表現(xiàn)手法表格重點講義資料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)表達技巧列表 2011屆高三語文備課組（2010、12）表達技巧包括修辭手法、抒情方式、描寫手法、結(jié)構(gòu)手法、表達方式等。一、修辭類名稱定義例句作用或效果例 題（作答方法）比喻遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。描繪事物生動、形象、鮮明。增強了感染力?；吧鸀槭煜?，化抽象為具體。比喻，如將長江比作白練，將江帆比作疾箭，將下瀉的山泉比作閃電，將天上一字排開的飛鴻比作一條線等。 擬人荷花嬌欲語，愁煞蕩舟人。溝通物性人情，描繪事物生動、形象、鮮明，增強了感染力。運用了擬人手法，使穿

2、樹飛花的春雪具有靈性，給全詩增添了浪漫主義色彩。擬人表現(xiàn)手法。前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。借代檣櫓灰飛煙滅形象突出，特點鮮明，具體生動。借代?！凹t”“翠”點明了花葉的色彩，以“紅”借代花，以“翠”借代葉，含蓄而形象?？鋸埌装l(fā)三千丈，緣愁似個長。引起豐富的聯(lián)想，突出了事物的本質(zhì)和特征，便于抒發(fā)強烈的感情。內(nèi)容看，意義集中含蓄。這里運用夸張的手法，言河之小，連小舟都容不下。對偶無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。音節(jié)整齊勻稱，節(jié)奏鮮

3、明，有結(jié)構(gòu)美和音樂美。達到了意境美與韻律美的完美結(jié)合。修辭方法：對偶?！胺紭洹睂Α按荷健保盎ā睂Α傍B”，“自落”對“空啼”。反復(fù)爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。議論說理，強調(diào)強化；抒情寫景，回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，感染力強。一連兩個爭渡，表達了主人公急于從迷途中尋找出路的焦灼心情。雙關(guān)道是無晴卻有晴使語言幽默，饒有風(fēng)趣；生動活潑，含蓄曲折地表達微妙的神態(tài)和情思。運用諧音雙關(guān)含蓄而又成功的表達了女子希望而又疑慮、歡喜而又擔(dān)憂的微妙心理）對比過華清宮君王游樂萬機輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長生。朱門酒肉臭，路有凍死骨。華清宮四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。

4、使事物特征鮮明突出，表達強烈的感情。答：對比，詩歌把長年辛勞而居室簡陋的陶者與不勞而獲的統(tǒng)治階級作對比，表達了作者對勞動人民的同情，以及對不勞而獲的統(tǒng)治階級的憤慨之情。答：宮內(nèi)宮外（或空間）對比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹掩映，溫暖如春。答：今昔（或時間）對比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。襯托（樂景襯哀情）這種技法通過以虛托實、以此托比的間接描寫加以表現(xiàn)。常見的有以物襯物、以景襯情,以人襯人。勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。這種手法可以突出和深化藝術(shù)形象,使作品含蓄深厚,避免描寫的直露,并能夠充分調(diào)動讀者的想象,以收到此時無聲勝有聲的藝

5、術(shù)效果。1、答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。2、上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。3、這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。 4、上片主要運用襯托的手法。借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋水等場景，來襯托鷹的形象。通感通感就是把不同的溝通起來，借引起感覺轉(zhuǎn)移，“以感覺寫感覺”。紅杏枝頭春意鬧能突破語言的局限，豐富表情達意的審美情趣，起到增強文采的藝術(shù)效果。“晨鐘云外濕”一句，說的是由于天氣陰濕，傳到云表的鐘聲甕聲甕

6、氣，不僅聽起來不那么清脆、響亮，而且有些潮濕（視覺）或濕潤（觸覺）的感覺。鐘聲本是訴諸聽覺的，因杜甫在具體的天氣陰濕的環(huán)境中來感受，鐘聲就從聽覺通向視覺甚至觸覺，這就寫出了對于鐘聲的獨特感受，避免了一般化。設(shè)問問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。開頭設(shè)問，帶動全篇；中間設(shè)問，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。以設(shè)問開篇，點明題旨，領(lǐng)起下面分層次地敘述三國人物的英雄業(yè)績。用典憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？ 使語言精煉，內(nèi)容豐富，表達委婉含蓄，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。作者用這個典故，其實是以廉頗自比，抒發(fā)自己不得志的的憂憤。頂真用前面結(jié)尾的詞語或句子作下一句的起頭。斷腸人寄斷腸詞，詞寫心間

