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文檔簡介

1、學(xué) 程 導(dǎo) 航”課 時 教 學(xué) 計 劃教學(xué)內(nèi)容6、線的魅力共幾課時2課型造型第幾課時1教學(xué)目標通過對傳統(tǒng)中國工筆畫的感悟與欣賞，使學(xué)生認識到不同形態(tài)的線會產(chǎn)生多種多樣的藝術(shù)魅力，并從中獲得新知，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過線造型這種藝術(shù)語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的情感。指導(dǎo)學(xué)生用線的不同形態(tài)表達思想和情感，探索藝術(shù)的共性。教學(xué)重難點 了解線的韻律，線造型的基本方法。 感受不同形態(tài)的線產(chǎn)生的不同感覺和藝術(shù)效果。并學(xué)會用線的多種表現(xiàn)技法表達思想情感，豐富造型手段。教學(xué)資源 有代表性的中國古代繪畫、圖片資料和本人的線造型（線描）作品或范畫。預(yù)習(xí)設(shè)計 臨摹一張線描的作品。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、導(dǎo)

2、入教師提問：導(dǎo)入課題二、分析討論不同的線分別給我們哪些不同的感覺？三、欣賞與討論四、感受與發(fā)現(xiàn)自然界以及現(xiàn)實生活中有沒有線？你們有沒有留意過線的存在嗎？線有哪些形態(tài)？學(xué)生回答：教師結(jié)論：線存在于自然和生活中，又經(jīng)過藝術(shù)的發(fā)現(xiàn)與提煉。線的魅力（板書）線的魅力所在：不同的線條會使人產(chǎn)生不同的感覺，能啟發(fā)人的豐富的聯(lián)想。如：水平線使人產(chǎn)生開闊感、寧靜感（平靜的湖面）； 垂直線能使人產(chǎn)生高聳感、莊嚴感（古典教堂）； 曲線能使人產(chǎn)生動感、旋轉(zhuǎn)感（弧形樓梯）； 傾斜線能使人產(chǎn)生向上感、飛躍感（斜拉橋蘇通大橋） 射線具有方向感和前進感（沖浪運動）； 虛線具有不穩(wěn)定感和閃爍感）； 粗細不同的線可以表現(xiàn)不同的性格特征（性格描寫），線能表達人的情感，線在藝術(shù)作品中具有獨特的魅力。欣賞：中國畫的線尤其具有豐富的表現(xiàn)形式。1、元代山西永樂宮壁畫朝元圖。2、唐代著名畫家韓滉的五牛圖。3、明代畫家陳洪綬的水滸葉子。4、敦煌壁畫。學(xué)生分組討論：1、在欣賞永樂宮壁畫和水滸葉子的線造型后，分析這兩者的筆法有何不同？各有何藝術(shù)魅力？2、在欣賞五牛圖后，請分析一下畫家是怎樣用線來表現(xiàn)牛各個部位的不同質(zhì)感的?線在表達畫家的思想感情上起了哪些作用？臨摹五牛圖中的

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