人教版(新課程標準)2019-2020年三年級上學期語文期末專項復(fù)習卷(四)積累背誦、課文理解B卷

1、人教版（新課程標準） 2019-2020 年三年級上學期語文期末專項復(fù)習卷（四） 積累背誦、課文理解B卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 精選基礎(chǔ)題。 ( 共 11 題；共 32 分)（4 分）課內(nèi)積累。1）少年智則國智， _。（ 2）愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“_，_”，死后也不忘祖國統(tǒng)一；而在林升的詩中，是對當時統(tǒng)治者“_， _”的質(zhì)問 ; 在龔自珍的詩中，是對統(tǒng)治者“ _，_”的真誠勸告。3）及時當勉勵， _ 。4） _，一寸光陰不可輕。5）居高聲自遠， _。（2 分）選擇關(guān)聯(lián)詞填空。因

2、為所以凡是都是不是而是不但反而_ 在太陽下的， _健康的、漂亮的。祖父澆菜，我也過來澆，但_往菜上澆， _拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空上一揚。園子里還有一顆櫻桃樹、一棵李子樹，_櫻桃和李子都不大結(jié)果子，_覺得它們并不存在。我有時 _沒有蓋上菜種，_把它踢飛了。第1頁共10頁（1 分）背一背，寫一寫游山西村_， _。_， _。（ 4 分）匆匆的作者是 _，這篇文章表達了作者 _的心情。讀了這篇課文，我還想到了一些有關(guān)時間的格言警句，寫出其中的一句：_。（4 分）日積月累1）不以規(guī)矩，不能 _。2）飛流 _，疑是銀河 _。3）十年樹木 _4） _葉落歸根5）樹無根 _，人無志 _（2 分）把下

3、列古詩補充完整并填空。游子吟慈母手中線， _。臨行密密縫， _。_，報得三春暉。這首詩的作者是唐朝的_，“春暉”的意思是_ ，用來比喻 _。這首詩表達了詩人_的赤子之情。（3 分）我會填。（ 1）與 _交 ，言而有 _。第2頁共10頁2） _借問遙招手，怕得 _不應(yīng)人。3）樹高 _， _歸根。（2 分）讀課文歡慶填一填?！盎鸺t的旗幟”指的就是楓樹的 _?！皻g樂的樂曲”指的就是大海的_。（3 分）讀課文湯姆索亞歷險記解釋下列詞語在句子里的含義。法官和他的幾個朋友逗他滔滔不絕地講了起來。滔滔不絕： _（ 4 分） 2015 年 4 月 4 日，當人們忙著緬懷英烈、祭奠親人的時候，房縣青峰大峽谷的古

4、南河畔，劉州、謝強、李琴、周涵、彭爽等5 位十四五歲的花季少年，正在奮不顧身地救助溺水同學劉俊松，用生命作代價，書寫了一曲悲壯的英雄之歌。這使我們想起一句名言（）。A .有志不在年高，無志空長百歲。B .有志者事競成。C .少年易老學難成，一寸光陰不可輕。11.（3 分）用成語替換下列句子中的俗語，不恰當?shù)囊唤M是（）A .讓我這種小腦不發(fā)達的人去跳舞，那不是趕著鴨子上架嗎？強人所難B .不動腦筋地蠻干，你這跟從井里打水往河里倒有什么區(qū)別？徒勞無益C .你不要再這山望著那山高了，腳踏實地干點事才是正經(jīng)。見異思遷D .人家還沒說你呢，就趕著去解釋，你這不是此地無銀三百兩嗎？笑里藏刀二、 較難題精選

5、。 ( 共 5 題；共 9 分)（2 分）你認識這些諺語嗎？第3頁共10頁_搓成繩，也能拉千斤。_成墻， _成房。_三個樁，一個好漢三個幫。（2 分）“我回家鄉(xiāng)去 , 在村邊、河畔堤坡 , 遇到老人拄著拐杖散步 , 仍然像四十年前的一年級小學生那樣 , 恭恭敬敬地向他行禮?！弊髡咧韵蚶蠋熜卸Y, 是因為 _。（1 分）根據(jù)課文自己的花是讓別人看的內(nèi)容填空。在德國，可以看到_的景色，家家戶戶的窗子前都是_， _。許多窗子連接在一起，匯成了 _，讓我們看的人如入山陰道上，_。（2 分）日積月累。1）題西林壁一詩中蘊含人生哲理的名句是“ _”2） _, 十月還有小陽春。3）一場秋雨 _, 十場秋雨

6、 _。4） _, 亂穿衣。5）八月里來 _, 雁兒腳上 _。（ 6）俗話說“ _,_”, 這就意味著立秋后, 天氣會逐漸轉(zhuǎn)涼。（2 分）我會填“沒頭腦”和“不高興”中兩個主人公的外號分別叫_和 _。他們的外號是怎樣得來的？ _在仙人幫助下成了工程建筑師，_則成了演員。三、 易錯題精選。 ( 共 4 題；共 34 分 )17.（8 分）判斷正誤：詩歌按表達方式可以分為抒情詩和敘事詩，有的人屬于抒情詩。（8 分）判斷下面的說法是否正確。第4頁共10頁北京有天安門、故宮、中山陵等建筑物。（）（10 分）判斷下面的說法是否正確（ 1）我國古代官方文書的主要通信方式是郵驛。（ 2）建設(shè)“信息高速路”的計

7、劃是1993 年英國政府提出來的。3）網(wǎng)上呼救記敘的是一個發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)時代的虛擬故事，顯示了網(wǎng)絡(luò)的巨大作用。4）網(wǎng)絡(luò)傳遞信息速度快，但信息良莠不齊，青少年應(yīng)遠離網(wǎng)絡(luò)。5）神奇的電腦魔術(shù)師以一位小學生制作電子郵件為線索，介紹了多媒體電腦的強大功能。（8 分）下面的哪幾項說明葡萄溝是個好地方？（ 1）葡萄溝盛產(chǎn)各種水果。（ 2）葡萄溝的葡萄枝繁葉茂。（ 3）葡萄溝的葡萄多又好。（ 4）葡萄溝的葡萄顏色各異。（ 5）葡萄溝的葡萄色鮮味甜。（ 6）葡萄溝的人熱情好客。第5頁共10頁參考答案一、 精選基礎(chǔ)題。 ( 共 11 題；共 32 分)1-1 、1-2 、1-3 、1-4 、1-5 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、第6頁共10頁5-2 、5-3 、5-4 、5-5 、6-1 、7-1 、7-2 、7-3 、8-1 、9-1 、10-1 、11-1 、第7頁共10頁二、 較難題精選。 ( 共 5 題；共 9 分)12-1 、13-1、14-1 、15-1 、15-2 、15-3 、15-4 、15-5 、15-6 、16-1、第8頁共10頁三