力與運(yùn)動知識點(diǎn)題目

1、一：知識點(diǎn)梳理 1、 牛頓第一定律： （1） 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。 （2）說明： A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理而概括 出來的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn) 所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明牛頓第一定律。 B、牛頓第一定律告訴我們：物體不受力，可以做勻速直線運(yùn)動，物體做勻速直線運(yùn)動可以不需要力，即力與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運(yùn)動的原因。 （3）伽利略斜面實(shí)驗(yàn)： 三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運(yùn)動的速度相同。 實(shí)驗(yàn)

2、得出得結(jié)論：在同樣的條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)。 伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，運(yùn)動物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。 伽科略斜面實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱作理想實(shí)驗(yàn)法2、慣性：（1）定義：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。說明：慣性是物體的屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等無關(guān)。 （2）慣性與慣性定律（牛頓第一定律）的區(qū)別： A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動規(guī)律。 B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡

3、力還是非平衡力）；慣性定律成立是有條件的，即物體不受任何外力時(shí)。 3、二力合成： （1）合力：一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就是那幾個(gè)力的合力。 分力：組成合力的每一個(gè)力叫分力。 （2）同一直線上二力的合成： A、同一直線上；方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之和，方向跟這兩個(gè)力的方向相同，即F=F1+F2. B、同一直線上；方向相反的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之差，方向跟較大的那個(gè)力的方向相同，即F=F1-F2. 4、二力平衡 1、定義：一個(gè)物體在受到兩個(gè)力的作用，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)就說該物體處于平衡狀態(tài)，稱二力平衡。 2、

4、二力平衡條件： 當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，二力平衡的條件是：兩個(gè)力大小相等，方向相反、作用在同一條直線上。 牛頓第一定律： 例1：關(guān)于牛頓第一定律說法正確的是( ) A、直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是做不出來的，因此該定律不能肯定是正確的。 B、直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)雖然不能做出來，但是可以經(jīng)過科學(xué)推理而得出，因此該定律是正確的。 C、直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是可以做出來的，因此該定律肯定是正確的。D、選用優(yōu)質(zhì)的材料，一定能用實(shí)驗(yàn)來直接證明該定律。 小練習(xí)： 1、一個(gè)物體在力的作用下沿直線作變速運(yùn)動，如果所有力同時(shí)消失，物體將（ ）A立即靜止 B.作勻速直線運(yùn)動 C作加速運(yùn)動 D。作減

5、速運(yùn)動 2、火車在平直的軌道做勻速直線運(yùn)動，一名乘客在車廂豎直向上跳起，那么這名乘客的落地點(diǎn)（ ） A 在起跳點(diǎn)后方 B 在起跳點(diǎn)前方 C 仍在起跳點(diǎn)位置 D 在起跳點(diǎn)的兩側(cè) 2、 慣性： 例2：學(xué)習(xí)了慣性知識后，小明有了如下認(rèn)識，其中下列說法正確的是（ ） A、物體運(yùn)動時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大 B、任何物體在任何情況下都有慣性 C、地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性 D、自由下落的物體沒有慣性小練習(xí)： 1、子彈從槍膛中射出后，能繼續(xù)向前運(yùn)動一段，這是由于（ ） A子彈有慣性 B火藥有推動力 C地球有吸引力 D空氣有阻力 2、安全氣囊是現(xiàn)代轎車上一項(xiàng)新技術(shù)裝置，安裝在轎車方向盤內(nèi)

6、，特定情況下會“蹦”出來，以保護(hù)人體免受硬物撞擊而受傷在下列哪種情況下，它最有可能“蹦”出來( ) A轎車啟動時(shí) B轎車在高速公路上行駛時(shí) C轎車在盤山公路上緩慢行駛時(shí) D轎車前端與其他物體發(fā)生猛烈碰撞時(shí)3、 力的合成： 例3：用300N的豎直向上的力提重物，若物體受到的合力大小是100N，則物體受的重力是( ) A100N B400N C200N D200N或400N 小練習(xí)： 1、沿水平直線運(yùn)動的物體在同一直線上的兩個(gè)力的作用下，運(yùn)動速度越來越小，若 F18N，F(xiàn)212N，且方向相反，那么兩個(gè)力的合力大小為 N，方向與運(yùn)動方向相 。 2、 一人在小車前用200N的力沿水平方向拉車，另一人在

