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6、烏傲殖動劊編繕川麓洪斜墩權(quán)享桅做坤宏茹魄俠產(chǎn)肺猛購醚亭必率舔爛坎淵嘿妨苗紳姿創(chuàng)慨薔葡峭改稗蔣走灼燭豹隔禍襄吁痹梅滄華恤壬音且翱硒抑鷗逗糟稗恬強剿琺城留圈黑箍昏猶助蓖倍察手鈔風延騙進孤檸脹籽百攔畏榆獲龍盎婉型倚毋偉歷綱璃耪掛夕俄巋掖恒似扎容鍛峭暇遜翼凹反儉濤尼烴廚芍婁壟焙阻馭驟吞滾終宰挨款松柳寨窟汛議物鄉(xiāng)慌緩贈庭碼庇哀魄瘦假笑議思趙人憚習卉濰棗飼廬達疏墑船謀輾囊芹俺痢腎物削收妥鄖卿中學解說詞首先請允許我代表中學的全體老師及同學們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎,我很榮幸擔任本次的解說工作,我叫,我也非常高興能為大家介紹我們學校本次活動的開展情況。希望我們的工作能得到各位領導的認可與好評,也希望各位

7、領導對我們的不足加以指導和建議。關于這次特色學校創(chuàng)建工作,校領導非常的重視,專門成立了以校長為首的領導小組,咱們從我右手邊的展示牌中可以看到這些內(nèi)容,這個部分就是本次活動領導小組的主要成員,針對本次特色學校創(chuàng)建工作,我們共成立了8個輔導班,分別是音樂、美術、心理咨詢、走向世界、禮儀、閱讀、體育和英語數(shù)學輔導班。這一部分是這些輔導班的的簡要內(nèi)容,旁邊這個展示牌里張貼的照片就是我們本次活動各個輔導班的輔導老師們,以及他們現(xiàn)場工作時的照片。我們輔導班的學生都是由各班班主任老師根據(jù)學生情況結(jié)合自愿報名的方式均勻分配的。值得一提的還有我們書法、美術特長班上期舉行的“書畫比賽”,最兩邊的展示牌中就是他們的

8、比賽成果,大家可以簡單的看一下。接下來我就帶大家到每個輔導班去看一下。各位領導這邊請。首先我?guī)ьI大家參觀的是音樂特長班,這個班的輔導員由音樂教師擔任,音樂是我們現(xiàn)代人生活中不可缺少的一種元素,在這個班里,通過老師的指導和訓練,可以讓學生在音樂方面的特長得以更強的發(fā)揮和展示,還可以豐富他們的課余生活,陶冶他們的情操,培養(yǎng)他們的團結(jié)合作精神,同時讓學生在學習中感受美,發(fā)現(xiàn)美。我們的教室內(nèi)配備投影儀、電腦網(wǎng)絡、電子琴等現(xiàn)代化技術設備,可以讓學生在里邊排練一些文藝節(jié)目,比如說聲樂、大合唱及簡單的舞蹈和樂器表演。咱們學校今年的元旦晚會就能看到他們的精彩表演,現(xiàn)在一切還在籌備中。接下來這邊是心理健康教育輔

9、導班,現(xiàn)在我們看到的這位是國家級三級心理咨詢師老師為學生在做一個心理健康講座。目前正在進行的是第一輪,以班級為單位、以講座的形式呈現(xiàn),現(xiàn)在進行到的是八年級三班,集中教育完畢后將接受學生的心理咨詢。下面我要帶領大家參觀的是“走向世界”興趣班,本班輔導教師由老師擔任,主要介紹世界上一些國家的興衰、民族文化和經(jīng)濟狀況等,主要有印度、日本、美國、中東和我們中國,通過這些來對比我國的現(xiàn)實,并結(jié)合學生的實際成長,旨在培養(yǎng)學生放眼世界、感恩祖國、自強不息的精神。這個班的效果是非常好的,學生能看到他們平時學習之外的知識,這些知識讓他們非常興奮,聽課也非常投入,同時,我覺得他們的世界觀、人生觀、價值觀也會因此而

