精品最全人教版三年級上數學期末復習資料重點、難點、考點、易錯點、易混點

1、三-年級期末復習資料第一章、測量考前讀一讀1 、比擬大小一定要化到知識點一樣。2 、注意超載問題一定要比擬大小。. z. z.-3 、解決問題認真審題，觀察單位的變化。一、長度單位根底知識過關1、在生活中，量比擬短的物品，可以用毫米、厘米、分米做單位；量比擬長的物體，常 用米做單位；測量比擬長的路程一般用千米做單位，千米也叫公里。2 、1 厘米的長度里有10小格，每小格的長度相等，都是1毫米。 3 、1 枚 1 分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是 1 毫米 。 4 、在計算長度時，只有一樣的長度單位才能相加減。小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數字的末尾添加 0 關系式

2、中有幾個 0， 就添幾個 0；把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉 0 關系式中有幾個 0，就去掉幾個 0。5、長度單位的關系式有： 每兩個相鄰的長度單位之間的進率是 10 進率是 10：1 米=10 分米10 分米=1 米進率是 100：1 米=100 厘米進率是 1000：1 千米=1000 米1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米10 厘米=1 分米 10 毫米=1厘米1 分米=100 毫米 100 厘米=1 米 100 毫米=1 分米1 公里= =1000 米 1000 米=1 千米 1000 米 = 1 公里考點一、填適宜的單位1、一塊玻璃厚 50 一只大象高 3 粉筆長 75

3、床長約 2 回形針長約 3 學校操場長 90( )兒童漫畫書寬約 2 一根跳繩長 2( )小華身高 130( )一把小學生尺子長 2( )一本小學生字典厚 4( )一幢樓高 12( )2、一枚 1 元的硬幣厚度約是 。A2 克 B2 毫米 C2 厘米3、數學課本的寬約是 145( )。 毫米 厘米 分米4、厚度最接近 1 厘米的物體是( )。. z.- 文具盒 電視機 數學書考點二、比擬大小【一定要化成一樣單位】1、簡單的比擬大小在里填上“ 或者“=4 分米 40 毫米 70 毫米70 厘米3 千米2970 米 4 分米39 厘米2、計算后比擬大小1 米3 分米 7 厘米 5 米 3 分米 5

4、3 米7 厘米23厘米3 米 1 米2 分米8 分米1 米2 分米 30 厘米考點三、計算87 毫米37 毫米( )毫米( )厘米1 米70 厘米(2 千米= 米7 千米2000 米=4 厘米的5 倍長是(考點四、解決問題)厘米( )分米3 米2 分米= 分米千米 36 分米 16 分米= 米)分米1、足球場是一個長方形，長 100 米，寬 75 米，小東沿著足球場跑了一圈，跑了多少米？2、王華身高 140 厘米，教室的門高 2 米，誰高？高多少厘米？3、一層樓高約 40 分米，五層樓高大約是多少米？4、一根 4 分米的木條，鋸成每段是 5厘米的小木條，可以鋸成多少段？要鋸多少次5有一根長 1

5、0 厘米的火腿，壯壯吃了6 厘米長的一塊。媽媽把剩下的每 5 毫米切成一片，一共可 以切幾片？【總結鋸的段數總比鋸的次數多一】6、7 、一幅畫長 2 米，用 5 分米長的絲帶給畫的上下都編邊，需要多少條絲帶？6 、 【提高】麗麗把一條 3 分米 6 厘米的繩子折兩次再沿折線剪斷，每段彩帶長多少？7 、 【提高】蝸牛從深 9 分米的桶底往上爬，每爬 3 分米需要 2 分鐘，再休息 1 分鐘，蝸牛爬到桶上 需要多長時間？. z.-二、根本的行程問題【學會畫圖分析】1、一輛客車平均每小時行駛 50 千米，小紅早上 8：:0 乘坐這輛客車去外婆家，中午 11:00 到，小 紅家到奶奶家有多少千米？2、

6、小從平均每小時行駛 4 千米，小從 3 小時行的路程爸爸只用了 2 小時。爸爸平均每小時行多少 千米？3、小華步行去青山旅游，平均每小時行駛 5 千米,2 小時后距離青山還有 6 千米，則小剛家離青山 多遠？4、羚羊的奔跑速度是每小時 90 千米，而袋鼠的奔跑速度是每小時 50 千米，如果羚羊與袋鼠賽跑，2 小時后，羚羊會落下袋鼠多少千米？一、質量單位根底知識過關1、當我們表示物體有多重時，通常要用到質量單位 。在生活中，稱比擬輕的物品的質量， 可以用 克 做單位；稱一般物品的質量，常用千克 做單位；計量較重的或大宗物品的質 量，通常用 噸 做單位。小技巧：在“噸與“千克的換算中，把噸換算成千

7、克，是在數字的末尾加上3 個 0；把千 克換算成噸，是在數字的末尾去掉 3 個 0。2、相鄰兩個質量單位進率是 1000。1 噸=1000 千克 1 千克1000 克 1000 千克= 1 噸 1000 克1 千克6 噸 千克 7621 克 千克 克單位一樣直接計算或比擬數字大小，單位不同換成一樣單位再計算或比擬。一、認真讀題，慎重填空。1 、在括號里填上適宜的單位。重 10( ) 高 8( ) 重 50( )2 、在括號里填上適宜的數。3 噸=( )千克 60 毫米=( )厘米 400 厘米=( )米4000 米=( )千米 5000 千克=( )噸 7 分米=( )厘米3、一袋大米重 10

