心系災(zāi)區(qū)情暖人間主題班會教案

1、心系災(zāi)區(qū)情暖人間主題班會教案心系災(zāi)區(qū)情暖人間主題班會教案在捐款活動(dòng)中，你的發(fā)言：在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。面對汶川大地震受災(zāi)的群眾，我們怎能視若無睹。誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)年輕的生命；誰說命運(yùn)不公，你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的未來！親愛的同學(xué)們、朋友們，讓我們立刻行動(dòng)起來吧！主持人：汶川一震，舉國同悲。20 xx年5月12日14時(shí)28分，是一個(gè)讓

2、人刻骨銘心的悲痛時(shí)刻，四川省汶川縣發(fā)生了7.8級地震。天崩地裂的災(zāi)難使得數(shù)十萬同胞的生活轉(zhuǎn)眼間改變，數(shù)以萬計(jì)的房屋被摧毀，數(shù)以萬計(jì)的同胞被掩埋廢墟之下，數(shù)以萬計(jì)的親人在生死中掙扎，數(shù)以萬計(jì)的孩子奄奄一息，無家可歸的幸存者缺吃少穿，傷病疼痛災(zāi)區(qū)的同胞們正在接受著巨大的生存考驗(yàn)。這場震驚全國的大地震給災(zāi)區(qū)的同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和痛苦。災(zāi)難超越了地域與時(shí)空，災(zāi)難是人類共同的傷痛，在無法抗拒的大自然面前，只有愛才是人類得以永恒的力量，只有愛才是人類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量！災(zāi)害無情人有情！地震無情，人間有愛！一、救援軍的情，感天動(dòng)地；親愛的同學(xué)們，四川汶川大地震，讓三萬多人失去生命，讓幾十萬人的幸福

3、變得支離破碎，讓和我們一樣的天真學(xué)生失去了父母、失去了家園。今天，我們班在這里舉行心系災(zāi)區(qū)情暖人間主題班會，以示對遇難者的緬懷和祭奠?，F(xiàn)在，我想給大家講一個(gè)救災(zāi)中的故事：在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來的戰(zhàn)士大叫著又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管命令，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)

4、士就跪了下來大哭，對拖著他的人說：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”看到這個(gè)情形，所有的人都哭了，然而所有人都無計(jì)可施，只眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來了，但卻只有一個(gè)還活著?？粗莻€(gè)年輕的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時(shí)候，所有在場的人已經(jīng)泣不成聲。二、老師的愛，大愛無言；1、講老師感人的故事同學(xué)們，人性光輝穿透災(zāi)難陰影，師德偉大彰顯大愛無言。強(qiáng)震來襲，老師，這個(gè)被學(xué)生叫了無數(shù)次的稱呼，在此刻發(fā)出了最為奪目的光芒，一個(gè)個(gè)感人至深的事跡開始在人們心口傳遞：德陽市東汽中學(xué)老師譚千秋，在教學(xué)樓倒塌之際，他雙臂張開著

5、趴在課桌上，用這雙曾傳播過無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命，而他卻永遠(yuǎn)告別了他深愛的學(xué)生，年僅50歲。在崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓垮塌之際，正在疏散學(xué)生的吳忠洪老師，聽說有學(xué)生掉隊(duì)，又義無反顧地從三樓返回四樓，這時(shí)樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬。綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬容老師，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里緊緊抱著一名小孩。結(jié)果小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開了我們2、朗誦劉肖老師博客里的寫給“譚千秋”老師的詩歌學(xué)生：教室，在顫地板，在抖老師，為什么這個(gè)世界突然變了模樣變得這么陌生變得這么可怕只有您，老師還是那個(gè)我們最熟悉最敬愛的人您大聲地說：別怕，老師在呢同學(xué)們都在往教室

6、外跑朝著生的方向可那生命的唯一通道啊此刻是這般擁擠時(shí)間，卻又這般緊迫怎么辦怎么辦怎么辦啊，老師天，好像要塌下來了跑不及了別跑了快蹲下您大聲地呼喊著您的聲音嘶啞著您的身手卻從未有過的矯捷您用大手把我們四個(gè)一把塞在了講桌下您的身體一下子撲了上來就在一剎那轟天，真的塌了妻子：那四個(gè)娃兒真的都活了嗎？老譚老譚！你說句話啊昨天晚上就聽說有個(gè)老師救了四個(gè)學(xué)生我哪想到就是你呀讓我給你擦擦手吧那上面有血血跡已經(jīng)發(fā)黑了昨晚被運(yùn)到操場時(shí)，你的手還是軟軟的才過了一夜，咋就變得這么硬啊前天我們牽著手在這個(gè)操場散步時(shí)你的手還是熱熱的怎么現(xiàn)在就成了冰涼的呢也許，我該想到那個(gè)救學(xué)生的老師就是你，老譚我也是一名人民教師我怎能

