感恩情親的主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1、Word文檔 感恩情親的主題班會(huì)設(shè)計(jì)世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到柳暗花明又一村;世上有一種處世哲學(xué)，一種生活才智，是成就我們陽光人生的支點(diǎn)。它的名字叫做感恩。感恩的心主題班會(huì)設(shè)計(jì)【班會(huì)目標(biāo)】1. 能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參加其中，能引起同學(xué)情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的訓(xùn)練效果。2. 使同學(xué)感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)經(jīng)常報(bào)有一顆感恩的心。【訓(xùn)練難點(diǎn)】如何表達(dá)出感恩的情感以及對(duì)萬物都抱有一顆感恩的心。班會(huì)過程：一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入

2、班會(huì)主題。我們每一個(gè)人都獲得過別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些關(guān)心你的人， 一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母哺育，沒有師長教導(dǎo)，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!二、爭論：自己怎樣熟悉感恩的?同學(xué)1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己關(guān)心的人。 同學(xué)2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且嚓P(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。 同學(xué)3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過我的人。老師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，特別好。老師想

3、，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓(xùn)練了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對(duì)手，由于他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、感恩故事四、嬉戲v規(guī)章：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請(qǐng)大家認(rèn)真想想有哪些伴侶，同學(xué)曾賜予自己關(guān)心，或者自己由于某些事想要真誠的感謝他/她，哪怕只是一次很簡潔的關(guān)心，只要他/她曾經(jīng)關(guān)心過自己, 都可以寫下來，告知他/她你感謝他/她曾經(jīng)的關(guān)心。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請(qǐng)其中的兩排同學(xué)

4、依次將紙條靜靜的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。v通過“小紙條傳遞感謝”的嬉戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)覺，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次關(guān)心卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。五、感恩大調(diào)查問題1：你知道父母的生日嗎?問題2：你能常常與父母溝通、溝通嗎?問題3：你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?問題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?問題5：你知道你的父母最喜愛的東西嗎?師：孩子們，感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!六、感恩方法大奉獻(xiàn)(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀

5、況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“感謝”。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和苦惱。(6)學(xué)會(huì)節(jié)省，不鋪張父母的勞動(dòng)成果。(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。(8)學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，準(zhǔn)時(shí)送上暖和。七、結(jié)束語讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的關(guān)心之恩，感謝社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待關(guān)心自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!歌曲感恩的心教學(xué)反思：這次的主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，然而同學(xué)從中受到的訓(xùn)練卻是永久受益的，由于我覺

6、得這次的主題班會(huì)開得很有效，整個(gè)活動(dòng)過程雖不是很豐富多彩，內(nèi)容又少又覺得單調(diào)，但從同學(xué)的會(huì)后言談讓我得知同學(xué)從中得到了許多的訓(xùn)練。有的同學(xué)說自己長這么大還從來沒有替父母著想過，為他們考慮過，父母叫干點(diǎn)家務(wù)活老是推三推四不去做，甚至還與父母頂嘴，通過這次班會(huì)后現(xiàn)在想想實(shí)在是太不象話了，以后我肯定不再是這樣了，我要幫父母做點(diǎn)力所能及的事，在家做個(gè)聽話的好孩子，在學(xué)校做個(gè)聽話的好同學(xué)，以此來感恩自己的父母與老師;有的說自己從這次班會(huì)中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說當(dāng)父母在外勞累了一天回來后，自己會(huì)幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說這就是對(duì)父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按

7、時(shí)按量完成、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、不惹老師生氣、多關(guān)心同學(xué)等等，這就是對(duì)老師的感恩等等。他們不只是說說而以，而且已經(jīng)在用行動(dòng)證明給父母與老師看 。從這些狀況來看，我自己認(rèn)為這次的主題班會(huì)是開得比較勝利有效的，但不足的地方也有許多，比如活動(dòng)節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、同學(xué)的參加性不夠廣等等。假如再開的話，我會(huì)設(shè)計(jì)多些好玩的節(jié)目，爭取讓每個(gè)同學(xué)都能參加到活動(dòng)當(dāng)中來，再制作一些美麗的課件，增加活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)同學(xué)的愛好?？傊偃缭匍_的話我信任效果確定會(huì)更好。感悟親情主題班會(huì)方案時(shí)間：XX.3.30地點(diǎn)：初三(x)班班會(huì)主題：感悟親情召開背景：在社會(huì)進(jìn)展快速、生活節(jié)奏急劇加快的狀況下，雖然父母

8、和子女、老師和同學(xué)之間的關(guān)系依舊如前，但不容否認(rèn)的是我們由于工作和學(xué)習(xí)越來越忙、壓力加大，聚少離多或者溝通倉促，在家長與子女、老師與同學(xué)之間很有可能形成了肯定的隔閡和疏遠(yuǎn)。這些狀況假如不能準(zhǔn)時(shí)解決，將導(dǎo)致我們感情的缺失和心靈的困惑，最終會(huì)對(duì)我們的身心進(jìn)展和健康成長產(chǎn)生極其不利的影響。最近時(shí)常發(fā)生的青少年“問題現(xiàn)象”，許多就是這一狀況的直接反映。目的意義：通過此次班會(huì)，讓師生、家長、同學(xué)之間有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們能充分感悟親情，相互理解，促進(jìn)以上三者之間的關(guān)系，共同為促進(jìn)同學(xué)的健康成長出力!過程設(shè)計(jì)：一、班主任致辭：介紹此次主題班會(huì)召開的背景、目的和意義!感謝各位家長和老師在百忙之中前來指導(dǎo);介紹來賓、宣布主持人和主要內(nèi)容。二、主持人(周雅文、錢璐)支配內(nèi)容和挨次：1、家長代表溝通：我的育兒(女)心得、我的心里話、我對(duì)*的盼望、我想對(duì)你說等等2、老師代表發(fā)言：同學(xué)們，我說幾句心里話;我對(duì)*的印象(期望)等等3、同學(xué)發(fā)言：爸爸(媽媽)，