培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案

1、 培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育活動實 施 方 案根據(jù)教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強德育工作的意見（教基一20144號）和縣教育局關于印發(fā)培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育活動實施方案保教發(fā)201415號的通知文件精神，為進一步培育和弘揚社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀在我校學生中得到廣泛宣傳和踐行，結合我校實際，特制訂本方案。一、指導思想圍繞立德樹人的根本任務，深入推進生本德育工作。按照建設社會主義核心價值觀體系的總體要求，培育和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。通過開展形式多樣的主題教育活動

2、，讓廣大中學生對社會主義核心價值觀入腦入心，內化為廣大學生的價值取向，外化為他們的自覺行動，堅定他們的理想信念，提升他們的道德水準。二、活動內容（一）開展社會主義核心價值觀進校園活動。組織開展“四個一”活動，引導學生初步感知社會主義核心價值觀的基本內容，培育和踐行社會主義核心價值觀。（二）開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。通過開展?jié)h字聽寫大會、成語競賽、國學經典誦讀，曬家風家訓、講家庭美德故事等主題活動，引導學生了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強學生的民族文化自信和價值觀自信，讓學生逐步明白中華文化的獨特創(chuàng)造、價值觀念、鮮明特色。（三）開展“革命精神代代傳”主題實踐活動。按照關于在全縣青少年中開展“革命精神

3、代代傳”主題實踐活動的方案（保青發(fā)20144號）文件精神，開展“革命精神代代傳”主題實踐活動。通過祭奠先烈等系列革命傳統(tǒng)教育活動，引導學生緬懷先烈，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。（四）開展讀書活動。按照關于開展第十四屆青少年愛國主義讀書教育活動的通知（保宣文20141號）文件精神，開展“正能量培育和踐行社會主義核心價值觀”主題讀書活動。通過閱讀正能量培育和踐行社會主義核心價值觀、歷史的腳印湖北省愛國主義基地教育讀本等書籍，以演講、寫讀書心得等形式，宣傳正能量，積極踐行社會主義核心價值觀。（五）開展書畫比賽活動。開展以“我愛家鄉(xiāng)保康”為主題的書法繪畫活動。組織學生開展

4、書法競賽活動，展示學生個人素質和學校素質教育成果。（六）開展書信大賽活動。組織學生給家長、老師、朋友、同學寫一封信，通過書信交流，搭建家庭、學校、社會與中小學生溝通的平臺，引導中小學生寫書信，傳遞真情實感，寄真情，分享自己的心聲。（七）開展“三節(jié)約”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）活動。組織學生開展以“節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電”為主的勤儉節(jié)約主題教育活動，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，樹立勤儉節(jié)約、尊重勞動的價值觀。三、活動安排（一）社會主義核心價值觀主題進校園活動安排1、參與對象：所有在校中學生。2、時間：2014年5月-9月。3、主題教育活動內容。組織開展社會主

5、義核心價值觀進校園“四個一”活動。一是每天講一句文明用語，從日常生活中培養(yǎng)良好的文明觀念和習慣；二是每周為父母做一次家務勞動，引導學生從小懂得父母的養(yǎng)育之恩和回饋之意；三是每學期參加一次社會公益服務活動，讓學生通過社會實踐和社會服務活動，初步了解社會，獲得對社會的認識；四是每學期開展一次生命感恩教育專題討論會，培養(yǎng)學生珍惜生命、感恩生命、珍視親情的正確觀念。4、活動要求。（1）以班級為單位組織，六月中旬、九月中旬各組織一次主題班會，展示活動成果；（2）學校張貼社會主義核心價值觀24字或書寫上墻，讓學生熟練背誦。（二）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動安排1、活動主題：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2、教育活動內容。

6、（1）漢字聽寫大會。春季八年級組隊，準備參加全縣漢字聽寫大會；語文教研組拿出學校漢字聽寫大會活動方案，六月份布置到七、八年級，秋季舉行學校漢字聽寫大會。（2）曬家風家訓，講家庭美德故事。引導學生搜集、提煉自己家庭的家風家訓，可以是家中世代傳世之作，也可以是家庭對孩子影響最大的一句名言或一段話。要求語言精練、形式簡明、富有內涵、便于傳誦，不超過100字。撰寫自己家庭的故事，表達良好的家風對自己成長的影響和認識。要求文字通俗、立意深刻、故事性強，字數(shù)在800字左右?；顒訒r間為2014年5月至6月，七八年級學生，以班級為單位組織，六月底將學生作品報教導室，每班3篇以上。各班辦一期“曬家風家訓，講家庭

