四重奏群文件

1、早課：家庭的延伸時(shí)間：2015 年 10 月 8 日主講人 ：整理：琪媽再說(shuō)這些文化項(xiàng)目順序是從左往右不好意思，反了，從右往左很明顯的是這些東西很多離孩子的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)很遠(yuǎn)比方說(shuō)，整體，兵制等其實(shí)從這個(gè)脈絡(luò)的梳理可以看得出社會(huì)的進(jìn)步和變遷最早出現(xiàn)的是，了最小的社會(huì)家庭這個(gè)是可以跟孩子講的衣食住行也是可以講的其他東西能不能講呢，看怎么講孩子上學(xué)以后，班級(jí)里有班，涉及爸媽上班，收入要交個(gè)人所得稅給國(guó)家開(kāi)公司的，要交營(yíng)業(yè)稅等什么樣的行當(dāng)在什么樣的朝代是歸國(guó)家管，不允許個(gè)人經(jīng)營(yíng)的蘭州這是早課么？常說(shuō)以史為鑒，歷史是鏡子，對(duì)照合適，歷史是否有什么經(jīng)驗(yàn)可以供沒(méi)有，想到就說(shuō)了的生活，讓借鑒。反省自己的作為是否所

2、以大家不要怕讀歷史，最重要的是能否找到孩子的經(jīng)驗(yàn)與歷史的連接點(diǎn)。山東我還在琢磨，怎么給孩子講歷史呢我昨天看孩子畫(huà)這個(gè)表格感覺(jué)很驚喜，如果他現(xiàn)在不是小學(xué)二年級(jí)而是初中二年級(jí)，這樣的思路足可以讓他寫(xiě)一篇像樣的山東看到第三冊(cè)，想帶孩子去孫子兵法城看看。太零散晉遠(yuǎn)媽 07 男看的，還有給孩子講的，都是學(xué)習(xí)方法的飛躍離不開(kāi)日積月累，也離不開(kāi)靈光乍現(xiàn)山東還初中呢，我估計(jì)大學(xué)都可以了在歷史書(shū)上看到一些現(xiàn)在可以尋到的遺跡去看看是非常好的山東要不要嘗試和他查資料，寫(xiě)？這也是加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)和歷史連接的方法蘭州皓媽的，很受益，自己都沒(méi)這思路能力不足的時(shí)候也不要用力過(guò)猛孩子成長(zhǎng)很快，半年前讀這個(gè)書(shū)，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)欄目多數(shù)問(wèn)了也說(shuō)

3、些個(gè)像樣的山東方法不太好，和孩子讀完第一本，就沒(méi)再讀下去，現(xiàn)在問(wèn)了也能為了讓他喜歡上歷史，這套書(shū)是我讀的，他聽(tīng)得比較多，他其實(shí)早就能讀了，但是如果放手給他，他可能讀一會(huì)就放下了。畢竟這書(shū)沒(méi)有故事來(lái)得有趣輕松。但是我在讀的時(shí)候他也常常能突然想起前面某個(gè)朝代類似的方面，比較山東說(shuō)明在思考了晉遠(yuǎn)媽 07 男一番這個(gè)？這個(gè)書(shū)讀的，孩子讀不了文字還很文，不淺白很多古文引據(jù)我買(mǎi)的這個(gè)不錯(cuò)大家書(shū)摘，覺(jué)得能看懂能看下去再買(mǎi)另外孩子在讀這套之前是熟讀了最美中國(guó)童話的晉遠(yuǎn)媽 07 男最美還沒(méi)讀秋有那個(gè)書(shū)的鋪墊，再讀寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史，會(huì)進(jìn)入得比較容易寫(xiě)給中提到的一些著名人物故事，最美里基本都有涉及這樣在讀的時(shí)候，

4、他能把過(guò)去的零散的歷史故事穿起來(lái)所以大家要注意步驟問(wèn)題南京 07 童媽寫(xiě)給家現(xiàn)在重新開(kāi)始讀了。大約一次讀大半本的樣子，剛讀到第三本讀了第一本，就，且放放吧。嘉興妍媽 10G不大了。最美太長(zhǎng)了，我是偷懶聽(tīng) cd 的才聽(tīng)了春如果家長(zhǎng)不干預(yù)的話，如果孩子自己能夠?qū)?lái)自己主動(dòng)讀也是可以的前段時(shí)間看鐵絲網(wǎng)的，問(wèn)我為什么德國(guó)人不喜歡猶太人？我就在想，我們是不是不一定非要按照時(shí)間的秩序來(lái)看，而是先挑孩子感的部分來(lái)看呢？不過(guò)關(guān)于這方面，想法是，家長(zhǎng)如果有能力引導(dǎo)孩子的閱讀到一個(gè)開(kāi)闊和深度的層面，盡量有所作為可以同時(shí)進(jìn)行，看吧再一個(gè)得南京 07 童媽航和丹可能還小一點(diǎn)有一天快中午的時(shí)候我去菜市，菜市已沒(méi)有什么人

5、了，水果攤的人在圍坐一圈打牌南京 07 童媽童去年就是跟的寒假導(dǎo)讀還行我買(mǎi)水果，攤主招呼我，一邊眼睛南京 07 童媽牌現(xiàn)在是自己可以讀，并且多少會(huì)主動(dòng)喊我來(lái)一點(diǎn)了我當(dāng)時(shí)想，哎呀，這些人真是朽木不可雕啊，有閑著的時(shí)間就知道南京 07 童媽。先挑孩子感的看我覺(jué)得可以啊其實(shí)再看看自己呢，有閑著的時(shí)間在干啥，看，玩 iPad只不過(guò)玩的東西貌似高級(jí)了一點(diǎn)不過(guò)這個(gè)處理閑暇時(shí)間的模式是一樣的說(shuō)這個(gè)話題好象挺雞湯的洛陽(yáng)恩恩其實(shí)這里頭還是有一個(gè)很洛陽(yáng)有道理南京 07 童媽的問(wèn)題人家還跟朋友一起，一人一個(gè)pad 還不一定比人家狀態(tài)好就是大多數(shù)過(guò)著一樣的日子，沒(méi)有想過(guò)說(shuō)我要干什么每天上下班，回到家，覺(jué)得要好好放松蘭

