人教版七年級下冊數(shù)學(xué) 第5章 5.1.2 目標(biāo)二 垂線的性質(zhì) 習(xí)題課件

1、垂線的性質(zhì) 人教版 七年級下第5章 相交線與平行線5.1.2CD12345D678答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進(jìn)入講評習(xí)題鏈接下列選項中，過點P畫直線AB的垂線CD，三角尺放法正確的是()C1過線段外一點畫這條線段的垂線，垂足在()A這條線段上 B這條線段的端點上C這條線段的延長線上 D以上都有可能2D3(1)如圖，過點P畫AB的垂線；(2)如圖，過點P分別畫OA，OB的垂線；(3)如圖，過點A畫BC的垂線解：如圖所示【點撥】先將三角尺的一條直角邊靠在已知的直線上，再沿直線移動三角尺使得已知點恰好落在三角尺的另一條直角邊上，最后過已知點畫出已知直線的垂線【2020河北】如圖，在平面內(nèi)作已知直

2、線m的垂線，可作垂線()A0條 B1條C2條 D無數(shù)條D4【教材P9習(xí)題T12改編】如圖，OMNP，ONNP，所以O(shè)N與OM重合(即O，M，N三點共線)，理由_.在同一平面內(nèi)，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直5在同一平面內(nèi)，若A，C是直線l上兩點，B，D是直線l外兩點，則過點A能畫_條直線與l垂直；過點B能畫_條直線與l垂直；過C，D兩點_(填“能畫”“不能畫”或“不一定能畫”)一條直線與已知直線垂直611不一定能畫【點撥】在同一平面內(nèi)，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直這里的“過一點”無論是指過直線上一點還是直線外一點，結(jié)論都成立，所以前兩空均填1；第三個空填“不一定能畫”，因為兩點確

3、定一條直線，要過C，D兩點畫直線，直線的位置就確定了，這條直線可能垂直于直線l，也可能不垂直于直線l.【教材P8習(xí)題T7拓展】點P與A的位置關(guān)系如圖(1)在圖、圖、圖中，以P為頂點作出P(0P180)，使P的兩邊所在的直線分別和A的兩邊垂直7解：略(2)量一量P和A的度數(shù)，分別寫出P與A的數(shù)量關(guān)系在圖中，P_；在圖中，P_；在圖中，P_A或180AA或180AA或180A平面內(nèi)兩條直線EF，CD相交于點O，OAOB，OC恰好平分AOF.(1)如圖，若AOE40，求BOD的度數(shù)8(2)如圖，若AOEx，請求出BOD的度數(shù)(用含x的式子表示)，并寫出AOE和BOD的數(shù)量關(guān)系(3)如圖，當(dāng)OA，OB在直線EF的同側(cè)時，AOE和BOD的數(shù)量關(guān)系是否會發(fā)生改變？若不變，請直接寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系；若發(fā)生變化，請說明理由解：不變，