8、 千克。 ( )袋這樣的大米重是 1 噸。4、一盒牛奶重 400 克， 盒牛奶重 2 千克。5 、2 千克鐵比 1 千克棉花重。 二、反復比擬、慎重選擇。. z.-1、數學課本的寬約是 145( ) ?！?毫米 厘米 分米2、一枝鋼筆長大約 14( ) ?！?分米 厘米 毫米】3、厚度最接近 1 厘米的物體是( ) ?！?文具盒 電視機 數學書】4、自行車每分鐘行 300( ) ?！?分米 米 千米】5 、4 千克( )4 千米。 【 不能比擬】三、比一比，然后在里填上“或“。1 千克鐵 1 千克棉花 999 千克1 噸2 千克 980 克6 千克6000 噸4 噸7000 千克4 噸 400

9、 千克5 千米4980 米一只大象重 6 噸 60 千克= 千克四、按從大到小的順序排列下面各數。2 千克 1 噸 2500 千克 1500 克五、解決問題1食堂買來蘿卜 250 千克，買來的白菜是蘿卜的 3 倍，買來蘿卜和白菜共多少千克？2菜市場運來 4 車油菜，每車裝 500 千克，又運來 3000 千克菠菜菜市場一共運來油菜和菠菜多少 噸？3、超市把 22 千克水果糖和 20 千克酥糖平均放在 6 個袋子里，每袋裝幾千克？5 、超載問題載重問題：首先要統一應用題中的單位其次進展計算最后比擬大小方可得出結論(超重還是不超重)1、蘋果 786 千克，梨 892 千克，用一輛載重 2 噸的貨車

10、運，一次能運完嗎？2、有 8 箱貨物，每箱 300 千克，用一輛載重 2 噸的貨車運，一次能運完嗎？3、電梯的載重量是 1 噸，現在有 20 名乘客，平均每人重 60 千克，他們能同時乘坐電梯嗎？第 2 單元 萬以的加法和減法考前讀一讀豎式格式(尺子)進位 1 和退位看準符號橫式得數注意驗算，看標什么的一定驗算估算時注意十位數要估算到個位、百位數要估算到十位。-復習容：兩位數進位加法、三位數連續(xù)進位加法、三位數退位減法、中間含有的零的退位減法、中間和 末尾同時有零的連續(xù)退位減法、加減法的驗算(逆運算法、十叉加乘驗算法)、估算根底知識過關1 、被減數是三位數的連續(xù)退位減法的運算步驟： 列豎式時一

11、樣數位一定要對齊； 減法時，哪一位上的數不夠減，從前一位退 1；如果前一位是 0，則再從前一位退 1。2、在做題時，我們要注意中間的 0，因為是連續(xù)退位的，所以從百位退 1 到十位當 10 后，還要從十位退 1 當 10，借給個位， 則十位只剩下 9，而不是 10。兩個三位數相加的和:可能是三位數，也有可能是四位數。3、公式。 被減數減數差減數被減數差和加數另一個加數加數和另一個加數差被減數減數1 、把以下算式按得數的大小，從大到小排列：298+154 392+78 256+176 173+137 2、當回小醫(yī)生找出以下各題錯誤的原因并改正。5 7 6 3 2 7 6 5 6+ 2 8 4 +

12、 7 9 + 3 2 47 6 0 1 1 1 7 3 3 2任務一：三位數中間有零的連續(xù)退位減法1 、 閱讀教材第 24 頁例 2 ，看不明白的有紅筆勾畫出來。2、我來算一算： 402-358=501-157=3、思考：當十位上退 1 時，十位上是 0，怎么辦？ 4、三位數中間有零的連續(xù)退位減法的計算方法注意：任務二：三位數末尾有零的連續(xù)退位減法1 、 閱讀教材第 24 頁例 2 ，看不明白的有紅筆勾畫出來。2、我來算一算： 420-358=500-157=. z.5+ 4- 3、三位數末尾有零的連續(xù)退位減法的計算方法注意：二、巧算加法簡便算法規(guī)律： 多加幾要減幾 減法簡便計算規(guī)律： 多減幾

13、要加幾1、有兩組隊員正在比賽，看誰算得最快第一組： 456+198 725+79 356299第二組： 4562002 725+801 3563001強調 ：在計算加減法時，如果加數或減數是接近整十，整百的數，把它們先看作整十、整百的數， 計算起來比擬簡便。 2、填空：例： 89 看作加 90 減 1198 看作 97 看作 299 看作 299 看作 3、想一想、填一填276 =2762003 435 =4353002 267=26710034、比一比，誰找的簡便算法最多19798 982995、豎式的數字謎1 3 73 2 1 7 3+ 706789 0 56 084 3 26、在圖 6-

14、1 算式的每個空格中，各填入一個適宜的數字，使豎式成立。三、加減法驗算(一)加法驗算方法一、用加數和加數交換位置再算一次. z.-1、我來驗算146+78=方法二、用和減去其中一個加數，看是否得到另一個加數1 3 5 驗算 1 8 3+ 4 8 - 1 3 51 8 31、我來驗算167+156=2、用豎式計算并用兩種方法驗算468 + 357=驗算：驗算：二、減法的驗算方法一、用被減數減去減數再算一次1、我來驗算146-78=476-123=方法二、用差與減數相加看是否等于被減數20 0驗算1 8 3- 1 83 + 1 71 71、我來驗算167-156=四、加減法的關系264-193=加

15、法各局部間的關系是：和=加數十加數，一個加數=和另一個加數減法各局部間的關系是：差=被減數減數，減數=被減數差，被減數= 減數+差加數+加數=和21 + 17 = 3817 + 21=38減法是加法的逆運算被減數 減數=差38 21 =1738 17 =21快樂大挑戰(zhàn)師：看到同學們學到了則多知識，肯定很想檢驗一下自己掌握的如何對吧？下面我們就一起來快樂大挑戰(zhàn)，你喜歡挑戰(zhàn)練習幾。. z. -1、看誰填得又對又快！23769306306237237695023871153875021153872、用 355、356、357、358 這四個數，每個只能用一次，編一道混合運算，看你能編多少就寫多少，-