6、州皓媽責(zé)任和義務(wù)完成了，我上了八小時(shí)班了，回家我都是混時(shí)光啊其實(shí)上班的時(shí)間本來(lái)也不多緊張，有很多時(shí)間可以玩，回家接著玩。我不是鼓吹大家要把閑暇時(shí)間利用起來(lái)去賺錢(qián)哈我主張學(xué)習(xí)可能有人會(huì)說(shuō)都這么大歲數(shù)的成年人還學(xué)啥06 朵媽上班確實(shí)沒(méi)有占滿時(shí)間，但學(xué)習(xí)的熱情也沒(méi)有但是是不是有時(shí)候會(huì)對(duì)著那種 90 歲的老頭還跳傘，80 歲的老太太還跳芭蕾那樣的人生感到羨慕卻從未想過(guò)這樣的可能會(huì)發(fā)生在自己身上想學(xué)的太多，什么都想學(xué)，就是欠缺行動(dòng)力。06 朵媽嗯，是呢而且，抓不住重點(diǎn)。主要是養(yǎng)孩子，孩子的未來(lái)還有無(wú)限的可能現(xiàn)在只知道上班和回家玩的人，退休之后的狀況會(huì)比較令人擔(dān)心大家都知道除了工作啥也不會(huì)的狀況比較，越是

7、上班忙的，退休之后越找不著北因?yàn)橐郧袄蠋熣f(shuō)：提前化了。就是這種狀態(tài)吧。別拿生存洛陽(yáng)說(shuō)事兒哈，早就度過(guò)生存了剛看了 80 天環(huán)游世界，的自律和時(shí)間觀念太讓人震撼年輕的時(shí)候以養(yǎng)家的悶氣名義虛度時(shí)光，到老了之后就啥事沒(méi)有，光盯著孩子，生多少家庭的不幸都是這樣來(lái)的啊父母沒(méi)有自己的人生，孩子也沒(méi)有自己的。這個(gè)狀態(tài)，很普遍啊。對(duì)，所以爭(zhēng)取別成為那樣的老人06 朵媽現(xiàn)在都這樣啊昨天還在和我家娃爸說(shuō)，咱倆培養(yǎng)個(gè)共同畫(huà)畫(huà)彈琴太勉強(qiáng)他，最后決定一起運(yùn)動(dòng)我也把問(wèn)的這番話問(wèn)了他就是除了上班和回家放松你有沒(méi)有自己想干的事兒南京 07 童媽現(xiàn)在晚上暴走的人多了，我看好多夫妻在這個(gè)上頭找到了一個(gè)共處的時(shí)間和方式他也愣了南京

8、 07 童媽這個(gè)也不錯(cuò)杭州 07我家就是我和娃他爸喜歡運(yùn)動(dòng)。這個(gè)不錯(cuò)啊。共同運(yùn)動(dòng)算是一個(gè)起點(diǎn)吧，之后再慢慢找共同點(diǎn)當(dāng)然他可以自己有，我特別支持鼓搗園藝啊，或者修個(gè)鐘表之類杭州 07我瑜珈，跑步，提，他籃球，跑步。純，跟錢(qián)，跟血脂血糖沒(méi)關(guān)系的那種不要被任何東西的一種如果現(xiàn)在沒(méi)有，退休之后比較可怕啊蔚寶媽 0711有好多事情可以干啊你想你退休了之后，假如孩子跟你說(shuō)，媽你來(lái)給我看一禮拜孩子，你說(shuō)對(duì)不起我這禮拜有舞蹈課要多酷啊杭州 07，周末還有個(gè)話劇要看呢我也覺(jué)得自己有好多事情可干，現(xiàn)在想孩子快快長(zhǎng)大，南京 07 童媽運(yùn)動(dòng)可以上癮的，一開(kāi)始是為了血脂血糖，但是很快能喜歡上運(yùn)動(dòng)本身然后你孩子可能會(huì)想哎

9、呀我媽太得瑟了，沒(méi)辦法自己想轍吧，然后這樣就避免了兩代人教育有成都的問(wèn)題運(yùn)動(dòng)多巴胺，會(huì)上癮的其實(shí)孩子也喜歡自己父母有自己的生活成都各自有不同的完成，別老盯著自己對(duì)吧今早的話題很棒嗯，是，就是這樣成都孩子也有自己的空間這幾天也06 朵媽這個(gè)問(wèn)題，但是會(huì)把視線放到孩子身上。我覺(jué)得有一定難度對(duì)我來(lái)講為什么的孩子會(huì)出現(xiàn)很多叛逆行為就是他作為人的在他要獨(dú)立，他不希望你控制他但是恰恰是父母自己剝離不了對(duì)孩子的依戀越發(fā)的想控制就這樣來(lái)的啊如果你作為父母一直剝離不了，你的孩子的心理就一直處在沒(méi)斷奶的時(shí)期臍帶終生剪不掉作為父母，作為比孩子成要主動(dòng)剪言行一致地剪成都大人我和孩爸從孩子一出生就定調(diào)，孩子屬于社會(huì)，父母所經(jīng)歷的她都會(huì)再來(lái)一遍，以此來(lái)完成自己，所以放手，但必要的時(shí)候還是要給予自己經(jīng)驗(yàn)的。這個(gè)過(guò)