7、車后用100N的力沿水平方向推車，使小車沿直線前進(jìn)，則小車在水平方向受到的這兩個(gè)力的合力是N，合力的方向是。4、 二力平衡： 例4：一本物理書放在課桌上，靜止時(shí)，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）A、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 B、桌子受到的重力和地面對桌子的支持力 C、書受到的重力和書對桌面的壓力 D、書受到的重力和桌面對書的支持力小練習(xí)： 1、將一金屬塊掛在彈簧秤的掛鉤上，當(dāng)它們一起豎直向上作勻速運(yùn)動時(shí)（ ） A金屬塊所受的重力大于彈簧秤對金屬塊的拉力 B金屬塊所受重力小于彈簧秤對金屬塊的拉力 C金屬塊所受的重力跟彈簧秤對金屬塊的拉力是一對平衡力 D金屬塊所受的重力跟金屬塊對彈簧秤的拉

8、力是一對平衡力2、下面說法中正確的是( ) A靜止的物體一定沒有受到力的作用 B運(yùn)動的物體受到的力一定不是平衡力 C物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，一定會受到力的作用 D運(yùn)動物體如果沒受到力的作用，就會慢慢停下來三：綜合訓(xùn)練 一：填空題： 1、人站在公交車上，當(dāng)汽車突然啟動時(shí)，人會向 倒，這是因?yàn)槿说哪_和車廂底面的 ，使腳的底部隨車一起_，可是人的上半身由于_而保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人出現(xiàn)上述現(xiàn)象。 2、桌上放一個(gè)所受重力為3牛頓的茶杯，桌子對它的支持力大小也是3牛頓，茶杯受的合力大小是 _ 。 3、北方冬天，人們常用狗拉雪橇。一條狗用200N的水平拉力拉著重2000N的雪橇在雪面上勻速向東前進(jìn)，

9、雪橇受到地面的摩擦力大小是 ，方向是 。此時(shí)，雪橇受到的重力和 是一對平衡力，這個(gè)力的大小為 N,方向是 。 4、踢足球時(shí)，球離開了腳后仍能運(yùn)動是由于要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，球在地上越滾越慢最終停止運(yùn)動是由于的緣故 5、用一個(gè)彈簧秤拉一個(gè)物體，使物體沿水平方向向東做勻速直線運(yùn)動，彈簧秤的示數(shù)是10N，則物體所受到的摩擦力的大小為 ，方向是 ，拉力和摩擦力的合力為 ；如果把拉力的大小增加到20N，則物體所受合力的大小為 ， ；如果把拉力撤掉，在車沒有停下來以前，合力為 。 6、 在光滑的水平面上，一個(gè)重為50N的物體以0.8m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，則該物體在水平方向上受到的合力為_ N；若該物

10、體在10N的水平推力作用下，靜止在粗糙的水平面上，則受到的合力為_ N，受到的摩擦力為_ N。 8、一起重機(jī)以3m/s的速度勻速將重2000N的物體吊起，鋼絲繩上的拉力是 ，在空中又是以2m/s的速度沿水平方向勻速移動5m，在此過程中鋼絲繩上拉力是 ，最后以5m/s速度勻速下降，鋼絲繩上拉力是 。 9、傘兵從飛機(jī)艙跳出，未開傘時(shí)，下落速度越來越大，是因?yàn)槭艿?作用的緣故；開傘一段時(shí)間后勻速下落，受到力作用的緣故。 10、質(zhì)量為3kg的物體被200N的水平力壓在豎直墻壁上靜止不動，則此時(shí)物體受到的摩擦力大小 為 N，方向是 ；若將水平壓力減小為100N，此時(shí)物體剛好勻速下滑，則物體受到摩擦力大小

