第3課時《我們的藍色星球》_第1頁
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1、第3課時：我們的藍色星球熱身導(dǎo)入水的謎語及水的動畫用水的謎語引出主題。謎語范例：有時很熱，有時很涼，有時很新鮮，有時很陳舊。有時很重，有時很輕，有時很堅硬，有時很柔軟。有時是綠色，有時是藍色，有時很清澈，有時很渾濁。有時很安靜，有時很吵鬧，有時看不見，有時摸得著。用一個關(guān)于水的動畫，來了解水的形態(tài)、變化、及特性，既生動直觀，有充滿趣味，調(diào)動孩子們對水了解的積極性?；顒右?頭腦風(fēng)暴：水有哪些用途水被譽為生命之源，可見是非常的重要，那水到底有哪些用途和作用呢？（學(xué)生們很快會想到的可能有：喝水、洗手、洗衣服、澆花、種地會有很多的答案，孩子們的思維就會很快被打開，很快也就能意識到水的重要性。）活動二

2、寶貴的水資源提問：（1）水如此的重要，可以說我們沒有人離得開水，我們對水的需求又是那么的大，那我們地球上到底有多少水資源呢？（參考答案：我們的地球是一個蔚藍的星球，那是因為它70%的面積是水，所以說地球?qū)嶋H上是個“水球”。水無處不在。（2）既然地球水有那么豐富的水資源，我們是不是可以有取之不盡用之不竭的水資源，是不是我們就可以高枕無憂了呢？如果不是，說明原因。出示課程資源包圖片“中國水資源”，我國是一個干旱缺水嚴重的國家?？偟膩碚f，就是“總量不少，人均不多”?；顒尤?保護水資源公益廣告欣賞播放課程資源包中三個水資源公益廣告總結(jié)分享欣賞廣告后，學(xué)生們寫一則關(guān)于保護水的廣告標語。（每個學(xué)生在老師課前就發(fā)放到桌子上的彩色卡紙上寫上擬好的標語，并用剪刀裁剪出自己喜歡的形狀，也可以折成某種形狀，寫完后向全班同學(xué)展示，并將寫好標語的廣告標語貼到專門的展示臺上去。）教師作總結(jié)，并鼓勵孩子們樹立保護水資源

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