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1、平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算(第二課)復(fù)習(xí):平面向量的坐標(biāo)表示如圖, 是分別與x軸、y軸方向相同的單位向量,若以 為基底,則 這里,我們把(x,y)叫做向量 的(直角)坐標(biāo),記作其中,x叫做 在x軸上的坐標(biāo),y叫做 在y軸上的坐標(biāo),式叫做向量的坐標(biāo)表示。向量的坐標(biāo)運(yùn)算法則A(x,y)ixyOj若 ,則 A(x , y) 例.如圖,已知求 的坐標(biāo)。xyOBA 結(jié)論:一個(gè)向量的坐標(biāo)等于表示此向量的有 向線段的終點(diǎn)的坐標(biāo)減去起點(diǎn)的坐標(biāo)。解: 平面向量共線的坐標(biāo)表示若(叉差為0)練一練1、(14年惠州高三第三次調(diào)研考試第3題)B練一練2.合作探究題題號(hào)號(hào)題號(hào)題號(hào)演示評(píng)分例2例3例3變式例4例5變式9組6組5組4
2、組3組1組3組7組2組8組 探究二、根據(jù)向量共線求參數(shù)例2:已知 (2,1), (3,-4),當(dāng)實(shí)數(shù)為何值時(shí),向量 平行?并確定平行時(shí)它們是同向還是反向?解:此時(shí):平行時(shí)它們反向 探究二、根據(jù)向量共線求參數(shù)例2:已知 (2,1), (3,-4),當(dāng)實(shí)數(shù)為何值時(shí),向量 平行?并確定平行時(shí)它們是同向還是反向?另解:平行時(shí)它們反向探究三、三點(diǎn)共線問(wèn)題例3:已知向量 (k,12), (4,5),(10,k)當(dāng)k為何值時(shí),A、B、C三點(diǎn)共線?探究三、三點(diǎn)共線問(wèn)題變式:已知A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(1,0),(3,1),(1,2),且 , ,求證:EFAB.證明:探究四、定比分點(diǎn)例4:設(shè)點(diǎn)P是線段P1P
3、2上的一點(diǎn),P1、P2的坐標(biāo)分別是 (1)當(dāng)點(diǎn)P是線段P1P2的中點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);xyOP1P2P(1)M解:(1)所以,點(diǎn)P的坐標(biāo)為xyOP1P2P(2)xyOP1P2P探究四、定比分點(diǎn)例4:設(shè)點(diǎn)P是線段P1P2上的一點(diǎn),P1、P2的坐標(biāo)分別是 (2)當(dāng)點(diǎn)P是線段P1P2的一個(gè)三等分點(diǎn)時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)。探究四、定比分點(diǎn)例4:設(shè)點(diǎn)P是線段P1P2上的一點(diǎn), P1、P2的坐標(biāo)分別是(x1,y1),(x2,y2).變式:當(dāng) 時(shí),點(diǎn)P坐標(biāo)是什么?解:設(shè)P(x,y),則定比分點(diǎn)坐標(biāo)公式探究五、向量坐標(biāo)運(yùn)算的綜合應(yīng)用例5.如圖,已知平行四邊形 ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別是(-2,1),(
4、-1,3)、(3,4),試求頂點(diǎn)D的坐標(biāo)。ABCDxyO解:設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,y)解得 x=2,y=2所以頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,2)探究五、向量坐標(biāo)運(yùn)算的綜合應(yīng)用變式:已知 求(1)t為何值時(shí),P在x軸上、Y軸上、第二象限? (2)四邊形OABP能否成為平行四邊形,若能, 求出t的值,若不能,說(shuō)明理由.A、B、P三點(diǎn)共線,OABP不能成為平行四邊形分析:課堂小結(jié):2 加、減法法則.3 實(shí)數(shù)與向量積的運(yùn)算法則:4 向量坐標(biāo).若A(x1 , y1) , B(x2 , y2)1 向量坐標(biāo)定義.則 =(x2 - x1 , y2 y1 ) a + b=( x1 , y1) + (x2 , y2)= (x1+x2 , y1+y2)a - b=( x1 , y1) - (x2 , y2)= (x1- x2 , y1-y2)a =(x ,y )=(x ,y ) 5 向量平行的坐標(biāo)表示.a =(x1,y1),b=(x2,y2)x1y2-x2y1=0 練習(xí):如圖,ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(x1,y1),B(x2,y
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