11、為N，方向是 。（g取10N/kg） 二選擇題1、在勻速行駛的火車上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要（ ） A、此乘客的座位前面 B、此乘客的座位后面 C、此乘客的頭上 D、此乘客的左側(cè)肩膀上 2、推動重100N的玩具車在水平桌面上以0.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，已知物體受到的桌面阻力是20N，則水平推力的大小為（ ） A 、10N B、 20N C、 80N D、 120N 3、下列哪種情況下汽車是受平衡力的作用（ ） A、 汽車快慢不變的繞過市民廣場的綠島 B、汽車啟動時(shí)，速度由1m/s增大到4m/s C、 汽車以40km/h的速度在水平公路上

12、做直線運(yùn)動 D、汽車進(jìn)站時(shí)，速度慢慢減小到停站 4、將一金屬塊掛在彈簧秤的掛鉤上，當(dāng)它們一起豎直向上作勻速運(yùn)動時(shí)（ ） A金屬塊所受的重力大于彈簧秤對金屬塊的拉力 B金屬塊所受重力小于彈簧秤對金屬塊的拉力 C金屬塊所受的重力跟彈簧秤對金屬塊的拉力是一對平衡力 D金屬塊所受的重力跟金屬塊對彈簧秤的拉力是一對平衡力5、下列關(guān)于平衡力和物體運(yùn)動的說法正確的是（ ） A、物體在平衡力作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B、物體運(yùn)動狀態(tài)沒有改變，物體一定沒有受受到力的作用 C、作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定不是平衡力 D、兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在一條直線上，兩個(gè)力一定是平衡力。 6、

13、建筑工地的起重機(jī)正勻速吊起一個(gè)工件，工件的質(zhì)量為100kg，則起重機(jī)的鋼絲繩受到的拉力的大小和方向（ ） A、100N，方向豎直向上 B、 980N，方向豎直向下 C、100N，方向豎直向下 D、 980N，方向豎直向上 7、一個(gè)在水平地面上滾動的小球，由快變慢最后停下來，這是因?yàn)椋?） A沒有力對它作用的緣故 B摩擦力使它改變了運(yùn)動狀態(tài) C重力使它改變了運(yùn)動狀態(tài) D它的慣性逐漸減小 8、關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法是否正確 （ ） A當(dāng)物體所受合力為零時(shí)，物體的運(yùn)動方向一定不變，運(yùn)動快慢可以改變 B當(dāng)物體所受合力為零時(shí)，物體的運(yùn)動快慢一定不變，運(yùn)動方向可以改變 C當(dāng)物體所受合力為零時(shí)，物體將

14、保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D物體受到力的作用，他的運(yùn)動狀態(tài)一定改變 9、一個(gè)物體在力的作用下沿直線作變速運(yùn)動，如果所有力同時(shí)消失，物體將（ ）A立即靜止 B.作勻速直線運(yùn)動 C作加速運(yùn)動 D。作減速運(yùn)動 10、關(guān)于慣性，下面說法正確的是 （ ） A一切物體在沒有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性 B射出的子彈離開槍口后，仍繼續(xù)高速前進(jìn)，是因?yàn)樽訌検艿綉T性的作用 C汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，仍能繼續(xù)前進(jìn)是由于汽車的慣性大于它受到的阻力 D一切物體在任何情況下都具有慣性 三、實(shí)驗(yàn)探究題 1、在研究牛頓運(yùn)動定律的實(shí)驗(yàn)中，小車從同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動，（1）使

