摩托羅拉大學的運營模式ppt課件

1、V.1.0SOE3011摩托羅拉大學的運營方式2021.9.27V.1.0SOE3012摩托羅拉大學引見指點人才培育系統(tǒng)六西格瑪決議企業(yè)的優(yōu)秀業(yè)績主要內(nèi)容V.1.0SOE3013摩托羅拉大學引見V.1.0SOE3014 70年代的挑戰(zhàn)與決策80年代的質(zhì)量與過渡90年代的全球化與整合21世紀的戰(zhàn)略與協(xié)作1974管理培訓1978 學歷教育1979 摩托羅拉科技中心成立1981第一位總監(jiān)19841.5% 薪水1986高爾文中心1988歐洲國家1989摩托羅拉大學成立1989新加坡1991資質(zhì)中心成立1993日本、韓國、中國1994拉丁美洲1996新興產(chǎn)業(yè)、技術1997中東國家1998 全球?qū)W習中心1

2、999 墨西哥、巴西2000 全球信息中心指點、學習與業(yè)績優(yōu)化部摩托羅拉大學對外提供培訓和咨詢效力摩托羅拉大學的歷程V.1.0SOE3015摩托羅拉大學亞太區(qū)的目的與使命我們的目的是：經(jīng)過業(yè)務咨詢、培訓、質(zhì)量管理和指點人才的培育，卓有效果地為摩托羅拉的顧客、供應商、協(xié)作同伴和其他潛在顧客帶來更多的價值。我們的使命是：經(jīng)過提高客戶的業(yè)績和耐久的財政成果，與我們的顧客、供應商、協(xié)作同伴和其他潛在顧客一同分享摩托羅拉同業(yè)之最的閱歷及洞察力。 這一過程將完成摩托羅拉的戰(zhàn)略使命V.1.0SOE3016是企業(yè)大學方式的創(chuàng)建者有二十三年的專業(yè)歷史有廣泛可共享的資源-產(chǎn)品,講師,專家有成熟的企業(yè)大學管理和運作

3、閱歷提供能為企業(yè)帶來直接效益的咨詢是我們的中心才干在全球的良好知名度摩托羅拉大學的優(yōu)勢V.1.0SOE3017中心競爭力.培訓和咨詢親密與客戶的組織目的和顧客需求相結合 調(diào)發(fā)動工的積極性, 以業(yè)績改良為重點, 提高獲得業(yè)績成果的速度 培育關鍵可耐久的客戶關系才干 我們可以做到我們的獨特方式我們給客戶的承諾 與公司客戶分享企業(yè)閱歷 實施端到端的全面處理方案 提供咨詢效力 提供教學效力 行動學習法, 即構造化的教育結合實踐工程和指點使學以致用快速見效V.1.0SOE3018兩大中心工程及咨詢效力指點人才培育和公司戰(zhàn)略管理培訓工程摩托羅拉六西格瑪方法論認證工程高層管理者培訓工程指點人才貯藏培訓工程中

4、層管理者培訓工程(衛(wèi)星課程)培訓認證咨詢根底培訓指點者助推培訓工程帶頭人培訓綠帶培訓黑帶培訓綠帶認證黑帶認證V.1.0SOE3019在中國的部分客戶電信行業(yè): 中國聯(lián)通,中國挪動,中國網(wǎng)通,天津光電通訊,熊貓電子集團等電器行業(yè):海爾集團, 青島澳柯瑪, 海信集團等信息技術行業(yè)聯(lián)想集團, 中興通訊, 其他行業(yè)中石化,美贊臣,中外運,青島啤酒,中美史克,廈門ABB, 深圳鹽田國際集裝箱碼頭公司,青島鋼鐵集團,中國人壽保險公司, 南京汽車集團,中國國際航空公司等政府機構國家信息產(chǎn)業(yè)部,中國企業(yè)結合會,結合國兒童基金會其他1000多家國有企業(yè)V.1.0SOE30110績效反響業(yè)務期望 需求分析 資源整

5、合 實施評價摩托羅拉大學培訓運作系統(tǒng) V.1.0SOE30111 培訓需求調(diào)查與分析公司新舉措業(yè)務部門業(yè)務目的高中層經(jīng)理調(diào)查主要人才個人開展方案業(yè)務部門中的問題組織目的和組織現(xiàn)狀的差距V.1.0SOE30112培訓資源整合課程設計部運用ISD (Instructional System Design)模型設計課程或工程涵蓋了管理、質(zhì)量、工程、技術、文化、言語等方面還對課程的學習方法、學習效果的評價等作出規(guī)定或建議，以保證培訓課程的有效實施。對新課程進展試運轉(zhuǎn)，屆時相關領域的專家、工程設計人、學員代表、相關經(jīng)理等將對課程提出各自的建議對課程進展必要的修正，以保證課程的設計到達培訓的要求 V.1.

