部編版一年級語文上冊12.雪地里的小畫家優(yōu)質(zhì)教案

1、第八單元口口口口口口口口?？凇？诓脝卧獙W(xué)習(xí)目標(biāo)/教材簡析本組教材是以“童話、童心”為專題編排教學(xué)內(nèi)容的。本單元選擇了三篇課文雪地里的小畫家、烏鴉喝水、小蝸牛。意在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)感知童話世界的美好、生動，既能展開豐富的想象，體會童話的魅力，又能讓學(xué)生受到真、善、美的熏陶，從而使學(xué)生認(rèn)識并喜歡童話這種文學(xué)體裁。本單元還安排了“口語交際”和“語文園地八”課題內(nèi)容簡說雪地里的小畫家本課以韻文的形式，不但形象地講述了四種動物爪（蹄）的形狀和寄生蟲冬眠的特點，而且語百活潑，昌啟童趣，讀起來朗朗上口。烏鴉喝水本課是童話，它借助烏鴉喝水這件事，告訴學(xué)生無論遇到什么困難，只要肯動腦筋，就能想到解決問題的方法。小

2、蝸牛本篇是一篇童話故事，講了四個季節(jié)中小蝸牛什么也沒有得到，說明了要珍惜時間，時間是有限的，生命也一樣，我們要在有限的生命中做出無限的好事。;二夕學(xué)習(xí)目標(biāo);.認(rèn)識39個生字，會寫16個生字，認(rèn)識“乙”1個筆畫。.正確、流利地、有感情地朗讀本單元的3篇課文。.理解課文內(nèi)容，懂得課文說明的道理，接受相關(guān)的思想教育和健康情感的陶冶。.能看懂并述說多幅圖構(gòu)成的圖意。學(xué)習(xí)重富；.認(rèn)識39個生字，會寫16個生字。.能正確、流利地、有感情地朗讀課文。.理解課文內(nèi)容，懂得課文所說明的道理，接受相關(guān)的思想教育和健康情感的教育課時分配.雪地里的小畫家.烏鴉喝水.小蝸?？谡Z交際語文園地八23課時23課時23課時12

3、課時23課時/教法與學(xué)法在本單元的教學(xué)中，要把重點放在識字和朗讀課文上。識字，先由學(xué)生自主識字，自己想辦法識字，再根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)主人的意識，通過多種在讀中感知，在讀中感悟，從而感受成功的快樂。12.雪地里的小畫家課題雪地里的小畫家課型新授課設(shè)計說明本課教學(xué)設(shè)計以語文教學(xué)的人文性、工具性的和諧統(tǒng)一為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點及已有知識水平，尊重學(xué)生的主體性和差異性，著眼于調(diào)動學(xué)生最大限度地參與教學(xué)，讓每一個學(xué)生都能主動地、愉快地接受知識，鍛煉諦言，獲得綜合素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)前準(zhǔn)備.制作生字、新詞卡片。（師生）.制作多媒體課件。（教師）課時安排2課時教學(xué)過程第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo).認(rèn)

4、識11個生字，會寫5個生字。.正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點認(rèn)識11個生字，會寫5個生字。學(xué)前準(zhǔn)備.制作生字、新詞卡片。（師生）.認(rèn)讀生字，熟讀課文。（學(xué)生）.制作多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案達(dá)標(biāo)檢測一、談話導(dǎo)入。（用時：5分鐘）.導(dǎo)入：冬天到了，小朋友們喜歡下雪天嗎？一場大雪過后，房子上、樹上全白了，在這樣一個雪白的世界里，你最想干什么？在我們的森林王國里啊，有一群小動物也迫/、及待地跑到雪地里玩耍，它們成了“雪地里的小畫家”。.板書課題。.針對問題，自由交流。.齊讀課題。1.把句子補(bǔ)充完整。下雪了，小朋友們可高興了，有的（），有的（），述后的（）。二、初讀課文，自主識字。（用時

5、：15分鐘）.老師范讀課文。.引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文，邊讀邊圈出生字，多讀幾遍。.組織學(xué)生分組讀課文，互相幫助，讀準(zhǔn)字音，把句子讀連貫。.出示/、帶拼音的生字卡片，指名認(rèn)讀生字。.引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法。.認(rèn)真聽老師范讀。.自由讀課文，圈出生字，多讀幾遍。.小組內(nèi)讀課文，互相糾正。.認(rèn)讀生字。.自由交流識字力法。2.我會連。7f蛙/花/、加/三、指導(dǎo)書寫。（用時：15分鐘）.課件出示5個會寫字，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們在田字格中的位置。.教師范寫。.強(qiáng)調(diào)書寫要點。.組織學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。.認(rèn)真觀察5個會寫字在田字格中的位置。.跟著老師書空。.練習(xí)書寫。3.我會寫。兒:牙;好;用m馬u四、布置作業(yè)。

