小小標點作用大語文生活互相通

1、標點符號專題復習小小標點作用大 語文生活互相通 黑頭發(fā)全無麻子腳不大黑,頭發(fā)全無，麻子，腳不大。 黑頭發(fā)，全無麻子，腳不 大?；ü范凡贿^爸爸，鉆進了狗窩?；ü范凡贿^，爸爸鉆進了狗窩。標點符號專題復習小小標點作用大 語文生活互相通明光小學女排打敗了雙池小學女排奪得了冠軍1.強調(diào)明光小學獲勝：2.強調(diào)雙池小學獲勝：3.表示對獲勝者的驚喜：4.表示對獲勝者的懷疑：強調(diào)明光小學獲勝：明光小學女排打敗了雙池小學女排，奪得了冠軍。強調(diào)雙池小學獲勝：明光小學女排打敗了，雙池小學女排奪得了冠軍。表示對獲勝者的驚喜：明光小學女排打敗了雙池小學！奪得了冠軍。表示對獲勝者的懷疑：明光小學女排打敗了雙池小學女排，奪得

2、了冠軍？，。、；??？ ： “ ” （ ) . 引號（ “ ”）表示文中直接引用的部分練習1、媽媽關(guān)切地說 快去睡吧 夜很深了 明天還要上課2、快去睡吧 夜很深了 媽媽關(guān)切地說 明天還要上課3、快去睡吧 夜很深了 明天還要上課 媽媽關(guān)切地說 引號（ “ ”）表示文中直接引用的部分練習1、媽媽關(guān)切地說 ：“ 快去睡吧 ， 夜很深了， 明天還要上課?！?、“快去睡吧， 夜很深了?！?媽媽關(guān)切地說 ，“ 明天還要上課。”3、“快去睡吧 ，夜很深了 ，明天還要上課 。” 媽媽關(guān)切地說。 引號口訣 提示語在前用冒號， 提示語在中用逗號， 提示語在后用句號。 引號(“ ”)用法：A、表示直接引用 （指行文引

3、用他人的話、成語、格言、詩詞，也包括擬聲詞、音譯詞）如：我緊緊抓住他的雙手說:“30年后，我再來看您！”B、表示特定稱謂或強調(diào)（指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀念日等）如：太湖素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。C、表示特殊含義（指引號中的詞語在具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思）如：海倫用手指學會了“說話”。D、表示否定和諷刺如：一個日本軍官氣勢洶洶地說，他們有個士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去“搜查”。注意：引號里還要用引號時，外面一層用雙引號，里面 一層用單引號如：小明說：“老師，鑒往知來的鑒是什么意思？”練習：說出下列引號的作用 1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（表示否定和諷刺）

4、 2、每逢看到孩子們學習，我就會想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！保ū硎局苯右?）3、像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（表示特殊含義）4、荷蘭有“歐洲花園”，“花卉王國”的美譽。 （表示特定稱謂或強調(diào)） 練習加標點：完成練習紙第二題。練習給一段話加標點：完成書上習題。 法國偉大作家雨果，把他的書稿悲慘世界寄給一個出版商后，隔了一段時間沒有消息，便寫了一封信給編輯部，信上只寫了一個“？”，那個出版商的回信也只有一個“！”，意思是說這將是一部驚世之作，可以出版。這恐怕是世界上最短的信了。 標點符號歌標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。并列詞語用頓號，并列分句用分號。提示下文用冒號，對話引用加引號。書文名稱要標明，前后