16、 + + + = = =3 、 求 +15=40 中的未知數 = 4 、 1 +38=51 (2) 45+ =625 、 27 加上什么數得70？6 、80 減去一個數得 49，這個數是多少？7 、牧場養(yǎng)的肉牛比奶牛多 16 頭，肉牛有 94 頭，奶牛有多少頭？8 、 丁丁買了一支鋼筆和一支圓珠筆一共花了 22 元，一支鋼筆是 15 元，則一支圓珠筆是多少元？五、其他運用1、一個加數減少 18.另一個加數增加 25，則和 A、增加 B、減少 C、不變2、小馬虎在計算加法的時候不小心把其中一個加數 56 看做 65 計算，得到的結果為 254 如果他沒看錯結果應該為多少？3、小紅在計算減法時，不

17、小心把減數 30 前面的減號看成了加號，算出來的結果是 56如果她嗎看錯結果應該為多少第 3 單元 四邊形考前讀一讀1、應用題中提及到將圖形的一周用花邊、籬笆、欄桿圍的話，則求花邊的長、籬笆的長、欄桿的 長等等都是求的圖形的周長2 、如果題目中提及到了圖形一面靠墻，問題是籬笆至少要用多少的時候，就要寫出兩種可能性。 其一是圖形的長靠墻，則求的籬笆長就是一個長加上兩個寬； 其二是圖形的寬靠墻，則求的籬笆長 就是一個寬加上兩個長。3、拼圖形問題：上下拼變成一個大正方形、左右拼變成一個大長方形. z.-根底知識過關1、有 4 條直的邊和 4 個角封閉圖形我們叫它四邊形。2 、 四邊形的特點 ：有四條

18、直的邊，有四個角。3 、 長方形的特點：長方形有兩條長, 兩條寬，四個直角，對邊相等。4 、正方形的特點：有 4 個直角， 4 條邊相等。5 、 長方形和正方形是特殊的平行四邊形。6 、 平行四邊形的特點 ：對邊相等、對角相等。平行四邊形容易變形。 三角形不容易變形7 、封閉圖形一周的長度，就是它的周長。8、公式。 長方形的周長= 長+寬2 正方形的周長= 邊長4長方形的長=周長2寬 正方形的邊長=周長4長方形的寬=周長2長考點一、補充平行四邊形【利用平移補充】1、以下圖形是平行四邊形嗎？怎樣改成平行四邊形2、把以下圖形補成一個平行四邊形考點二、周長的拼接1、每正方形卡片的周長是 32厘米，將

19、兩個正方形拼成一個長方形，它的周長是2、如果是 3 桌子這樣拼起來呢？拼成了一個長方形，它的周長是 3、如果是四這樣的正方形卡片，隨你怎樣拼，你能拼出幾種不同的圖形來呢？它們的周長是不是 一樣呢？1拼成了一個長方形，它的周長是2拼成了一個大正方形，它的周長是3也可以是這樣拼的周長4、用 2 個邊長 1 厘米的正方形拼成的長方形的周長是 厘米。-A 、 6 B 、75、兩個圖形拼成一個圖形周長計算：4cm4cm8cm8cm4cm4cm8cm8cmC 、86、把兩個大小一樣的正方形拼成一個長方形后，周長比原來兩個正方形的周長和減少10 厘米。原 來一個正方形的周長是多少？ 7 、把一個正方形剪成兩

20、個大小一樣的長方形后，兩個長方形的周長和比原來正方形的周長增加 8 分米。原來正方形的周長是多少？考點三、求不規(guī)則圖形面積1.以下圖是一塊小麥地,條件如圖中所示.這塊地的周長是米.2.上中20 十字的橫與豎都長 6 厘米. 問“十間的周長是厘米. 133.求上右圖上“凹形的周長.單位:厘米 5A 360 米4.把邊長分別是 5 厘米、 4 厘米、 3 厘米和 2 厘米的 4 個正方形按從大到小的順序排成一行(如圖), 排成的圖形周長是多少厘米考點四、靈活求周長與長度1、一個長方形和一個正方形的周長相等，長方形的長是12 厘米，寬是 6 厘米，正方形的邊長是多 少厘米。2、一根鐵絲剛好圍成一個長

21、 4 米，寬 2 米的長方形，如果用這根鐵絲圍成一個正方形，則正方形 的邊長是多少？3、一個長方形操場，長 80 米，長比寬多 20 米，周長是多少米？4、一個長方形，它的長是 10 厘米，周長是 36 厘米，它的寬應是多少厘米？5學校操場是一個長 150 米，寬 100 米的近似的長方形，小明體育課跑了 2 圈他一個跑了多少千 米？考點五、靠墻問題1 一個正方形的雞舍，一面靠墻，三面用籬笆圍起來。 如圖 需要準備多長的籬笆？2、王大媽沿著一條河用籬笆圍一個長 25 米，寬 10 米的長方形菜地，最少. z. . z.-需要準備多長的籬笆？3、王爺爺有一塊長方形菜地，長 6 米，寬 3 米。求

22、籬笆的長度。4、在一個圍墻邊上，圍了一個周長一樣的正方形的籬笆和長方形的籬笆，正方形的籬笆的邊長是5 米，長方形的籬笆的長是 8 米，則長方形籬笆寬為多少？考點六、多種情況討論1、一塊長方形花圃，長 8 米、寬 6 米。它的一邊靠墻，其余 3 邊圍上籬笆，籬笆至少要多少米？2、周長為 12 厘米的長方形它的長和寬可能是，請你把多種情況列出來。3、用兩個長 4 厘米，寬2 厘米的長方形，圍成一個新的圖形，有幾種拼法，周長各是多少？4、如果一個長方形的周長是 18厘米，你認為它的長和寬可能分別是多少厘米？請寫出算式，至少寫 3 種考點七、在長方形中剪一個最大的正方形1一長為 15 厘米，寬為 10

