人教七上生物 2.1.1 練習使用顯微鏡 教案_第1頁
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文檔簡介

1、.*;第 PAGE5 頁集體備課教案主備人備課組成員 7年級生物 組課 題練習使用顯微鏡課時及授課時間 1 課時 年 月 日教學目的 學習目的知識目的:理解顯微鏡的構造,說出顯微鏡各部分的名稱和功能。 才能目的:能獨立、標準地使用顯微鏡,能觀察到明晰的物像;在認識、使用顯微鏡的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并嘗試解決問題;通過小組探究合作培養(yǎng)學生與人合作的才能;通過交流討論培養(yǎng)學生的評價才能和語言表達才能。 情感目的:認同顯微鏡的標準操作方法,養(yǎng)成保護顯微鏡的習慣以及養(yǎng)成科學實驗的良好習慣,初步形成實事求是的科學態(tài)度。 教學重點 顯微鏡的使用方法;學生獨立操作才能的培養(yǎng)。教學難點標準使用顯微鏡,并觀察到物象

2、要求學生用左眼注視目鏡內(nèi)圖像的同時,右眼睜開。教學用具準備顯微鏡,并逐個檢查準備兩個不同倍數(shù)的目鏡;四種標本寫有e字的玻片;動植物玻片標本,擦鏡紙,紗布;教學方法 學習方法先學后教當堂訓練教學過程一、導入新課:走進新單元 讀第二單元開篇語,明確細胞是生物體構造和功能的根本單位。要想探究生物的微妙,就必需要理解細胞。指導學生看書中35頁圖,提問、朗讀,引出主題。二、講授新課 考慮得出,要理解細胞,必須借助顯微鏡。 提示圖中細胞,是被放大了百倍以上. 取鏡和安放右手握,左手托;略偏左,安目鏡。 迅速看書,動手取鏡和安放。 指導學生看書37頁:取鏡和安放。強調(diào)安放目鏡時,手指不要觸摸鏡頭,對學生進展

3、保護顯微鏡的教育。引導學生說出顯微鏡的創(chuàng)造、開展過程。提問:我們?nèi)缃裼玫氖鞘裁达@微鏡?1顯微鏡的構造學生兩人一組,看書對照實物認識顯微鏡各部分名稱。答復老師指示部分的名稱。 引言:今天我們一起來認識顯微鏡,并爭取到達人人會使用顯微鏡。指導學生學會通過看書來認識顯微鏡。隨機叫學號,進展抽測。2.顯微鏡的使用對光:1低倍物鏡對準通光孔。2左眼看,右眼睜。3轉動反光鏡,看到亮堂的視野。觀察:1標本放在載物臺上,壓住,正對通光孔。2鏡筒先下降,直到接近標本。3左眼注視目鏡,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像。 有迫切動手觀察的欲望。帶著強烈的好奇心,邊看書邊操作顯微鏡進展觀察。情況不一,部分同學沒看到物像。

4、考慮答復:放大倍數(shù)越大,看到細胞越大,個數(shù)越少;放大倍數(shù)越小,看到細胞越小,個數(shù)越多。歸納:取鏡和安放,對光,觀察。 認真觀看動手觀察,注意標準。 進展鼓勵,引出顯微鏡的使用。介紹四種觀察標本:寫有e字的玻片;印有數(shù)字的透明紙;動植物玻片標本;寫有數(shù)字的不透明紙。要求學生先看書,然后指導學生動手觀察。建議先觀察2號標本巡視,發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題,請一名同學上前演示。強調(diào):用低倍物鏡10X或8X,即短的物鏡對準通光孔。轉動轉換器的手法要正確,對學生進展保護顯微鏡的教育。糾正:應叫亮堂的視野,不叫亮圈。鏡筒下降時,眼睛一定要看著物鏡。引導學生繼續(xù)觀察。使學生明確:物像是倒像放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X

5、物鏡的放大倍數(shù)光學顯微鏡只能觀察能被光穿透的物體。引導學生換目鏡后再觀察。 放大倍數(shù)不同,看到的細胞個數(shù)與大小有什么不同?引導學生歸納顯微鏡的使用步驟。顯微鏡的使用步驟有哪些?使用顯微鏡觀察時,為什么在下降鏡筒是眼睛要注視物鏡?在顯微鏡下能看清寫在不透明紙上的“e字嗎? 提示:顯微鏡使用完后,怎么辦?實驗完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡,請用擦鏡紙。轉動轉換器,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里,放回原處。課堂小結:給予評價啟發(fā):通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲?給予肯定,并鼓勵學生利用課后時間,自制標本,到實驗室觀察。課堂練習1.使用顯微鏡時,

6、取鏡要用一手_,一手_,放在自己實驗臺的偏_的位置,然后安裝好_。2.對光時,轉動轉換器,使_倍鏡對準_,轉動遮光器,使一個較大的_也對準_。用_眼朝_里注視,_眼睜開,然后用手調(diào)節(jié)_,直到看到亮堂的視野為止。3、轉動_準焦螺旋,使鏡筒_下降,直到物鏡接近玻片標本。4、為什么此時眼睛一定要看著物鏡?因為_5、_時針方向轉動_準焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉動_準焦螺旋,使看到的物像更加明晰。6、假如物像偏左你應將標本向_移,才能使物像居中 。7.有一臺顯微鏡,它有兩個目鏡和兩個物鏡,目鏡的放大倍數(shù)分別為5和15,物鏡的放大倍數(shù)分別為10和40。請問,這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是_,最小的放大倍數(shù)_。假設如今觀察一個標本,需要放大150,應該選用的目鏡為_,物鏡為_。9.在載玻片上寫下一個小小的字母“d,用顯微鏡觀察時,會看到放大的圖像形狀是 A.b B. d C. q D. p10.當顯微鏡視野很暗,影響觀察時,應調(diào)節(jié)光亮程度,此時應采取的措施是 A.縮小光圈 B.換高倍物鏡C.選用凹面鏡反光 D.調(diào)節(jié)準焦螺旋11.顯微鏡放大倍數(shù)的計算方法是 A.以目鏡倍數(shù)為準 B.以物鏡倍數(shù)為

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