《寫作—學寫傳記》課件

1、第二單元 寫作學寫傳記一個小故事 英國從前有個事務大臣叫穆來卿。他住在達勃林的時候，有一天，文人賴雅爾和亞斯圭斯來訪問他。他們在鳳凰公園左近的官舍里直談到深夜。忽然亞斯圭斯從嘴上取去雪茄煙，問道：“假如我們現(xiàn)在突然要被放逐到一個無人的荒島上去，一個人只準帶一部書，那么你帶誰的書去呢？” 大家舉出自己歡喜的作家來，但亞斯圭斯卻說：“我要帶著巴爾扎克的傳記去！”什么是傳記傳記的定義 傳記是記敘人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；也有自述生平的，叫自傳。說說你讀過的“傳記”傳記里記錄了名人的軼事趣聞，增添了我們閱讀的樂趣。傳記里充滿了感動人、鼓勵人的故事，讓我們學習成功人物應有的精神。傳記里展現(xiàn)了先

2、哲的高貴人格，刺激我們的向上心，并且給我們無限的慰藉。 當達爾文在非洲搜集標本的時候，一天，在樹林里突然看見一種奇異的甲蟲，立刻彎身把它捉住。剛站起又看見一只，立刻又把它捉住，一手一只甲蟲，很是得意。就在這時候，又有一只甲蟲出現(xiàn)在眼前，達爾文那里肯放它逃走呢！就把手里的一只放進口里，伸手去捉這只新發(fā)現(xiàn)的小動物，誰知甲蟲在口里放出一種酸素，達爾文感到疼痛，立刻將甲蟲吐出，在愴惶之間，手里的一只也逃去了，不用說地上的一只也乘機而逃。結果三只甲蟲，一只都沒有得到，那時達爾文目呆口張。 在延安的時候，有一天周恩來與周圍同志聊天。一位同志說：“我仔細研究過駱駝的性格和本領。它的特點是堅忍頑強，抗寒抗病，

3、忍饑耐渴，吃苦耐勞。同時它又具有強大的負重力，能長途跋涉，過沙漠，穿戈壁，抵御強風暴雨，互相團結御敵，直至最后勝利。因而它被譽為大力士沙漠之舟。依我看，恩來同志就是我們黨和革命隊伍的一頭駱駝。”周恩來聽后連連擺手說：“不，不，我不過是一頭小毛驢?！?他的強毅的天性不能遇到磨難就屈服?！拔业捏w力和智力突飛猛進我的青春，是的，我感到我的青春不過才開始。我窺見我不能加以肯定的目標，我每天都迫近它一些噢!如果我擺脫了這疾病，我將擁抱世界!但愿我能在疾病中解放出一半：那時候!不，我受不了。我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服噢!能把人生活上千百次，真是多美!”以上見致韋格勒書，書信集第十八。傳記的特

4、點1.真實典型。如偉大的悲劇，作者茨威格嚴格按照探險隊員留下的日記等材料還原斯科特等人的經(jīng)歷。又如史記 廉頗、 藺相如列傳，司馬遷為了要表現(xiàn)人物的主要性格特征，選擇了“ 完璧歸趙”、“ 澠池之會”、“ 負荊請罪”三件事來寫，廉頗、藺相如的主要性格特征得到了充分的展示，也顯示了歷史發(fā)展進程的特點。2.敘行記言如臧克家說和做記聞一多先生言行片段中，引用聞一多先生的原話并不多，卻處處傳神；寫聞先生的動作，如“目不窺園，足不下樓”“昂首挺胸，長須飄飄”，不過稍加點染，就讓讀者感受到了聞一多先生的個性和品格。3.適當想象（講究文采）如在美麗的顏色中，作者對居里夫人的描寫并不多，只擷取幾個細節(jié)，稍加點染，

5、如“頭發(fā)被風吹得飄起來”“輕輕地笑了笑”“身體前傾，熱切地望著”等，卻能表現(xiàn)出居里夫人從事科學工作的艱辛和獨特的氣質(zhì)。學習寫小傳小傳的特點1.記述簡略；2.篇幅較短；3.筆墨集中在傳記主人的主要經(jīng)歷上；4.通過敘述一些典型事件，體現(xiàn)人物特點。小傳寫法總結1.簡單交代人物概況。2.確定人物的性格。3.確定故事情節(jié)。分析、比較、選擇，用典型事例體現(xiàn)人物的精神風貌。4.運用豐富的材料，力求使它生動，把已搜集到的資料反復推敲，深入到人物的內(nèi)心世界。5.客觀公正地做出評價，明確表達中心。永恒的驕傲 稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的摯友。他的無私的精神與巨大的貢獻是你的也是我的永恒的驕傲。 鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。