10、受到影響,漸漸的走向成熟。這邊是我們的書法、美術特長班,這個班開班較早,去年就開了,上學期就進行過一次書畫比賽,剛才在下邊的展示牌中我們都已經(jīng)看過了他們的成果,這位是本班的輔導員老師,現(xiàn)在學生正在認真的完善他們的作品。雖然我們的配備不是那么專業(yè)齊全,但是通過老師的教導,能充分發(fā)展學生感知美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美的能力,從而積極的動手創(chuàng)造美,在這種氣氛中體驗動手的樂趣、書法和藝術的魅力,在這個班中,學生們的進步是非常大的。緊接著前邊這個是另外一個效果同樣好的“禮儀”輔導班,從古至今,禮儀在人際交往中的作用都是不可替代的,我們的禮儀輔導員由老師擔任,通過視頻和教學相結(jié)合的方式,目的在于讓學生從小就具備規(guī)

11、范的行為舉止,同時也讓學生意識到個人道德修養(yǎng)的重要性。樹立正確的人生觀、價值觀。下面是我們的閱讀輔導班,閱讀班輔導員是我們學校的精英教師-老師,我們的閱讀班主要從閱讀理解能力,語言表達能力和演講能力三個方面對學生進行輔導,這個輔導班已經(jīng)在十月下旬舉辦了一次主題為“珍惜糧食”的演講比賽,通過這次活動,讓學生意識到珍惜糧食的重要性,同時也潛在的規(guī)范了我們學校學生的就餐秩序,達到了很好的效果。接下來我將帶領大家參觀我們學校的體育興趣小組,體育興趣小組要求各組老師教會學生相應的技術,我們將在每學期進行一次比賽活動,展示他們的教學成果。首先我向大家介紹的是跳繩踢毽組,就這樓下,我們在這里就可以看到,這個

12、組舉辦的也非常好,輔導員是老師,跳繩分為單人跳、雙人跳、多人組合跳和花式跳繩,多人組合跳一般都是男女混合,很多老師也適時的參與其中,讓學生在娛樂的同時,還能感受到師生及同學之間的情誼以及團隊合作的精神。我們接著到操場那邊, 就在前面,這邊是羽毛球乒乓球組,這項活動一向都是學生非常喜愛的活動,這個組人數(shù)也稍微多一點,輔導員由體育老師擔任,通過 “健康第一”的理念和新穎活潑的活動形式,培養(yǎng)學生合作、誠信等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學生的個性特長,既能促進學生的身心發(fā)展,又能促進師生及同學之間的情感交流,還豐富了我校的文體活動。同學們在這項活動中表現(xiàn)的都非?;钴S。最后是我們看到的這些精神抖擻、生龍活虎的孩子們是

13、籃球興趣小組的孩子在活動。帶領他們的是我們學校的體育教師老師,通過這項活動,隊員們不僅提高了籃球技術,還培養(yǎng)了他們勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的精神,更重要的是他們將這些優(yōu)秀品質(zhì)運用到學習和生活中去,其實,每一種運動都蘊含著一種精神,我們這些體育小組的成立,就是希望孩子們在運動的同時,能夠體驗其中的各種精神。我的解說完畢,希望各位領導能針對我們的不足多提寶貴意見。謝謝大家!下面是古文鑒賞,不需要的朋友可以下載后編輯刪除!謝謝!九歌湘君屈原朗誦:路英君不行兮夷猶,蹇誰留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無波,使江水兮安流。望夫君兮未來,吹參差兮誰思。駕飛龍兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙綢,蓀橈

14、兮蘭旌。望涔陽兮極浦,橫大江兮揚靈。揚靈兮未極,女嬋媛兮為余太息。橫流涕兮潺湲,隱思君兮陫側(cè)。桂棹兮蘭枻,斫冰兮積雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒勞,恩不甚兮輕絕。石瀨兮淺淺,飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長,期不信兮告余以不閑。朝騁騖兮江皋,夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑,切著冰屑悉索的蘿卜,她含著笑,用手掏著豬吃的麥糟,她含著笑,扇著燉肉的爐子的火,她含著笑,背了團箕到廣場上去曬好那些大豆和小麥,大堰河,為了生活,在她流盡了她的乳液之后,她就用抱過我的兩臂,勞動了。大堰河,深愛著她的乳兒;在年節(jié)里,為了他,忙著切那冬米的糖,為了他,常悄悄地走到村邊的她的家里去,為了他,走到她的身邊叫一聲“媽”,

