SCI、EI等工具的檢索技巧及學(xué)科發(fā)展的追蹤 分析ppt課件

1、SCI、EI等工具的檢索技巧及學(xué)科開展的追蹤分析東南大學(xué)圖書館2021年11月 為進一步提升圖書館的效力質(zhì)量，經(jīng)研討生院、圖書館討論、協(xié)商決議： 自2021年11月1日起，東南大學(xué)在籍研討生因懇求學(xué)位或?qū)W位論文爭辯所需的SCIE、SSCI、A&HCI、CPCI、Ei、Medline、CSSCI、CSCD等數(shù)據(jù)庫的收錄證明不含援用證明，圖書館將提供一次免費的效力，有此需求的研討生按圖書館效力流程中的要求提交懇求。 背景優(yōu)化信息資源，創(chuàng)新效力空間；嵌入課程教學(xué)，提高信息素養(yǎng)；深化信息效力，融入學(xué)科建立；促進交流共享，共建知識殿堂。土木建筑分館電子信息分館四牌樓分館學(xué)科化效力一、效力流程二、SCI-

2、E和CPCI-S檢索、收錄期刊及打印格式三、EI檢索、收錄期刊及打印格式主要內(nèi)容四、CSCD檢索、收錄期刊及打印格式五、CSCI檢索、收錄期刊及打印格式六、SCI-E論文引證和學(xué)科開展追蹤分析工具七、圖書館學(xué)科化效力一、效力流程二、SCI-E和CPCI-S檢索、收錄期刊及打印格式三、EI檢索、收錄期刊及打印格式主要內(nèi)容四、CSCD檢索、收錄期刊及打印格式五、CSCI檢索、收錄期刊及打印格式六、SCI-E論文引證和學(xué)科開展追蹤分析工具七、圖書館學(xué)科化效力一、懇求流程1.研討生身份確認：請研討生按照以下格式填寫懇求表進展身份確認：圖書館：*學(xué)院/系*專業(yè)*(姓名)，因懇求學(xué)位論文爭辯懇求學(xué)位請圖書

3、館予以支持完成文獻收錄證明。 導(dǎo)師簽字： 懇求日期：懇求方式：個人懇求；集中懇求：按導(dǎo)師一次性提供本學(xué)期爭辯或?qū)W位懇求的一切研討生姓名。一、懇求流程續(xù)2.研討生提交檢索委托單 研討生按數(shù)據(jù)庫詳細格式必需包含作者和地址信息打印好本人的文獻后，到館填寫檢索委托單。3.圖書館出具檢索證明一、效力流程二、SCI-E和CPCI-S檢索、收錄期刊及打印格式三、EI檢索、收錄期刊及打印格式主要內(nèi)容四、CSCD檢索、收錄期刊及打印格式五、CSCI檢索、收錄期刊及打印格式六、SCI-E論文引證和學(xué)科開展追蹤分析工具七、圖書館學(xué)科化效力二、SCI-E檢索、收錄期刊及打印格式點擊進入第一步：選擇SCI-E默許全選第

4、二步：選擇檢索年限第三步：輸入檢索詞xu cxsoutheast or se姓全拼+空格+名字首字母縮寫二次檢索勾選文獻添加到標(biāo)志列表進入打印頁刪除列表打印打印頁假設(shè)只需一篇文獻，那么直接進入文獻詳細頁面打印點擊進入打印標(biāo)題檢索第一步：限定年限第二步：輸入題名幾個關(guān)鍵詞，最好不要全輸SCI-E收錄期刊查找和閱讀點擊進入直接點擊進入字母順序閱讀neuroCPCI-S檢索過程和SCI-E大同小異勾選CPCI-S檢索結(jié)果比SCI-E多勾選了會議信息一項打印頁假設(shè)只需一篇文獻，那么直接進入文獻詳細頁面打印打印一、效力流程二、SCI-E和CPCI-S檢索、收錄期刊及打印格式三、EI檢索、收錄期刊及打印格

