呢，小朋友們想知道它是誰(shuí)嗎

3、？教師出示圖片（刺猬媽媽）：刺猬媽媽是怎么樣子的？二、采用邊看圖邊提問(wèn)的方式，初步感知故事內(nèi)容教師：今天，刺猬媽媽要到果園里去為它的寶寶采水果吃，讓我們們來(lái)看看（出示圖片）教師：刺猬媽媽走啊走，走到了哪棵樹(shù)下??？看看發(fā)生了什么事情？（撲通，一只蘋(píng)果掉下來(lái)）刺猬媽媽嚇了一大跳，哈哈，刺猬媽媽接住了這只蘋(píng)果教師：刺猬媽媽繼續(xù)往前走，它走到了哪棵樹(shù)下？看看又發(fā)生了什么事情？（撲通，一只梨子掉了下來(lái)）正好掉在刺猬媽媽的.背上教師：刺猬媽媽又繼續(xù)往前走，它走到了哪棵樹(shù)下？看看這回又發(fā)生了什么事情？（撲通，幾棵櫻桃和一只桃子掉了下來(lái)）也正好掉在了刺猬媽媽的背上教師：現(xiàn)在刺猬媽媽身上長(zhǎng)滿了各種水果，小朋友覺(jué)得刺猬媽媽現(xiàn)在像什么呢？（會(huì)走路的水果樹(shù)）教師：現(xiàn)在刺猬媽媽可開(kāi)心了，它背著各種水果要帶回家給它的寶寶吃呢，小刺猬在家門(mén)口等媽媽回來(lái)，咦！小刺猬看見(jiàn)一棵會(huì)走路的水果樹(shù)，小朋友這棵會(huì)走路的水果樹(shù)是誰(shuí)啊？（刺猬媽媽）三、帶領(lǐng)幼兒看課件完整講述故事教師：小刺猬看到刺猬媽媽可開(kāi)心了，小朋友們開(kāi)不開(kāi)心啊？想不想再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)好聽(tīng)的故事??？這個(gè)故事有個(gè)好聽(tīng)的名字叫會(huì)走路的水果樹(shù)，讓我們豎起小耳朵聽(tīng) 張 老師再講一遍教師完整講述故事四、表演游戲教師：故事講完了，刺猬