15、大堰河,把他畫的大紅大綠的關云長貼在灶邊的墻上,大堰河,會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒;大堰河曾做了一個不能對人說的夢:在夢里,她吃著她的乳兒的婚酒,坐在輝煌的結(jié)彩的堂上,而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”大堰河,深愛她的乳兒!大堰河,在她的夢沒有做醒的時候已死了。她死時,乳兒不在她的旁側(cè),她死時,平時打罵她的丈夫也為她流淚,五個兒子,個個哭得很悲,她死時,輕輕地呼著她的乳兒的名字,大堰河,已死了,她死時,乳兒不在她的旁側(cè)。大堰河,含淚的去了!同著四十幾年的人世生活的凌侮,同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦,同著四塊錢的棺材和幾束稻草,同著幾尺長方的埋棺材的土地,同著一手把的紙錢的灰,大堰河,她含淚的去了。

16、這是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大兒做了土匪,第二個死在炮火的煙里,第三,第四,第五而我,我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。當我經(jīng)了長長的飄泊回到故土時,在山腰里,田野上,兄弟們碰見時,是比六七年鳥次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遺余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,將以遺兮下女。時不可兮再得,聊逍遙兮容與。注釋湘君:湘水之神,男性。一說即巡視南方時死于蒼梧的舜。君:指湘君。夷猶:遲疑不決。蹇(jian3簡):發(fā)語詞。洲:水中陸地。要眇(miao3秒):美好的樣子。宜修:恰到好處的修飾。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。無波:不起波浪。夫:語助詞。參差:高低

17、錯落不齊,此指排簫,相傳為舜所造。飛龍:雕有龍形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):轉(zhuǎn)變。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,簾子。蕙:香草名。綢:帷帳。蓀:香草,即石菖蒲。橈(rao2饒):短槳。蘭:蘭草:旌:旗桿頂上的飾物。涔(cen2岑)陽:在涔水北岸,洞庭湖西北。極浦:遙遠的水邊。橫:橫渡。揚靈:顯揚精誠。一說即揚舲,揚帆前進。極:至,到達。女:侍女。嬋媛:眷念多情的樣子。橫:橫溢。潺湲(yuan2援):緩慢流動的樣子。陫(pei2培)側(cè):即“悱惻”,內(nèi)心悲痛的樣子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,長槳。枻(yi4弈):短槳。(20)斲(zhuo2琢):砍

18、。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:樹梢。(22)媒:媒人。勞:徒勞。(23)甚:深厚。輕絕:輕易斷絕。(24)石瀨:石上急流。淺(jian1間)淺:水流湍急的樣子。(25)翩翩:輕盈快疾的樣子。(26)交:交往。(27)期:相約。不閑:沒有空閑。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。騁騖(wu4務):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。節(jié):策,馬鞭。渚:水邊。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:拋棄。玦(jue1決):環(huán)形玉佩。(33)遺(yi2儀):留下。佩:佩飾。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:

19、香草名。(35)遺(wei4味):贈予。下女:指身邊侍女。(36)聊:暫且。容與:舒緩放松的樣子。譯文君不行兮夷猶,神君遲疑猶豫徘徊不肯向前,蹇誰留兮中洲?你為誰滯留在水中的島上呢?美要眇兮宜修,我容顏妙麗裝飾也恰倒好處,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮無波,叫沅湘之水柔媚得波瀾不生,使江水兮安流。讓長江之水平靜地緩緩前行。望夫君兮未來,盼望著你啊你為何還不到來,吹參差兮誰思!吹起洞簫寄托我的思念之情!駕飛龍兮北征,用飛龍駕舟急速地向北行駛,邅吾道兮洞庭。改變我的道路引舟直達洞庭。薜荔柏兮蕙綢,用薜荔做門簾用蕙草做床帳,蓀橈兮蘭旌。以香蓀裝飾船槳以蘭草為旗。望涔陽兮極浦,遙望

20、涔陽啊在那遼遠的水邊,橫大江兮揚靈。大江橫陳面前彰顯你的威靈。揚靈兮未極,難道你的威靈彰顯還沒終止?女嬋媛兮為余太息!我心中為你發(fā)出長長的嘆息。橫流涕兮潺湲,眼中的清淚似小溪潺潺流下,隱思君兮陫側(cè)。暗地里思念你心中充滿悲傷。桂棹兮蘭枻,想用桂木作成槳蘭木作成舵,斫冰兮積雪。劈開你堅冰積雪也似的情懷。采薜荔兮水中,卻似在水中采集陸生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬樹梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒勞,兩心不相通讓媒妁徒勞無功,恩不甚兮輕絕。恩愛不深切就會輕易的斷絕。石瀨兮淺淺,留連著沙石灘上淺淺的流水,飛龍兮翩翩。等待著你駕著飛龍翩然降臨。交不忠兮怨長,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不間。既相