5、式主要內(nèi)容四、CSCD檢索、收錄期刊及打印格式五、CSCI檢索、收錄期刊及打印格式六、SCI-E論文引證和學(xué)科開展追蹤分析工具七、圖書館學(xué)科化效力第二步：限定年限第三步：輸入檢索詞第一步：勾選Compendex，默許形狀留意Inspect不是EI主要檢索字段闡明All fields：指EI數(shù)據(jù)庫全部著錄工程，該字段為系統(tǒng)默許字段。Subject/Title/Abstract：檢索將在文摘、標(biāo)題、標(biāo)題譯文、主題詞表、標(biāo)引詞、關(guān)鍵詞等字段進展。檢索詞可為詞、詞組或短語。Author(或編者)：EI中作者字段著錄到前16個作者。作者指論文作者，輸入時姓在前名在后。作者名后可以運用截詞符，如：Smit

6、h, A*表示系統(tǒng)Smith,a., Smith,A.A., Smith,A.B, Smith,Aarom, Smith,Aaron等作者進展檢索。用作者字段檢索時可參考索引表。Title：文章的標(biāo)題。檢索時可以輸入詞、詞組或短語，如：radio frequency;假設(shè)標(biāo)題是其他語種，那么譯成英文。EI中作者的著錄方式中文姓名在Ei中的可能形式備注張建國Zhang, jianguo(一般)Zhang, jian-guo; Zhang j.g.;Zhang J; Jianguo Zhang(較少)*大小寫均可；*逗號可省略李巖Li, Yan; Yan, Li;Li, y; Yan, l(較少)

7、Author affiliation：Ei數(shù)據(jù)庫中，70年代以前機構(gòu)稱號用全稱表示，80年代運用縮寫加全稱，90年代用縮寫。在EI中作者單位字段只著錄第一作者單位，所以在EI檢索收錄時，用單位來限制檢索不能查全。Publisher：可以直接閱讀出版者索引。 Serial title：包括期刊、專著、會議錄、會議文集的稱號。Ei controlled term:受控詞來自Ei敘詞表，它從專業(yè)的角度將同一概念的主題進展歸類，因此運用受控詞檢索比較準(zhǔn)確。檢索字段闡明 續(xù)常見單位單詞縮寫Academy Acad； Incorporated IncInstitute Inst； Internationa

8、l IntLaboratory Lab； Limited LtdNational Natl； Division DivPublished Pub； School SchSociety Soc； University Univ檢索規(guī)那么輸入規(guī)那么 檢索詞書寫大小寫均可，輸入框按順序鍵入。邏輯算符 邏輯算符用AND、OR、NOT 表示。詞干檢索 在快速檢索中，系統(tǒng)自動執(zhí)行詞干檢索除作者字段。如：輸入management后,系統(tǒng)會將managing manager manage managers 等檢出。取消該功能， 需點擊“autostemming off。截詞符 用星號(*)表示，放置在詞尾準(zhǔn)確

9、檢索 做準(zhǔn)確檢索時，詞組或短語需用引號或括號標(biāo)引。特殊字符 除了a-z,A-Z,0-9,?,*.#,( )或 等符號外，其它符號均視為特殊符號，檢索時將被忽略。除非用引號或括號將其括起，如：n7。禁用詞 假設(shè)用短語檢索時，允許句中運用停用詞and ,or, not, near)。但該語句必需用引號或括號括起。如： block and tackle “water craff parts and equipment檢索規(guī)那么續(xù)檢索實例li aiqun or li ai-qun or aiqun li or li a.q. or li asoutheast第一步：勾選文獻第二步：選擇詳細記錄檢索結(jié)果

