21、猴王出世2

1、土地坳中心完小五年級(jí)一班 授課人 吳秀麗猴王出世作者簡(jiǎn)介 吳承恩，明代小說(shuō)家。字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，懷安山陽(yáng)（江蘇淮安）人。 我知道西游記里的四個(gè)主要人物是_、_、_、_。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情地朗讀課文。 2. 了解課文內(nèi)容，感悟“石猴”勇敢頑強(qiáng)、 無(wú)私無(wú)畏的個(gè)性特點(diǎn)。體會(huì)中國(guó)古典四 大名著之一的西游記的語(yǔ)言美和古代 勞動(dòng)人民的豐富想象力。認(rèn)一認(rèn)，讀一讀： 隧道 su 獐鹿為友zhng 獼猴 m 人猿 yun 頑皮 wn 石竅 qio 鐫刻 jun 抓耳撓腮 no 我會(huì)讀靈通 迸裂 避暑 楷書(shū) 造化 家當(dāng) 頑劣 天造地設(shè) 伸頭縮頸 抓耳撓腮 明明朗朗 瞑目蹲身 拱伏無(wú)違喜不

2、自勝 日精月華 力倦神疲 拖男挈女 滾瓜涌濺 齊讀第一自然段思考 石猴從哪里來(lái)的？它的日常生活是怎樣的？ 找出來(lái)并表上記號(hào)。 仙石 石猴從哪里來(lái)？ 石猴怎么成為猴王的？迸裂石猴出世 品 析 四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。 寫(xiě)出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過(guò)。是從一塊吸收日月精華的仙石迸裂而出的，來(lái)歷非凡，充滿(mǎn)了神奇色彩，為后文寫(xiě)他神通廣大埋下伏筆。 那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之

3、中。 作者寫(xiě)了石猴日常生活的多個(gè)方面。語(yǔ)言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)在林間自由自在、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛(ài)的小石猴。 品 析中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法第一章第六條 一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，并有權(quán)對(duì)污染和破壞環(huán)境單位和藹個(gè)人進(jìn)行檢舉和控告。第八條 對(duì)保護(hù)和改善環(huán)境有顯著成績(jī)的單位和個(gè)人，有人民政府給予獎(jiǎng)勵(lì)。法律我知道 自讀第二自然段 找出描寫(xiě)石猴動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，想一想， 這樣寫(xiě)有什么作用？找出來(lái)并表上記號(hào)。 連呼了三聲，忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”說(shuō)明了石猴的勇敢無(wú)畏、身手不凡、富有冒險(xiǎn)精神的特點(diǎn)。 他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀

4、看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。 這一句寫(xiě)石猴入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳”等一系列的動(dòng)作描寫(xiě)出了石猴的機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢的特點(diǎn)。 品 析 石猴怎么成為美猴王的？我知道 石猴能別猴之所不能，敢為群猴之先，能率領(lǐng)群猴是石猴能成為美猴王的原因。 連呼了三聲，忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。 石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化！大造化！”眾猴把它圍住，問(wèn)道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒(méi)水！沒(méi)水！原來(lái)是一座鐵板橋。橋那邊是

5、天造地設(shè)的家當(dāng)?！?石猴端坐上面道：“列位呵，人而無(wú)信，不知其可。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？” 石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！” 美猴王的美體現(xiàn)在哪些方面？ 體現(xiàn)在動(dòng)作敏捷、本領(lǐng)高強(qiáng)、勇敢膽大、有福同享、勇于為王、當(dāng)仁不讓。 我知道走進(jìn)名篇 我還知道西游記里一些有意思的故事，如_。 再見(jiàn)那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 那石猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉

6、，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 那石猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 石猴端坐上面道：“列位呵，人而無(wú)信，不知其可。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王?”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱(chēng)“千歲大王”。 從石猴的話可以看出他的聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率；看出他做事有心計(jì)，是天生做首領(lǐng)、頭目的材料。這石猴因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。 品 析一顯身手 拱伏無(wú)（ ） 各抒己（ ） 興國(guó)（ ）邦平（ ）近人 （ ）里如一 酸甜（ ）口盛氣（ ）人 千（ ）一發(fā) 身（ ）其境課外拓展 開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，把自己從書(shū)中讀到或電影和電視劇中看到的西游記故事，講給大家聽(tīng)。課外積極地讀西游記原著，準(zhǔn)備在適當(dāng)時(shí)候咱們舉行一次講西游記的故事比賽。講一講 根據(jù)下面的圖片和簡(jiǎn)單的文字，說(shuō)說(shuō)與它相關(guān)的故事。美猴王龍宮借寶 悟空巧討金箍棒 講一講 根據(jù)下面的