7、事。事到頭來不自由，自尋思。具有回環(huán)跌宕的旋律美。表現(xiàn)了某種千結(jié)百轉(zhuǎn)的情感。這支小令用自述的口氣，抒發(fā)了一位女子對愛人的思念與對愛情的堅貞不渝。頂真辭格的運用，使句子之間環(huán)環(huán)相扣，更好地表現(xiàn)了抒情主人公繾綣纏綿的柔情。象征象征是指通過某一特定的具體形象以表現(xiàn)與之相似或相近的概念、思想和感情的一種表現(xiàn)方法。待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。給讀者豐富的聯(lián)想空間，顯得委婉含蓄而耐人尋味。此詩菊花一改過去那種幽獨淡雅的靜態(tài)美，而顯示出一種豪邁粗獷、充滿戰(zhàn)斗性的動態(tài)美，作者又稱它為“我花”，可見此詩中的菊花成了廣大被壓迫民眾的象征。比興用具體的事物表達那些不常見的事物，從

8、而使讀者易于理解， 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。能突出事物某一方面的特征，使其形象鮮明；還能避 免敘事或說理的質(zhì)直，使之委婉含蓄。先以河岸上水鳥成雙成對和鳴偕行起興，令人聯(lián)想到愛情的溫馨與和諧，引起下文男子對淑女的思慕與追求?；ノ囊饬x上又互相交錯、補充、參互成文、合而見義的一種修辭方法。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。秦時明月漢時關(guān)運用互文可以使文章的內(nèi)容更加豐富，使文章表達得更加深刻。將軍”和“壯士”“.百戰(zhàn)死”和“十年歸”互相滲透.互相說明，在意義上互相補充。兩句和譯為；將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了千百次殘酷的戰(zhàn)斗，有的死了，有的勝利歸來。反問江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？加強語氣，表

9、達強烈感情，激發(fā)思考。使用反問句式，語氣冷峻，強調(diào)了歷史之必然。鋪陳五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。它既可以淋漓盡致地細膩鋪寫，又可以一氣貫注、加強語勢，還可以渲染某種環(huán)境、氣氛和情緒。文章在這里多角度地寫出阿房宮樓閣之多、構(gòu)造之奇、布局之巧，體現(xiàn)出阿房宮氣勢雄偉疊詞尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。增強語言的韻律感或起突出強調(diào)(開頭十四個疊字為全詩定下了一個殘秋和孤獨的感情基調(diào)，渲染了詞人晚年孤苦無依的生活情景以及內(nèi)心深處的凄涼。二、抒情方式：直接抒情，間接抒情（借景抒情、托物言志、借事抒情、借古諷今）名稱定義例句效果或作用例題（作答方法）直抒胸臆、作者在文中把內(nèi)

10、心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。不銷魂怎地不銷魂。新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人。直抒胸臆就是詩人在其詩作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)激情、快意或愁緒。這種方式比較直觀。詩歌采用直接抒情的方式，分別從“怕黃昏”、“不銷魂”、“新啼痕”、“斷腸人”等四個角度將少婦別后的相思之悄表現(xiàn)得淋漓盡致。借景抒情（寓情于景、情景交融、情景相生）借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫景之中。（情因景生、 以景襯情、 融情入景）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國十艮，隔江猶唱后庭花。(杜牧泊秦淮)能使文章含而不露，蘊藉悠遠，自身所要抒發(fā)的感情、表達的思想寄寓在

11、此景此物中，使感情更加有感染力。使文章不空洞，感情有所依附，更有感染力。前兩句寫景，后兩句抒情。所寫的景并非晴朗的月夜，萬里無云的碧空，而是迷蒙的煙月，籠罩著寒水白沙，景色是那么黯淡，氛圍是那么冷寂，這就給后兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛，加濃了色澤，兩者情景交融，渾然一體。) 2、這首詩將友情、世情等濃縮為“古今情”，融入由“綠暗”“紅稀”“暮云”“宮前水”等組成的一副畫面之中，形成了融情于景、情景交融的藝術(shù)特色。托物言志托物言志是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。花開不并百花從，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。憐琴為弦直，愛棋因局方通過描繪具體事物的