10、頁面第四步：點擊進入打印頁面第三步：閱讀詳細記錄去除選擇記錄詳細記錄閱讀界面，可核實和刪除有誤記錄刪除有誤記錄點擊進入打印頁面打印頁面打印EI Compedex數(shù)據(jù)與EI Pageone數(shù)據(jù)區(qū)別(如何識別Compendex 數(shù)據(jù)庫中的中心和非中心數(shù)據(jù))EiCompendex數(shù)據(jù)庫從2021年1月起，所收錄的中國期刊數(shù)據(jù)不再分中心數(shù)據(jù)和非中心數(shù)據(jù)。檢索2021年之前的數(shù)據(jù)，可參考以下的中心數(shù)據(jù)和非中心數(shù)據(jù)的區(qū)別： 1 Compendex 數(shù)據(jù)庫中的中心數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)的內(nèi)容全面，主要包括：論文標(biāo)題Title；作者Authors；第一作者單位First author affiliation；英文文摘Ab

11、stract；論文所在期刊稱號Serial title；卷Volume期Issue；論文頁碼Pages；分類碼Ei classification codes；主題詞Ei main heading；受控詞Ei controlled terms；自在詞Uncontrolled terms 等等。其中：分類碼Ei classification codes；主題詞Ei main heading；受控詞Ei controlled terms；自在詞Uncontrolled terms需求專業(yè)人員單獨給出。2 Compendex 數(shù)據(jù)庫中的非中心數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)內(nèi)容主要包括：論文標(biāo)題Title；作者Author

12、s；論文所在期刊稱號Serial title；卷Volume期Issue；論文頁碼Pages；部分數(shù)據(jù)帶有英文文摘和第一作者單位First author affiliation。不需求任何專業(yè)人員再做任務(wù)。Compendex 數(shù)據(jù)庫中的中心和非中心數(shù)據(jù)的主要區(qū)別在于：數(shù)據(jù)中能否有分類碼Ei classification codes和主題詞Ei main heading；有這兩項內(nèi)容的數(shù)據(jù)是中心數(shù)據(jù)，反之是非中心數(shù)據(jù)。有那么是中心文獻，無那么是EI PageOneEi收錄期刊查找和閱讀EI收錄的國內(nèi)期刊：/twice/coverage.jspEI收錄的國外期刊：點擊Browse In

13、dexes中的Serial title (Expert search)或Source title(Quick search可看到列表。 EI收錄的國內(nèi)期刊EI收錄的國外期刊一、效力流程二、SCI-E和CPCI-S檢索、收錄期刊及打印格式三、EI檢索、收錄期刊及打印格式主要內(nèi)容四、CSCD檢索、收錄期刊及打印格式五、CSCI檢索、收錄期刊及打印格式六、SCI-E論文引證和學(xué)科開展追蹤分析工具七、圖書館學(xué)科化效力李愛群東南大學(xué) 2000 2021檢索操作區(qū)檢索條件限制檢索結(jié)果輸出點擊進入打印頁面選擇輸入內(nèi)容，默許即可打印頁面來源刊閱讀來源刊閱讀和檢索字母順序閱讀來源刊檢索一、效力流程二、SCI-E

14、和CPCI-S檢索、收錄期刊及打印格式三、EI檢索、收錄期刊及打印格式主要內(nèi)容四、CSCD檢索、收錄期刊及打印格式五、CSCI檢索、收錄期刊及打印格式六、SCI-E論文引證和學(xué)科開展追蹤分析工具七、圖書館學(xué)科化效力檢索入口檢索年限選擇點擊進入檢索方海燕東南大學(xué)勾選文獻點擊進入打印頁面打印頁面進入閱讀淶源期刊來源刊閱讀和檢索來源刊頁面一、效力流程二、SCI-E和CPCI-S檢索、收錄期刊及打印格式三、EI檢索、收錄期刊及打印格式主要內(nèi)容四、CSCD檢索、收錄期刊及打印格式五、CSCI檢索、收錄期刊及打印格式六、SCI-E論文引證和學(xué)科開展追蹤分析工具七、圖書館學(xué)科化效力SCI論文引證和學(xué)科開展追