23、 厘米的長方形卡片，剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是多 少？2、這個一個長方形的長為 8，寬為 6。在此長方形中截取一個最大的正方形。 正方形的邊長是 ， 周長是 。4、媽媽要將一塊長方形的地毯長 28 厘米，寬 15 厘米，剪成一個最大的正方形，求正方形的周長。 5，一長為 25 厘米，寬為 10 厘米的長方形，先剪下一個最大的正方形，余下的長方形的周長是多少？第 4 單元 有余數的除法考前讀一讀1 、有余數的除法豎式、橫式中的余數、2、余數一定要比除數小3 、應用題中余數和除數的單位要根據答話而確定。4、解決問題至多至少一定要注意根底知識過關1、余數和除數之間的關系：進展有余數的除

24、法計算時，結果中的余數一定要比除數小。 2.有余數的除法應用題中：商和余數都有單位；商和余數的單位名稱有可能不一樣。3、公式。 被除數 = 除數商余數除數=被除數商余數-商=被除數除數余數一、除法豎式的理解1、列式計算除法 列式 186=3 組1先寫表示除號2在除號寫被除數，在除號外左側寫除數3 18 厘米有 3 個 6，商要寫在被除數的個位上34除數與商的乘積寫在被除數的下面， 6 186 1836 181835被除數減去除數與商的乘積表示還剩的局部6 18181 、很快填出下面各題的商。4 25 9 72 8 52 6 43 二、括號最大填幾三、有余數除法的理解1 、指出像上面這樣的除法，

25、沒有除完還有余數，叫做“有余數的除法。2、有余數除法的讀法235=43，讀作： 23 除以 5 等于 4 余 33 、帶余數除法的計算切記一定要合理的寫好數的位置。4 、 注意點商的單位是要求的單位，余數的單位是原來數的單位1一共有 17 盆花，每組擺 5 盆，最多可以擺 組，還多 盆。列式 2我有 21 個面包要包裝，每袋 6 個，最多可以裝幾袋？列式 3 18 條金魚，平均分在 4 個魚缸里，每個魚缸里有幾條金魚？還剩幾條？ 列式 443 只兔子，如果每 7 只住一個兔籠，能住滿幾個兔籠，還剩幾只？. z. z.-列式 四、余數與除數的關系1、請完成左圖的式子，在觀察一下余數的特點當除數是

26、 5 時，余數可能是 2、我們發(fā)現一個問題，余數和除數的大小，余數 除數3 、【在的除法中，余數是因為不夠分而留下的，如果除數等于或大于余數，則說還可以再分，就不叫余數啦！所以余數一定比除數小】1、3= 可能剩余根6= 可能剩余根2、除數是 7 ，余數可能是 最大是 最小是 3、當當小醫(yī)生1 2 3 4、判斷正誤1在一個有余數的除法算式中，除數是 7，商是 8，余數最大是 7. 2 709 = 8 2 3 430， 里最大能填 7 。 4 395 = 8 1 5、在以下有余數的除法中，如果余數一樣，余數最大是幾？5=， 8=五、除法各局部之間的關系1、被除數、除數、與余數的關系345=6447

27、9=52748=9256+4=3459+2=4789+2=74被除數= 除數商+余數-2、做一做，請求出以下式子的被除數 7=6 3 7=6 HYPERLINK l _bookmark1 3 4=32 4=6 HYPERLINK l _bookmark2 3 6=3 5 8=9 HYPERLINK l _bookmark3 63、思維拓展屋 5=6 1當余數最大時，被除數是 。2當余數最小時，被除數是 。4. 你能將下面的算式改成有余數的除法算式嗎？36+4=22 =( ) 59+3=48 =( ) 5、一個繩子長 52 米，剪下同樣長的 6 段，還剩下 4 米，則這根繩子有多長？六、有余數除

28、法解決問題考點一、看圖寫算式1、回憶：平均分我們用除法！比方： 15 個蘋果分成 3 分每份 個。 列式：15 個蘋果 5 個一份，一共有 份。列式：【注意點商的單位是要求的單位，余數的單位是原來數的單位】2 填空。 _ 束 _ 朵 _ 朵 _ 朵3 、看圖寫算式。 = = 考點二、有余數除法的簡單應用. z. z.-1. 有 30 個氣球， 每 4 個扎成一把，可以扎成幾把？ 還剩幾個氣球？2. 教師買來 70 本故事書， 每班分 8 本， 可以分給幾個班？還剩多少本？3、學校有 34 個排球，教師拿走 7 個，剩下的分給 6 個班，每個班可以分幾個還剩幾個？4、養(yǎng)鴨專業(yè)戶有鴨蛋 38 千克

29、，每 5 千克裝 1 箱，能裝多少箱還剩多少千克考點三、至少至多的問題1 、34 名同學坐船玩，每條船最多坐 5 個人，至少要租多少條船？2、成成借一本 45 頁的書，借期為一個星期，成成每天看 6 頁，能按期還書嗎？3、小明買來 13 個蘋果，平均分給奶奶、爸爸、媽媽，余下的給自己，小明自己還有 多少個蘋果考點四、利用有余數除法的意義【當不夠分的時候產生余數，如果去掉余數剛好夠分】1、幼兒園買來 40 個梨，至少拿走幾個，才能使 9 個小朋友能分得一樣多？2、一個繩子長 52 米，剪下同樣長的 6 段，還剩下 4 米，則這根繩子有多長？3、有一筐蘋果平均分給 5 只小貓多 2 個，平均分給

30、6 只小貓也多兩個，這筐蘋果有多少個？4、小華帶 6 個小朋友去澆 45 棵樹，平均每個小朋友澆幾棵，小華得多澆多少棵才能完成任務？考點五、用余數解決問題1 、有一串珠子，按“三黑二白排列。 如圖想一想，第 28 個珠子是黑的還是白的？2、教師把 1 50 的卡片按順序發(fā)給平、強、虎、紅四位同學，第 35 號卡片發(fā)給了哪位同學？ 3、小白熊的飯店門前有一串彩燈，每串彩燈都是按4 個紅燈、 2 個黃、 3 個藍、燈的規(guī)律排列。請 你算一算，第 39 盞彩燈是什么顏色？第 50 盞呢？考點六、方案選擇1 、花店花的數量：月季22 枝玫瑰16 枝百合10 枝我想用 7 枝月季， 3 枝玫瑰， 2 枝