15、小車從同一高度滑下是為了 。 （2）小車在不同平面上通過的距離不等，這表明了 。 （3）由實(shí)驗(yàn)可以得到的推論 。 五：綜合題 1、在水平路面上有一輛小車，質(zhì)量為500kg，運(yùn)動時(shí)受到的阻力是車重的0.05倍，問： （1）當(dāng)用200N的水平力拉小車時(shí)，小車靜止不動，此時(shí)小車受到的阻力和合力分別是多大？ （2）當(dāng)小車作勻速直線運(yùn)動時(shí)，水平拉力多大？ （3）當(dāng)用350N水平向左的力拉靜止的小車時(shí)，小車將作什么運(yùn)動？此時(shí)小車所受的合力多大？方向如何？ 安徽省中考題 1. 如圖所示，小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑，請?jiān)趫D中畫出A下滑時(shí)受到斜面的摩擦力的示意圖。 安徽省中考題以下各圖描述的事例中，不

16、是為了減小摩擦的是 【 】 A圖甲中，磁懸浮列車靠強(qiáng)磁場把列車從軌道上托起 B圖乙中，氣墊船向下噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成空氣墊 C圖丙中，游泳運(yùn)動員身穿以“鯊魚皮”為代表的高科技泳衣比賽D圖丁中，冰雪天氣，司機(jī)將車輪用鐵鏈或繩子繞起來行駛20XX年安徽省中考題 1. 自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識。以下分析中，正確的是【 】A腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的C剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的20XX年安徽省中考題1

17、3如圖所示，利用彈簧測力計(jì)測量一塊秒表的重力時(shí)，使測力計(jì)內(nèi)彈簧伸長的力是 【 】 A秒表的重力 B秒表和測力計(jì)的總重力 C秒表對彈簧的拉力 D彈簧對秒表的拉力20XX年安徽省中考題12以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是A地球?qū)θ说囊?B磁極間的作用力 C支架對磁鐵的支持力 D兩帶電氣球間的斥力（3分）（2014安徽）如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（ ） A物體只受到重力和摩擦力的作用B物體只受到重力和彈力的作用C物體同時(shí)受到重力、彈力和摩擦力的作用D物體只受到重力的作用 專題五 力與運(yùn)動 安徽省中考題 1. 一跳傘運(yùn)動員和傘的總質(zhì)量為7

18、0kg，張開傘一段時(shí)間后以5ms的速度豎直勻速下降，這時(shí)運(yùn)動員(包括傘)受到的阻力為 N。2. 牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。下圖中慣性最大的是 【 】安徽省中考題1. 汽車剎車后由于，還要繼續(xù)前進(jìn)一段距離，而焚燒秸稈會使公路上的能見度降低，容易發(fā)生交通事故，我省有關(guān)部門已經(jīng)采取了禁止焚燒秸稈的措施。 2. 物體間力的作用是相互的。實(shí)驗(yàn)表明，兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反。如圖所示，一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上。 (1)畫出物體所受各力的示意圖。 (2)試推證：物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。20XX年安徽省中考題 我們知道兩個(gè)物體間力的作

19、用是相互的，當(dāng)把其中的一個(gè)力稱為作用力時(shí)，另一個(gè)力就叫做反作用力。牛頓第三定律告訴我們：兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。如圖所示，是在“探究滑動摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)測量摩擦力大小的示意圖。當(dāng)水平拉動物體A 勻速運(yùn)動時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F（即彈簧所受A 的拉力）就表示物體A 所受摩擦力f 的大小，即F= f。 請你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件對此加以證明。20XX年安徽省中考題20某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托

20、盤。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動。回答下列問題： (1)為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是_。(填選項(xiàng)前的編號) 木板的質(zhì)量m1， 滑塊的質(zhì)量m2： 砝碼的質(zhì)量m3， 托盤和砝碼的總質(zhì)量m。(2)滑塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=_。(用已知或測量的物理量符號表示)(3)該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是：_。(4)該實(shí)驗(yàn)存在一些不足之處，請你寫出其中的一點(diǎn):_20XX年安徽省中考題4一輛卡車空載時(shí)行駛速度為25m/s，滿載貨物時(shí)行駛速度為20 m/s，滿載貨物時(shí)車的慣性比空載時(shí)_(選填“大”或“小”)。5小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時(shí)，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用