6、（用時：5分鐘）課件出示作業(yè)：抄寫5個會寫字。完成作業(yè)。教學(xué)反思本節(jié)課伊始，我通過創(chuàng)設(shè)情境來激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生帶著興趣去讀課文，為識字和理解課文內(nèi)容做準(zhǔn)備。其次，利用多種形式識字，激發(fā)學(xué)生識字的興趣，使學(xué)生掌握字音，記住字形。教學(xué)過程體現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，體現(xiàn)學(xué)生之間的互動與交流，相互啟發(fā)、相互促進(jìn)能力。注意識字與生活的聯(lián)系。這樣不僅使學(xué)生記住了字形而且也了解了字義，增長了知識。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo).了解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物的爪（蹄）子的不同形狀及青蛙冬眠的特點。.通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子對動物的喜愛之情，感受大自然的美，激發(fā)熱愛大自然的感情

7、。學(xué)習(xí)重點了解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物的爪（蹄）子的不同形狀及青蛙冬眠的特點。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作生字、新詞卡片。（師生）2.制作多媒體課件。（教師）教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案達(dá)標(biāo)檢測一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。（用時：5分鐘）.出示生字卡片，引導(dǎo)學(xué)生開火車認(rèn)讀生字、新詞。.指名分句讀課文。.開火車認(rèn)讀生字。.分句合作讀課文。二、再讀課文，整體感知。（用時：5分鐘）.課件出示課文，引導(dǎo)學(xué)生齊讀課文。.啟發(fā)學(xué)生思考：課文主要講了哪幾種小動物？.組織全班匯報。.齊讀課文。.小組內(nèi)交流問題。.全班交流。4.我知道。雪地里來了（）、（）、（）、（）四種小動物。三、品讀課文。（用時：25分鐘）.課件出示下雪圖片，

8、引導(dǎo)學(xué)生看圖說話。.過渡：下雪了，小朋友們高興嗎？小動物們要在雪地里回回，看到下雪，心情怎樣？引導(dǎo)學(xué)生高興地讀.欣賞圖片，自由看圖說話。.帶著高興的心情讀第1句。.圖文結(jié)合，小組內(nèi)5.按原文填空。小雞畫（），（）回梅花，小鴨畫（），（）畫月牙。四、拓展延伸。（用時：5分鐘）板書設(shè)計教學(xué)反思第1旬。.課件出示文中四種小動物，引導(dǎo)學(xué)生了解它們的爪（蹄）的形狀，指導(dǎo)學(xué)生讀2、3句話。.過渡：一群小畫家都有誰呀？他們畫了些什么呢？.根據(jù)學(xué)生的回答，板書。.過渡：小畫家們“不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫?！笔鞘裁匆馑?？你是怎樣理解的？指導(dǎo)學(xué)生讀第4句。.過渡：青蛙為什么不到雪地里和小動物們一起畫畫呢？.

9、引導(dǎo)分男、女生讀第5、6句。.啟發(fā)學(xué)生思考：你還希望哪個小畫家來雪地畫畫，畫些什么？.引導(dǎo)全班交流。交流四種小動物分別在雪地里畫了什么。.帶著情感讀第2、3句。.自由讀第4句，小組內(nèi)交流問題。.全班交流：原來這幅美麗的圖畫，就是小動物們走在雪地上，爪子或蹄子留在雪地上的腳印呀！.男、女生合作讀第5、6句。.小組內(nèi)交流.全班匯報。6.回答問題。小畫家們的畫和小朋友們畫的畫一樣嗎？為什么？7.查閱資料后回答。青蛙冬眠了，所以沒來畫畫。你還知道哪些動物有冬眠的習(xí)性？睡覺（冬眠）語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)要重視朗讀，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀

10、中受到情感的熏陶?？梢姡首x能提高學(xué)生感悟語言的能力，把學(xué)生帶入教學(xué)所需要的情境中去，我在本節(jié)課中就非常重視學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生都能大膽、自信地向大家展示朗讀才華。1、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfIdgonealone,Icouldnthaveseennearlyasmuch,becauseIwouldnthaveknownmywayabout.Theweathe

11、rwassplendidonthatday,whichIthoughtwasrare.IstillremembersomepeopletoldmethatinBritaintherewasweatherandnoclimate.Duringthesameday,itmightsnowinthemorning,rainatnoon,shineintheafternoonandbewindybeforethenightfalls.SoIthinkIwasluckyc20.8.78.7.202011:0911:09:16Aug-2011:092、最困難的事情就是認(rèn)識自己。二O二O年八月七日2020年

12、8月7日星期五三3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢。11:098.7.202011:098.7.202011:0911:09:168.7.202011:098.7.20204、與肝膽人共事，無字句處讀書。8.7.20208.7.202011:0911:0911:09:1611:09:16，iy, August 7, 2020August 20Friday, Augus，11 時 9 分 11 時 9 分 7-Aug-208.7.2020王5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。Friday,August7,2020August20Friday,August7,20208/7/2020也文帆,j1dJl-Sylxe7、志氣這東西