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1、西師版數(shù)學(xué)一年級(jí)(上)五20以內(nèi)的進(jìn)位加法第3課時(shí) 8加幾(1)1.掌握8加幾的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)靈活運(yùn)用湊十法計(jì)算。在操作、討論、交流中形成自主探究和 遷移類推的能力?!局攸c(diǎn)】能正確計(jì)算8加幾。【難點(diǎn)】靈活運(yùn)用湊十法計(jì)算。課堂導(dǎo)入下課了,小朋友們正在玩套圈游戲,這 時(shí)又來了幾個(gè)小朋友,大家玩得真開心?,F(xiàn)在有多少個(gè)小朋友?求現(xiàn)在有多少個(gè)小朋友,就是把原來的8個(gè)小朋 友和又來的5個(gè)小朋友合在一起,用加法計(jì)算, 列式為8+5。1新知探究再接著往下一個(gè)一 個(gè)地?cái)?shù)5個(gè)小朋友91011 12 13方法一:接著數(shù)法用1個(gè)學(xué)具表示1個(gè)小朋友 先記住原來的8個(gè)小朋友8一邊擺一邊數(shù),得出8+5=1
2、3。方法二:湊十法8+5 132310把5分成2和3,先算8+2=10, 再算10+3=13。方法三:假設(shè)法8 5 13+ 2- 210 5 15先把8看成10,10+5=15,多加 了2,所以要從15里面把多加的2減去,即15-2=13,得出8+5=13。試 一 試8+3 11211025108+7 152一共有多少個(gè)小朋友在劃船?4 8=(個(gè))方法一:湊十法4+8 122210把4分成2和2,先算8+2=10, 再算10+2=12。方法二:根據(jù)加法之間的關(guān)系計(jì)算4+8 12根據(jù)“交換兩個(gè)加數(shù)的位置, 和不變”,想8+4=12,所以 4+8=12。試 一 試8+8 1626106+8 141
3、0421. 擺一擺,填一填。(教材第75頁(yè)課堂活動(dòng)第1題)82+5= 13310課堂活動(dòng)1. 擺一擺,填一填。8+6= 142410(教材第75頁(yè)課堂活動(dòng)第1題)2. 填一填,議一議。+8 1028 +2107+8 1552108+8=162610(教材第75頁(yè)課堂活動(dòng)第2題)3.按規(guī)律寫出8加幾的算式,并與同學(xué)交流。我這樣寫:8+18+28+38+48+58+68+78+88+9(教材第75頁(yè)課堂活動(dòng)第3題)9+88+87+86+85+84+83+82+81+8我這樣寫:3.按規(guī)律寫出8加幾的算式,并與同學(xué)交流。(教材第75頁(yè)課堂活動(dòng)第3題)1.算一算。8+9 174 127 153568+ 8 =11131416(教材第76頁(yè)練習(xí)十四第2題)課堂練習(xí)2 102.看圖列式。8+4=128+6=142.看圖列式。這節(jié)課你有什么
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