15、蹤分析工具SCI是基于引證文獻創(chuàng)建的。因此，引證文獻在 SCI中占有非常重要的位置。我們在對一個新的課題作檢索的時候，通常會碰到一個問題，就是關(guān)鍵詞描畫不清或是描畫不全，對于這種情況，引證就會發(fā)揚很大的作用。先用一個本人以為最恰當(dāng)?shù)母拍罨蚴顷P(guān)鍵詞進展預(yù)檢索，而后選擇最相關(guān)的記錄查看，進而根據(jù)引證文獻找到更加恰當(dāng)?shù)奈墨I。bridge tunnel對檢索結(jié)果進展分析檢索結(jié)果11個字段深化分析：作者會議標(biāo)題國家/地域文獻類型基金資助機構(gòu)授權(quán)號機構(gòu)稱號語種出版年來源出版物學(xué)科類別點擊進入創(chuàng)建引文報告點擊Related Records相關(guān)文獻可以得到其他援用了本文的參考文獻的文章。相關(guān)文獻列表通常按照同

16、被引的參考文獻由多到少陳列，越查越深查看引文,越查越新查看參考文獻，越查越舊相關(guān)文獻相關(guān)學(xué)科相關(guān)文獻分析視角如何了解相關(guān)的科學(xué)研討是如何跨學(xué)科進展開展和運用的？ 按照學(xué)科分類Subject Category進展分析如何了解這些相關(guān)記錄都發(fā)表在什么雜志上，以便今后當(dāng)您援用了一樣的參考文獻時，決議投稿刊物？ 按照來源刊Source Title進展分析有哪些作者援用了您所關(guān)注的論文中的參考文獻？在這一研討領(lǐng)域里誰的任務(wù)最為接近？ 按照作者Author進展分析還有哪些機構(gòu)曾經(jīng)援用了來自于某篇特定的論文的參考文獻？如何得知還有哪些其它一些機構(gòu)也在從事一樣領(lǐng)域的研討任務(wù)？ 按照機構(gòu)稱號(Instituti

17、on Name)進展分析被引參考文獻檢索例如，假設(shè)檢索結(jié)果比較準(zhǔn)確，可以先用文獻所屬學(xué)科進展分析，看看檢索到的文獻主要分布在哪些學(xué)科領(lǐng)域，然后再將感興趣的記錄按照年份統(tǒng)計，就可以看出這個方向研討的大約走勢，或是先作一個年份統(tǒng)計，然后再查看學(xué)科，作一個大約的分析，也能得到相應(yīng)的結(jié)果。當(dāng)然，這些分析都是基于有一個非常準(zhǔn)確的檢索結(jié)果。檢索是這樣一個循環(huán)過程：先用一些以為最能描畫他所需求文獻的關(guān)鍵詞，然后進展邏輯組配，進展預(yù)檢索，察看檢索結(jié)果，能否有沒有用上的同義詞，能否有別的縮寫。當(dāng)他找到恰當(dāng)?shù)奈墨I時，下面三個按鈕開場起作用：利用Cited References找到以前的與他想關(guān)的文獻，Times

18、cited,可以找到這項技術(shù)的后續(xù)開展，而FindRelated Records那么可以找到相關(guān)的一些研討方向，激發(fā)新的創(chuàng)新。手頭只需一篇教師引薦的文獻，在不熟習(xí)關(guān)鍵詞的情況下能否可以檢索到相關(guān)的進展，并能從中發(fā)現(xiàn)下一步研討的思緒？如何找到和一個課題親密相關(guān)的中心熱點論文？怎樣了解一個課題的歷史開展和最新進展，建立對一個課題的立體了解？2004Cited References19931991199519802003Times CitedRelated Records200320041999200219942004 Citing 從一篇高質(zhì)量的文獻出發(fā)沿著科學(xué)研討的開展道路 Cited Refe

19、rences 越查越舊 Times Cited 越查越新Related Records 越查越深1998分析：學(xué)科分布、開展趨勢、機構(gòu)/作者等例如Title:DENSITY-FUNCTIONAL THERMOCHEMISTRY .3. THE ROLE OF EXACT EXCHANGE 密度函數(shù)的熱化學(xué)：3.正解交換的作用Author(s): BECKE AD Source: JOURNAL OF CHEMICAL PHYSICS 98 (7): 5648-5652 APR 1 1993 美國American Institute of PhysicsQUEENS UNIV, DEPT CHE