7、美德故事”專欄。（3）成語大賽和國學經典誦讀競賽。語文組春季拿方案，秋季組織實施。（三）“革命精神代代傳”主題實踐活動安排1、參與對象：所有在校中學生。2、活動主題：革命精神代代傳。3、活動時間：2014年3月至6月。4、教育活動內容。（1）學雷鋒。引導中小學生進社區(qū)、進農村，廣泛開展義務勞動、科學普及、關心弱勢群體等社會服務活動，增強服務社會的意識。（2）祭英烈。開展祭奠英烈、重溫入團（隊）誓詞、國旗下的講話、講革命故事，在緬懷革命先輩的情懷中認知紅色文化，繼承紅色傳統(tǒng)。（3）講傳統(tǒng)。組織學生收集和宣傳中國革命傳統(tǒng)故事，把弘揚中華傳統(tǒng)美德與培養(yǎng)最基本的道德觀念、養(yǎng)成文明行為習慣緊密結合，形成

8、不斷學習傳統(tǒng)美德知識的良好習慣。（4）尋足跡。組織學生以適當?shù)男问?、在適當?shù)姆秶_展尋訪紅色足跡行動。通過訪談、討論、觀察、攝影、收集實物等方式，了解學習?？蹈锩适拢惺苌钚伦兓?、社會新氣象。5、活動要求。6月底以前，政教室、團委將活動情況和圖片資料報教導室。（四）讀書活動安排1、參與范圍：七、八年級學生。2、活動主題:正能量培育和踐行社會主義核心價值觀。3、活動時間:2014年5月至6月。4、活動組織形式。由各語文教師組織學生在多讀書、讀好書的基礎上以班級為單位開展演講、征文比賽活動。各班評選優(yōu)秀演講者1名，優(yōu)秀征文2篇。5、活動要求。（1）演講。時間控制在6分鐘左右。6月底以前各班將演

9、講人員及演講稿報教導室。（2）征文。字數(shù)在5001500字為宜，文體不限，獲獎作品需在文章標題下注明作者姓名、學校全稱、年級、獲獎等次、指導老師姓名。各班級推薦獲獎名單及作品電子稿在2014年6月底前報教導室。（五）書畫比賽活動安排1、活動主題：我愛家鄉(xiāng)保康。2、參賽對象:七、八年級學生。3、活動時間：2014年9月至10月。4、相關要求。由鄒傳波、常凡具體負責組織落實。組織學生參賽，并指導完成書畫作品；參賽作品必須為本人的書畫作品，或在老師、家長的指導下完成的書畫作品，家長、教師不得包辦代替；繪畫、書法作品類型不限。繪畫紙張一律使用8k白紙。書法用紙由學生自備。10月20日以前將書畫作品交教

10、導室。（六）書信大賽活動安排1、參與對象:七、八年級學生2、活動時間:2014年9月至12月3、相關要求。書信內容要有真情實感，必須是本人撰寫的作品。字數(shù)在800字左右。學生在校團委的指導下集體參加活動，書信大賽的活動信封由縣郵政局統(tǒng)一提供。要堅持自愿原則，不得強迫學生購買郵品，不得統(tǒng)一收取郵資。學生撰寫的書信需另謄寫一份，書信原件由學生直接通過郵局寄給收件人。學生要在謄寫稿上注明姓名、所在學校、年級、指導教師等。4、評獎。評獎工作由縣教育局負責，設一等獎15名，二等獎30名，三等獎60名，優(yōu)秀獎60名，優(yōu)秀輔導員獎105名。（七）“三節(jié)約”活動安排（請政教室安排落實）1、參與對象：所有在校學

11、生。2、活動時間：2014年5月至12月。3、活動內容。（1）開展節(jié)約宣傳活動。利用國旗下講話、學校網站、宣傳欄、校園廣播、板報等形式，開展勤儉節(jié)約宣傳活動，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念，營造勤儉節(jié)約的校園文化氛圍。（2）組織開展勤儉節(jié)約主題教育周活動。學校每學期確定一至二周集中開展勤儉節(jié)約周活動。組織開展“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”活動。倡導“光盤行動”，在學校、家庭倡導吃多少，做多少，吃多少，盛多少，不剩飯，不剩菜。引導學生、幼兒合理利用資源，做節(jié)約好學生、好幼兒，并監(jiān)督家長節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電。（3）開展“一度電”科普展。通過了解“功不可沒一度電”、“來之不易一度電”、“珍惜點滴一度電”等內容，認識一度電消耗的社會資源，一度電的價值意義，引導學生樹立節(jié)電意識。具體安排按關于組織參觀“一度電”和“眼睛的故事”科普展的通知（?？茀f(xié)字201411號）文件精神執(zhí)行。4、要求。2014年11月底以前將活動情況和圖片資料報教育股。四、工作要求（一）正確認識社會主義核心價值觀教育的意義。青少年階段是價值觀形成階段，是可塑性最強的時期，在廣大學生中開展社會主義核心價值觀教育具有十分重要的意義。學校站在民族未來、社會發(fā)展、學生成長的高度，積極開展各項主題教育活動。要逐一做好安排，確保取得實效。（二）精心組織安排好各項活動