12、形象來表達思想感情，作者的個人之“志”，借助于這個具體之“物”，表達得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。并能深入其里，攝出事物的神韻、品格來前兩句寫菊花遠離百花叢，獨自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。2、作者寫琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”來寫自己的“志”：直正直、方有棱角。借事感懷詩人就某件事發(fā)表自己的議論，抒發(fā)自己的感慨 。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花以淺易的語言抒發(fā)了真摯誠懇的情懷?！笆隆焙汀皯选苯Y(jié)合緊密、自然、熨帖。杜牧的夜泊秦淮中“商女不知亡國恨

13、，隔江猶唱后庭花”一句，表面上批評商女不知亡國之恨的事，實際上是對那些掌權(quán)的達官貴人不以國事為重、貪圖享受的行為進行嘲諷。借古諷今借評論古代的人和事來影射諷刺(評論)現(xiàn)實。千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。委婉、含蓄，加大諷刺的強度借古諷今，緬懷孫權(quán)和劉裕這兩個歷史人物，贊揚他們所創(chuàng)立的赫赫戰(zhàn)功。對照自己的現(xiàn)實處境，作者以懷古為名，借用歷史典故，把自己的一腔怒氣和怨恨宣泄了出來，就是對南宋統(tǒng)治者的指責(zé)。三、描寫手法名稱定義例句效果或作用例題（作答方法）動靜結(jié)合（以動襯靜）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（動靜結(jié)合）月 出 驚 山

14、鳥（以動襯靜）二者是相互襯托，相輔相成的作用，以靜來凸顯動的活力與靈動，以動來襯托靜的柔婉與淡雅，這樣你寫出的景色才會傳神動人，使文章更生動更豐富。一、二兩句以“水面平” 、“明鏡”、“照檐檻”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)之美。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。虛實（虛實相生、虛實相間，或虛實相襯，以實寫虛或以虛寫實）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。有些是為了突出人物的XX感情（思鄉(xiāng)、懷念故國之類的吧）。有些是為了把景物的XX更

15、突出（雄偉啊，凄清啊、什么的）?？傊褪怯屑訌娡怀龅淖饔?。趣味、詩韻俱存，使其內(nèi)涵豐富，外延無邊?！盁o定河邊骨”和“春閨夢里人”，一邊是現(xiàn)實，一邊是夢境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實相對，榮枯迥異，造成強烈的藝術(shù)效果。一個“可憐”，一個“猶是”，包含著多么深沉的感慨，凝聚了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。渲染詩歌中是指對環(huán)境、景物等做多方面的正面描寫形容。金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。薰籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。突出形象。首句破題，以描寫秋景來渲染深宮寒夜的氣氛。聯(lián)想想象聯(lián)想，比較實在；想象，比較虛幻。聯(lián)想，想到就可以；想象，就比較具體。 念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天

16、闊。（想象）運用聯(lián)想和想象手法，使的表達更生動，更豐富，更有內(nèi)涵，更富有文學(xué)色彩。我們可以想象，在廣闊遼遠的空間，充滿濃密深沉的煙靄，離愁就象這些煙靄一樣，可見離愁之深。正面描寫是把鏡頭直接對準描寫對象進行刻畫。 頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦. 描寫景，使人如親臨其境，感受到自然環(huán)境和社會環(huán)境的氛圍，獲得藝術(shù)享受；寫物活靈活現(xiàn)活、栩栩如生；寫人性格刻畫得淋漓盡致。三四句正面描寫蜀僧彈琴 。“揮手”是彈琴的動作 ?！盀槲乙粨]手，如聽萬壑松 ”，這兩句以大自然宏偉的音響比喻琴聲，使人如聞這極其鏗鏘有力的琴聲。 側(cè)面描寫是著意寫對象的周圍事物，或以物襯物，或以景物烘托人物，或借助他