31、百合扎成一束。這些花最多可以扎成多少束這樣的花？2、三2班周末去敬老院看完爺爺奶奶們班上買的水果如下橙子蘋果梨子. z.-23 枝20 枝13 枝班上每 4 個蘋果， 5 個梨子， 3 個橙子拼成一個水果籃送給一個房間的老人，請問最多送給幾個房間的老人？3、用 5 枝康乃馨， 3 枝玫瑰， 3 枝水仙可以扎成一束花。 31 枝康乃馨， 17 枝玫瑰， 8 只水仙最多可 以扎成幾束這樣的花束？4、幼兒園搞活動，發(fā)給每個小朋友 4 個小面包、 2 瓶飲料和 3 個蘋果?，F有 39 個小面包、 17 瓶飲 料和 26 個蘋果，能發(fā)給幾個小朋友？5、幼兒園的教師要把下面的玩具分到各個小組：木馬20 個

32、，雪花片 25 盒，小汽車 15 輛，現在每個組要分 3 個木馬， 3 盒雪花片， 2 輛小汽車，這些玩具可以分給幾個組？第 5 單元 時 分 秒考前讀一讀熟練掌握時、分、秒之間的換算及進率 60。會比擬三者的大小關系。參考大本中的所有比擬大小的題型。會填寫適宜的時間單位根底知識過關1、鐘面上有 3 根針，它們是時針、分針、秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時針。2、鐘面上有(12)個數字， (12)個大格， (60)個小格；每兩個數間是(1)個大格，也就是(5)個小格。3、時針走 1 大格是(1)小時；分針走 1 大格是(5)分鐘，走 1 小格是( 1)分鐘；秒針走 1 大格是(5)秒

33、鐘，走 1 小格是(1)秒鐘。4、時針走 1 大格，分針正好走(1)圈，分針走 1 圈是(60)分，也就是(1)小時。時針走 1 圈，分針要走(12)圈。5、分針走 1 小格，秒針正好走(1)圈，秒針走 1 圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。6 、時針從一個數走到下一個數是(1 小時)。分針從一個數走到下一個數是(5 分鐘)。秒針從一個數走到下一個數是(5 秒鐘)。7、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有： 3 點整、9 點整。8、公式。 每兩個相鄰的時間單位之間的進率是 601 時=60 分 1 分=60 秒 半時=30 分 60 分=1 時 60 秒=1 分 30 分=半時一、秒的認識. z

34、.。-1、像這樣計量很短的時間，我們就要用到比分更小的單位2、時鐘;粗又短，走得最慢分鐘：粗又長秒鐘：細又長走得最快3、秒與分的關系4、體驗 1 分鐘與 1 秒鐘1、現在給你們 1 分鐘時間， 1 分鐘我們能畫 能寫能算2 、盡管很短，但好好利用它可以做許多事情。5、總結1、我們計算比擬短的時間可以用 2 、1 小時=60 分鐘 1 分鐘=60 秒【練一練】1、秒針從數字 3 走到數字 6 經過了；分針從數字 3 走到數字 6 經過了時針從數字 3 走到數字 6 經過了2、秒鐘走一小格是 秒鐘走一大格是經過了分鐘走一小格是 分鐘走一大格是經過了時鐘一小時要走 時鐘走一大格是經過了3 、8 ：3

35、0：25 是 時 分 秒。4 、 一節(jié)課是 分鐘，課間休息 分鐘，再加上 分鐘就是一小時。5 、 分針走一小格，秒針正好走 小格，是 秒。6、帶零的計算606= 602= 2020= 40010=7、我們學習了時間，你知道一分鐘能干多少事嗎？ 2 分鐘呢？請你用秒表測一下下面的口算你只需要幾分鐘403= 503 = 809 = 1007 =我是神算手，我只用了【練一練】2400=4600=700 5=302 =分鐘。206=730=30002=209=27=207=2007=20007=分10。-1 時鐘先生說：我身上有 根針，走得最快的是 針， 秒針走 1 圈是 秒，也就是 分鐘。2 、在括

36、號填上適宜的單位名稱或數字。1小朋時友每天至少要睡秒2做一次深呼吸要 4 。3蒸一鍋米飯大約要 25 。4你每天在學校大約 6 。5做 20 道口算題需 2 。6小紅 50 米賽跑的成績是 10 。7大約每天睡 9 。3、轉換單位3 分= 秒 135 分= 時 分 240 秒= 分540 分= 時 2 分 38 秒= 秒 4 時= 分4 、在里填上“、 “或“8 分80 秒3 分300 秒9 分90 秒160 秒3 分30 分5 時4 時24 分50 0+52 時7200 秒5 時500 分5 、判斷對錯我最行。 對的在括號里打“ ，錯的打“ 1 、鐘面上最短的針是秒針。 2、秒針走 1 圈是

37、 1 分。 3、小明用 60 秒寫完了一篇作文。 6、繞操場跑 1 圈，王剛用 59 秒，月用了 1 分零 3 秒，誰快些？二、學會看表的時間1、我們先觀察時鐘，時鐘在 2-3 之間代表 點多分鐘在 6 代表 分秒鐘在 12 代表 秒2 、8 ：30：25 是時分秒。 9 時 20 分 寫作。 10 時 寫作。 2 時 5 分寫作。 6 時 15 分寫作三、時間的計算一時間單位之間的換算. z.-1 小時=60 分 2 小時= 分1 分鐘= 秒 3 分鐘= 秒總結：時、分、秒的進率都是 60，前面是幾就是幾個 60 相加一節(jié)課是 35 分鐘，課間休息 15 分鐘，再加上分鐘就是一小時。二計算經