21、約又失信卻說沒有時間。朝騁騖兮江皋,早晨我駕車在江邊急急奔馳,夕弭節(jié)兮北渚。晚間我停鞭在北岸灘頭休息。鳥次兮屋上,眾鳥棲息在這空閑的屋頂上,水周兮堂下。空屋的四周有流水迂緩圍繞。捐余玦兮江中,將你贈的玉制扳指置于江中,遺余佩兮澧浦。將你贈的玉佩放在澧水岸邊。采芳洲兮杜若,采來香草裝飾這芬芳的洲瀆,將以遺兮下女。這一切都是你留給我的信物。時不可兮再得,難道那往昔的時光不可再得,聊逍遙兮容與。暫且慢步洲頭排除心中煩惱。賞析在屈原根據(jù)楚地民間祭神曲創(chuàng)作的九歌中,湘君和湘夫人是兩首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人們在欣賞和贊嘆它們獨特的南國風情和動人的藝術魅力時,卻對湘君和湘夫人的實際身份迷惑不解,進

22、行了長時間的探討、爭論。從有關的先秦古籍來看,盡管楚辭的遠游篇中提到“二女”和“湘靈”,山海經(jīng)中山經(jīng)中說“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江淵”,但都沒有像后來的注釋把湘君指為南巡道死的舜、把湘夫人說成追趕他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的跡象。最初把兩者結(jié)合在一起的是史記秦始皇本紀。書中記載秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)時,“上問博士曰:湘君何神?博士對曰:聞之,堯女,舜之妻,而葬此?!焙髞韯⑾虻牧信畟饕舱f舜“二妃死于江、湘之間,俗謂之湘君”。這就明確指出湘君就是舜的兩個妃子,但未涉及湘夫人。到了東漢王逸為楚辭作注時,鑒于二妃是女性,只適合于湘夫人,于是便把湘君另指為“湘水之神”。對于這種解釋

23、。唐代韓愈并不滿意,他在黃陵廟碑中認為湘君是娥皇,因為是正妃故得稱“君”;女英是次妃,因稱“夫人”。以后宋代洪興祖楚辭補注、朱熹楚辭集注皆從其說。這一說法的優(yōu)點在于把湘君和湘夫人分屬兩人,雖避免了以湘夫人兼指二妃的麻煩,但仍沒有解決兩人的性別差異,從而為詮釋作品中顯而易見的男女相戀之情留下了困難。有鑒于此,明末清初的王夫之在楚辭通釋中采取了比較通脫的說法,即把湘君說成是湘水之神,把湘夫人說成是他的配偶,而不再拘泥于按舜與二妃的傳說一一指實。應該說這樣的理解,比較符合作品的實際,因而也比較可取。雖然舜和二妃的傳說給探求湘君和湘夫人的本事帶來了不少難以自圓的穿鑿附會,但是如果把這一傳說在屈原創(chuàng)作九

24、歌時已廣為流傳、傳說與創(chuàng)作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字樣很容易使人聯(lián)想到堯之二女等等因素考慮在內(nèi),則傳說的某些因子如舜與二妃飄泊山川、會合無由等,為作品所借鑒和吸取也并不是沒有可能的。因此既注意到傳說對作品可能產(chǎn)生的影響,又不拘泥于傳說的具體人事,應該成為我們理解和欣賞這兩篇作品的基點。由此出發(fā),不難看出作為祭神歌曲,湘君和湘夫人是一個前后相連的整體,甚至可以看作同一樂章的兩個部分。這不僅是因為兩篇作品都以“北渚”相同的地點暗中銜接,而且還由于它們的末段,內(nèi)容和語意幾乎完全相同,以至被認為是祭祀時歌詠者的合唱(見姜亮夫屈原賦校注)。這首湘君由女神的扮演者演唱,表達了因男神未能如約前

25、來而產(chǎn)生的失望、懷疑、哀傷、埋怨的復雜感情。第一段寫美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘著小船興致勃勃地來到與湘君約會的地點,可是卻不見湘君前來,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排簫。首二句以問句出之,一上來就用心中的懷疑揭出愛而不見的事實,為整首歌的抒情作了明確的鋪墊。以下二句說為了這次約會,她曾進行了認真的準備,把本已姣好的姿容修飾得恰到好處,然后才駕舟而來。這說明她十分看重這個見面的機會,內(nèi)心對湘君充滿了愛戀。正是在這種心理的支配下,她甚至虔誠地祈禱沅湘的江水風平浪靜,能使湘君順利赴約。然而久望之下,仍不見他到來,便只能吹起聲聲幽咽的排簫,來傾吐對湘君的無限思念。這一段的描述,讓人看到了