17、人來刻畫此人。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。使所描繪的對象更為鮮明，更為突出。給讀者留下更多的想象余地。描寫行者、少年、耕者、鋤者見到羅敷時的神態(tài)與動作，種種表現(xiàn)聚焦在一點，即采桑女羅敷貌美驚人。如果正面刻畫，就不夠含蓄，不能留給讀者更多的想象余地。 細節(jié)描寫指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪。 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。能獲得“見微而知著”的效果?！扒闷濉边@一細節(jié)，貌似閑逸，其實反映出詩人內(nèi)心十分焦躁。孤身一人，無法下棋，所以是“閑敲棋子”，“閑”說明了無聊，“敲”點明了苦悶，隱含著詩人焦躁而

18、失望的情緒。白描是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。用于寫景，只需幾筆就可勾勒出鮮明的畫面，使人如臨其境；白描用于寫人，只需三言兩語即可活化出人物的形神，使人如在目前；白描用于敘事，只要寥寥幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn)，生動形象。這首詞采用了白描手法，寫一位女子從早到晚盼望情人歸來的心情。2、本詩（移居）一個明顯的特點，就是詩人注意選取農(nóng)村生活中有典型意義的場面進行白描，比如：登高賦詩、斟酒品嘗、躬耕農(nóng)田、披衣相訪。既寫了室內(nèi)生活，也寫了室外的生活既寫了躬耕的辛勞，又寫了賦詩言笑的暢快。充分地表現(xiàn)了農(nóng)村的那種自由自在的生活氣

19、氛。烘托亦稱“烘云托月”。通過特定的環(huán)境氣氛的描寫，以突出人物某種心緒或突現(xiàn)人物形象的技法。不說本意，只說與此有關(guān)的事物，達到烘托本意的目的。如琵琶行中三次寫江中之月，分別烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。使所需要的事物鮮明突出。新來瘦，非關(guān)病酒，不是悲秋。(李清照鳳凰臺上憶吹蕭)(要說的明是相思的苦，卻不直說，而用“非關(guān)病酒，不是悲秋”來烘托)化用對前人書面作品的語言和群眾的口頭創(chuàng)造，進行再加工再創(chuàng)造，賦予它新的內(nèi)容和意境。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰（點化了蘇軾名句“江山如畫，一時多少豪杰”的內(nèi)容）佳節(jié)又重陽，詞人化用王維“每逢佳節(jié)倍思親“一句，借愁句更添愁思

20、，怎不叫人分外傷心！獨自一人入睡，卻久久不能成眠，身涼心更涼。點面結(jié)合點面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。往往得到指出一點，隱括全面的效果。 工筆指精雕細刻、重彩濃墨的描繪。四、結(jié)構(gòu)手法名稱定義例句效果或作用例題層層深入指詩歌在內(nèi)容由淺入深，環(huán)環(huán)相扣的結(jié)構(gòu)形式， 迢迢牽牛星，皎皎河漢女 使全詩結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚本詩采用了層層深入的結(jié)構(gòu)方式，表達織女隔著銀河遙思牽牛的愁苦心情，表現(xiàn)了愛情受折磨時的痛苦。詩歌從遙望中的牽牛星、織女星寫起，由遠及近，視線移到織女星，織女織成布才能與牛郎相會，可是終日織不成，急得淚如雨下。相隔淺淺的一道銀河，就是不能相會。詩歌由事而人，再到人的感情。情景交

21、融，聲情并茂，哀怨動人。卒章顯志詩人往往在詩歌的結(jié)尾表達自己的心志或情懷，點明主旨。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂在結(jié)尾表達自己的心志或情懷。岳陽樓記開頭先說寫文章的緣由，再概括地描寫巴陵勝景，然后再詳細描寫兩景兩情，最后以議論帶抒情的方法收筆，突出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的主題。以小見大由平凡細微的事情反映重大的主題。 慈母手中線，游子身上衣臨行密密縫意恐遲遲歸突出表現(xiàn)中心，見微知著，通過個別來窺知其全體，透過表象探究其本質(zhì)。 慈母手中線，游子身.這首詩只選取了母親為游子縫制衣衫的一個普通場景，以小見大，表現(xiàn)了母愛。欲揚先抑（先揚后抑和先抑后揚）要否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調(diào)其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中，產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。開頭寫少婦“不知愁”，后面卻又說她“悔”，這是采用了欲揚先抑的寫法，作者這樣寫的用意是: 通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。以景結(jié)情詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)。 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高