38、過的時間1、我們一起來看看小城每天起床到上學用的時間2、先寫出以下表的時間，再好好計算經過了多少時間？ 3在方框時寫出鐘面上所指的時刻 ,在括號里算出中間經過的時間。( ) 4 、 經過 12 時的時間采取分段計時 成成在學校學習的時間從早上8點到下午6點，他一天待在學校多長時間1從早上8點到中午12點 時2中午12點到下午6點 時3則一天在學校待了 + = 時、4、時間的計算2:30 - 2:12=7:40 - 6:50=7:45 + 30 分=4:12 - 3:50=8:48 - 8:30=6:45+35 分=【練一練】1、學校下午 1 時 30 分上第一節(jié)課，每節(jié)課 35 分，第一節(jié)下課

39、是_時分，課間休息 15 分，第二節(jié)是時分上課，時分下課。2、小花 7:30 起床 7:45 吃早餐，她起床到吃早餐花了多長時間？7:45-7:30=3、從 的列車經過A城市的時間是早晨6 30。現在要晚點15分，它什么時候到達？4、美宜佳超市早上9：00開門，晚上8：00關門，超市每天工作時間多長？小明早上8：40來到超市，她還要等幾分鐘超市才開門？5、小明每兩分鐘可以做1朵花，他從上午9：15做到9：31，一共可以做幾朵花？6、小波最快1分鐘能做9道口算題，他用6分鐘能完成50道口算題嗎？7 、同學們去博物館參觀， 要坐 45 分鐘的車， 他們 8：30 分準時到達， 請問他們是什么時候出

40、發(fā)的？. z. z.-8、三2班同學參加植樹，從早上7：15開場， 10：15完畢，如果平均每小時植樹8棵，他們一共 植樹多少棵？9、電影哈利波特下午 2 ：10 開場，到下午 4：05 完畢，中間放了兩段廣告均為 5 分鐘。 哈利波特實際 放映時間是多少？10、媽媽上午 9 ：00 上班，下午 5：10 回家，媽媽一天工作 。11、汽車站每隔 20 分鐘來一輛車，早晨 6 ：00 開來第一輛車，到 7：20 共來了多少趟？12、一趟省城的班車每小時一趟，黃先生想坐 8:30 的車但，他 8:45 才到，他還要等多久才能坐車13、下面有一段“停電預告：7 月 30 日 上午 8：10 10 ：

41、308 ：30 11 ：0010 ：00 下午 1：20下午 1 ：00 下午 3 ：00和平路一帶南岸小區(qū)一帶紅荔一區(qū)紅荔二區(qū)1 停電時間最長，有2小欣在下午 1：30 回到家，發(fā)現家里停電，她家住在。，還要才能有電第 6 單元 多位數乘一位數考前讀一讀1、口算乘法(整十數、整百數、整千數乘一位數)2、估算(先估再算)、3、兩位數乘一位數不進位乘、兩位數乘一位數進位乘、三位數乘一位數連續(xù)進位乘、中間或末尾含零三位數乘一位數進位乘。根底知識過關1、估算 。先求出多位數的近似數，再進展計算。如 4977 35002、 0 和任何數相乘都得 0； 1 和任何不是 0 的數相乘還得原來的數。3、因數

42、末尾有幾個 0，就在積的末尾添上幾個 0。4、三位數乘一位數：積有可能是三位數，也有可能是四位數。5 、 關于“大約應用題：條件中出現“大約，而問題中沒有“大約，求準確數。 . z.-條件中沒有，而問題中出現“大約。求近似數，用估算。 條件和問題中都有“大約，求近似數，用估算。 知識點一、提出乘法問題一、幾個幾用乘法1、9 元/個 8 元/個 2 元/個 5 元/把1、買 4 個西瓜要用多少元？2、買 5 個菠蘿和一把香蕉要用多少元？ 二、一個數的幾倍我們用乘法式子1 、小轎車說： “我車上有3位乘客。 吉普車說： “我車上的人是小汽車的2倍。 大客車說： “我車上的人數是小轎車的7倍。1、吉

43、普車上有多少位乘客？2、大客車上有多少位乘客？三、知道份數與每份數用乘法1 、小麗媽媽今天買了很多蘋果，要小麗把蘋果分給在家里的每個人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、外公、外婆。每人分 3 個，一共要多少個蘋果？知識點二、整百整時乘一位數的乘法一整十整百的計算技巧403=4003 =40003 =403=4030=40300=403=40030=4000300=【計算的時候先不看零進展簡單的乘法運算， 算完后兩個因數一共有多少個零均寫到積后面， 切記為因數零的個數和】二最近我們學習了時間，你知道一分鐘能干多少事嗎？ 2 分鐘呢？請你用秒表測一下下面的口算你只需要幾分鐘403=2400=206=27

44、=503 =4600=730=207=809 =700 5=30002=2007=1007 =302 =209=20007=我是神算手，我只用了分鐘。. z.4、練一練-知識點三、兩位數與三位數乘一位數的估算你還記得我們估算的要領1、小明一家非常嗎喜？歡旅游，他們來到一座公園。在公園售票處，小明遇到了一群也想去公園參觀 的孩子，共 29 人，每門票 8 元，他們帶了 250 元錢，夠嗎？【適時引進： 29 8 大約等于 240 元，用約等號表示，跟教師一起書寫，彎彎的像波浪一樣。 讀作“約等于?！? 、美麗的公園吸引了許多游客。 這時又來了一些同學， 現在是 32 個孩子帶 250 無錢， 夠

