《游山西村》PPT課件 (3)

1、游山西村陸游作者軼事提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱書生。然而陸游既是文人之佼佼者，又有非凡的武藝。為了實現(xiàn)收復失地的心愿，他曾經(jīng)千里投師學習劍術，40多歲時，他應邀到了抗金前線南鄭。有一天，他帶兵到山中圍獵，天色漸暗，大家準備回營了，。猛然見襲來一陣腥風，傳來一聲怒吼，隨著撲出一只吊睛白額猛虎。大家見了無不驚慌失色，紛紛逃避；只有陸游毫不懼怕，挺身仗劍，向虎刺了去，于是人虎之間展開了一場殊死搏斗。最后，陸游一劍刺中了老虎的咽喉。陸兄如此驍勇，怎不令人咋舌！游山西村PPT課件 (3)詩詞賞析莫笑農家臘酒渾（不要笑話農家的臘酒渾濁不清。）豐年留客足雞豚（豐收年景款待客人，菜肴很是豐盛

2、。）詩詞賞析莫笑農家臘酒渾（不要笑話農家的臘酒渾濁不清。）豐年留客足雞豚（豐收年景款待客人，菜肴很是豐盛。）游山西村在行文上有什么特點？ 游山西村全詩緊扣“游”字，按時間推移展開記敘，層次清晰，語言生動 在一個豐收的年景，詩人受到邀請，來到農家走在通往山西村的小路上，這里山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，這兩句詩蘊涵著生活的哲理，比喻困境中也往往蘊涵著希望整體感悟游山西村在行文上有什么特點？ 游山西村全詩緊扣“游”字，按時間推移展開記敘，層次清晰，語言生動 在一個豐收的年景，詩人受到邀請，來到農家走在通往山西村的小路上，這里山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，這兩句詩蘊涵著生活的哲理

3、，比喻困境中也往往蘊涵著希望整體感悟詩詞賞析莫笑農家臘酒渾（不要笑話農家的臘酒渾濁不清。）豐年留客足雞豚（豐收年景款待客人，菜肴很是豐盛。）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。山巒重重，水道彎彎，正懷疑無路可走，突然出現(xiàn)柳蔭深深，鮮花簇簇，眼前又是一個山村。 寫山間水畔的景色，寫景中富含哲理，千百年來廣泛被人引用這里描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽而又開朗的情景不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物變化的哲理山重水復疑無路，柳暗花明又一村游山西村在行文上有什么特點？ 游山西村全詩緊扣“游”字，按時間推移展開記敘，層次清晰，語言生動 在一個豐收的年景，詩人受到邀請，來到農家

4、走在通往山西村的小路上，這里山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，這兩句詩蘊涵著生活的哲理，比喻困境中也往往蘊涵著希望整體感悟游山西村PPT課件 (3)討論下列問題1，全詩圍繞哪個字展開？用自己的話說說這首詩的主要內容。 圍繞一個“游”字展開。在一個豐收的年景，詩人受到邀請，來到農家。走在通往山西村的山路上，山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象，終于來到山西村。在山西村，正值社日臨近，農民們衣著簡樸，吹簫擊鼓，結隊往來，熱鬧非凡。詩人盼望著以后能夠有時間乘月色出游，隨時拄著手杖來敲門拜訪。2，詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？ 表現(xiàn)了詩人陶醉，留戀之情，（作者陶醉在山野風光和農村的人情美中，留戀村民的好客，熱情，淳樸，對此次郊游發(fā)出了由衷的感嘆。3，游山西村中，哪兩句詩流傳最廣？你是怎樣理解這兩句詩？ “山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團錦簇的景象。用來說明困境中仍然蘊涵