《明天不封陽臺》ppt課件（31頁）

1、明天不封陽臺 杜衛(wèi)東學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、人應(yīng)與自然和諧相處、共同發(fā)展的思想； 二、以是否封陽臺為線索，夾敘夾議； 三、簡潔而傳神的描寫。明天不封陽臺ppt課件（31頁）小結(jié)本文敘述了”我”家決定不封陽臺的事情,揭示了人與自然的準(zhǔn)確關(guān)系,表達(dá)了人應(yīng)與自然和諧相處,共同發(fā)展的思想. 愛護(hù)這個只鴿子，能夠不封陽臺，用布條幫鴿子做窩，找來水和玉米粒，用作鴿子的晚餐；但是，怎樣“愛護(hù)所有的自然造化，愛護(hù)一切有益的生命”呢？想一想，議一議： 思維拓展本文采取夾敘夾議的方法引出主題,找出文中議論的段落,并說說議論和敘述的關(guān)系敘述是議論的基礎(chǔ),議論是對敘述的升華 深入.敘議并進(jìn)揭示了”人應(yīng)和自然和諧相處”的主題,

2、給人深刻的啟迪和感悟.本文采取夾敘夾議的方法引出主題,找出文中議論的段落,并說說議論和敘述的關(guān)系敘述是議論的基礎(chǔ),議論是對敘述的升華 深入.敘議并進(jìn)揭示了”人應(yīng)和自然和諧相處”的主題,給人深刻的啟迪和感悟.一、動物興我中國虎 振奮民族魂拯救藏羚羊可可西里的呼喚保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物公益廣告詞 愛護(hù)這個只鴿子，能夠不封陽臺，用布條幫鴿子做窩，找來水和玉米粒，用作鴿子的晚餐；但是，怎樣“愛護(hù)所有的自然造化，愛護(hù)一切有益的生命”呢？想一想，議一議： 思維拓展 倏然 霓虹燈 翹望 馴美 孵化 螞蚱 鱗次櫛比 悖論

3、自給自足 龜裂預(yù)習(xí)檢測nshqioxnfbijjnm zhazh像魚鱗、梳子齒一般密密麻麻，整整齊齊地排列著。 關(guān)于封不封陽臺, “我”的情感與態(tài)度發(fā)生了一番變化，請快速閱讀文章整理出“我”的態(tài)度變化情況：明天要封陽臺。明天還封陽臺嗎？明天先不封陽臺。 明天要封陽臺，明天還封陽臺嗎？明天先不封陽臺，因為因為因為合作探究封陽臺“可以阻隔住城市的喧囂，開辟出一塊活動的天地”。對封陽臺的決定產(chǎn)生懷疑一是出于對鴿子的同情、憂慮，出于使鴿子有一個“安身立命的場所”的善良愿望；二是從人與自然應(yīng)該和諧相處角度來考慮明天是否封陽臺的問題?！懊魈煜炔环怅柵_”，是“為了可愛的鴿子不受到驚擾，為了兒子能有一個新結(jié)識

4、的朋友，也為了它帶給我的一片恬淡和諧的思緒”?？傊瑸榱伺c自然和諧相處。讓我們再讀課文，看看文中哪些語句觸動了你，令你非常感動，引起了你的共鳴。請找出來加以體會。 品味語言明天不封陽臺ppt課件（31頁）鴿子來了這是一只怎樣的鴿子？請在文中尋找。 陽臺上的鴿子驚恐的眼睛撲打了幾下翅膀卻不曾飛走孵育著兩只鴿蛋翅膀上有一塊血痕不名貴（灰色、嘴大且長）心靈對白 面對著這只受傷的鴿子，這個可愛的生靈，假如我們與它來一次心靈對話，此時此刻它會對你說什么？你又會對它說點什么呢？請設(shè)計一段心理對話。 愛護(hù)這一只鴿子，可以不封陽臺，用布條幫鴿子做窩，找來水和玉米粒，用作鴿子的晚餐；但是，怎樣“愛護(hù)所有的自然造

5、化，愛護(hù)一切有益的生命”呢？想一想，議一議： 思維拓展2、保護(hù)野生動物，如設(shè)立保護(hù)區(qū)，禁止捕撈獵殺，對于瀕臨滅絕的物種實行人工護(hù)養(yǎng)繁殖等。3、加強(qiáng)宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識，地球意識。 1、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐，不排放廢水廢氣，不使用可能危及其他物種的農(nóng)藥等。亂砍亂伐水土流失水源枯竭農(nóng)田沙化沙塵的侵襲威脅人類生存環(huán)境污染造成海洋大面積赤潮萬能的人啊，放下屠刀，留條活路吧！本文采取夾敘夾議的方法引出主題,找出文中議論的段落,并說說議論和敘述的關(guān)系敘述是議論的基礎(chǔ),議論是對敘述的升華 深入.敘議并進(jìn)揭示了”人應(yīng)和自然和諧相處”的主題,給人深刻的啟迪和感悟.小結(jié)本文敘述了”我”家決定不封陽臺的事情,揭示了人與自然的正確關(guān)系,表達(dá)了人應(yīng)與自然和諧相處,共同發(fā)展的思想.祝同學(xué)們：打開心靈的陽臺沐浴陽光與風(fēng)雨擁抱美麗的自然 創(chuàng)造和諧的家園自主實踐1、請用你們的生花妙筆擬一條公益廣告詞，呼吁人們一起來關(guān)愛地球，關(guān)愛地球上的動植物，共享美好生活?。ㄕZ言要精練）；2、課后請你根據(jù)你掌握的環(huán)保知識，向全校同學(xué)發(fā)出一份保護(hù)生態(tài)環(huán)境的倡議書。一、動物興我中國虎 振奮民族魂拯救藏羚羊可可西里的呼喚保護(hù)動物就是保護(hù)我們的同類地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物公益廣告詞明天不封陽