7、不明白你對學(xué)生的感情又怎能不理解你作為教師的選擇那一刻如果我也在我會和你并肩守護(hù)講桌的，一定可是此刻，摸著你又硬又冰的手我的心還是疼啊你感到了嗎？我心心相印的人女兒：天塌下來的時(shí)候你的學(xué)生有的在你的指揮下跑出了教室安全有的被你摁到了講桌下安全可你在哪兒啊，爸爸你那么大的人了怎么就不知道找一個(gè)安全的地方啊你聽說了嗎那四個(gè)哥哥姐姐都活下來了你看到了嗎他們的爸爸媽媽都笑出了淚花可小小的我，卻從此沒有了爸爸當(dāng)我剛剛一歲半的時(shí)候當(dāng)我還是一朵需要父愛呵護(hù)的小花你到底在哪兒啊，我的好爸爸媽媽說你掩護(hù)在學(xué)生們的身上學(xué)生們說你活在他們的心里電視上說你將被永遠(yuǎn)載入史冊可我就想你在我身邊，爸爸妞妞又想你的懷抱了母親

8、：媽一直等你回家，兒子你總是說忙總是說學(xué)生離不開你總是說學(xué)校有很多事情要做從你去支教的那一天起你就這樣說一直說到20 xx年的5月12日媽一直在長沙等你回家，兒子今天，總算把你從德陽等回來了可回來的不再是我那個(gè)又高又帥的兒子不再是我那個(gè)愛說愛笑的兒子回來的，只是一個(gè)小小的紅色的布包包里是你的頭發(fā)和你的指甲你這就算是回家了嗎？兒子?jì)屵€有許許多多貼心的話沒來得及跟你說呢你這就是回家了！兒子?jì)尠涯愕念^發(fā)你的指甲貼在離心口最近的地方媽在心里跟你說那些沒來得及說的話媽知道，這一次回來你再也不會走了歌者：我無法阻止淚水的奔涌而出當(dāng)我面對你留下來的幼小的女兒蒼老的母親和再也無法與你牽手的愛人我無法不為你而泣

9、血歌唱當(dāng)我面對你用生命和鮮血在倒塌的教室里在不倒的講桌上最后寫成的一個(gè)“愛”字教室在顫地板在抖，那一刻學(xué)生們以為天就要塌下來了你是完全可以逃離的你就站在生死的門檻上可你，沒有邁出那生的一步，而是用你的脊梁與你相守多年的講桌一起護(hù)住最后四個(gè)來不及逃生的學(xué)生你就是天啊，那一刻你用生命告訴學(xué)生有老師在，天永遠(yuǎn)不會塌千秋大業(yè)，教育為基父母給你起這樣一個(gè)名字是否就意味著你將選擇終生為國家的未來奠基奠基的方式有很多很多用石子，用泥土用教案，用粉筆，可你在生死關(guān)頭毫不猶豫選擇的是用整個(gè)生命救援還在不屈不撓地繼續(xù)奇跡還在接連不斷地發(fā)生我相信你也相信你消失的生命將在你的學(xué)生們身上永久地延續(xù)你留下的愛將在這個(gè)世界

10、上永久地流傳這應(yīng)該就是你心目中的“千秋”吧譚千秋老師！三、母親的愛，催人淚下：同學(xué)們，教學(xué)樓倒塌之際，生與死的考驗(yàn)立于眼前，一個(gè)個(gè)平時(shí)默默無聞的老師，沒有絲毫的猶豫，將生的希望留給了學(xué)生，用生命詮釋了一個(gè)師者對學(xué)生最深摯的愛。其中閃現(xiàn)出的人性光輝，足以穿透那幾秒鐘的災(zāi)難陰影。師愛是偉大的，與此同時(shí)，一位年輕的母親，用她的實(shí)際行動(dòng)又譜寫了母愛的偉大！1、講述“母親匍匐跪地，保護(hù)三個(gè)月大的女兒”的故事當(dāng)救援人員救助過程中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人奇怪的姿勢：雙膝跪地，匍匐著，雙手撐著地，經(jīng)驗(yàn)豐富的指揮官發(fā)覺情況異常，后來挖開她身上的瓦礫，發(fā)現(xiàn)在她的身下，躺著一個(gè)只有三、四個(gè)月大的嬰兒，正香甜地睡著了，而這位偉

11、大的母親，卻早已離開人世。她在危險(xiǎn)來臨時(shí)，用自己的身軀擋住了坍塌下來的重物，保護(hù)了自己的孩子。更令人感動(dòng)的是，在救援人員抱起孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)在襁褓下有一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的短信：“孩子，如果你還活著，請記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你”我是邊擦眼淚邊講這個(gè)故事的，幾次哽咽地講不下去，這種創(chuàng)造奇跡的母親，這種感人的舉動(dòng)，感人的語言，打動(dòng)了在場的每一個(gè)孩子的心，也許這種母子之間的情感最真實(shí)，最接近孩子的心靈，因此，也最能打動(dòng)孩子的心。此時(shí)此刻，教室里哭聲一片，在淚眼模糊中，我看不清是誰哭泣的臉龐，分不清是誰哭泣的聲音，只覺得此時(shí)此刻，惟有哭，才能釋放我們心底最痛的感傷2、詩朗誦孩子，快抓緊媽媽的手孩子快抓緊媽