45、嗎？注意： 現在和前面一樣，每門票 8 元錢。觀察以上兩組算式：298，把 29 看作 30 ，308=240 元，夠買門票；328，把 32 看作 30 ，308=240 元，不夠買門票。請大家思考：拿了同樣的錢去買門票，估算結果同樣都是 240 元，為什么 29 個同學帶 250 元 錢夠買門票，而 32 個同學卻不夠呢？想一想，這是為什么？3、引入大估和小估的問題總結： 這兩個問題的估算方法都是正確的，但是由于估算得到的僅僅是一個大約數，它與準確 數始終有一定的距離，因此，遇到實際問題要具體情況，具體分析。我們外出辦事時，通常會多帶 一些錢，這樣遇到萬一的情況比擬保險。1、三年級有 20

46、0 位小朋友來看海豚表演， 看臺上有 5 排座位， 每排 43 個座位， 估一估， 夠不夠坐？2 、 學校組織同學們看電影，三年(2)班有 54 人，每人交 9 元錢，教師帶 550 元夠嗎？ 知識點四、筆算乘法一請問你會玩電腦嗎？那你會打字嗎？你一分鐘能打多少呢？看以下圖，請算出小明 5 分鐘能打多少個字？列式：二則我們怎么計算呢？. z.六-41 5=405=200 5 5=25 200+25=225我們利用數的組成進展計算啦！有沒有更簡單的方法呢？三筆算多位數乘法的注意4 1 因數 5 因數2 0 5 積四在寫乘法豎式時， 先寫什么，再寫什么？1、先寫第一個因數 41，再寫乘號，乘號在第

47、一個因數的下一行的左邊一點，2、寫第二個因數 5， 5 寫在哪里呢？它該對著誰??？為什么？3、計算 123 等于幾，等于號，我們用一橫線表示，注意，用直尺畫線。4、乘的時候，要從個位乘起，這個跟豎式的加減法類似的，從個位算起。五小結用第二個因數與第一個因數各個數位上的數分別相乘；從個位開場，乘到哪一位積就寫在哪一位。、練一練1、樂羊羊給其他四只羊，阿祥、阿和、阿如、阿意，出了幾個題目，它們分別是這樣做的。你幫助檢查一下，算得對不對？如果不對，就幫助改正過來吧。阿祥2 1 4阿和3 2 3阿如4 3 2阿意3 1 2 22 52、摘花3、列式計算423=3 6274=8 637 5=2 44一車

48、可以裝 52 個西瓜，你計算一下，一車西瓜有多重。知識點五、帶進位的筆算乘法. z.-楊樹 68 棵列式： 685=6 8 因數 45 因數3 4 0 積【一位數要與多位數的個位對齊，用一位數分別去乘多位數的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾，與哪一位乘，積就寫在那一位下面?！恳弧晌粩党艘晃粩档目谒阏埬阌妹氡頊y一下下面的口算你只需要幾分鐘41 3=523 =829 =我是神算手，我只用了二、豎式計算234=461=72 5=分鐘。256=71 3=332=627=257=23 7=640923007(555377)三、帶零的乘法528323608200(76403)11005(5

49、60690)220(45360)1、因數為 0 乘法【0 乘以任何數等于 0】1、比擬大小9+0 90001 3652、計算 6200=453=3070=245240+0 160016007083780309= 34000=538= 389=0487= 7090=0+2323 12526. z.-3 、 最小的兩位數是 ，它與最大的一位數的和是 ，差是 ，積是 。41234567890 。518-1818 9241024 6 、0 與任何數相乘都得 ；20350 的積是 。7兩個數相乘的積一定 這兩個數的和。A大于 B小于 C等于 D無法確定2、中間含 0 的乘法1 、先算再涂色。 年齡最大的

50、涂成紅色，最年輕的涂藍色2、每只燕子每天可以消滅 106 只蚊子， 5 只燕子一周能消滅多少只蚊子？3 、4805 的積末尾有 個 0；405 5 的積中間有 個 0。四、在框中填適宜的數1、在里填上適宜的數 3 393、要使“3416的積是三位數，最大3可以填 ；要使積是四位數，最小可填 。五、乘法的簡便計算1 2 1 4 321因數交換位置積不變154 和 45 結果 。A一樣 B不同2 、87-4934 = 34 2兩個數分別以一個數相乘，在把兩個積相加，等于這兩個數的和與這個數的乘積1、簡便計算21 7 + 21 13=23 17 + 7717=459 + 11 45=629 + 13

51、89=2 、5 箱蘋果和 5 箱梨共有多少千克？兩種方法3、買 4 雙襪子， 4 雙鞋，需要多少錢？用 200 元錢買 3 頂帽子應找回多少錢？3兩個數分別以一個數相乘，在把兩個積相減，等于這兩個數的差與這個數的乘積1、簡便計算71 7 - 41 7=56 17 - 4617=45 19 - 945=639 + 339=. z.-2 、 有這樣的花 12 盆，從每盆中抽出一朵，還有多少朵花？兩種方法3 、5 箱蘋果比 5 箱梨重多少千克？兩種方法六、解決問題1小熊貓到 35 千克時，大熊貓的體重比小熊貓的 2 倍多 4 千克，大熊貓的體重是多少千克？2大象重多少千克？34超市運來一怕運動服，賣

52、了 6 天，平均每天賣了 108 件，還剩 112 件，這批運動服一共有多少 件？5花園小區(qū) 1 號樓共有 7 個單元，每個單元住 14 戶。這幢樓房共住多少戶人家？6一臺錄音機售價 415 元，一臺電視的售價是一臺錄音機的 4 倍。買一臺錄音機和一臺電視一共 用多少元？7 、1 只豬平均每月吃飼料 205 千克， 8 只豬 4 個月一共要吃飼料多少千克？8、一臺錄音機 229 元，一輛自行車 236 元， 1000 元夠買 3 輛自行車和 1 臺錄音機嗎？9 學校舉辦優(yōu)秀作文展，小雪把自己的三篇作文打印出來，準備參展，每篇作文的字數如右表。10、用一根鐵絲做一個邊長為 212 厘米的正方形框

