小學五年級七班家長會精品課件

1、歡迎您的到來五年級七班家長會班級情況分析學習情況生活情況常規(guī)情況學習優(yōu)秀：郭佳 王舒翼 朱穎 孫穎鑫胡凱 邊厚鑫 張燦 李淑淇 趙金濤 單玉杰 李峰 高家輝 趙丙雪 王碧菡 任松紀世杰 李爽 常煜瑩 盧登宸 楊曉月張心陽 郭健屹 劉魯豪 曲志靈 位宗姜興宇 成忠1.局部同學不認真聽課，不能夠投入到學習中去，不參與討論，不積極舉手答復以下問題。在課堂上只是陪著別的學生學習。2.對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問同學只問答案，不問個“為什么。3.局部同學平時課堂效率不高，愛做小動作，老是等著老師說著才干，處于被動學習狀態(tài)，紀律也不好，導致學習“事倍功半。存在問題常規(guī)月：常規(guī)小明星：

2、李峰王舒翼位宗趙金濤張澤書法比賽獲獎名單：王舒翼 張燦 趙丙雪 曲志靈 劉魯豪共同探討如何來教育孩子孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣的話你怎么連這種題目也不會做。我不來管你了。你腦子出問題了，是不是？你真不如學習好。嗯、嗯。下次你就給我滾。你寫得太爛了！問及父母傷害孩子最深的一件事時，比較有代表性的答復 冤枉我。他們打架，說要問我要跟誰。爸爸生氣時罵我：我是你爸，我說什么你就得做什么。爸爸把我的一個手工作品游戲機或課外書毀了。家長的哪些細節(jié)動作、表情、衣著令孩子不滿爸爸抽煙亂扔垃圾爸爸早上整理頭發(fā)要半個小時在馬路上想吐痰就隨便吐。每天都耷拉著臉。

3、 2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣 氛。平時應注意的問題:家庭教育 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易到達的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 5、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。家庭教育給家長們的幾點參考：2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活

4、習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！給家長們的幾點參考：要做到十關心：1、在外留宿。 2、回家很遲。3、帶同學住宿。 4、打 時間長，次數(shù)多。5、受傷回家。 6、超消費。7、超出友誼交往。 8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。10、愛玩游戲。需要注意：控制好上學放學時間及業(yè)余時間.嚴格

5、控制孩子的零花錢反對同學聚會,過生日 4.雙休日期間盡量少外出加強與班主任和任課老師的聯(lián)系需要家長配合的方面： 為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？ 無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原那么和技巧 招數(shù)一：身教重于言傳 教育無他，典范而已 招數(shù)二：“斥責要有的放矢 批評要到達效果很重要的原那么是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢 招數(shù)三：重結(jié)果更重過程 有些家長不關心孩子學習方法是否科

6、學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有缺乏，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔憂不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的長進，結(jié)果可想而知。 招數(shù)四：保持一致，始終如一 家長有空的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。 招數(shù)五：分解

7、目標，逐步實施 無論是培養(yǎng)習慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標，都必須是可以操作的。所謂“操作的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的方案，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。 招數(shù)六：保護孩子的自尊心 真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。 愛是家庭教育的前提和根底。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的鼓勵下成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、