12、媽的手孩子快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑了媽媽怕你碰了頭快讓媽媽陪你走媽媽怕天堂的路太黑我看不見你的手自從倒塌的墻把陽光奪走我再也看不見你柔情的眸孩子你走吧前面的路再也沒有憂愁沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭你要記住我和爸爸的模樣來生還要一起走媽媽別擔(dān)憂天堂的路有些擠有很多同學(xué)朋友我們說不哭哪一個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子沒有我的日子你把愛給活的孩子吧媽媽你別哭淚光照亮不了我們的路讓我們自己慢慢的走媽媽我會記住你和爸爸的模樣記住我們的約定來生一起走！四、暢所欲言，紛紛抒懷：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你有什么要說的嗎？張潼：如果我在現(xiàn)場，我一定第一個(gè)沖進(jìn)去，救我的同學(xué)！周書勐：現(xiàn)在我們坐在

13、寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，可那些孩子，卻被埋在廢墟下，再也見不到陽光，再也見到不親愛的老師和同學(xué)，我的心里很難過。李小玥：我現(xiàn)在才知道媽媽是多么偉大，我從今以后一定要愛我的媽媽！劉瑞：我現(xiàn)在特別敬佩溫家寶總理，在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，他第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)，指揮救災(zāi)，讓全國人民都看到了希望。郭雨晨：地震發(fā)生時(shí)，我爸爸正好在四川出差，我和媽媽為他擔(dān)心得一晚上都沒有睡著覺。那些受難同胞們的心情就可想而知了。宋卓瑤：我爸爸是一位消防隊(duì)員，5月12號的下午，他就接到支援地震災(zāi)區(qū)的命令，他二話沒說，就奔赴災(zāi)區(qū)。我和媽媽的心都揪得緊緊的。得知他在災(zāi)區(qū)救活了一位老大娘，我感到很自豪！趙雯婷：我覺得這些災(zāi)區(qū)的孩子太可憐了，

14、很多孩子失去了父母，很多父母失去了孩子，我們比起他們來，幸福多了?！拔姨貏e佩服傘兵，他們超越極限，從5000米的高空跳下，把自己的生命置之度外”?！拔疫€知道一位女民警，忍受著失去三個(gè)親人的悲痛，忙碌在救治第一線?！薄拔抑酪晃焕蠋?，帶領(lǐng)著一幫孩子穿越大山，走出險(xiǎn)境?！薄拔抑酪粋€(gè)女孩用瓦礫隔斷雙腿，保全了性命?！薄拔抑酪粋€(gè)姐姐在官兵們齊唱生日快樂的歌聲中蘇醒過來，度過了她20歲難忘的生日?！薄拔抑酪晃淮蟾绺缢耆梢蕴由?，當(dāng)他救助了幾個(gè)同學(xué)后，再一次沖進(jìn)教室救人時(shí)，被掩埋在了廢墟中”很多很多的孩子們依次站起來，許澤華、田瑤、周子揚(yáng)、趙恒可、鄭薇、趙興五、升華主題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；同學(xué)們，聽到你們

15、的發(fā)言，老師被深深地感動(dòng)了，我們班的同學(xué)，就是有一顆正義的、善良的心。回顧剛才同學(xué)們的發(fā)言，在抗震救災(zāi)的過程中，都有哪些可歌可泣的人呢？根據(jù)學(xué)生的回答板書：醫(yī)生、救援兵、警察、國家領(lǐng)導(dǎo)人、老師、母親通過這次班會，你受到了什么教育？（根據(jù)同學(xué)的回答板書）當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候，要沉著冷靜；要想取得持久的勝利，必須靠智慧和信心，意志和勇氣；當(dāng)他人受難時(shí)，要奉獻(xiàn)愛心；災(zāi)難發(fā)生后，活著的人要珍惜生命、好好學(xué)習(xí)，孝順父母，懂得感恩六、真誠祝愿，書寫感言。溫總理說過：一個(gè)很小的問題，乘以13億，都會變成一個(gè)大問題；一個(gè)很大的總量，除以13億，都會變成一個(gè)小數(shù)目。同學(xué)們，當(dāng)我們在教室里享受平安快樂，感受生活如花的幸福的時(shí)候，別忘了那些地震中受災(zāi)受難的同胞，他們在風(fēng)雨中流著血的期待：讓我們行動(dòng)起來，用愛的陽光去溫暖他們內(nèi)心的陰影，用愛心給他們重新生活的勇氣。讓災(zāi)區(qū)的同胞們重建家園，讓幸存的孩子們重返課堂。在地震剛剛發(fā)生的時(shí)候，我們學(xué)校就第一時(shí)間組織大家捐款，咱們班的同學(xué)也紛紛捐出了自己的零花錢，紛紛獻(xiàn)上了自