53、架，還剩下 50 厘米，這根鐵絲長多少厘米？11、今年小明和媽媽的年齡和是 46 歲， 8 年后小明和媽媽的年齡和是多少歲？三和倍問題【找單位一】1幾倍問題1 、根據線段圖列式：2、小華和爺爺今年共 72 歲，爺爺的歲數是小華的 7 倍. 爺爺比小華大多少歲？3、小化有 14元，小花有 10元，小花給小敏幾元，小敏的錢數就是小花的 2倍？4 、5 箱蘋果和 5 箱葡萄共重 75 千克，每箱蘋果是每箱葡萄重量的 2 倍。每箱蘋果和每箱葡萄各重多少千克？2幾倍還多問題1、師、徒兩人共加工105個零件，師傅加工的個數比徒弟的3倍還多5 個，師傅和徒弟各加工零件 多少個？2、實驗小學共有學生 956

54、人，男生比女生 2 倍少 4 人. 問：實驗小學男學生和女學生各有多少人？. z.-3、兩組學生參加義務勞動，甲組學生人數是乙組的 3 倍，而乙組的學生人數比甲組的 3 倍少40 人，求參加義務勞動的學生共有多少人？3三個比擬1、商店運來橘子、蘋果、香蕉共53 千克，橘子的重量是蘋果的3 倍少 3 千克，香蕉的重量是蘋果的 2 倍多 2 千克，橘子重多少千克2 、實驗小學三、 四年級的同學們一共制作了 318件航模， 四年級同學制作的航模件數是三年級的 2 倍，三、四年級的同學各制作了多少件航模？3、一家三口人，三人年齡之和是 72 歲，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是孩子的4 倍，三人各是多少歲

55、？第 7 單元 分數的初步認識考前讀一讀1、讀作時一定要大寫2、分數比擬大小一定看看是同分母還是同分子3、分數應用題一定要看問題有幾個，不要漏解根底知識過關1 、把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。2 、把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。3 、 分子一樣，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。 分母一樣，分子大的分數就大，分子小的分數就小。4 、一樣分母的分數相加、減：分母不變，只和分子相加、減。 1 與分數相減： 1 可以看作是分子分母一樣的分數。一、分數的意義1 、把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物

56、體或圖形的幾分之幾。2 、把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。把 1 個蘋果平均分給 2 個同學，每人分幾個？把一個蘋果平均分成兩份，每份是一半，也就是它的二分之一。3 1 7 1 3 18 8 10 10 5 52 里面有( )個 ， 里面有( )個 ， 里面有( )個 。 5 是 ， 15 個6是 。15 3 、 5 個 6 是 ， 6 個2519 - 1 1 12 194 、 里面有 7 個 ， 里面有 10 個 。5、把一個長方形紙平均分成 7 份，每份是這紙的 分之 ，寫作 。1 5 6、一塊蛋糕，明明吃了 ，還剩 。567 、 小時= 分二、分數的理解1 、用

57、分數表示圖中涂色局部。2 、看分數涂顏色。9113、三1班男生占全班人數的 ，女生占全班人數的幾分之幾？三、分數比擬大小分子一樣，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。 分母一樣，分子大的分數就大，分子小的分數就小。1、把以下分數從大到小排列2 填一填。1 155 62 63、判斷( ) ( ) 5 7 7 7( ) 41 9 91 1一袋糖的 一定比另一袋糖的 大3 4 因為 65，所以141 個 加上 2 個6 56 5 1 1 34 4 4 是 3 個 ，就是 。四、分數的簡單計算一樣分母的分數相加、減：分母不變，只和分子相加、減。 1 與分數相減： 1 可以看作是分子分母一樣的分數。

58、1、2、 =6 4 10 10( ) -1 1 3 31 82 、 9 93 5 10 103 2 31- + 4 8 432 711 512 2. z. z.-4、有幾種填法( ) ( ) ( ) ( ) 7 7 5 5( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) = =17 7 5 5 7 7 5 5( ) ( ) ( )1- - 1- -4 4 6五、分數解決問題( )=1- 6( )-4( ) 1-4( )-6( )=062 12同學們折紙鶴。小英折的占總數的 ， 小莉折的占總數的 ，還剩幾分之幾要折？ 兩種方法6 623 草地上有一群蝴蝶，白蝴蝶占總數的 ，剩下的是

59、花蝴蝶，花蝴蝶占總數的幾分之幾？白蝴蝶 7占花蝴蝶的幾分之幾？3 44、成人的軀干是身長的 ，下肢是身長的 ，軀干是下肢的幾分之幾？ 8 83 25、一本連環(huán)畫封面的寬是 米，長比寬多 米，這本連環(huán)畫封面的周長是多少米？8 82 36媽媽買了 24 個餡餅，小紅吃了 ，媽媽吃了 ，兩人一共吃了幾分之幾？爸爸回來后，把剩下 8 8的餡餅吃完了，爸爸吃了多少個？37二把香蕉，明明吃了 ，還有幾分之幾？還剩幾根香蕉？ 738 、小明將零花錢的 捐給災區(qū)， 他的零花錢還剩多少？假設這個月的零花錢有 70 元， 他還剩多少 7錢？2 79、甲數減去乙數等于 ，丙數減去乙數等于 ，丙數減去甲數等于多少？

60、8 810、同樣大的三個西瓜分給四個人，你會怎么分呢？第 8 單元可能性考前讀一讀1 、正確的運用“可能、 “一定、 “不可能三個詞2、能根據數量的大小正確的判斷可能性的大小，也能告訴可能性大小讓學生猜想數量問題還較多；3 能應付多變的練習形式，也不能把所學知識真正的與生活實際和舊知識聯系起來，即綜合運用知識的能力提高；. z.-4、審題問題一定要認真，尤其要重視“隱藏條件；根底知識過關1 、 不可能和一定，都表示確定的現象。 可能，表示不確定的現象。2 、 請用“一定、可能、不可能來說一說。 一定： 太陽一定從東邊升起； 月亮一定繞著地球轉； 地球一定每天都在轉動； 每天一定都有人出生； 人