53直線運動教案

1、5.3直線運動教學(xué)目標(biāo)：1、通過探究活動認識勻速直線運動及其規(guī)律。2、了解變速直線運動定義及其判斷方法。3、能用平均速度公式進行簡單計算。4、實驗探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、提出問題的能力、信息收集能力及處理能力。教學(xué)重點：勻速直線運動的判定及其規(guī)律。教學(xué)難點：通過圖象認識勻速直線運動。教具準(zhǔn)備：細長玻璃管若干、秒表若干、橡皮筋若干預(yù)習(xí)作業(yè)：1觀察一個小球靜止時自由下落運動的方向和速度有變化嗎？將小球水平拋出后小球的運動方向和速度有變化嗎？2觀察商場中自動扶梯運轉(zhuǎn)時，人站扶梯上時人相對于地面的運動方向和速度有變化嗎？3運動會上百米賽跑時，運動員的運動方向和速度有變化嗎？4完成下列速度單位換

2、算： (1)54kmh_ms (2)5ms_kmh5.一輛汽車在公路上正常行駛30min，通過的路程是27千米，則汽車行駛的速度是 km/h，合 m/s，表示的物理意義是 .7.一般人步行10min通過的路程最接近于 ( ) A7m B70rn C700m D7000m(一)、引入新課前面一小節(jié)我們學(xué)會了速度的計算，我們發(fā)現(xiàn)有些物體的運動速度是不變的，而有些是要改變的。有些物體運動時方向不變，有些物體運動時方向是改變的。今天我們就來把這兩種運動區(qū)分一下。（二）、預(yù)習(xí)交流1、物體運動時方向不變的運動叫直線運動。如：自由下落的小球、百米賽跑時的運動員都作直線運動。2、物體運動時速度不變的運動叫勻速

3、運動。如：人站在自動扶梯上人相對于地面的運動。3、那么物體運動時方向和速度均不變的運動叫勻速直線運動。因為生活中真正作勻速直線運動的物體很少見，所以我們借助于實驗來觀察研究。（三）、展示探究一、研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律請學(xué)生閱讀書本第117頁實驗的具體做法，然后請學(xué)生對實驗細節(jié)提出問題。如果學(xué)生不提問，教師可從以下幾個方面引導(dǎo)：氣泡有一定的大小，因此測量零點放在何處？書本上實驗所用的管子，每隔10 cm測一次時間，間隔太短，來不及測怎么辦？怎么準(zhǔn)確確定10 cm、20 cm等的位置？教師引導(dǎo)學(xué)生分小組討論具體的實驗方案。教師講解實驗的具體做法：在內(nèi)徑約為1厘米、長約100厘米的玻璃管中注

4、滿水，管內(nèi)留一小氣泡。使玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置，觀察氣泡的運動情況。量出20cm、40 cm、60 cm、80 cm的準(zhǔn)確位置，并扎上橡皮筋做好記號。測出管內(nèi)氣泡通過20cm、40 cm、60 cm、80 cm時所用的時間。填入表格內(nèi)。以路程為縱坐標(biāo)，以時間為橫坐標(biāo)，在圖5-27中畫出圖像。5、分析歸納：（1）當(dāng)氣泡上升一段路程后，運動的路程和時間近似成 （正反）比，運動速度可看成是 （改變不變）的。（2）速度不變的直線運動叫勻速直線運動。勻速直線運動的特點：物體在任何相等的時間內(nèi)，通過的路程都相等。并且滿足這種要求的運動是不多見的，一般我們只能取物體運動的某一段路程，或者是近似地把物體的運動看

5、作是勻速直線運動。舉例：滑冰運動員停止用力后的一段滑行，站在商場自動扶梯上的顧客的運動，可近似地看作勻速直線運動。練習(xí)：1.甲、乙兩物體做勻速直線運動，它們通過的路程之比為32，所用時間之比為23，則速度之比為 （ ）A、94 B、49C、11 D、322.如圖所示,圖中表示出了甲、乙兩個物體的路程圖像.你能否從圖像上比較出這兩個物體運動情況的共同點和來源:Zxxk.Com不同點. 二、觀察蘋果下落的一頗閃照片，蘋果下落時速度是怎樣變化的？如果頻閃時間為0.1S，用刻度尺測出路程填中，再繪制圖象。 分析交流 蘋果下落越來越快.相等時間 內(nèi)通過的路程不同.這種速度變化的直線運動叫 變速直線運動變

6、速直線運動比較復(fù)雜,在粗略研究其運動情況時,仍可用速度公式求它的平均速度.例1.請學(xué)生閱讀書本上關(guān)于劉翔2004年第28屆雅典奧運會110米跨欄的世界紀錄的表格，然后他運動過程中做的是不是勻速直線運動。教師提問不同的學(xué)生是用何種方法判斷出劉翔的運動不是勻速直線運動的？.例2、運動員在百米競賽中,測得第7s末的速度為9m/s,第10秒末達到終點時的速度為10.2m/s,則運動員在全程中的平均速度為 .（四）教學(xué)小結(jié)：本節(jié)課練習(xí)運用公式v=s/t計算出各點的速度。知道了勻速直線運動和變速直線運動的定義。學(xué)會了勻速直線運動和變速直線運動的區(qū)分方法。來源:Zxxk.Com（五）當(dāng)堂檢測：1一個做勻速直

7、線運動的物體，它在4min內(nèi)通過的路程是960m，則這個物體在前2min內(nèi)的速度是_ms,另一個物體做的是變速直線運動，它在前2min內(nèi)前進了240m，在后3min內(nèi)的平均速度是4ms，則它在5min內(nèi)的平均速度是_ms2一列長200m的火車，以10ms的速度通過長為6 700m的南京長江大橋，火車全部在橋上經(jīng)歷的時間為_s，火車經(jīng)過大橋所需的時間為_s來源:3甲車的速度是乙車的2倍，乙車行駛的時間與甲車行駛的時間之比是3：1，則甲、乙兩車通過的路程之比是 ( ) A3:2 B2:3 C1：6 D6：14.物體在一條平直公路上運動,已知該物體在第1s內(nèi)運動了2m,第2s內(nèi)運動了4m,第3s內(nèi)運動了6m,第4s內(nèi)運動了8m,以此類推,則物體在整個過程中（ ）A.先做勻速直線運動,后做變速直線運動； B.先做變速直線運動,后做勻速直線運動；C.一定做變速直線運動；來源:Zxxk.ComD.一定做勻速直線運動5.一列火車由靜止從車站出發(fā),開出100s后速度可達20m/s,在此期間列