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文檔簡介
1、多邊形的內角和與外角和【學習目標】1.引導學生用不同方法探索多邊形的內角和公式;探索多邊形的外角和.2.應用多邊形內角和公式與外角和解決問題.3.引導學生體驗探索、歸納圖形性質的推理方法.【重點】多邊形內角和公式與外角和.【難點】應用多邊形內角和公式與外角和解決問題.【自學指導】一.知識鏈接請試著舉出分別含有多邊形的實物或實例.二.自主學習師生共同歸納多邊形的特點,形成多邊形的定義.1.多邊形定義:一般的,由n條不在同一直線上的線段首尾順次連結組成的平面圖行稱為n邊形,又稱為多邊形.(注意:我們現在研究的多邊形均指凸多邊形.)2.正多邊形定義:如果多邊形的各條邊都相等,各內角也都相等,那么就稱
2、它為正多邊形。如:正三角形、正四邊形(正方形)、正五邊形等等。3.多邊形的對角線:連結多邊形不相鄰的兩個頂點的線段叫做多邊形的對角線.4.探索:n邊形內角和多邊形的邊數34567n分成的三角形個數12多邊形的內角和180360結論: n邊形內角和等于(n-2)x1805.探索:n邊形的外角和 多邊形的邊數34567n多邊形內角與外角的總和3180=540多邊形的內角和180多邊形的外角和360結論: 任意多邊形的外角和都等于 360 【課堂練習】1.求八邊形內角和的度數. 2.已知一個多邊形的內角和是2340,求這個多邊形的邊數.3.一個多邊形的外角和是內角和的,求這個多邊形的邊數.【拓展延伸】4.當n=5,6,7,8時,分別求出n邊形對角線的條數.你發(fā)現n邊形的邊數與對角線的條數之間有何關系嗎?寫出你的結論,并簡述推理過程. 【總
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