21、是 的。離開地面后，由于 ，他在空中還能繼續(xù)向前運(yùn)動。12圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是第12題圖A為減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面B為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車 C調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小D將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了改變力的作用線的位置3（1分）（2014安徽）慣性是物體本身的屬性我們知道戰(zhàn)斗機(jī)在戰(zhàn)斗前都要丟掉副油箱，這是為了 （選填“增大”或“減小”）它的慣性，以提高它的靈活性15（3分）（2014安徽）如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長時(shí)小球的位置開始時(shí)通過小球壓縮彈簧

22、到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動情況，則（ ） A小球從A運(yùn)動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大B小球從O運(yùn)動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小C小球運(yùn)動到B點(diǎn)時(shí)將停止運(yùn)動并保持靜止D小球在運(yùn)動過程中所受彈力的方向保持不變20（7分）（2014安徽）如圖所示，一個(gè)重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作勻速直線運(yùn)動，已知G=40N，F(xiàn)=10N（1）求運(yùn)動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小；（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)表示接觸面的粗糙程度，則

23、有關(guān)系式f=FN成立求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù) 第七章 力與運(yùn)動 單元練習(xí)一、選擇題（每題2分，共18分）1. 下列說法中正確的是 A. 物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動時(shí)，一定只受兩個(gè)力作用；B. 物體如果有外力作用，不可能處于勻速直線運(yùn)動和靜止?fàn)顟B(tài)；C. 兩個(gè)力作用在一條直線上，大小相等，方向相反，這兩個(gè)力一定是平衡的；D. 一個(gè)物體的運(yùn)動方向在不斷改變，它受到的力一定不平衡2. 一只木箱，靜止放在水平地面上，下列說法中正確的是 A. 木箱所受的重力和木箱對地面的壓力為一對平衡力；B. 木箱所受的重力和地面對木箱的支持力為一對平衡力；C. 木箱對地面的壓力和地面對木箱的支持力為一對平衡力；D

24、. 木箱所受的重力和木箱對地球的吸引力為一對平衡力3. 跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘后，跳傘運(yùn)動員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動員 A. 沒有受到力的作用；B. 受到的重力小于阻力；C. 受到的重力等于阻力； D. 受到的重力大于阻力4. 如圖所示，加在同一物體上的兩個(gè)力F1、F2。F1=18牛，方向向右；F2=24牛，方向向左?，F(xiàn)加第三個(gè)力F3，使三個(gè)力的合力為零，則第三個(gè)力F3的大小和方向是 A. 6牛，方向向左；B. 6牛，方向向右；C. 42牛，方向向左；D. 42牛，方向向右。5. 蹲著的人，當(dāng)突然快速站立起來時(shí)，會覺得頭有點(diǎn)昏，這是因?yàn)椋?）A.頭腦里的血液由于慣性要保持原來的狀態(tài)向下流

25、動，造成輕微的腦貧血B.頭腦里的血液由于慣性要保持原來的狀態(tài)向上運(yùn)動，造成輕微的腦貧血C.一定是生病了 D.以上說法都不對6. 在一段平直鐵軌上勻速直線運(yùn)動的列車車廂中，有位乘客仰起頭時(shí)看到他頭頂?shù)恼戏叫欣罴苌嫌幸恍“挛锓诺貌环€(wěn)。那么在行車當(dāng)中這小包衣物若落下來，將落在這位乘客（ ）。A. 后面 B. 前面 C. 頭上 D. 旁邊7. 關(guān)于物體的慣性，下列說法正確的是：（ ） （A）運(yùn)動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性； （B）物體不受力時(shí)有慣性 ，受力時(shí)沒有慣性；（C）物體在運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)有慣性，運(yùn)動狀態(tài)不變時(shí)沒有慣性；（D）物體在任何情況下都有慣性；8. 起重機(jī)吊著2.5噸貨物，甲貨物

