2022年春新人教部編本四年級下冊語文工作總結

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年春新人教部編本四年級下冊語文工作總結2022年春期新人教版部編本四年級下冊語文教學工作總結 時間過得真快，一學期的教學工作又完畢了。這學期，由于受疫情的影響，為了學生的平安，各個省市、各個學校都推延開學時間。我校的開學時間是4月10日，為了不影響孩子的學習，我校決定在釘釘上進展網(wǎng)課教學。釘釘網(wǎng)課教學是從2月10日開場，大約上了兩個月的網(wǎng)課。1.古詩三首、9.短詩三首、21.古詩三首、22.文言文二那么、第18單元語文園地的日積月累、25.寶葫蘆的機密、26.巨人的花園、27_海的女兒、習作：故事新編、2.鄉(xiāng)下人家、3.天窗都是在網(wǎng)課期間在

2、線上教學的。從教學效果看，有三分之二的孩子是比擬積極主動的學習，能按時完成老師布置的任務；有10個孩子學習不主動，經(jīng)常不按時提交作業(yè)，且書寫較差，課外閱讀和早自習的任務，需要反復催促才能完成。剩下的內容是在4月10日開學后，在線下教學完成的。雖說開學時間推延了，但有網(wǎng)課的根底，我在6月19日順利完畢了新課的教學，離期末考試時間還有10多天，便對本學期所學知識進展系統(tǒng)的復習。在疫情期間，由于復工復產(chǎn)，使得許多家長都陸續(xù)上班，孩子在家就無人監(jiān)管，局部孩子便養(yǎng)成了懶散的壞習慣，不想上網(wǎng)課、不想做作業(yè)，有的孩子還迷上了網(wǎng)絡游戲，成天沉迷其中。開學后，雖然大家都回到了學校，但壞習慣也隨之帶到了學校，不想

3、學、不想完成作業(yè)，整天無精打采，給教學工作帶來了很多困難。為了能從本學期的教學工作中總結經(jīng)歷，汲取教訓，也為了使自己的教學程度有所進步，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回憶總結: 一、總結教學經(jīng)歷一深化鉆研教材積極參與學校教研活動 學期初，我就對本冊教材深化鉆研、掌握教材體系、根本內容及其內在聯(lián)絡，抓住主線、明確重難點，把握關鍵。精心設計教案。使每課教案有明確的教學目的;有詳細的教學內容;有連接而明晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有適宜精當?shù)木毩?。不斷總結經(jīng)歷，汲取教訓，改良教法，不斷進步。同時，利用課余時間閱讀和教學有關的書籍，使自己可以更好地掌握教材的重難點，有針

4、對性地利用不同的教學手段進展教學。積極參與教研教學活動，虛心聽取了其他老師的課，并認真參與評課和自我反思，使自己在這輪聽課活動中不斷受益。二培養(yǎng)學生學習語文的興趣 在教學中，我注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課時，我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。有的用講述故事的方式導入，有的用激發(fā)興趣、設計懸念的方式導入。三注重學生的積累 本學期我重視讓學生積累成語，積累名人名言。學生進入小學四年級之后，在作文上我的要求也進步了，要求學生的作文盡量寫得有個性，但要做到有文采，學生必須有一定的積累量，否那么很難到達，但學生是不可能有自覺性自己去積累的。于是我設立了“積累本”。每天在積累本上抄些

5、成語、名人名言或者古詩。并要求學生利用早讀或中午到校時間背誦，這樣才可到達積累的效果。四作文教學中逐步放手，并進步了要求。本學期在作文教學中我由原來的扶著走開場逐步放手，鼓勵學生寫出富有個性化的作文。我采取了粗線條指導的方法，只是提示學生如何去寫，選材由學生自己定，寫法也沒有規(guī)定太死，這樣嘗試了幾次，發(fā)現(xiàn)中優(yōu)等生寫得不錯，但學困生寫得就不合格了。于是我采取了兩條線指導作文的方法，對于優(yōu)生采取放的方法，對于學困生那么指導的細寫。這樣就保證了全班學生的作文程度都可以逐步進步。五認真修改作業(yè)，進展知識補漏措施 學生作業(yè)是反應課堂教學效果的途徑之一，老師只有修改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進展知識的補漏措施，

6、才能進展個別指導，共同進步。課后布置作業(yè)力求少而精，并盡量做到面批，使學生對自己的錯誤能及時認識并改正，對大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問題，做到舉一反三的講解。二、存在的問題與缺乏 1、同學們的作業(yè)，個別書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比擬多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。2、在教學過程中，對新教材理解、運用得不夠深化。對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈敏，沒能充分進步學生的合作、探究的學習積極性。3、教學中，鼓勵性語言使用缺乏、不到位，個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，需要繼續(xù)請家長嚴密配合，加強催促、改良。4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作那么顯缺乏。三、今后努力的方向 1、采用多種教學手段，激發(fā)學生喜歡學習語文，運用語文的較大興趣。2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資，開展豐富多彩的語文理論活動，促進學生學好語文。3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，促使那些思想落后，集體榮譽感較差的同學受到啟發(fā)教育，引導同學們發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，師生的及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感，指導他們更新學習觀念，不斷進取。4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)