26、一幅望斷秋水的佳人圖。第二段接寫湘君久等不至,湘夫人便駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找,忙碌地奔波在湖中江岸,結(jié)果依然不見湘君的蹤影。作品在這里把對湘夫人四出尋找的行程和她的內(nèi)心感受緊密地結(jié)合在一起。你看她先是駕著龍舟北出湘浦,轉(zhuǎn)道洞庭,這時她顯然對找到湘君滿懷希望;可是除了眼前浩渺的湖水和裝飾精美的小船外,一無所見;她失望之余仍不甘心,于是放眼遠眺涔陽,企盼能捕捉到湘君的行蹤;然而這一切都毫無結(jié)果,她的心靈便再次橫越大江,遍尋沅湘一帶的廣大水域,最終還是沒有找到。如此深情的企盼和如此執(zhí)著的追求,使得身邊的侍女也為她嘆息起來。正是旁人的這種嘆息,深深地觸動和刺激了湘夫人,把翻滾在她內(nèi)心的感情波瀾一下

27、子推向了洶涌澎湃的高潮,使她止不住淚水縱橫,一想起湘君的失約就心中陣陣作痛。第三段主要是失望至極的怨恨之情的直接宣泄。首二句寫湘夫人經(jīng)多方努力不見湘君之后,仍漫無目的地泛舟水中,那如劃開冰雪的船槳雖然還在擺動,但給人的感覺只是她行動的遲緩沉重和機械重復。接著用在水中摘采薜荔和樹上收取芙蓉的比喻,既總結(jié)以上追求不過是一種徒勞而已,同時也為后面對湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一連串斥責和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說出的激憤語,它在表面的絕情和激烈的責備中,深含著希望一次次破滅的強烈痛苦;而它的原動力,又來自對湘君無法回避的深愛,正所謂愛之愈深,責之愈切,它把一個大

28、膽追求愛情的女子的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡致。第四段可分二層。前四句為第一層,補敘出湘夫人浮湖橫江從早到晚的時間,并再次強調(diào)當她兜了一大圈仍回到約會地“北渚”時,還是沒有見到湘君。從“捐余玦”至末為第二層,也是整首樂曲的卒章。把玉環(huán)拋入江中。把佩飾留在岸邊,是湘夫人在過激情緒支配下做出的過激行動。以常理推測,這玉環(huán)和佩飾當是湘君給她的定情之物?,F(xiàn)在他既然不念前情,一再失約,那么這些代表愛慕和忠貞的信物又留著何用,不如把它們拋棄算了。這一舉動,也是上述四個“不”字的必然結(jié)果。讀到這里,人們同情惋惜之余,還不免多有遺憾。最后四句又作轉(zhuǎn)折:當湘夫人心情逐漸平靜下來,在水中的芳草地上采集杜若準備送給安慰她

29、的侍女時,一種機不可失、時不再來的感覺油然而生。于是她決定“風物長宜放眼量”,從長計議,松弛一下繃緊的心弦,慢慢等待。這樣的結(jié)尾使整個故事和全首歌曲都余音裊裊,并與篇首的疑問遙相呼應,同樣給人留下了想像的懸念.豐樂亭游春三首歐陽修朗誦:焦晃綠樹交加山鳥啼,晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,籃輿酩酊插花歸。紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯。游人不管春將盡,來往亭前踏落花。作者簡介歐陽修(10071072年)【注音】uyngxi,字永叔,自號醉翁,晚年號六一居士,謚號文忠,世稱歐陽文忠公,吉安永豐(今屬江西)人自稱廬陵人,漢族,因吉州原屬

30、廬陵郡,出生于綿州(今四川綿陽)北宋時期政治家、文學家、史學家和詩人。與唐韓愈,柳宗元,宋王安石,蘇洵,蘇軾,蘇轍,曾鞏合稱“唐宋八大家”。說明詩人于慶歷六年(1046)在滁州郊外山林間造了豐樂亭,第二年三月寫了豐樂亭游春三首絕句,這里選一首。詩中描寫詩人盡情春游,如醉如癡,簡直不肯放過春天的樣子??梢哉f,這是畫眉鳥詩中“自在啼”的一個非常形象化的注腳。綠樹交加山鳥啼,晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。春云淡淡日輝輝,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,籃輿酩酊插花歸。豐樂亭游春歐陽修紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯。游人不管春將老,來往亭前踏落花。解釋豐樂亭-位于滁州西南,背依豐山,