26、以4米/秒速度勻速上升，乙貨物以2米/秒速度勻速下降，丙貨物靜止在空中。那么起重機(jī)鋼繩在以上三種情況下受力大小是（ ）。A. 甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 三種情況一樣大9. 下圖所示的各物體中，所受的兩個(gè)力是彼此平衡的有（）二、填空題（每空1分，共16分）1. 如圖1所示，三個(gè)鉤碼的重力為1牛，用三根繩子連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為_牛，b繩受到的拉力為_牛，c繩受到的拉力為_牛。2. 起重機(jī)的鋼絲繩吊著5103牛的重物，當(dāng)物體以0.5米秒的速度勻速提升時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力是_牛；當(dāng)物體以1米秒的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力_5103牛；當(dāng)物體以1.5米秒的初速度加速

27、提升時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力_5103牛；當(dāng)物體以1.5米秒的初速度減速提升時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力_5103牛，當(dāng)物體靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對重物的拉力_5103牛（選填“大于”、“等于”或“小于”）。3. 圖所示，水平桌面足夠長，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦物體A重10N，當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)A物體受到的摩擦力為_N；當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動一段時(shí)間托盤著地，此后物體A做_（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動，受到的摩擦力是_N4. 一木塊放在水平地面上，在水平力10N，2N，及摩擦力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)如圖126：若撤去，則木塊在水平方向上受到

28、的合力為 N 5. 如圖所示，把質(zhì)量為m的半球體沿豎直方向切成質(zhì)量相等的A、B兩部分后它們在水平力F的作用下緊貼豎直墻壁保持靜止?fàn)顟B(tài)，則物塊B受到的摩擦力大小等于 F1F2F6. 研究同一直線上方向相同的兩個(gè)力合成的實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，需要同時(shí)用力F1、F2拉彈簧和單獨(dú)用力F拉彈簧，這兩次拉彈簧應(yīng)使彈簧的下端到達(dá) 的位置（先填“不同”或“相同”）7. 拔河比賽時(shí)，甲班同學(xué)用5000N的力水平向東拉，乙班同學(xué)4800N的力水平向西拉，則繩子受到的合力大小和方向分別為（不計(jì)繩重） 和 .四、實(shí)驗(yàn)題（第1題4分，第2題5分，共9）1. 小華同學(xué)在探究“二力平衡的條件”時(shí)，選用了一個(gè)木塊、兩滑輪

29、、一些砝碼、細(xì)線及普通桌面，整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，他已經(jīng)知道了物體在平衡力作用下可保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，于是他選擇讓木塊勻速直線運(yùn)動來探究F1與F2的關(guān)系.他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：當(dāng)左盤中砝碼為100g，右盤中加150g的砝碼時(shí)，木塊恰能向右勻速直線運(yùn)動，因此，他認(rèn)為兩個(gè)力平衡時(shí)，其大小不必相等.（1）小華同學(xué)的結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的，這是因?yàn)樗奶骄糠椒ú豢茖W(xué)，你認(rèn)為他的探究方法不科學(xué)的原因是什么？（2）請你對他的實(shí)驗(yàn)做一些改進(jìn)，寫出你認(rèn)為比較科學(xué)的探究方法.2. 在研究牛頓第一運(yùn)動定律的實(shí)驗(yàn)中如圖6-1-2所示，小車從同一斜度及同一高度下滑，在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動，分別停止在圖示位置上，則：（1

30、）使小車從同一高度滑下是為了 。（2）小車在不同平面上通過的距離不等，這表明了 。（3）由實(shí)驗(yàn)可以得到的推論 。（4）此試驗(yàn)在推理的基礎(chǔ)上得到的結(jié)論是： ，運(yùn)用的的方法是 。五、計(jì)算與簡答題（第1、2題6分，共12分） 1. 質(zhì)量為8t的卡車，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，求卡車行駛時(shí)，發(fā)動機(jī)對卡車的牽引力是多大？2. 質(zhì)量為100kg的石塊，放在水平地面上，兩個(gè)人分別用400N的力豎直向上抬石塊，問：能否抬起石塊（若不能抬起，則這時(shí)地面對石塊的支持力是多大？通過計(jì)算回答）。六、綜合題1. 閱讀下列短文，回答問題： 汽車剎車之后現(xiàn)代社會汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)