6、0SOE30113培訓的實施授課教師的認證與管理教學資料的預備教室及其教學設備的安排與管理中心工程的管理培訓信息管理中心那么擔任培訓信息的發(fā)布、登記、課程 的安排、學員培訓記錄及培訓評價結果的分析與管理等， 并配合全球系統(tǒng)，集中信息資源V.1.0SOE30114培訓實施互動式培訓法雙向交流, 啟發(fā)式, 問答式參與式培訓法-人人參與, 積極參與, 思索會議: 帶有培訓成分的會議, 個人輔導(coaching & mentoring)小組討論: 討論不同課題, 鼓勵人人參與案例研討: 案例分析及答疑, 加深了解培訓內(nèi)容角色扮演模擬訓練法 觀賞訪問: 實地調(diào)查其他公司培訓戰(zhàn)略與培訓管理閱歷V.1.0

7、SOE30115培訓閱歷專業(yè)知識咨詢、實踐任務閱歷對培訓義務的承諾長期任教的能夠性培訓師資選配規(guī)范V.1.0SOE30116教師認證系統(tǒng)摩托羅拉大學行業(yè)專家主講教師行業(yè)專家面試講師候選人培訓師入門聽課試講主講課程培訓摩托羅拉企業(yè)文化學習 教師認證規(guī)范授課試運行及授課技巧后續(xù)跟蹤 V.1.0SOE30117了解學員運用其所學知識和技藝的程度評價類別定義運用一級評價三級評價四級評價學員反響學習成果運用程度培訓效益了解學員對課程的稱心度, 提高課程質(zhì)量了解學員對所學知識和技藝的掌握程度培訓給企業(yè)帶來的效益二級評價培訓質(zhì)量評價系統(tǒng)V.1.0SOE30118指點人才培育系統(tǒng)V.1.0SOE30119企業(yè)

8、良性開展的五大要素勝利的人才 堅持不懈地強化管理層團隊和任務環(huán)境1勝利的財務 積極進取地注重資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流的改良2勝利的顧客聯(lián)絡 堅決地追求本錢競爭力、質(zhì)量和顧客稱心度3勝利的創(chuàng)新 經(jīng)過革新產(chǎn)品、系統(tǒng)、軟件和顧客關系謀求開展4勝利的戰(zhàn)略繼續(xù)不斷地評價和改良我們的業(yè)務戰(zhàn)略及組合5人才V.1.0SOE30120對優(yōu)秀指點人才的宏大需求McKinsey的“打贏人才爭奪戰(zhàn)的研討闡明:對職業(yè)經(jīng)理人才的爭奪將加劇大多數(shù)公司對人才爭奪戰(zhàn)的預備缺乏人才在各公司間的流動日益加劇小公司正在吸引職業(yè)經(jīng)理人才V.1.0SOE30121培育指點人才的目的終極目的:推進力:必要條件:吸引指點人才培育指點人才留住指點人

9、才知人擅用明確的戰(zhàn)略組織構造與過程更迅速的增長和業(yè)務績效的改良我們需求積極行動，開發(fā)穩(wěn)定的指點人才貯藏，滿足未來對指點人才的需求。V.1.0SOE30122指點人才管理系統(tǒng)招聘與選擇入績效管理管理人才管理管理職業(yè)生涯方案與開展管理轉(zhuǎn)變支持出獎勵管理摩托羅拉公司指點力模型個人承諾個人績效V.1.0SOE30123摩托羅拉公司“4es+1E指點力模型魄力眼力魅力才干約束力創(chuàng)新性的變革 對未來的展望鼓勵員工、顧客和協(xié)作同伴 注入超凡的個人熱情 發(fā)明一種人人充溢任務熱情并有時機做出奉獻的氣氛切中關鍵大膽而及時的決策業(yè)績超出等待值現(xiàn)實求是地提出異議 鞭策不達標的業(yè)務或個人以遠遠好于和快于我們競爭對手的方

10、式實現(xiàn)成果。 實現(xiàn)個人的承諾，言必信。無論何時何地，遵守職業(yè)品德。 尊重一切人和一切的文化。 抑制個人的野心和心情反響。V.1.0SOE30124支持公司指點人才培育的重要工程項目名稱語言種類時間班級合作伙伴工商管理博士班 (DBA)英文學位4年2香港理工大學高級工商管理碩士班 (EMBA)英文學位2年3紐約州立大學布法羅商學院高級工商管理碩士班 (EMBA)中文學位2年2中國人民大學高科技工商管理碩士班 (TMBA)英文學位2年3亞利桑那州立大學工商管理碩士班 (MBA)中文學位2年2香港理工大學高級管理培訓 (AMT)英文證書5個月7亞利桑那州立大學摩托羅拉高級管理研修班 (MMT)中文證

11、書6-12月4中國人民大學/上海復旦大學全球供應鏈管理高級經(jīng)理認證課程(GSCM)英文證書8個月1亞利桑那州立大學電信最新技術研討班英文證書5天1伊利諾依理工大學創(chuàng)新戰(zhàn)略高層管理者研修班中文證書12-18月1北京大學光華管理學院V.1.0SOE30125引進國際最新的管理實際和實際心得課程設計結合摩托羅拉大學20多年的研討成果和摩托羅拉公司75年積累的勝利閱歷滿足學員不同層次的培訓需求:有學位課程和證書課程有中文課程和英文課程有本地教師和海外教授有課程訓練和實地的調(diào)查學習有通用領域的管理課程,還有特別專業(yè)領域的管理課程(TMBA/SCM)多元化的學員組成為學員提供多角度的學習時機多文化的學習環(huán)境促進學員建立國際商業(yè)視覺全方位提升學員的國際商業(yè)視野,戰(zhàn)略思索才干和實踐管理程度,同時建立多元的思想方式,提高多文化環(huán)境下的企業(yè)競爭力.為追求杰出的人設置杰出的學習工程V.1.0SOE30126衛(wèi)星傳送摩托羅拉大學中層管理課程利用高科技手段滿足更多人隨時隨地學習的