課件設(shè)計(jì)_冬夜的燈光_語(yǔ)文_初中_王玉芬

1、課前歌曲欣賞滿(mǎn)文軍：有愛(ài)就有希望留一盞燈，溫暖他人冬 夜 的 燈 光莫里斯吉布森美國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知文章內(nèi)容,理解主題。2.理解對(duì)比手法，體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用。3.體會(huì)文章所表現(xiàn)出的人與人之間互相關(guān)愛(ài)的美好情感。偏僻 提防 穹隆 引擎 無(wú)垠 婉言謝絕 猝不及防讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě)pdqingqngcynwn詞語(yǔ)積累與運(yùn)用1.小心防備,警惕。2.事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備。 3.用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言來(lái)拒絕別人的幫助。提防猝不及防婉言謝絕 整體感知大聲朗讀課文，自主思考：1、文章寫(xiě)了一件什么事？ 用自己的話(huà)概括。（提示：圍繞六要素；扣題目中的關(guān)鍵詞）2、讀完文章后，你有怎樣的感受？品語(yǔ)言 悟真情 小組合作學(xué)習(xí)： 找

2、出那些讓你心生感動(dòng)的語(yǔ)句、段落，看看作者怎樣把一件生活小事寫(xiě)得感人至深。提示：可以從描寫(xiě)方法（人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)）、修辭、用詞等方面來(lái)探究預(yù)設(shè)范例1.外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)人對(duì)我說(shuō)，如果回家不方便，可以在他家過(guò)一夜。 善良、熱情的農(nóng)家2.我婉言謝絕了。我還得趕回去，說(shuō)不定深夜還會(huì)有病家來(lái)求診。有仁心、有大愛(ài)的醫(yī)生文章以“冬夜的燈光”為題，有著怎樣的含義？ 本文以“冬夜的燈光”為標(biāo)題，蘊(yùn)含有兩方面意義： 一是實(shí)指，指在那個(gè)風(fēng)雪冬夜里農(nóng)戶(hù)們?yōu)獒t(yī)生出診指路照明的一盞盞燈光； 二是深層含義：冬夜喻指黑暗、寒冷，而燈光則象征光明、溫暖，代表著人與人之間相互支持、相互關(guān)愛(ài)的淳樸的友情。 學(xué)寫(xiě)法 促提升 冬

3、夜里一盞盞普通的燈， 讓夜行人感受到無(wú)盡的溫暖。 文章精短，但主題鮮明， 作者運(yùn)用了哪些寫(xiě)法？ 質(zhì)疑答疑預(yù)設(shè) 我為什么會(huì)想起阿瑟查普曼的詩(shī)？那里的天空比較藍(lán)，那里的友誼比較真實(shí)，那就是西部開(kāi)始的地方；那里有清新的微風(fēng)，那里的笑聲在每一個(gè)小溪流，那里有更多的收獲，那就是西部開(kāi)始的地方； 阿瑟查普曼西部開(kāi)始的地方相關(guān)鏈接 （一） 漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂(yōu)慮?！岸?，是個(gè)問(wèn)題”他搔搔后腦勺說(shuō)：“恩，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行？哦，我們，我們總能熬過(guò)去的，快去，別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)。“你怎么啦，不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦”桑娜拉開(kāi)了帳子?！芭叮Ｄ?，你干得真不錯(cuò)，是的，你做得對(duì)，我也是這么想的，我還以為你不會(huì)同意”漁夫一邊看向西蒙的兩個(gè)孩子，一邊對(duì)桑娜說(shuō)。托爾斯泰 窮人（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌之友善歌拓展練習(xí)閱讀朱自清的冬天，思考：1.文章寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概述。2.文章題目叫“冬天”，而文中卻無(wú)一句描寫(xiě)冬天的語(yǔ)句，對(duì)此你是如何理解的？3.文中畫(huà)橫