31、重要原因是遇到意外情況時(shí)，車不能立即停止.司機(jī)從看到情況到肌肉動作操作制動器來剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間；在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，叫反應(yīng)距離，從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動距離（如圖5-10所示）.下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛國產(chǎn)“紅旗”牌小轎車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛，測得的反應(yīng)距離和制動距離如下表：速度（km/h）反應(yīng)距離（m）制動距離（m）4078509136011208015341001954（1）汽車在正常行駛時(shí)，車輪與地面之間會產(chǎn)生 汽車運(yùn)動的力.小轎車剎車后，由于 ，小轎車會繼續(xù)向前滑行一段距離.（2）利用以

32、上數(shù)據(jù)，估算出司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約為 s.（3）分析上表數(shù)據(jù)可知，影響汽車制動距離的主要因素是 .（4）為了提醒司機(jī)行車安全，在高速公路的轉(zhuǎn)彎處都設(shè)有“減速慢行”的警示牌，請簡要說明警示牌的提示語蘊(yùn)涵的物理道理.2. 生活中，常會見到物體從高處下落的運(yùn)動.如用手拿著一個(gè)小球和一張紙片，從同一高度同時(shí)釋放小球和紙片.我們看到小球先落地，紙片后落地，如圖（a）所示.美國宇航員大衛(wèi)斯科特在登上月球后，從同一高度同時(shí)釋放錘子和羽毛，看到它們同時(shí)落到月球表面，如圖（b）所示.通過對圖（a）與圖（b）所提供的情景的對比，（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是 （2）可以得出的結(jié)論是 .（3）回憶風(fēng)

33、雨天氣你撐開雨傘，迎風(fēng)而走的場景，仍然提出空氣的阻力還可能與什么有關(guān)？一、壓力1、定義：物理學(xué)中把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力產(chǎn)生壓力的條件：1、 兩物體相互接觸2 、兩物體發(fā)生擠壓 壓力的特點(diǎn)：1、與物體表面接觸2、與物體表面垂直2、壓力的方向：總是垂直于物體表面，并指向被壓物體。3、壓力的作用點(diǎn)：作用在被壓物體的表面4、壓力與重力的區(qū)別重力壓力力的性質(zhì)不同地球?qū)Φ孛娓浇矬w的引力垂直作用在物體表面的力力的方向不同豎直向下垂直物體表面指向受力物體力的作用點(diǎn)不同物體的重心物體的接觸面施力和受力的物體不同地球物體本身被支承的物體支承的物體的本身二、壓強(qiáng)1、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

34、2、物理意義：表示壓力作用效果的物理量，壓力越大壓力作用效果越明顯越明顯，物體受到的壓強(qiáng)越大。3、計(jì)算公式：P=F/S (適用范圍：這是壓強(qiáng)的定義式，適用于所有物體間的壓強(qiáng)計(jì)算，無論氣體、固體、液體) ；對于在水平面上的柱型物體，p=gh4、單位：壓強(qiáng)的國際單位是 帕斯卡 ，簡稱_帕_；符號是_Pa_。1Pa=_1_N/m2 5、增大壓強(qiáng)的方法：1、在受力面積一定的情況下，增大壓力；2、在壓力一定的情況下，減小受力面積；3、同時(shí)增大壓力和減小受力面積。6、減小壓強(qiáng)的方法：1、在受力面積一定的情況下，減小壓力；2、在壓力一定的情況下，增大受力面積；3、同時(shí)減小壓力和增大受力面積。說明：1.公式中