20、M皇后大學(xué) 加拿大SCI被援用19490次目前想了解，針對這篇文章國際上又有哪些新的評論和新的進展。BECKE ADJ* CHE* PHY*1993著者：-發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域的高產(chǎn)出研討人員-有利于機構(gòu)的人才招聘高影響力作者機構(gòu)- 發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域高產(chǎn)出的大學(xué)及研討機構(gòu)- 有利于機構(gòu)間的協(xié)作核心研究機構(gòu)學(xué)科領(lǐng)域：了解此課題在不同窗科的分布情況學(xué)科分布援用年代：-了解課題的開展趨勢-發(fā)現(xiàn)課題的來源援用文獻年代分布經(jīng)過JCR查看學(xué)科領(lǐng)域高影響因子期刊論文經(jīng)過Web of knowledge平臺,選擇additional resources中的Journal citation reports選擇相應(yīng)的年份，系統(tǒng)默

21、許自然科學(xué)版；按學(xué)科主題來查看領(lǐng)域內(nèi)高影響因子期刊；點擊至Current content connect的鏈接，查看詳細期刊的目次；由目次查看全文。選擇學(xué)科分類影響因子排序期刊影響因子排序影響因子最高的期刊信息一、效力流程二、SCI-E和CPCI-S檢索、收錄期刊及打印格式三、EI檢索、收錄期刊及打印格式主要內(nèi)容四、CSCD檢索、收錄期刊及打印格式五、CSCI檢索、收錄期刊及打印格式六、SCI-E論文引證和學(xué)科開展追蹤分析工具七、圖書館學(xué)科化效力東南大學(xué)圖書館東南大學(xué)圖書館服務(wù)陣地丁家橋校區(qū)圖書館李文正圖書館院系四牌樓校區(qū)圖書館流通閱覽部、信息咨詢部 “人文素養(yǎng)培植方案任務(wù)組 土木建筑分館電子

22、信息分館醫(yī)學(xué)分館經(jīng)濟管理分館、人文分館法學(xué) 東南大學(xué)圖書館學(xué)科效力內(nèi)容1234學(xué)科資源保證體系的建立了解并處理院系師生信息需求；搜集資源訂購意見；了解學(xué)科開展動態(tài)建立一站式效力系統(tǒng)；建立土木建筑資源導(dǎo)航；建立虛擬網(wǎng)站，提示學(xué)科資源依托虛擬網(wǎng)站，創(chuàng)建學(xué)科信息博客，助力學(xué)術(shù)交流與互動創(chuàng)新自動協(xié)助師生做好館際互借及文獻傳送文獻傳送高懇求期刊分析；本校作者引文分析；數(shù)據(jù)庫全文鏈接懇求分析等，動態(tài)監(jiān)測學(xué)科資源效力情況院系聯(lián)絡(luò)1電子資源整合2文獻傳送3建立學(xué)科資源保證體系4提升師生的信息支撐才干為學(xué)院的師生開展專題培訓(xùn) 圖書館入門教育： 資源與效力導(dǎo)引 新生入門教育 資源運用引見 常用數(shù)據(jù)庫運用 常用軟件運用 個人資料管理軟件 Endnote，NoteExpress 論文寫作及投稿指南 專題培訓(xùn)可進入院系辦公室、實驗室、課題組，甚至為個人開展培訓(xùn)相關(guān)根底效力全方位咨詢現(xiàn)場咨詢咨詢Email咨詢虛擬咨詢開展學(xué)科導(dǎo)讀效力 查引查證效力科技查新效力課題立項、鑒定資料出具科技查新報告博士開題審查文獻檢索協(xié)助 解答資源及效力利用問題指點如何自行檢索接受委托檢索并出具證明代查代檢效力期刊影響因子檢索 CSCD、CSSCI、SCI、Ei、ISTP、 JCR職稱/學(xué)位評審、報獎資料個性化學(xué)科效力效力稱號詳細內(nèi)容定題效力學(xué)科開展前沿及熱點分析學(xué)科