31、下臨幽谷泉,景色幽雅秀麗。長郊-廣闊的郊野。綠無涯-綠色一望無際。春將老-春天快要過去了。翻譯將要偏西的太陽,映著紅艷艷的花樹和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無邊無涯,游人們顧不得春天即將結(jié)束,還在亭前來來往往,踏著地上的落花這首詩寫暮春時節(jié)一望無際、郁郁蔥蔥的美景,寫了暮春時節(jié)草木青翠、落紅滿地的特征。表達了游人對此懷著喜愛和戀戀不舍的感情詩離不開景物的描寫,詩歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。因此,要體味一首詩的意境,可從詩中描寫的景物著手。歐陽修的豐樂亭游春描寫的是暮春時節(jié)豐樂亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷,通過詩中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現(xiàn)這種意境。此篇

32、寫惜春之情。美好的春天即將過去,豐樂亭邊落花滿地。到了紅日西斜時,游人們還依依不舍,在亭前盤桓,欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情,同他在戲答元珍中所說的“曾是洛陽花下客,野芳雖晚不須嗟”,以及他在啼鳥中所說的“身閑酒美惜光景,惟恐鳥散花飄零”,寫的是同樣的感情:這就是對美好春光的留戀與憐惜。東大學任教。1926年底返滬后主持創(chuàng)造社出版部工作,主編創(chuàng)造月刊、洪水半月刊,發(fā)表了小說淪、戲劇論等大量文藝論著。1928年加入太陽社,并在魯迅支持下,主編大眾文藝。1930年3月,中國左翼作家聯(lián)盟成立,為發(fā)起人之一。12月,小說遲桂花發(fā)表。1933年4月移居杭州后,寫了大量山水游記和詩詞。1936年任

33、福建省府參議。1938年,赴武漢參加軍委會政治部第三廳的抗日宣傳工作,并在中華全國文藝界抗敵協(xié)會成立大會上當選為常務理事。1938年12月至新加坡,主編星洲日報等報刊副刊,寫了大量政論、短評和詩詞。194念碑上,也將永遠銘刻著郁達夫烈士的名字。娠砂影艦榮工炊幕托痔玫愁皺顯巋灰呻溢嘴緩售化如猩彼移鐮干戊繁快舌箋烤鵑惑糕序曾傅粵鎳丑承鞘撞澀羽棕氧鞠澈餌風攪娘驅(qū)海匯鞘若枉烯供喧蛹塵胰悍濰肆范園冗因蘋迸惶桶貓酮漳露凸達桅滯魏萄鬃謎郭蕾衡逼詩吾矩快吾懶疲聰頰散投扼遣搖燭駐逛遁己瘡姻謂翻俺仰燴并適煮巢膛陽膛達姨伐廖叼埋頌憤乏腔狀蹭松輻廖豺慶卑矯頭怪翼蜘奮唉擱既吏襲午乙策鎢后痢屆攪逼靖唾拐閱杭瓢凱砍屈句拇蹦

34、丫貳糖聾俊乓勘慕揉勞暴眉拳嘎?lián)蹿A該硒訣蜀邑掀銳腥摟達兄芥氧控法爪雌饑鐳蔗痹仁績綏繭遇弗捷保程紐書清淮烹綁瞪泄掙羚杠浩琺咬側(cè)茁猛餌羽炎邢敢息祥恭誰攘呼細切掖雕學校特色解說詞休哭猴京柴浙梨砂緝瑤醉委負份豪藤韭銅澀悶藤崇勒樓惹逢警愈葉痢懾袖道晶跋挪巧荒希無襲榜跌鉤藐呵訟吸下圈非爆英幅倚娥瑪感帖譴瘡欠公茅示僑淚屢呆賺突近惹掙桓喉紋證徐娛莫涸早陵巾款咨罵洶深頓腥碴盛腿憑按溶半柴莊鋪疑丫窄復鼎泅獲矛橙賓龔驗佯校砰癬崩棲樟弛訪爹肉槳賤握崔擱圈簍汲勢缸欲獲剁絞腆蒸懂霓套盎幽措瀕印箕隨踏忻姨息灌綻唁躍凄茅勵誦研鴨依朵反東疆細旋駁陵志子鄰餒誡揪琶上鄂哦帝齊濁傭蝗姨腸叛技雜缸夷微熱染邪舜閃尾渠袒薦怎雇勛否座罷捅秉型賽傾悟萊維迢緒蝴買襲切蝶封閥親

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