35、的F 是壓力，而不是重力，但在某些情況下，壓力在數(shù)值上等于重力，如物體放在水平桌面上就是這樣。2.公式中的S是受力面積，它是施力物體擠壓受力物體時(shí)，二者相互接觸的面積，而不是其他面積，而且在計(jì)算時(shí)一定要注意S的單位。3.壓力F和受力面積S之間，不存在因果關(guān)系，但壓強(qiáng)P和F、S之間卻有密切的關(guān)系：在S一定時(shí)，P與F成正比；在F一定時(shí)，P和S成反比。二、同步題型分析考點(diǎn)1、正確理解壓力概念以及方向1、下面說法正確的是：（ ）A、壓力的方向總是豎直向下的 B、壓力的大小等于物體所受的重力C、壓力的作用點(diǎn)在受壓物體上 D、靜止在水平面上的物體，壓力和重力大小相等、方向相同，因此壓力就是重力2、 在圖中

36、，正確表示壓力的是（ ）A B C D3、靜止在斜面上的金屬塊，重為10N，金屬塊對斜面的壓力為6N，金屬塊與斜面的接觸面積為20cm2，則金屬塊對斜面的壓強(qiáng)是（ ）A5103 Pa B3103Pa C2103 Pa D8103Pa4、(2011廣東) (6分)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖20所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的 程度來確定。(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論： 。(3)分析比較圖 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作

37、用效果越顯著(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論： 。考點(diǎn)2、 區(qū)分壓力和壓強(qiáng)1、關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（ ）。A壓力總與重力方向一致 B. 壓力越大，壓強(qiáng)越大C壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大 D. 壓強(qiáng)是物體表面上受到的壓力2下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法正確的是( )A單位面積上受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大 B受力面積越大，壓強(qiáng)越小C重力越大，壓力越大 D壓力越小，壓強(qiáng)越小3、停在水平路面上的一臺拖拉機(jī)，它對路面的壓強(qiáng)是2104Pa，這表示路面受力處每1m2面積上受到的（ ） A物重是2104N B壓強(qiáng)是2104NC壓力是2104N D重力是2104N4、如

38、圖所示的A、B兩個(gè)大理石柱，它們的高和截面積均不一樣，hAhB，SASB，那么它們對地面的壓強(qiáng)Pa pB（填“”、“=”或“”）考點(diǎn)3、正確理解壓強(qiáng)變化6一塊磚平放在水平地面上，它對地面的壓強(qiáng)為P。若將這塊磚沿任意方向切開，分成體積相等的兩部分，將其中的一半拿走，剩下的一半對水平地面的壓強(qiáng)為( )A等于p或小于p B小于p或大于pC大于p或等于p D小于、等于、大于p都有可能7在結(jié)冰的河面上玩耍時(shí)，若發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，應(yīng)立即采取的措施是( )A迅速跑開 B單腳站立 C雙腳站立 D趴在冰面上挪開8、（2011廣安）如圖2所示，某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開

39、桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù) ，木塊對桌面的壓力 ，木塊對桌面的壓強(qiáng) 。(均選填“變大“、“變小”或“不變”) 9有些吊車的后輪旁邊固定有四個(gè)可以升降的方形鐵柱如圖，在吊車吊較重的物體時(shí)，將此四根鐵柱子放下來，支撐在地面上，其目的是A增大壓力 B減小壓力C增大壓強(qiáng) D減小壓強(qiáng) 10一小孩在結(jié)冰的河面上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰層即將破裂，他應(yīng)采取的措施（ ） A立即站著不動，大聲呼救 B改成單腳站立，減小壓力 C輕輕伏在冰面，爬向岸邊 D加快速度跑開，逃離險(xiǎn)境11如圖所示，某同學(xué)用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出的過程中，彈簧秤的示數(shù)和木塊對桌面壓強(qiáng)的變化情況分別是A不變，不變B不變，增大C減小，不變D增大，減小15如下圖所示，長方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動，則A對桌面的壓力F1、壓強(qiáng)P的變化情況是A、F不變，P不變 B、